Solicitar un ensayo político de muestra (La ideología y el carácter moral acompañarán mi crecimiento)

2.3 El trabajo de educación ideológica y política de los estudiantes universitarios debe mejorarse e innovarse aún más. Todo el sistema de trabajo ideológico y político de los colegios y universidades que se ha formado durante mucho tiempo ya no puede adaptarse a la situación. necesidades del desarrollo de la nueva situación. El trabajo científico, ideológico y político de los colegios y universidades que se adapta a la nueva era. El sistema aún no se ha establecido completamente. La forma de educación ideológica y política para los jóvenes estudiantes universitarios es monótona, el contenido. es rígido y la pertinencia no es fuerte; no existe un mecanismo eficaz para resolver fundamentalmente los problemas profundamente arraigados de las malas tendencias ideológicas entre los estudiantes jóvenes. El problema de los estudiantes jóvenes que descuidan el estudio de la teoría política carece de un mecanismo de restricción fuerte; Es una tendencia malsana de solo enfatizar los puntajes de los estudiantes mientras se descuida el cultivo ideológico y moral, y centrarse únicamente en la educación profesional e ignorar la educación ideológica y política no conduce a la promoción de los conceptos ideológicos y políticos correctos de la formación de los estudiantes universitarios contemporáneos. 2.4 El impacto negativo de la cultura tradicional supera el impacto positivo. La cultura china no sólo contiene un rico y precioso patrimonio espiritual, sino que también contiene elementos de escoria en diversos grados. En las condiciones de la economía de mercado, debido a la necesidad de fortalecer aún más la promoción y exploración de una cultura tradicional excelente, y a la exageración inapropiada de los elementos de escoria por parte de un número muy pequeño de personas codiciosas, esto ha resultado en una situación desfavorable en la que el El impacto negativo de la cultura tradicional supera el impacto positivo en la sociedad. Hasta cierto punto, ha tenido un impacto extremadamente negativo en el crecimiento saludable de los jóvenes estudiantes. Malas tendencias culturales como la devaluación del conocimiento, la burocracia y la cultura cortoplacista de "cada uno marca el camino durante unas pocas docenas de días" han aparecido con frecuencia entre los estudiantes universitarios en algunas áreas, y algunas incluso se han extendido. Este punto requiere una atención especial por parte del departamento de educación y de toda la sociedad. 3 Reflexiones sobre la educación de calidad ideológica de los estudiantes universitarios en la economía del conocimiento. Los colegios y universidades son la cuna para cultivar y crear talentos de alta calidad. Los estudiantes universitarios con conocimientos y sin ideas no pueden adaptarse a las necesidades de la sociedad actual. pensar y mejorar su calidad ideológica es lo que los colegios y universidades enfrentan en el nuevo siglo. Los estudiantes universitarios se encuentran en una importante etapa de rápido crecimiento. Es un período en el que sus pensamientos están madurando, pero aún no están verdaderamente maduros. También es el mejor período para la formación y el cultivo de la calidad ideológica. Por lo tanto, debemos reconocer claramente la situación, crear conciencia y fortalecer integralmente el cultivo de la calidad ideológica de los estudiantes universitarios. Hay muchas maneras de cultivar la calidad ideológica de los estudiantes universitarios. Para fortalecer la educación ideológica y política, debemos adherirnos a la unidad de la teoría a la práctica basada en las características de las condiciones ideológicas y políticas de los estudiantes universitarios, y trabajar duro en su implementación. 