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Muestra de documento técnico para técnico senior de torno

Como competencia profesional, el equipo de técnicos de torno está creciendo. A continuación se muestra un documento técnico de torno de muestra compilado por mí. Le invitamos a leerlo.

Muestra de tesis de técnico en torno, Parte 1: "Un breve análisis de las habilidades en torno"

Resumen Con el desarrollo de la industria, las tecnologías relacionadas con la industria se mejoran constantemente y los requisitos de personal calificado trabajadores Los requisitos también mejoran constantemente. Entre ellos, los tornos juegan un papel indispensable en la industria de nuestro país, y las habilidades de los tornos también aumentan constantemente. Este estudio estudió las habilidades artesanales de los tornos y cómo aprender bien la tecnología del torno.

Palabras clave torno; habilidades

0. Prefacio

Como habilidad profesional, la artesanía del torno se está desarrollando y creciendo a una velocidad sin precedentes. La nueva generación de torneros se ha convertido en un motivo de gran preocupación. Dominar esta habilidad no sólo es beneficioso para el propio desarrollo, sino que también promueve el desarrollo de tecnologías relacionadas y debe recibir suficiente atención.

1. Habilidades de torneado en el proceso de torneado

1.1 Configuración de la herramienta

Hay muchas formas de configurar la herramienta, entre las que se encuentran la configuración de la herramienta en la dirección z y Ajuste de herramienta en dirección O Las cuchillas son más comunes. La configuración de la herramienta en la dirección Z no es diferente de otras configuraciones de herramientas convencionales. La punta de la herramienta y el centro del husillo se ajustan al mismo nivel; la configuración de la herramienta en la dirección 0 es ligeramente diferente. Al configurar la herramienta, primero ajuste la punta de la herramienta. el eje de la herramienta gira. La distancia entre los centros es aproximadamente igual al radio de la pieza de trabajo. Luego instale un par de anillos de corte en el mandril. El radio del anillo interior es igual al radio de la pieza de trabajo. paralelo al riel guía de la corredera intermedia. Ajuste lentamente la posición de la corredera intermedia. Cuando la punta de la herramienta gira y golpea el punto a, significa que el centro de rotación del cuerpo del cortador está en la línea central del eje.

1.2 Procesamiento

Para tornos, además del ajuste de la herramienta, el instrumento también debe procesarse durante el procesamiento, use una cuchilla de arco para procesar libremente, dejando un margen de 2 mm antes de su uso. Acabado de herramienta rotativa, el mango de la herramienta de acabado se gira manualmente para lograr el procesamiento de la trayectoria, la cantidad de corte se controla mediante el soporte de la cama y la cantidad de corte cada vez es de 0,5 mm.

1.3 Compensación de la apertura del tapón vertedor

En el proceso de producción real de modelos metálicos, se encuentra que la bola fundida muchas veces destruye la esfera cuando rompe la apertura del tapón vertedor, provocando la bola para romper la abertura de la tapa vertedora. La dirección de la boca se reduce en aproximadamente 3 mm. Por lo tanto, al girar el molde, la placa deslizante central se mueve hacia adelante 4 mm y el radio de rotación de la cuchilla también aumenta 4 mm. El arco del cuerpo del husillo está más cerca del arco teórico, lo que compensa la pérdida. de la abertura de la tapa vertedora y las piezas fundidas. Después de un poco de pulido, puede cumplir con los requisitos de uso. El uso de un cortador giratorio para procesar superficies esféricas es fácil de operar, fácil de cargar y descargar y ahorra costos, tiene una alta precisión y tiene un amplio rango de procesamiento al ajustar la longitud de la herramienta de torneado y ajustar la posición del centro de rotación; Con la herramienta de torneado, se pueden procesar superficies esféricas internas de diferentes diámetros. Toda la serie. Solo se necesita un juego de cuchillos para procesar el modelo de bola. El costo de herramientas de este método de procesamiento es inferior al 30% del método prototipo.

2. Cómo aprender bien a manejar el torno

2.1 La preparación antes de la clase es la base

Cualquier conocimiento no surgirá de la nada, hará falta un tiempo cierto período de tiempo Esté preparado al aprender habilidades de torno, además de la actitud rigurosa necesaria, también debe tener un buen corazón para aprender. La vista previa antes de la clase debe ser rigurosa y suficiente. Para tener un buen desempeño en la clase práctica, una buena vista previa es un requisito previo para una buena práctica y es también el vínculo principal en el control de calidad de todo el proceso de enseñanza.

