Cómo escribir un ensayo sobre un juego de sillas musicales

1. Una composición de 400 palabras para sexto grado sobre un juego de silla musical.

Durante las actividades extraescolares de ese día, la maestra nos llevó al patio de recreo para prepararnos para el juego de " agarra la silla".

La profesora anunció las reglas del juego: primero coloca ocho taburetes formando un arco y luego elige nueve alumnos con quienes jugar. Tan pronto como el maestro tocó el silbato, los nueve estudiantes corrieron alrededor de los taburetes. Cuando el maestro volvió a tocar el silbato, se apresuraron a sentarse en los taburetes. Si había dos personas sentadas en un taburete, decidirían adivinando. El alumno que no agarró un taburete saldrá del escenario con un taburete, y así sucesivamente, hasta que queden las dos últimas personas, ganan.

Después de escuchar las reglas del juego, todos se apresuraron a jugar. La maestra nos pidió que nos turnáramos para jugar, dejando que los primeros estudiantes jugaran primero. El juego comenzó, y tan pronto como el maestro tocó el silbato, los estudiantes corrieron alrededor de los taburetes, mirándolos mientras corrían, por temor a no poder agarrarlos y ser eliminados. En ese momento, la maestra hizo sonar un silbato y los estudiantes se apresuraron a sentarse en los taburetes. Algunos estudiantes que recibieron los taburetes estaban secretamente agradecidos. Dos estudiantes vieron el mismo taburete y corrieron rápidamente, con la esperanza de agarrarlo. Los dos estudiantes se sentaron en un taburete a la vez. Inesperadamente, el taburete cayó al suelo. Inesperadamente, los dos compañeros no se dieron por vencidos y se apresuraron a sentarse en el taburete. Como resultado, ninguno de los dos se sentó en el taburete, sino que ambos se sentaron en el suelo. De repente, los estudiantes de la audiencia se echaron a reír. No tuvieron más remedio que adivinar para decidir el resultado. Como resultado, uno de los compañeros fue eliminado. El juego continúa...

Creo que el juego de "agarrar el taburete" es realmente interesante. 2. Cómo escribir un ensayo de 350 a 400 palabras sobre cómo jugar al taburete en la escuela

Hoy, el profesor Duan jugó con nosotros un juego divertido llamado agarrar el taburete. Cuando se enteraron de que iban a jugar, los estudiantes se emocionaron mucho. Algunos estudiantes saltaron como conejitos de alegría y gritaron: "¡Sí, eso es genial!" Algunos estudiantes levantaron sus manitas en alto y grité: "¡Maestro!" ¡Yo vengo primero, yo vengo primero!" Yo también quería participar, pero estaba un poco nervioso y preocupado de no desempeñarme bien.

La maestra comenzó a pasar lista. En la primera ronda del juego, llamó a cuatro estudiantes: yo, Huang Junye, Lin Jiahong y Wu Zihao para jugar. Había tres sillas en el medio del salón de clases, y estaban una al lado de la otra. Sostuvimos una silla y formamos un círculo, y los cuatro nos paramos en círculo alrededor de las sillas, que parecían un poco como tres pequeños árboles jóvenes. La maestra dio la orden: "¡Empiecen!" y aplaudieron, "Bah, bang, bang..." El aplauso era fuerte y fuerte. Si alguien pasaba por nuestro salón de clases, definitivamente se sentiría extraño. El aplauso a veces era rápido y. a veces lento, ajustamos la velocidad según los aplausos, a veces disminuyendo, a veces aumentando el acelerador y corriendo con fuerza. Seguí gritando en mi corazón: "¡Vamos, no pierdas, no pierdas!" , mis oídos tenían que escuchar atentamente los aplausos, mis ojos tenían que mirar fijamente la silla a mi lado y tenía que seguir mis pasos. Después de un rato, me sudaba la frente y de repente la maestra gritó "¡Para! "Tan pronto como terminé de hablar, rápidamente moví los ojos y las manos para sentarme en una silla cercana. En esta ronda, Huang Junye fue eliminado por descuido. La maestra tomó una silla y dijo: "¡Sigue!" y luego Comenzó a filmar de nuevo Cuando los aplausos cesaron, Lin Jiahong tuvo mala suerte esta vez y no agarró la silla. Ahora solo mi amigo Wu Zihao y yo nos quedamos con VS.

