¿Cuál es el plan de desarrollo de tres años para el jardín de infantes?
El plan de desarrollo de tres años del jardín de infantes es el siguiente:
1 Ideología rectora
Basado en el "Reglamento de trabajo del jardín de infantes", nuestro jardín de infantes implementa. el espíritu del "Esquema de orientación para la educación preescolar". Crear un entorno de vida independiente, experiencial e interactivo, centrarse en brindar servicios de alta calidad, implementar una educación de calidad de acuerdo con las condiciones locales y promover el desarrollo físico, intelectual, moral, estético y laboral. de niños.
2. Objetivos de desarrollo del jardín de infantes
1. Objetivos de desarrollo del jardín de infantes
Gestión científica, equipo de alta calidad, educación de primera clase y entorno optimizado para crear felicidad. trabajar para los maestros y la seguridad de los niños, crear un ambiente y una cultura en el campus para un crecimiento saludable, desarrollar recursos y cursos de educación sobre seguridad y resaltar las características de los jardines de infantes.
2. Objetivos de desarrollo de la primera infancia
Los niños sanos, animados y confiados, amigables, cooperativos, sociables y que tienen una amplia gama de intereses, se desarrollan de forma independiente, exploran y aprenden a cuidar y ser niños responsables, desarrollados y completos.
3. Objetivos de desarrollo docente
Ser bueno en la cooperación, diligente en el aprendizaje, atreverse a practicar y ser valiente en la innovación.
4. La visión de desarrollo del jardín de infantes
Esperamos que cada maestro y niño crezca de manera segura, saludable y feliz.
3. Objetivos de campo
1. Gestión del jardín
Abogar por una gestión "humanista" y construir una cultura en el campus de "armonía, felicidad, seguridad y salud". crear un espíritu de equipo de "democracia, tolerancia y sinceridad", ajustar y mejorar el sistema de gestión del jardín de infancia, para que los profesores puedan trabajar felices y los niños puedan crecer sanamente.
2. Trabajo de atención educativa
Fortalecer la gestión rutinaria y de procesos del trabajo educativo, realizar investigaciones prácticas en profundidad sobre nuevos cursos, asegurar cursos básicos, crear cursos especiales y concienzudamente. estudiar el espíritu de alivio del terremoto, fortalecer eficazmente la educación sobre seguridad en el campus y mejorar continuamente el sentido de responsabilidad para construir un campus seguro. Desarrollar recursos y cursos de educación sobre seguridad y salud para resaltar las características de los jardines de infancia.
3. Cuidado de la salud
Realizar con esmero diversas tareas como higiene, inspecciones matutinas, desinfección, alimentación y prevención de enfermedades.
4. Seguridad logística
Implementar estrictamente el sistema de factura de compra de alimentos, estandarizar la gestión del comedor desde la adquisición, almacenamiento, procesamiento, retención de muestras, desinfección y otros vínculos, y aclarar quién es el responsable. cada eslabón y responsabilidades. Está estrictamente prohibido proporcionar comida podrida a los niños pequeños y está estrictamente prohibido comprar comida de "tres noes". El proceso de trabajo en la cocina está estandarizado y no hay ningún incidente de intoxicación alimentaria.
Fortalecer la publicidad y capacitación del conocimiento en seguridad para que el personal docente y administrativo tenga conocimientos y habilidades básicas en protección de seguridad. Realizar simulacros de protección de seguridad con regularidad, incorporar educación sobre seguridad en el contenido del cuidado infantil y mejorar la capacidad de los niños para protegerse a sí mismos.
5. Educación en el hogar
Establecer un sentido de servicio y formar una sinergia educativa que institucionalice el trabajo en el hogar, cientifique la orientación parental y diversifique las actividades.
6. Apariencia del jardín
De acuerdo con los requisitos del plan de acción trienal para la educación preescolar, los jardines de infancia deben utilizar recursos para esforzarse por completar las instalaciones de apoyo del jardín de infancia, esforzarse por completar las tareas estándar y formar un ambiente hermoso y una cultura saludable, seguridad, comodidad, armonía y alegría. El ambiente general del jardín de infantes rico en una cultura saludable promueve el desarrollo mutuo de maestros y estudiantes.