2.2 Intente tomar bien la primera clase

Antes de convertirse en trabajadores técnicos profesionales, la calidad y capacidad de los estudiantes son relativamente bajas. Algunas personas no tienen ninguna base profesional. Son estudiantes de secundaria que acaban de graduarse y nunca antes han estado expuestos a ninguna máquina de torno. Por lo tanto, la tecnología del torno es un concepto bastante desconocido para ellos. Aprender bien la primera lección es especialmente importante para un principiante que es nuevo en la industria del torno. . importante. Durante el proceso de aprendizaje, debes mantener un corazón emprendedor, recordar siempre qué trabajo hacer y en qué momento, esforzarte por mejorar tus habilidades profesionales y mejorar tus habilidades a través de la práctica continua. Además, los estudiantes siempre deben prestar atención a la seguridad personal de ellos mismos y de los demás durante el proceso de aprendizaje, y siempre deben poner la seguridad en primer lugar, sin importar cuál sea el trabajo, deben seguir las normas de ingeniería del torno y no deben ser perezosos. Sólo así se podrán evitar accidentes. Además, durante el estudio, debe aprender los procedimientos operativos seguros de diversas máquinas herramienta y amoladoras, usar ropa que cumpla con los requisitos, mantener una buena higiene en el taller y crear un ambiente cómodo para el aprendizaje.

2.3 Fortalecer la formación de habilidades básicas

Como dice el refrán, la práctica hace la perfección Si quieres convertirte en un trabajador técnico cualificado, debes practicar continuamente además del estudio diario. , fortalecer la formación de habilidades básicas. La mayoría de las habilidades básicas de los tornos siguen las reglas de formación de los tornos. La sujeción de piezas de trabajo, la selección, el afilado y la sujeción de herramientas son tres partes indispensables. En el proceso de capacitación en torno, especialmente para los principiantes, la velocidad de rotación del husillo del torno debe estar dentro de su rango especificado. Esto ayudará a mejorar la capacidad de aprendizaje y evitará que sea difícil de controlar a altas velocidades y disminuya el entusiasmo por aprender. La sujeción de la pieza de trabajo se utiliza principalmente para la capacitación para seleccionar la referencia de sujeción y encontrar y calibrar la posición central de la pieza de trabajo. Esta parte es relativamente simple, fácil de dominar y rápida de comenzar. En este enlace, deberá aprender a seleccionar hábilmente herramientas, acelerar la sujeción y crear herramientas de torneado calificadas y cómodas. Durante la pasantía de los estudiantes, si encuentran problemas que no conocen, deben pedirle consejo al maestro de manera oportuna, no deben hacerlo simplemente de la manera que crean correcta. Después de que el maestro corrige su error, es necesario volver a hacerlo, porque los errores se cometen sin darse cuenta. La razón para hacerlo no es sólo para ver si lo que hizo está bien, sino también para dominar su oficio y prepararse para convertirse en un maestro. profesional en el futuro. Crear condiciones para trabajadores técnicos calificados. Mientras practica las habilidades básicas, también debe aprender a identificar qué tipo de herramientas pueden construir qué tipo de máquina, qué tipo de materiales se pueden usar para construir qué tipo de máquina, lo cual es más económico y asequible, y la calidad del producto es mayor.

2.4 Elegir correctamente los temas de formación práctica y potenciar habilidades

No está mal aprenderlo todo, pero en esta era de tecnología cada vez más actualizada, es realmente complicado aprender bien todos los aspectos. Ser un experto en todos los oficios es peor que ser bueno en una cosa. Elegir los temas de formación adecuados y fortalecer tus habilidades profesionales es la clave. Al elegir sus propios temas de entrenamiento, debe prestar atención a no apuntar demasiado alto, sino a seguir el principio de fácil primero y luego difícil, y proceder paso a paso, comenzando desde un eje de pasos simple y profundizando gradualmente la dificultad. No importa cuál sea el problema, debemos seguir estrictamente los dibujos del proyecto para realizar el trabajo, estudiar cuidadosamente el contenido de la enseñanza, determinar la tecnología de procesamiento y garantizar que la precisión dimensional, la tolerancia geométrica, la rugosidad de la superficie, etc. cumplan con los requisitos de diseño. del proceso para garantizar la tasa de aprobación del procesamiento. Al mismo tiempo, deberás preparar los materiales, herramientas de corte, herramientas de medición, herramientas auxiliares, etc., necesarios para el aprendizaje. Cuando se encuentre con un procesamiento de piezas de trabajo más complejo, debe pedirle consejo al maestro si encuentra algo que no comprende y pedirle que le demuestre si es necesario. Debes recordar los puntos clave y las dificultades que ha dicho el profesor, recuérdalos con firmeza, combina la teoría con situaciones reales, complementa la teoría con la práctica y aplica los conocimientos aprendidos en la práctica.