En ese momento yo tenía tantas ganas de ganar como él, y el maestro dijo: "¡Empiece!". Mis ojos estaban fijos en las sillas, como si fueran la presa en mis ojos, y el Los compañeros de clase también nos vitorearon, luego los gritos hicieron que a la gente le dolieran los oídos y, de repente, la maestra gritó: "¡Alto!". Wu Zihao tomó la iniciativa y se sentó en la silla. Yo también me senté en la silla, pero era solo una esquina de la silla. Silla No estaba dispuesto a fallar. Él simplemente usó su trasero para apretar a Wu Zihao. Wu Zihao también era muy fuerte e hizo todo lo posible para sacarme de la silla. Comencé una "cuenta ***" como esta. Al final, fui más fuerte. Usé todas mis fuerzas para sacar a Wu Zihao de la silla. Él cayó al suelo y estaba a punto de sentirme orgulloso cuando el maestro levantó la mano de Wu Zihao y dijo: "Wu Zihao gana". Resulta que cometí una falta.

Aunque perdí, todavía estaba muy feliz porque experimenté la alegría del juego y también dominé los trucos del juego: primero, necesito ser ágil, segundo, necesito una vista rápida, y tercero, necesito concentrarme. La próxima vez que juegue este juego, no necesariamente perderé. 3. Un ensayo de 400 palabras sobre sillas musicales

Un domingo, hubo un estallido de "¡Vamos!" proveniente de la clase de quinto año (2) de la Escuela de Composición de Vida. jugando juegos en la clase!

Durante la clase, el maestro subió al podio y les dijo a todos con una sonrisa: "Estudiantes, hoy vamos a jugar un juego llamado agarra el taburete. En este juego, primero deben elegir un compañero de clase para ser el baterista, y también Cada uno de sus dos grupos selecciona cinco jugadores para competir. Hay nueve taburetes en el campo. Cuando el baterista comienza a tocar el pizarrón, estas diez personas comienzan a dar vueltas alrededor de los nueve taburetes. El tambor se detiene, todos rápidamente encuentran un taburete para sentarse. Aquellos que no tengan un taburete para sentarse serán eliminados. ¡Después de que cada uno sea eliminado, se quitará un taburete para ver quién puede agarrar al rey del taburete! /p>

Entonces Liu Xin de nuestro grupo se convirtió en el baterista. Fue tan repugnante la primera vez que solo tocó dos veces y luego se detuvo, lo cual fue realmente astuto. Al final, mi amigo Zhi Zongyuan se convirtió en la última esperanza de nuestro grupo. Sin embargo, al ver que era pequeño y débil, el estado de ánimo feliz original de todos se desplomó. En ese momento, Zhi Zongyuan se detuvo paso a paso, como un pájaro. Entonces, eso fue muy divertido. De repente los tambores se detuvieron y Zhi Zongyuan se sentó en el taburete tan rápido como el viento. De repente, hubo una ovación de nuestro grupo.

Este juego me enseñó que hay que tener una mente inteligente y un cuerpo fuerte para hacer las cosas, porque sólo así se pueden lograr las cosas. 4. Composición de compañeros de clase

Composición de compañeros de clase: la vida y la competencia de Zhang Chi Hoy jugamos a un juego llamado sillas musicales y el proceso del juego fue muy intenso.

De este juego me inspiré un poco. En el camino de la vida, inevitablemente tendremos algo de competencia. Puede que no siempre tengamos éxito, pero no debemos perder la confianza y quedarnos como espectadores.

Porque si lo haces, puede que no necesariamente lo consigas, pero si no lo haces, definitivamente no lo conseguirás. El biólogo Darwin dijo una vez: "Selección natural, supervivencia del más fuerte".

"Hay un viejo dicho: "No hay hierba alta debajo del gran árbol". Debemos competir duro para lograr el éxito.

Si quieres tener éxito, debe haber competencia. Si hay competencia, el fracaso es inevitable. ¡Donde hay fracaso, debe haber éxito! "El fracaso es la madre del éxito."

La vida es así y no te permite pensar. Si no compites, fracasarás y vivirás una vida mediocre.

Solo encontrando tu lugar en una sociedad competitiva podrás liberar plenamente tu brillantez. "El ganador es el rey, el perdedor es el bandido."

En la vida, no sólo debes encontrar tus propios objetivos, sino también persistir en hacerlos bien. Deja que la victoria final sea tuya.

El sol siempre abrazará a quienes triunfan, mientras que quienes fracasan aceptarán la lluvia torrencial. Por lo tanto, debes encontrar tu propia posición, mostrarte y florecer.

Si no luchas y trabajas duro. ¿Quién te permitirá disfrutar de los beneficios? No existe el almuerzo gratis y no habrá almuerzo gratis.

Aunque los demás te den carrera y autoridad. Sin embargo, ¿quién estará de acuerdo contigo? Solo pueden reírse de ti como una persona inútil que depende de tus padres y tus conexiones.

