Solicitud: Revisar esquema de literatura extranjera
Una historia concisa de la literatura británica
Capítulo 1 La literatura inglesa del período anglosajón
I. Introducción
1. antecedentes
(1) Antes de la invasión germánica
(2) Durante la invasión germánica
a. ;
c. heptarquía.
d. estructura de clases sociales: ocultar-cien; eoldermen (señor) - thane - clase media (hombres libres) - clase baja (esclavo o siervos: theow). );
e. organización social: clan o tribus.
f. organización militar;
g. /p>
h. economía: monedas, comercio, esclavitud;
i. la cultura
(1) La mezcla de espíritu pagano y cristiano.
(2) Literatura: a. poesía: dos tipos: dos figuras.
II. Beowulf.
1. Una introducción general.
2. El contenido.
3. p> (1) el uso de aliteraciones
(2) el uso de metáforas y eufemismos
(3) la mezcla de elementos paganos y cristianos
III . La prosa inglesa antigua
1. ¿Qué es la prosa?
2. figuras
(1) El Venerable Beda
(2. ) Alfredo el Grande
Capítulo 2 Literatura inglesa de la Baja Edad Media
>
I. Introducción
1. Los antecedentes históricos.
(1) El año 1066: la conquista normanda.
(2) Las situaciones sociales poco después de la conquista.
A. Nobles y siervos normandos
B. restauración de la iglesia.
(3) Siglo XI.
A. la cruzada y los caballeros.
B. dominio de los franceses y los latinos;
(4) El siglo XII.
A. gobierno centralizado;
B. los reyes y la iglesia (Enrique II y Tomás);
(5) El siglo XIII.
A. Hood;
B. Carta Magna (1215);
C. el inicio del Parlamento
D. final)
(6) El siglo XIV.
a. La Cámara de los Lores y la Cámara de los Comunes: conflicto entre el Parlamento y los Reyes;
b. . el surgimiento de las ciudades.
c. el cambio de la Iglesia.
d. el papel de la mujer.
e. .
f. el desarrollo del comercio: Londres.
g. la Peste Negra.
h. >
i. La traducción de la Biblia por Wycliff.
(7) El siglo XV.
a. La Guerra de las Rosas entre los Lancaster y los York.
c. la imprenta: William Caxton.
d. >2 . Panorama general de la literatura.
(1) las historias de las tierras celtas de Gales y Bretaña: grandes mitos del Medio A.
ges.
(2) Geoffrye de Monmouth—Historia Regum Britanniae—Rey Authur.
(3) Wace—Le Roman de Brut.
(4) El romance.
(5) la segunda mitad del siglo XIV: Langland, el poeta Gawin, Chaucer.
II. 1. una introducción general.
2. la trama.
III. William Langland.
1. el labrador
IV. Chaucer
1. Vida
2. Carrera literaria: tres épocas
(1) Época francesa
p> p>
(2) período italiano
(3) período maestro
3. Los cuentos de Canterbury
A. p>
B. El prólogo general;
C. El cuento propiamente dicho.
4. Su contribución.
(1) Presenta desde Francia la estrofa rimada de varios tipos.
(2) Es el primer gran poeta que escribió en el idioma inglés actual.
(3) El inglés hablado de la época constaba de varios dialectos, y Chaucer hizo mucho para que el dialecto de Londres fuera el estándar del habla inglesa moderna.
V Popular Ballads.
Thomas Malory y la prosa inglesa
.VII. Los inicios del teatro inglés.
1. Las obras milagrosas.
Las obras milagrosas o de misterio son una forma de teatro medieval que surgió de la dramatización de la liturgia de la Iglesia Católica Romana. Se desarrolló desde el siglo X hasta el
siglo XVI, alcanzando su apogeo en el siglo XV. El carácter lírico simple de los primeros textos se amplió con la adición de diálogo y acción dramática. Con el tiempo, la representación se trasladó al cementerio y al mercado.
2 . Obras de moralidad.
Una obra de moralidad es una obra que impone una verdad o lección moral mediante el habla y la acción de personajes que son abstracciones personificadas: figuras que representan vicios y virtudes, cualidades de la mente humana o. concepciones abstractas en general.
