Tres artículos sobre conocimientos de gramática inglesa CET-4 en diciembre de 2021
#Examen Nivel 4 y Nivel 6#Introducción Todos somos personas enredadas que tenemos sueños pero no sabemos trabajar duro. Somos personas ingenuas que necesitan ayuda de otros para planificar sus vidas. Ninguno He preparado el siguiente contenido para ti, espero que te sea de ayuda.
1. Conocimiento de gramática inglesa nivel 4 en diciembre de 2021 1. La composición de estructuras independientes:
Solo cuando el sujeto lógico de la frase de participio es inconsistente con el sujeto de la oración, Podemos utilizar estructuras independientes. La estructura independiente sólo se utiliza como adverbial, principalmente en el lenguaje escrito.
Las estructuras independientes comunes incluyen las siguientes:
(1) Sustantivo/pronombre + participio (incluidos participio presente y participio pasado):
1 El niño corrió rápidamente, seguido por su padre (lo que indica. circunstancias que lo acompañan)
2 Estaba acostado boca arriba, con las manos cruzadas debajo de la cabeza (indicando las circunstancias que lo acompañan)
(2) Sustantivo/pronombre + adjetivo:
<. p>1. Se dirigieron a casa, con las mentes llenas de planes para aumentar la producción (indicando las circunstancias que lo acompañan)2. Se quedó en silencio por un momento, con los labios apretados (indicando las circunstancias que lo acompañan)
(3) Sustantivo/pronombre + adverbio:
1. Se puso los calcetines, con el revés hacia afuera (indica explicación adicional)
2. La guerra terminó. todos los voluntarios del pueblo chino regresaron a China (Indica explicación adicional)
(4) Sustantivo/pronombre + preposición (frase)
1. Ella entró, con un bebé en ella. armas (expresa situación de acompañamiento)
2. Se fue, arma en mano (expresa situación de acompañamiento)
2. El papel de las estructuras independientes en las oraciones:
p>Las estructuras independientes solo se pueden usar como adverbios en oraciones. Esta estructura se puede usar:
(1) Tiempo de expresión:
Terminada su tarea, Jim decidió ir. y ver la obra
(=Después de terminar su tarea, decidió ir a ver la obra.)
(2) Exprese el motivo:
Habiendo pasado el último autobús, tuvimos que caminar hasta casa
(=Porque habiendo pasado el último autobús, tuvimos que caminar hasta casa. )
(3) Condiciones de expresión: <. /p> p>
Si el clima lo permite, saldremos de excursión mañana
(=Si el clima lo permite, saldremos de excursión mañana.)
(4) Indica situaciones o condiciones que lo acompañan:
Caminaron por el bosque, un viejo cazador a la cabeza.
(5) Indica explicación adicional:
. Vivía en una casa de madera con dos habitaciones, una era un dormitorio y la otra era una oficina.
(=Vivía en una casa de madera con dos habitaciones, una era un dormitorio y la otra era una oficina. .)
3. Cambios en la declinación independiente
En participios con sujetos lógicos y sus cortos.
Agrega "con" antes de la oración
1 ——¿Por qué se llevan todo el equipo?
——El trabajo_____, están empacando para irse.
A. se hizo B. se hizo C. se hizo D. se hizo
2. En igualdad de condiciones, un hombre que se expresa con eficacia seguramente tendrá éxito más rápidamente que el hombre cuyo dominio de el lenguaje es pobre
2. La voz de los participios en inglés Nivel 4 Conocimiento de gramática en diciembre de 2021
1) Por lo general, el participio presente expresa actividad y el participio pasado expresa pasividad. por ejemplo:
Él es el hombre que te da el dinero (= quién te dio…) Él es el hombre que te dio el dinero.
Él es el hombre detenido por el auto ( = quien fue detenido por...)
Él es el hombre detenido por el auto.
2) El participio pasado de un verbo intransitivo indica que la acción ha ocurrido
ido, caído, retirado, adulto, escapado, descolorido, regresado
Ejemplo: una persona culta. Una persona que ha leído muchos libros
un mayo que ha viajado mucho Una persona que ha estado en muchos lugares
3. Gramática de inglés general nivel 4 conocimiento en diciembre de 2021 Uso del tiempo presente
1) Las acciones frecuentes o habituales se utilizan a menudo con adverbios de tiempo que expresan frecuencia.
Adverbiales de tiempo: cada…, a veces, a las…, los domingos
Salgo de casa para ir al colegio todas las mañanas a las 7
2) Verdad objetiva, objetiva. Existe, hecho científico.
La tierra se mueve alrededor del sol.
Shanghai se encuentra en el este de China.
3) Expresado en aforismos o aforismos.
El orgullo va antes de la caída. Los orgullosos fracasarán.
Nota: Si este uso ocurre en una cláusula objeto, incluso si la cláusula principal está en tiempo pasado, el predicado de la cláusula debe estar en tiempo presente.
Ejemplo: Colón demostró que la tierra es redonda.
4) El estatus actual, capacidad, carácter y personalidad.
No quiero tanto.
Ann Wang escribe bien inglés pero no habla bien.
Compárese: ahora pongo el azúcar en la taza.
Estoy haciendo mi tarea ahora.
La primera oración usa el tiempo presente simple, que se usa para acciones de demostración de operaciones o instrucciones, expresando las acciones instantáneas de palabras y. andanzas.
Otro ejemplo: Ahora mírame, enciendo la corriente y retrocedo. Ahora, en la segunda oración hay un símbolo del tiempo progresivo, que indica el estado objetivo de la acción en curso, por lo que la última oración usa el tiempo presente.