2.5 Esfuércese por adaptar las habilidades al entorno laboral

Todo el mundo sabe que la situación laboral actual es difícil, por lo que mientras estudia mucho, siempre debe prestar atención a los cambios en la situación laboral exterior. . Por ahora, como torno calificado, no solo debe hacer bien su trabajo, sino también tener cierta comprensión del mercado, comprender la dirección del mercado, estudiar con propósito y mejorar mientras mejora sus habilidades personales para servir a la sociedad. .

2.6 Resuma oportunamente las habilidades y la experiencia en torno.

El propósito del aprendizaje es dominar las habilidades. Como torno, si bien es competente en sus propias habilidades, es más importante aprender de ellos. trabajar.Aprenda lecciones, resuma experiencias, comprenda sus propias deficiencias, use sus fortalezas y evite las debilidades, y resuelva problemas con los que no está familiarizado y no comprende de manera oportuna. Durante la pasantía, puedes pedirle al profesor que verifique si tus operaciones están estandarizadas, resuma tu trabajo después de la cena todos los días y fortalezca lo esencial sobre esta base, para acelerar la consolidación y el dominio de las habilidades. Para problemas individuales, pídale al maestro que demuestre repetidamente los aspectos esenciales de los movimientos y que se esfuerce por comprender completamente los movimientos estandarizados y poder operar con habilidad de acuerdo con los aspectos esenciales de los movimientos. Deberíamos prestar suficiente atención a la evaluación de los profesores y podemos aprender mucho de ello.

3. Las habilidades en torno requieren buenos hábitos

La producción segura y civilizada es la primera lección para que los estudiantes ingresen a pasantías de producción. Para convertirse en un trabajador técnico calificado, debe establecer estándares de seguridad y conciencia. de producción civilizada y desarrollar el hábito de una producción segura y civilizada. Adherirse a una producción segura y civilizada es el método fundamental para garantizar la seguridad de los trabajadores de producción y prevenir accidentes con los equipos. También es una parte muy importante de la gestión científica de la fábrica.

Los requisitos específicos para una producción segura y civilizada son un resumen de la experiencia práctica y las sangrientas lecciones aprendidas en actividades de producción a largo plazo. Afectan directamente la seguridad personal de los trabajadores, la mejora de la calidad del producto y la eficiencia de la producción, y afectan la vida útil y la calidad. de equipos, herramientas y pinzas y útiles de medición. El normal desempeño del nivel técnico de los trabajadores operativos. Por lo tanto, los estudiantes no solo deben escuchar atentamente, sino también tener en cuenta los procedimientos de operación segura de diversas máquinas herramienta, amoladoras, etc., los requisitos de uso de ropa de trabajo durante las pasantías y las especificaciones de producción civilizadas, tales como: se deben usar guantes para operar máquinas herramienta, se deben usar gafas protectoras para el corte a alta velocidad y las niñas deben usar gafas protectoras para el corte a alta velocidad. Debe usar una gorra de trabajo y mantener una buena higiene en el taller, etc. (Continúa de la página 27) (Continúa de la página 23) Además, los principiantes deben usar equipo de protección laboral al ingresar al sitio de pasantías.

4. Conclusión

Si quieres convertirte en un torno calificado, debes hacer suficiente ejercicio para dominar las habilidades. Esta es la verdad de que la práctica hace la perfección en esta feroz competencia. el siglo XXI En la situación laboral, debes trabajar duro para aprender tus habilidades profesionales. Sólo así podrás servir mejor a la sociedad mientras vives tu propia vida. [Ciencia]

Referencias

[1] Zhang Deyi. Habilidades y experiencias en la práctica de habilidades de torno [J]. Science and Technology Innovation Herald, 2009, 03.

[2]Li Jinping. Una breve discusión sobre la pasantía en torno [J]. Ocupación, 2009(15).