3. Interludio.
El interludio, que surgió de la moralidad, estaba destinado, como su nombre lo indica, a ser utilizado más como relleno que como La parte principal de un entretenimiento era, en el mejor de los casos, breve, ingeniosa y de trama sencilla, adecuada para entretener a los invitados en un banquete o para relajar al público entre las divisiones de una obra seria. interpretación, y generalmente de carácter aristocrático.
Capítulo 3 La literatura inglesa en el Renacimiento
I. Antecedentes históricos
II. 1485-1660)
Imprenta—lectores—crecimiento de la clase media—comercio-educación para los laicos-centralización del poder-exploración de la vida intelectual-nuevo impulso y dirección de la literatura.
Humanismo-estudio de la literatura de la antigüedad clásica y la educación reformada.
Lite
estilo diferente: inspirado en los antiguos.
El efecto del humanismo: la actitud diseminatiogogoible de sus seguidores con educación clásica.
1 la poesía
La primera tendencia de Sidney y Spenser: estilo ornamentado, florido y con muchas figuras.
La segunda tendencia de Donne: estilo metafísico: complejidad e ingenio.
La tercera tendencia de Johgogotyle.
La cuarta tendencia de Milton: tradición cristiana y bíblica central.
2. Drama
a. los ejemplos gogóicos.
b. en estimación popular: Marlowe – Shakespeare – Jonson.
3. Prosa
a. traducción de la Biblia
b. >c. Bacon.
II. Poesía inglesa.
1 Sir Thomas Wyatt y Henry Howard (hacedores cortesanos)
(1) Wyatt: introducción de los sonetos. .
(2) Howard: introducción de sonetos y escritura del primer verso en blanco.
2. Sir Philip Sidney: poeta, crítico y prosista
(1. ) Vida:
a. caballero inglés;
b. personalidad brillante y fascinante;
c. obras
a. Arcadia: romance pastoral;
b. Astrophel y Stella (108): secuencia de sonetos a Penélope Dvereux: devoción platónica.
Presunciones petrarcas y sentimientos originales-movimiento a la creatividad-construcción de una historia narrativa; tema-amor originalidad-acto de escritura.
c.
de crítica literaria.
3. Edmund Spenser
(1) vida: Cambridge - Amigo de Sidney - "Areópago" - Irlanda - Abadía de Westminster.
(2 ) obras
a. The Shepherds Calendar: el incipiente poesía inglesa en el Renacimiento.
b. Amoretti y Epithalamion: secuencia de sonetos
c.
l El final general--Una epopeya romántica y alegórica—Pasos hacia la virtud.
l 12 libros y 12 virtudes: Santidad, templanza, justicia y cortesía.
l Función de dos niveles: parte de la historia y parte de la alegoría (significado simbólico)
l Muchas alusiones a escritores clásicos.
l Temas: puritanismo, nacionalismo, humanismo y Neoclasicismo renacentista: un humanista cristiano.
(3) Estrofa spenseriana.
III. Prosa inglesa
1. 1) Vida: "hombre del Renacimiento", erudito, estadista, teórico, prosista, diplomático, mecenas de las artes
a. Estudió griego en el Canterbury College, Oxford
b. ley en Lincoln Inn;
c. Lord Chancellor
d. decapitado.
(2) Utopía: la primera ciencia ficción inglesa.
Escrito en latín, dos partes, la segunda: lugar de ninguna parte.
Un marinero filosófico (Raphael Hythloday) cuenta sus viajes en los que descubre una tierra-Utopía.
a. La primera parte está organizada como un diálogo con el marinero que describe su filosofía.
b.
del reino insular donde el oro y la plata son usados por criminales, la libertad religiosa es total y nadie posee nada.
c la naturaleza del libro: tiempo de ataqueigogo.
d. el libro y la República: un intento de describir la República de una manera nueva, pero posee un carácter moderno y el parecido está en el exterior.
e. siglo XVI que se alejó del sobremundo medieval hacia el secularismo renacentista.
f. la utopía
(3) el significado.
a. campeón de las ideas nacionales y de las lenguas nacionales; creó una prosa nacional, igualmente adaptada al manejo de material científico y artístico.
b. un elegante latinista y padre de la prosa inglesa: compuso obras en inglés, traducidas. del latín al inglés biografía, escribió Historia de Ricardo III.
