Cómo hacer un proyecto de graduación ppt

En primer lugar, sobre el contenido:

1. Contenido del resumen general: título del proyecto, encuestado, tiempo de implementación del proyecto, instructor del proyecto, propiedad del proyecto, agradecimientos, etc.

2. Contenido de investigación del proyecto: propósito de la investigación, diseño del programa (diagrama de flujo), proceso operativo, resultados de la investigación, innovación, valor de la aplicación, nuevas opiniones sobre la continuación del proyecto, etc.

3. El PPT debe estar ilustrado con imágenes y texto, destacando los puntos clave, para que el profesor encuestado pueda entender lo que ha completado de forma independiente. El número de páginas no debe ser demasiadas, unas 30 páginas. es suficiente y no debe haber demasiado texto. El profesor está familiarizado con el texto y las fórmulas. No está muy interesado;

4. No los publiques si no estás seguro.

5. Recuerde marcar el número de página en la parte inferior de cada página. Esto facilitará la revisión de los jueces y profesores al hacer preguntas.

Acerca de la plantilla:

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1. No utilice empresas que sean demasiado hermosas. Es mejor que las plantillas comerciales y ppt académicas sean discretas y concisas.

2. letras rojas y letras azules), fondo azul (letras blancas o letras amarillas), caracteres de fondo negro (letras blancas y letras amarillas), estos tres métodos de combinación de colores pueden garantizar la calidad de la presentación de diapositivas. Personalmente creo que el ppt académico es mejor con un fondo blanco;

3. Los expertos con fuertes habilidades prácticas pueden crear sus propias plantillas que coincidan con el tema del tema. De hecho, es muy simple, solo coloque la suya. imágenes favoritas en el "Slide Master" Simplemente insértelas en el modo.

Acerca del texto:

1. Antes que nada: ¡no demasiado! Las imágenes son mejores que las tablas y las tablas son mejores que las palabras. Las personas que leen ppt durante la defensa son las peores;

2 Es mejor elegir el tamaño de fuente predeterminado de ppt, usar el tamaño 44 o. 40 para el título y tamaño 40 para el texto. Utilice el número 32, generalmente no más pequeño que el número 20. Se recomienda la fuente en negrita para el título y la fuente Song para el texto. Si debe utilizar una fuente rara, recuerde copiarla en la computadora de la defensa durante la defensa; de lo contrario, no se mostrará. 3. La disposición del texto en el texto es generalmente el número de palabras por línea entre 20 y 25, no más de 6 a 7 líneas. No exceda las 10 líneas. Debe haber un cierto espacio entre líneas y entre párrafos, y la distancia entre títulos (espaciado entre párrafos) debe ser mayor que el espacio entre líneas;

Acerca de las imágenes:

1. Es mejor mantener uniforme la posición de las imágenes en el ppt y no debe haber más de 3 disposiciones de diseño en todo el ppt. Lo mejor es que las imágenes estén en un formato unificado. Por un lado, son muy refinadas y, por otro, también muestran una actitud rigurosa hacia el aprendizaje. A veces, agregar sombras o marcos a la periferia de la imagen tendrá efectos inesperados;

2. En cuanto al formato, el formato tif se utiliza principalmente para imprimir y su alta calidad no se puede reflejar en Photos Just. Elija jpg. Recomiendo el formato bmp para el diagrama esquemático. Dibújelo directamente en el pincel de Windows de acuerdo con el tamaño requerido sin escalar. Lo que sale es un efecto vectorial, que es más profesional. Los elementos de flecha relevantes se pueden copiar directamente. word; 3. Los diagramas de flujo se pueden dibujar con viso, todo el mundo lo sabe;

4. Es mejor que el método de animación de las imágenes que aparecen en ppt sea simple y conciso. discreto y simple;

5. Si su habilidad práctica lo permite, aprenda las operaciones básicas en Photoshop. Para algunas imágenes de tipo fotográfico, realice ajustes básicos a las curvas y el contraste en ps. ser mucho mejor. Windows Paintbrush PS básicamente puede manejar todas las imágenes académicas.

Acerca de la sesión de preguntas: Los jueces generalmente hacen preguntas desde los siguientes aspectos:

1. Su propia dirección de investigación y áreas de especialización; 2. Preguntas que pueden surgir del tema: Es verdaderamente relevante para las cuestiones académicas involucradas en este estudio (incluida la importancia del tema, las ideas y conceptos importantes, la novedad del tema, los detalles del tema, los vínculos débiles del tema, la viabilidad de las sugerencias y las preguntas sobre su propio tema). trabajo); 3. Preguntas del artículo: Estándar de redacción del artículo, fuentes de datos, referencias importantes mencionadas en el artículo y ciertos estándares de observación controvertidos, etc. 4. Preguntas de la presentación de diapositivas: algunas imágenes o gráficos requieren mayor explicación; 5. No es fácil de estimar Preguntas formuladas: Preguntas que no tienen ninguna relación con el tema. Parece relacionado, pero el encuestado nunca lo ha hecho y no es un tema relacionado con el tema. Lo que el demandado no hizo, pero lo que pensaron los jueces, es lo que el demandado planea hacer en el futuro. Según mi experiencia al observar las defensas de hermanos y hermanas mayores, es fácil que el maestro te engañe debido al nerviosismo durante la sesión de preguntas y respuestas. Si el maestro te señala que hiciste algo mal, piénsalo con calma. primero, y no esté de acuerdo inmediatamente y diga: "Me equivoqué, no lo tomé en consideración". En términos generales, hay muy pocas preguntas formuladas por el profesor de defensa que usted no haya considerado en los últimos años de realización del proyecto. Piensa detenidamente antes de responder. No contradigas al profesor. Si realmente no conoces la pregunta, no te "confundas". Tu actitud debe ser modesta, incluso si dices directamente "No consideré esto, por favor". corrígeme".