Muestra de tesis de técnico en torno, parte 2: "Un breve análisis de la situación actual del torno CNC "

Resumen Con el avance continuo del proceso de industrialización de mi país, la demanda de tornos CNC de mi país también ha seguido aumentando. Sin embargo, por diversas razones, la calidad profesional de los tornos CNC en mi país generalmente no es alta en esta etapa, lo que hasta cierto punto limita el desarrollo futuro de industrias relacionadas en mi país. Bajo esta condición histórica, el autor analizará la situación actual de los tornos CNC en mi país, conocerá sus problemas existentes y propondrá las soluciones correspondientes, esperando ser de ayuda para mejorar el nivel de los tornos CNC en mi país.

Palabras clave Torno CNC; estado actual; problemas relacionados; soluciones

El especialista en CNC tiene una gran profesionalidad y habilidades, por lo que los requisitos de calidad de los tornos CNC también son muy altos. Los tornos CNC no podrán operar bien la máquina para completar operaciones básicas como corte, ajuste de herramientas y procesamiento de piezas, lo que afectará en gran medida la calidad del mecanizado CNC. Por lo tanto, es muy importante mejorar de manera efectiva las habilidades profesionales de los tornos CNC. . Además, la mejora del nivel técnico de los tornos CNC también puede reducir eficazmente las lesiones causadas por errores de funcionamiento, lo que equivale a matar dos pájaros de un tiro.

1. Problemas y causas de los tornos CNC en mi país en esta etapa

El autor siempre ha creído que sólo sabiendo qué está pasando podemos saber por qué. , discutiremos los problemas de los tornos CNC. Las causas de dichos problemas se analizan en consecuencia para que los lectores puedan comprenderlos más claramente. Además, al conocer el origen del problema, los lectores tendrán una comprensión más profunda de las soluciones propuestas por el autor, evitando así las limitaciones de las opiniones personales del autor y logrando una absorción crítica.

1.1 La calidad profesional de los tornos CNC generalmente no es alta.

Esto se debe a la profesionalidad de los tornos CNC. Aunque los tornos CNC se pueden mejorar mediante el uso de sistemas de control digital. de piezas en el torno básicamente realiza la mecanización de todo el proceso, pero aún requiere que el personal relevante tenga una comprensión general de la tecnología de procesamiento de máquinas herramienta CNC y la tecnología de programación CNC; de lo contrario, no podrán operar bien el instrumento y producir piezas. Se fabrican piezas que cumplen los requisitos, especialmente para algunas piezas más precisas. En esta etapa, para reducir efectivamente los costos de recursos humanos, algunos talleres de producción contratan una gran cantidad de mano de obra barata de áreas rurales. Estos trabajadores de producción a menudo no tienen algunos conocimientos culturales básicos, y mucho menos habilidades profesionales relevantes. Para empeorar las cosas, para cumplir con el cronograma, algunos talleres ni siquiera brindan a estos trabajadores una capacitación simple y toman algunas medidas de seguridad, solo introducen brevemente algunas operaciones básicas antes de permitir que los trabajadores entren en producción. la posibilidad de que la máquina resulte dañada. El aumento de la magnitud aumentará en gran medida el riesgo de que la seguridad personal de los empleados se vea amenazada, lo que en última instancia conducirá a pérdidas innecesarias en la fábrica de producción.

1.2 El desgaste de los equipos relacionados con el torneado CNC es relativamente grave

Dado que el equipo utilizado por el torneado CNC es muy preciso, una ligera pérdida puede tener un gran impacto en la calidad. Además, la maquinaria CNC suele ser muy cara y repararla o recomprarla le costará mucho dinero a la empresa. Por lo tanto, no se puede ignorar el grave desgaste de los equipos relacionados con el torno CNC. Una de las razones de este fenómeno es que la calidad profesional de los operadores de tornos CNC no es alta y no pueden seguir estrictamente las reglas y procedimientos relevantes durante la operación, como equivocarse en la secuencia de construcción; el número de operadores relevantes no es alto y no pueden realizar bien sus tareas durante el proceso de construcción y hacer bien su trabajo, lo que provoca que el equipo sufra pérdidas. En tercer lugar, no se realizan los trabajos de mantenimiento relacionados para mejorar la eficiencia de la producción; En esta etapa, muchos talleres hacen que la maquinaria funcione sin parar, especialmente cuando el período de construcción es ajustado, y faltan el mantenimiento y las reparaciones necesarias en las últimas etapas de uso, lo que conduce directamente a un desgaste cada vez más grave de los equipos, que. mermó en gran medida los ingresos relacionados de la fábrica.