2 Francis Bacon: escritor, filósofo y estadista
(1) vida: Cambridge - humanismo en París - nombrado caballero - Lord. Canciller – soborno – centrado en filosofía y literatura.
(2) ideas filosóficas: avance de la ciencia—personas: servidores e intérpretes de la naturaleza—método: un niño ante la naturaleza—hechos y observaciones: experimental.
(2) ideas filosóficas: avance de la ciencia—personas: servidores e intérpretes de la naturaleza—método: un niño ante la naturaleza—hechos y observaciones: experimental. p>
(3) “Ensayos”: 57.
a. fue maestro de numerosos y variados estilos.
b. , indicando el curso de acción ideal y
d el práctico, señalando las ventajas y desventajas de cada uno, pero dejando que sea el lector quien tome las decisiones finales (argumentos)
IV. .
(1) Everyman marca el comienzo del drama moderno.
(2) dos influencias.
a. contenido;
b. drama nativo o popular.
(3) los ingenios universitarios.
2. los ingenios.
(1) La vida: primero la poesía igogoica, luego el teatro.
(2) Obras importantes
a.
b. El judío de Malta;
c. La trágica historia del Doctor Fausto.
(3) El significado de sus obras.
V . William Shakespeare
1. Vida
(1) 1564, Stratford-on-Avon
(2) Escuela secundaria
(4) matrimonio con Anne Hathaway
(5) Londres, el Globe Theatre: pequeño papel y propietario
<; p>(6) el 1er Folio, Quarto;(7) Retirado, hijo—Hamnet; H. 1616.
2. Grandes obras de teatro centradas en los hombres.
(1) Romeo y Julieta: amor y destino trágicos
(2) El mercader de Venecia.
Bueno. sobre el mal.
Antisemitismo.
(3) Enrique IV.
Unidad nacional.
Falstaff.
(4) Julio César
Republicanismo versus dictadura.
(5) Hamlet
>
Venganza
Bien/mal.
(6) Otelo
Personaje diabólico
Celos
brecha entre apariencia y realidad.
(7) El rey Lear
Inratitud filial
(8) Macbeth
Ambición versus destino .
(9) Antonio y Cleopatra.
Pasión versus razón
(10) La Tempestad
Reconciliación realidad e ilusión; .
3. Poesía no dramática
(1) Venus y Adonis; El rapto de Lucrecia.
(2) Sonetos:
a. tema: justo, verdadero, amable.
b. dos partes principales: un joven apuesto de noble cuna; : tres cuartetas y un pareado.
d. el esquema de rima: abab, cdcd, efef, gg.
VI. Ben Jonson
1. poeta, dramaturgo, estudioso del latín y del griego, el “rey de las letras” (Hijos de Ben)
2.aportación:
(1) la idea de “humor”.
2. p>
(2) defensor del drama clásico y precursor del clasicismo en la literatura inglesa.
3. 1) Cada uno en su humor—”humor”; tres unidades.
(2) Volpone el Zorro
Capítulo 4 Literatura inglesa del siglo XVII
I . Antecedentes históricos
II. Panorama de la literatura (1640-1688)
1. El período de la revolución
(1) Los poetas metafísicos;
(2) Los poetas Cavalier.
(3) Milton: la lite
La herencia literaria y filosófica del Renacimiento se fusionó con la convicción política y moral protestante
2. El período de la restauración.
(1) La restauración de Carlos II marcó el comienzo de una literatura caracterizada por la razón, moderación, buen gusto, gestión hábil y sencillez (escuela de Ben Jonson)
(2) Los ideales de investigación imparcial y experimentación científica promovidos por la recién fundada Royal Society of London for Improving Natural Knowledge (1662). ) fueron influyentes los igogoe como instrumento de comunicación racional.
