¿La escuela secundaria Hangzhou Qizheng es pública o privada?
La escuela secundaria Hangzhou Qizheng es privada.
La escuela secundaria Hangzhou Qizheng se fundó en mayo de 1995. Es una escuela secundaria privada construida sobre la base de la escuela secundaria superior Hangzhou, una escuela famosa en Zhejiang. La escuela siempre se ha adherido a la filosofía escolar de "iluminación e integridad" y ha formado las características escolares de "carga ligera y alta calidad".
Desde su creación, la calidad de la enseñanza de la escuela ha estado a la cabeza de las escuelas secundarias de Hangzhou, y su tasa de admisión a las principales escuelas secundarias siempre ha estado entre las mejores, especialmente entre las tres mejores escuelas. Los estudiantes de esta escuela han logrado logros frecuentes en diversas competencias de materias y han ganado muchos premios. Las características generales de la escuela son carga liviana y alta calidad, y se esfuerza por lograr "carga liviana y alta calidad".
Hemos presentado claramente la visión de "carga ligera, alta calidad y aprendizaje con potencial". En primer lugar, "carga ligera" no significa que no haya carga, ni significa dejar que los estudiantes sigan su propio camino, sino dejar tiempo y espacio apropiados para que los estudiantes lean clásicos, se acerquen a la naturaleza, expresen sus personalidad y perfeccionar sus habilidades. No es que el tiempo de los estudiantes esté completamente lleno de libros de texto y tareas.
Valor Educativo
Establecer el valor educativo de "asumir la responsabilidad de los estudiantes como adultos y sentar las bases para que los estudiantes se conviertan en talentos". La educación es una actividad que civiliza y humaniza a las personas y establece su estatus independiente y subjetivo; despierta constantemente la autoconciencia de las personas, reflexiona sobre su propia existencia y la sociedad en la que viven y, por lo tanto, se construye críticamente a sí mismos y a su esquema de vida ideal. .
Actividades que permiten a las personas lidiar activamente con el mundo vivo en el que viven; actividades que participan directamente en la construcción de la vida individual y social de los estudiantes y se integran en el crecimiento de los estudiantes y en los procesos de vida que los guían; a vidas posibles y actividades que añaden encanto y vitalidad a la vida de los estudiantes.