1.3 La estructura de talentos de los tornos CNC no es lo suficientemente razonable

Por un lado, con el ajuste de los proyectos de producción, los cambios en los métodos de producción y la mejora acelerada de los productos de algunas empresas, Los requisitos de habilidades de las empresas para los trabajadores y los requisitos de capacidad de gestión han mejorado enormemente, pero la cantidad de talentos de alta tecnología que cumplen con las expectativas de las empresas es limitada, y la contratación de talentos de alta tecnología conducirá a un aumento en los costos de producción, lo que directamente conduce a las bajas habilidades profesionales actuales de los tornos CNC. Además, su estructura de talento no es lo suficientemente razonable. En muchos talleres, existe el fenómeno de dar importancia a los trabajadores de primera línea y despreciar los talentos gerenciales. Esto conduce directamente a un proceso de producción caótico. No existen regulaciones unificadas y claras sobre la evaluación de calificaciones y estándares salariales relevantes, lo que tiene un gran impacto. sobre la mejora de la eficiencia de la producción en las fábricas. Además, en términos de talentos de alta tecnología, debido al mecanismo irrazonable de introducción de talentos, a menudo es imposible tener en cuenta todos los elementos de todo el proceso de producción. A menudo sucede que hay demasiados expertos en un determinado campo y. No se puede utilizar, es decir, ¿a quién le importan los holgazanes? Por otro lado, simplemente no hay expertos en otros campos y hay escasez de expertos. Esto no sólo consume muchos costos de recursos humanos, sino que, cuando se encuentran dificultades técnicas relevantes, el problema aún no se puede resolver de manera oportuna y efectiva.

1.4 Todavía existe una brecha entre la tecnología de torno CNC y la tecnología avanzada extranjera.

Aunque la tecnología de torno CNC de mi país se ha desarrollado hasta cierto punto, las operaciones reales relevantes también han alcanzado un cierto Nivel, pero es innegable que todavía existe una gran brecha entre la tecnología de torno CNC de mi país y la tecnología avanzada extranjera. Esta brecha no sólo se refleja en los instrumentos operativos relacionados, como las máquinas herramienta CNC, sino también en la calidad profesional de los trabajadores y los procesos de producción relacionados. Para dar un ejemplo relevante, al controlar la ruta de mecanizado y el margen de mecanizado, debido a los altos requisitos de la tecnología de torno CNC en los tornos CNC, cuando los tornos CNC aún no han alcanzado un uso generalizado, se debe eliminar el exceso de margen en la pieza en bruto, especialmente el El resto, que contiene las capas duras forjadas y fundidas, se procesa en un torno normal. Actualmente, esto se hace bien en China, pero cuando se utiliza la tecnología de torno CNC para organizar programas de torno CNC, a menudo muestra una falta de flexibilidad, lo que crea una brecha con los niveles avanzados extranjeros.

2. Medidas para solucionar los problemas existentes de los tornos CNC en mi país en esta etapa

2.1 Mejorar eficazmente las cualidades relevantes de los tornos CNC

Mejorar la cualidades relevantes de los tornos CNC, debemos comenzar desde dos aspectos: debemos comenzar desde todos los aspectos, en primer lugar, la calidad profesional y técnica, incluida la tecnología de procesamiento de máquinas herramienta CNC y la tecnología de programación CNC, y en segundo lugar, el cultivo de la ética profesional, que debe fabricar tornos CNC. claras sobre sus responsabilidades y obligaciones. Sólo haciendo un buen trabajo en estos dos aspectos y mejorando la calidad profesional y técnica de los tornos CNC podemos evitar hasta cierto punto pérdidas innecesarias en la maquinaria, garantizar eficazmente el buen progreso del proceso de producción y evitar accidentes de seguridad relacionados. reducir eficazmente la frecuencia de accidentes de seguridad, mejorando indirectamente la eficiencia de la producción. Sólo mejorando la ética profesional de los tornos CNC se puede desarrollar la producción de manera ordenada y crear una atmósfera de trabajo relativamente buena.