(3) Los grandes tratados filosóficos y políticos de la época enfatizan el racionalismo.
(4) El drama de la restauración.
(5) La era de Dryden.
III. John Milton
1. Vida: educado en Cambridge, visitando el continente, involucrado en la revolución, perseguido, escribiendo epopeyas.
2. Carrera literaria.
(1) El 1er período se extiende hasta 1641, tiempo durante el cual se le debe considerar principalmente como hijo de los humanistas e isabelinos. aunque su puritanismo no está ausente. L'Allegre e IL Pens eroso (1632) son sus primeras obras maestras, en las que encontramos a Milton como un verdadero descendiente del Renacimiento, un erudito de gusto exquisito y cultura poco común. La mayor de las primeras creaciones fue Lycidas, una elegía pastoral sobre la muerte de un compañero de universidad, Edward King.
(2) El segundo período es de 1641 a 1654, cuando
Entonces el puritano estaba en tal ascendencia que casi no escribió poesía. En 1641, comenzó un largo período de panfleto para la causa puritana. Durante unos 15 años, el puritano que había en él fue el único que dominó su escritura. el llamado de la libertad por el que luchaban los puritanos.
(3) El tercer período es de 1655 a 1671, cuando humanistas y puritanos se fusionaron en una entidad exaltada. Este período es el más grande de su literatura. vida, epopeyas y algunos sonetos famosos. Los tres largos poemas son el fruto de la larga lucha dentro de Milton entre la tradición renacentista y su fe puritana. Constituyen los mayores logros de cualquier poeta inglés, excepto Shakespeare, solo en Milton. no pudo extinguir al amante de la belleza. En estas obras encontramos humanismo y puritanismo fusionados en magnificencia.
Obras principales
(1) El paraíso perdido
a. la trama.
b. personajes.
c. tema: justificar los caminos de Dios ante el hombre.
(2) El paraíso recuperado.
p>
(3) Samson Agonistes.
4. Características de las obras de Milton
(1) Milton es uno de los pocos escritores ingleses verdaderamente grandes que también es un. figura prominente en la política, y que es a la vez un gran poeta y un importante prosista. Las dos cosas más esenciales que deben recordarse sobre él son su puritanismo y su republicanismo.
(2) Milton escribió muchos tipos diferentes.
s de la poesía. Es especialmente un gran maestro del verso en blanco. Aprendió mucho de Shakespeare y utilizó por primera vez el verso en blanco en obras no dramáticas.
(3) Milton es un gran estilista. Su gran estilo destaca por su dignidad y pulido, que es el resultado de su estudio clásico y bíblico de toda su vida.
(4) Milton siempre ha sido admirado por la sublimidad de su pensamiento y su majestuosidad de expresión.
IV. John Bunyan
1. vida:
(1) edad puritana;
(2) familia pobre; >
(3) ejército parlamentario;
(4) sociedad bautista, predicador;
(5) prisión, escribiendo el libro. El Progreso del Peregrino
(1) La alegoría en forma onírica.
(2) la trama.
(3) el tema.
V. Poetas Metafísicos y Poetas Cavaliers.
1. Poetas Metafísicos
El término “poesía metafísica” se utiliza comúnmente para designar las obras del siglo XVII bajo las cuales escribieron los escritores. Presionados por la época dura, incómoda y curiosa, los poetas metafísicos intentaron romper los mitos y reemplazarlos con nuevas filosofías, nuevas ciencias, nuevas palabras y nueva poesía. Intentaron romper con la moda convencional isabelina. Amo la poesía y en la poesía prefiero un lenguaje y un tono más coloquiales, una expresión estricta y la elaboración resuelta de un tema o argumento.
2. Poetas arrogantes
El otro grupo que prevaleció en este período fue el de los poetas arrogantes. A menudo eran cortesanos que estaban del lado del rey y se llamaban a sí mismos "hijos" de Ben Jonson. Escribió poesía ligera, pulida y elegante, amorosa y alegre, pero a menudo superficial. La mayoría de sus versos eran canciones cortas, bonitos madrigales, fantasías amorosas caracterizadas por la ligereza de corazón y los poemas arrogantes tienen la limpidez de la lírica isabelina sin su imaginación. Son vuelos más ligeros y pulcros pero menos frescos que los isabelinos.