3.1 Combinado con las características de los estudiantes universitarios contemporáneos, armar las mentes de los estudiantes universitarios con el importante pensamiento de la "Tres Representaciones" para centrarse en la cuestión de establecer ideales y creencias correctos y esforzarse por fortalecer la educación en la teoría básica y la línea básica del partido. , programa básico y otros aspectos se centran en la cuestión de establecer una buena calidad psicológica. Se deben hacer esfuerzos para fortalecer la educación en aspectos como la adaptabilidad social y la capacidad de sufrir reveses, centrarse en cultivar una buena conciencia jurídica, centrarse en fortalecer la educación socialista; la democracia, el sistema legal y los derechos e intereses de los ciudadanos se centran en cultivar una buena conciencia de la ética social y se centran en fortalecer la moral y la educación de los ciudadanos en las virtudes tradicionales de la nación china y han formado un modelo de educación ideológica integral con el importante pensamiento de los "Tres". Representa” como núcleo y la adaptación a las necesidades del desarrollo social como norma. 3.2 Fortalecer el personal docente y formar docentes reflexivos y de alta calidad. El cultivo de la calidad ideológica requiere docentes reflexivos y de alta calidad. No importa cómo cambie la educación moderna y cuán avanzados sean los métodos de enseñanza modernos, los docentes siguen siendo "ingenieros del alma humana". ". La calidad ideológica de los docentes afecta directamente la calidad ideológica de los estudiantes. El famoso erudito Sr. Ji Xianlin dijo una vez: En una universidad, los talentos no se enseñan en el aula, sino que se cultivan en la atmósfera creada por los maestros. 3.3 Establecer un sistema de evaluación integral para evaluar la calidad ideológica de los estudiantes. Investigar un sistema de evaluación integral adecuado para evaluar las cualidades ideológicas y políticas. Evaluar integralmente a los estudiantes desde aspectos tanto cualitativos como cuantitativos. La forma de evaluación integral debe ser lo más abierta, justa, imparcial y objetiva. como sea posible, y eliminar los factores emocionales y utilizarlo como base para que los estudiantes evalúen a los tres mejores y más destacados graduados para recomendar trabajos. 3.4 Crear un buen ambiente cultural en el campus. En la educación ideológica y política, prestamos atención a la comunicación emocional y al intercambio bidireccional de emociones. La responsabilidad de la universidad es hacer que los estudiantes aprendan a pensar. La escuela no sólo debe fortalecer la formación de conocimientos profesionales de los estudiantes, sino también comenzar desde cero. el entorno del campus para crear una atmósfera que inspire a los estudiantes a pensar y brindar capacitación y capacitación integral a los estudiantes. Construya una atmósfera cultural y cree un ambiente libre para que los estudiantes puedan ser enérgicos, orientados, ordenados, mejorar la adaptabilidad, cultivar la confianza en sí mismos, alentar plenamente a los estudiantes universitarios a atreverse a presentar sus propias ideas y opiniones, y explorar y elegir nuevos caminos. y Proporcionar orientación positiva al abordar nuevos problemas.

Al mismo tiempo, el personal de educación ideológica y política de tiempo completo presta especial atención al papel de las emociones en la educación ideológica y política creativa, trata de acortar la distancia emocional entre ellos y los estudiantes, trata a cada estudiante con una actitud franca y un tono amable. y una cara sonriente, y acortar la distancia psicológica, permite a los estudiantes abrirse y hablar libremente, transformar la proximidad emocional de los estudiantes con los profesores en aceptación del contenido de enseñanza de los profesores, estimular el entusiasmo de las personas educadas por el aprendizaje y permitirles participar plenamente absorber e internalizar el contenido educativo. 3.5 Prestar mucha atención a la enseñanza en el aula, aprovechar al máximo la función de canal principal de la enseñanza de "dos cursos" y ayudar a los estudiantes a establecer ideales, creencias y objetivos de vida correctos. Debemos reformar activamente el contenido, los métodos y los medios de la enseñanza y adherirnos a los principios. de integrar la teoría con la práctica y alentar a los estudiantes universitarios a adoptar la reforma y la apertura del aula grande para obtener nutrición. Al enseñar, nos esforzamos por integrar los últimos temas candentes en la enseñanza, captar el espíritu de las políticas y dar explicaciones positivas y objetivas, inspirar a los estudiantes a profundizar su comprensión de los temas candentes, conectar los temas candentes en la enseñanza y conectar el conocimiento de los libros con los últimos cambios. en la vida social. Hacer que la enseñanza sea dinámica y más cercana a la realidad y más vívida y atractiva.