Para lograr específicamente estos dos aspectos, las empresas de producción pueden tomar las siguientes medidas: impartir periódicamente formación pertinente a los trabajadores de tornos CNC y garantizar los resultados de la formación en forma de exámenes obligatorios, realizar periódicamente conferencias de expertos pertinentes para ampliar los horizontes técnicos de los trabajadores; Bibliotecas abiertas y buzones de correo de expertos para proporcionar una plataforma conveniente para que los trabajadores estudien por su cuenta; organizar una serie de competencias de habilidades prácticas para alentar a los trabajadores a aplicar el conocimiento que han aprendido a prácticas específicas; distribuir folletos de la empresa para que los empleados comprendan claramente los conceptos de producción de la empresa; mejorar las normas pertinentes y asignar responsabilidades a las personas; formular sistemas de supervisión eficaces para garantizar el progreso ordenado del proceso de producción, etc. Por último, las empresas manufactureras también pueden mejorar la motivación de los empleados vinculando los resultados de las evaluaciones con los niveles salariales individuales.

2.2 Reducir la pérdida de equipos relacionados con el torno CNC

Este punto debe combinarse con el punto anterior. Una vez mejorada la calidad profesional de los empleados, los errores operativos se reducirán considerablemente. por lo tanto, también se reducirán las pérdidas causadas por los equipos relacionados con el torno CNC. Este es sólo un aspecto, las empresas de fabricación pertinentes deben realizar trabajos de mantenimiento diarios y enviar personal dedicado para realizar el mantenimiento relacionado de la maquinaria, por ejemplo, aplicar aceite lubricante a las juntas después de cada uso y eliminar el polvo de forma regular. Piezas de precisión de la maquinaria, limpieza, etc. Además, los productores corporativos deben enviar periódicamente los equipos pertinentes a empresas profesionales para su mantenimiento y evitar peligros ocultos relacionados. Sólo de esta manera se podrá reducir eficazmente la frecuencia de fallos de funcionamiento de los equipos relacionados con los tornos CNC y garantizar el buen progreso de la producción.

2.3 Reducir la brecha con los niveles avanzados extranjeros

En primer lugar, las empresas manufactureras pueden introducir apropiadamente instrumentos extranjeros más avanzados de acuerdo con sus propias condiciones específicas, mejorando así la eficiencia de la producción, pero deben actuar dentro de sus propias condiciones específicas. capacidades; en segundo lugar, las empresas manufactureras pueden mejorar activamente los procesos y métodos de producción, simplificando así el proceso de procesamiento (continúa en la página 48) (continúa en la página 14) y obteniendo mayores ganancias; en las condiciones actuales, este también es el enfoque principal.

3. Conclusión

En resumen, aunque los tornos CNC de mi país se han desarrollado hasta cierto punto, todavía existe una brecha que no se puede ignorar entre el nivel avanzado y el nivel actual. En tales condiciones, sólo tomando activamente medidas para mejorar la calidad de los trabajadores desde los aspectos profesionales y morales podremos evitar accidentes, mejorar la eficiencia de la producción y luego aumentar los beneficios de producción relacionados.

Referencias

[1] Wang Runxiao, Qin Xiansheng. Principios y sistemas de control numérico de máquinas herramienta [M Xi'an: Northwestern Polytechnical University Press, 2000.

[2] Hu Zhanqi, Yang Li. Tecnología de control numérico de máquinas herramienta [M]. Beijing: Machinery Industry Press, 2002.

[3] Tecnología de fabricación mecánica [M]. : Prensa de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong, 2002.

Tres ejemplos de tesis de técnico en torno: "Una discusión de prueba sobre la reforma de la enseñanza del torno"

Resumen: Cómo hacer un buen trabajo en La enseñanza del torno para que los estudiantes puedan graduarse con dominio de las habilidades que requiere la empresa. Conocimientos teóricos básicos y habilidades de operación de producción, alcanzando el nivel de trabajadores técnicos junior e intermedio, son los temas en los que se centra el autor en este artículo.

Palabras clave: torno; reforma docente; torno

En los últimos años, el contenido de los exámenes de la carrera de torno ha sido estrecho e inconsistente con el programa de enseñanza y los "Estándares de Grado Técnico en Mecánica". Los estándares de evaluación de habilidades "trabajadores" y "profesionales" están seriamente fuera de lugar. Esto se refleja principalmente en el hecho de que en los exámenes profesionales y algunas competencias de habilidades, se presta más atención a algunas habilidades básicas como el torneado de superficies de formación, roscas trapezoidales y agujeros internos, y se enfatizan demasiado los requisitos de las habilidades básicas. Esto ha llevado a algunas escuelas a centrarse en la formación básica en educación de habilidades y restar importancia a otros requisitos de habilidades, y algunas escuelas incluso han cancelado algunas clases de educación de habilidades distintas a las básicas. Por lo tanto, el autor propone que se debe reformar la actual educación de prácticas en torno y hace varias sugerencias al respecto:

1 Puntos clave de la educación en torno

Torno se refiere a operar un torno y realizar Corte de superficies giratorias de piezas de trabajo Técnicos que procesan piezas.