VI.
1. clasicismo en la Restauración.
(2) poeta, dramaturgo, crítico, prosista, satírico.
(3) cambiante de actitud.
(4) Carrera literaria: cuatro décadas.
(5) Poeta laureado
2. Sus influencias.
(1) Estableció la copla heroica como moda de la sátira. , didáctica y descriptiva.
(2) Desarrolló un estilo de prosa directa y concisa.
(3) Desarrolló el arte de la crítica literaria en sus ensayos y en los numerosos Prefacios de sus poemas.
Capítulo 5 Literatura inglesa del siglo XVIII
I. Introducción
1. 2. El panorama literario.
(1) La Ilustración.
(2) El auge de la novela inglesa.
Cuando la literatura
Cualquier historiador intenta asignar a cada época su forma favorita de literatura, no encuentra dificultad en abordar nuestro propio tiempo, mientras la Edad Media se deleitaba con largos poemas narrativos románticos, los isabelinos con el drama, los ingleses de los reinados de Ana y los reyes. Los primeros Georges en versos didácticos y satíricos, por lo que el público de nuestros días está enamorado de la novela. Siguen apareciendo casi todos los tipos de producción literaria, pero ya sea a juzgar por las listas de editores, las estadísticas de las bibliotecas públicas o la conversación general, encontramos abundante evidencia de la enorme preponderancia de este tipo de entretenimiento literario en el favorito popular.
(3) Neoclasicismo: un resurgimiento en el agogo XVII del orden, el equilibrio y la armonía en la literatura John Dryden. y Alexander Pope fueron grandes expogogochool.
(4) Literatura satírica.
(5) Sentimentalismo
Neoclasicismo (una descripción general)<. /p>
1. Alexander Pope
(1) Vida:
a.
c. se enseñó a sí mismo leyendo y traduciendo;
d. amigo de Addison, Steele y Swift.
(2) tres grupos de poemas:
e. Un ensayo sobre la crítica (magogom);
f. El rapto de Lock
g. contribución:
h. la copla heroica—fini
sh, elegancia, ingenio, mordacidad;
i. sátira.
(4) debilidad: falta de imaginación.
2. >
(1) Richard Steele: poeta, dramaturgo, ensayista, editor de periódico
(2) Joseph Addison: estudios en Oxford, secretario de estado, creó una revista literaria “Spectator” (con). Steele, 1711)
(3) Spectator Club.
(4) La importancia de sus ensayos.
Sus escritos en “The Tatler”, y “El Espectador” proporcionan un nuevo código de moralidad social para la burguesía en ascenso.
b Dan una imagen real de la vida social de Inglaterra en el siglo XVIII.
c. En sus manos, el ensayo inglés se estableció por completo como un género literario. Utilizándolo como una forma de esbozar personajes y contar historias, marcaron el comienzo de la novela moderna.
3. poeta, crítico, ensayista, lexicógrafo, editor.
(1) Vida:
a. estudios en Oxford
b. traducir;
c. el gran cham de la literatura.
(2) obras: poema (La vanidad de los deseos humanos, Londres); .
(3) El paladín de las ideas neoclásicas.
III. Literatura de la sátira: Jonathan Swift.
1. >(1) nació en Irlanda;
(2) estudió en el Trinity College
(3) trabajó como secretaria;
ry;
(4) el editor jefe de The Examiner;
(5) el decano de St. Patrick's en Dublín.
2. Batalla de libros, Historia de una tina, Una propuesta modesta, Los viajes de Gulliver.
3. Los viajes de Gulliver.
Parte I. Sátira: los whigs y los conservadores, la Iglesia anglicana y Iglesia católica.
Parte II. Sátira: el sistema legal; condena de la guerra.
Parte III. Sátira: experimento científico ridículo.
Parte IV. —humanidad.
IV.