En este camino tortuoso y desigual de la vida, definitivamente encontraré mi lugar lo antes posible, mostraré mi fuerza a todos y ¡dejaré que todos me reconozcan! Composición de un compañero de clase: Ma Miaomiao pensó en las sillas musicales. Hoy subimos las escaleras con gran interés para tocar las sillas musicales con los compañeros del último año. Cuando llegaron al espacio de actividades, los estudiantes de último año ya se estaban preparando y ansiosos por intentarlo.

La actividad comenzó. Primero, 12 estudiantes compitieron para sentarse en diez sillas. La feroz competencia afectó seriamente el ambiente circundante. "¡Para!", ordenó el maestro.

Este momento es también el más emocionante. Los dos compañeros no lograron agarrar una silla y terminaron lamentablemente.

Una niña de la clase pequeña compitió con sus compañeros por un asiento y ganó el campeonato. A partir de este juego, pensé que en una sociedad competitiva, necesitas encontrar tu propia posición para brillar, pero si alguien más encuentra la posición para que tú brilles, tendrás que encontrar tu propia posición para brillar.

Los demás no te reconocerán. El camino de la vida no es fácil.

Pero está lleno de baches. Habrá muchos reveses y si crees que eres un espectador, ¡nunca tendrás éxito! Por lo tanto, no podemos ceder pase lo que pase.

Lucha por tu propio lugar. 5. Escribe una composición de 70 palabras sobre tocar sillas musicales por la tarde.

Hoy, nuestros compañeros de la clase de composición artística jugaron al juego del ciego tocando a una persona, lo cual fue muy divertido.

Permítanme presentarles primero las reglas del juego. El maestro dibujó un gran círculo en el suelo y todos los estudiantes que jugaban solo podían correr en el círculo. Cualquiera que excediera el círculo sería castigado con un canto.

Si te toca un "ciego", tienes que ser un "ciego". Primero seré el "ciego".

Cerré los ojos y no pude ver nada, así que avancé con cautela y no toqué a nadie. Toqué ambos lados nuevamente, pero aun así no encontré nada.

Me sentí un poco ansioso. De repente, una carcajada llegó a mis oídos. Escuché con atención y descubrí que venía desde atrás. Lo agarré violentamente, ¡ja! Efectivamente, alguien fue atrapado.

¿Quién es ella? Primero toqué su ropa, era esponjosa, llevaba un suéter; luego toqué sus manos, eran suaves y delicadas, bueno, todavía no puedo entender quién es. Finalmente, toqué su cabeza, que estaba atada con una cola de caballo y una flor. Ja, sabía quién era y dije en voz alta: "¡Mo Shuyi!" Abrí los ojos y vi que era ella. Salté un metro de altura de alegría.

Este es un juego realmente divertido. 6. Esquema del ensayo sobre el tradicional juego de las sillas musicales

Aquí tienes un ensayo de muestra para tu referencia: Hoy en la clase de composición, la profesora nos organizó para jugar al juego de las sillas musicales en el aula. feliz.

La maestra primero puso tres sillas frente al podio y las dispuso en círculo. Luego la maestra nos dijo las reglas, después de explicar las reglas, la maestra dijo: "¿Quién viene primero?" mírame, yo te miro, nadie levanta la mano. Algunos dijeron: "Miremos primero y luego juguemos".

Algunos dijeron: "No sé jugar, miremos primero y luego juguemos". En ese momento, la niña Gao Zeyu se ofreció como voluntaria y. dijo: "Yo lo haré primero. . ”

Luego la maestra llamó a tres estudiantes más. Los estudiantes se bajaron de sus asientos y caminaron hacia las sillas, se quedaron quietos y escucharon atentamente las instrucciones del maestro.

Pero antes de que comenzara el juego, Gao Liang estaba mirando la silla. De repente, la maestra dijo: "¡Ha comenzado!" Cuando las palmas de la maestra sonaron, comenzó lentamente y luego se volvió cada vez más rápido.

Caminamos cada vez más rápido, y finalmente estábamos todos corriendo. En cuanto el profesor dijo: "Para".

Los cuatro alumnos empezaron a buscar sillas más cerca de ellos. En la segunda ronda, Gao Liang y Zhang Zihao tomaron una silla al mismo tiempo. Si uno de ellos se sentaba menos, sería eliminado. Sin embargo, cada uno se sentó en la mitad de los asientos, por lo que jugaron contra Ding Ke y ganaron muchas rondas. No hubo ganador ni perdedor, así que todos nos reímos.

El ganador final fue Gao Zeyu. El juego de las sillas musicales acabó entre risas.

Este juego es muy interesante, no sólo ejercita nuestra capacidad de reacción, sino que también proporciona un buen material de composición.