De acuerdo con el programa de enseñanza actual para la pasantía vocacional secundaria en torno: La pasantía en torno es un curso que capacita a los estudiantes para dominar las habilidades y técnicas operativas de los tornos junior e intermedio. Su contenido incluye torneado de círculos exteriores, planos, escalones y perforación de orificios centrales; , ranuras planas y corte; taladrado, torneado y escariado de orificios cilíndricos y ranuras internas; torneado de roscas internas, externas y triangulares; torneado de roscas rectangulares y trapezoidales; torneado de roscas múltiples; de piezas complejas y operaciones compuestas. Dominar ciertas técnicas de procesamiento avanzadas; ser capaz de utilizar y ajustar con habilidad tornos, utilizar correctamente herramientas, abrazaderas, herramientas de medición y herramientas de corte, y ser capaz de afilar hábilmente herramientas de corte y realizar de forma independiente el mantenimiento de primer nivel de los tornos, etc.

2 Discusión sobre las formas de lograr una excelente enseñanza del torno Con el fin de atender el programa educativo y al mismo tiempo lograr una excelente enseñanza de la ingeniería del torno, el autor resume aquí varios métodos de enseñanza después de la reforma educativa.

2.1 Debemos entender cómo enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Para cultivar talentos del siglo XXI que dominen la tecnología de producción mecánica moderna, debemos saber cómo enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. con su aptitud significa prestar atención a las diferencias individuales de los estudiantes y enseñarles de acuerdo con su aptitud según diferentes métodos y habilidades.

La organización y el buen desarrollo del proceso de enseñanza no sólo deben basarse en las características de edad del desarrollo físico y psicológico de los estudiantes, y prestar atención a sus niveles comunes de desarrollo y tendencias cambiantes, sino que también deben tener en cuenta Tenga en cuenta las diferencias individuales de los estudiantes. Enseñe a los estudiantes de acuerdo con su aptitud para que todos los estudiantes de la clase puedan dominar las habilidades y habilidades de las operaciones prácticas y puedan desarrollarse. Por lo tanto, en mi enseñanza, para los estudiantes que tardan en dominar las habilidades, reduzco la velocidad sin afectar el progreso general, para que puedan comprender y apreciar completamente la tecnología operativa. Por otro lado, es necesario ayudarlos a mejorar su capacidad práctica, para que gradualmente puedan ponerse al día con el progreso de las operaciones prácticas de toda la clase y lograr el propósito de completar la enseñanza. Por ejemplo: el afilado de herramientas de torneado de uso común es un tema central del curso de pasantía en torno. Si desea afilar herramientas de torneado calificadas, debe tener requisitos estrictos sobre la postura de afilado, la acción de afilado y el ángulo de afilado, y ayudar a los estudiantes a comprender y comprender correctamente. Utilice el ángulo de la muela para afilar la herramienta de torneado. Durante el proceso de pasantía, los estudiantes se turnan uno por uno y brindan orientación individual. El maestro observa y guía a los estudiantes mientras operan, corrige errores en cualquier momento, brinda orientación de demostración, resume y analiza después de que cada estudiante haya completado la práctica y. elogia a los estudiantes que dominan mejor la práctica y pidió continuar consolidando la práctica y mejorando las áreas que no dominan. Brinde orientación a los estudiantes individuales que tardan en dominar las habilidades durante la práctica, corrija sus posturas y movimientos de agudización y brinde cierto estímulo. Mientras practican el afilado de herramientas, se analizan los tres elementos del corte y las virutas de la prueba, para que los estudiantes puedan comprender los conocimientos de corte y dominar las habilidades de afilado de herramientas.

2.2 Aprovechar al máximo la capacidad de pensamiento independiente de los estudiantes. En el proceso de explicación del tema, el profesor debe explicar claramente todo lo que se debe decir sobre el tema y también hablar sobre los puntos clave y las dificultades del mismo. la operación práctica del tema, y luego proceder Durante la demostración de la operación práctica, los estudiantes pudieron realizar la operación práctica de acuerdo con las acciones de demostración del maestro, y el maestro guió el recorrido. Durante esto, los estudiantes no esperaban que el maestro. Dejó conscientemente los problemas difíciles de la operación a los estudiantes para que los resolvieran por sí mismos. A través de la operación de pasantía, los estudiantes usaron su cerebro para encontrar formas de resolver los problemas en la operación de pasantía. Me encanta inspirar y educar, ejercitando así la capacidad de los estudiantes para pensar en problemas y superar dificultades y su capacidad de operación práctica. Después de esto, toda la clase se dio cuenta de que la mejora continua de la capacidad de pensamiento y la capacidad práctica en la operación son buenas formas de resolver problemas difíciles.

3. Ideas para la reforma de la enseñanza del torno

Las normas son el núcleo de toda la enseñanza de la formación práctica. Sin normas, no habrá reglas. Sin reglas, no habrá cuadrado ni círculo, y todo el entrenamiento se convertirá en un desastre. Por lo tanto, en todo el proceso de formación de habilidades, cada eslabón y cada persona debe prestar atención y deben estandarizarse las normas de gestión, las normas de comportamiento y las normas técnicas, incluido el uso de tornos, materiales, herramientas de corte, accesorios y herramientas de medición. Normas claras deberían permitir a los estudiantes dominar los procedimientos operativos, los elementos esenciales de funcionamiento y las especificaciones operativas. Durante el proceso de capacitación en torno, por un lado, se requiere que nuestros instructores cuenten con el personal completo. Los instructores deben dominar las técnicas operativas y las especificaciones técnicas, y las acciones de demostración deben ser estándar, competentes y precisas. También debemos exigir que los estudiantes estén completamente preparados durante toda la formación. En el proceso, paso a paso, sean serios y con los pies en la tierra. Cada acción cumple con los requisitos de proceso y especificaciones correspondientes. Alcanza el nivel de habilidad de un torno intermedio.

3.1 Dar gran importancia a la educación técnica. La pasantía es un curso importante y un curso principal en las escuelas técnicas. Los líderes de cada escuela técnica deben prestar atención a este curso de pasantía y mantener la continuidad y estabilidad de las pasantías. . Los líderes escolares deben darse cuenta de que las pasantías son de gran ayuda para mejorar las habilidades prácticas y el empleo de los estudiantes, y deben aumentar la inversión en fondos y mano de obra en cursos de pasantías para garantizar que tengo lo que tengo, soy fuerte y tengo características.

3.2 Fortalecer la cooperación entre escuelas y empresas La cooperación escuela-empresa es una forma de enseñanza que combina el aprendizaje de conocimientos profesionales de los estudiantes con la práctica de producción. A través del aprendizaje de conocimientos teóricos de los estudiantes en la escuela, la escuela organiza a los estudiantes para que practiquen en unidades de prácticas o fábricas.

3.3 Reformar el contenido del examen de educación vocacional actual El examen de educación vocacional actual ha afectado seriamente el desarrollo de la educación de habilidades debido a su contenido único y limitado. Por tanto, es imperativo reformar el contenido del examen. El contenido del examen reformado puede combinar orgánicamente habilidades básicas con habilidades de mantenimiento, así como reparación de fallas generales del torno y ajustes de puesta en servicio, pero en general todo debe estar estrechamente centrado en los Estándares "Programa de Enseñanza" y "Evaluación del Grado de Trabajador Mecánico", centrándose en mejorar las habilidades prácticas y mentales de los estudiantes.

3.4 Fortalecer la educación de calidad en los cursos de educación técnica La educación de calidad se ha planteado como un lema durante mucho tiempo, pero la implementación real en las escuelas técnicas aún se encuentra en una etapa exploratoria, especialmente la educación de calidad en la educación de pasantías. La educación aún no ha tenido lugar en una gran proporción de escuelas. El autor cree que la educación de calidad es más que unas pocas clases de literatura y arte. Para las escuelas técnicas, después de considerar la cuestión de que los estudiantes ingresen directamente al lugar de trabajo después de graduarse, deben fortalecer la capacidad de los estudiantes para participar, hablar y adaptarse. primario.

Referencias:

[1] La Oficina de Formación y Empleo del Ministerio de Trabajo y Personal formuló el plan general de enseñanza del trabajo mecánico.

[2] Zhang Dejuan. Reforma docente profesional eléctrica. Formación y enseñanza de competencias profesionales.