Curso de chino para secundaria "Invierno en Jinan"
Muestra de guión de lección de idioma chino "Invierno en Jinan" de escuela secundaria (10 artículos seleccionados)
Como maestro popular, a menudo tienes que preparar guiones de lección, que es el requisito previo para conferencias exitosas. ¿Cuáles son las características de los manuscritos de conferencias excelentes? A continuación se muestra un guión de muestra de una lección de idioma chino de la escuela secundaria "Invierno en Jinan" que compilé. Puedes compartirlo.
Nota de la lección 1 del idioma chino "Invierno en Jinan" de la escuela secundaria
1. Libro de texto parlante
El estado y la función del texto
Este artículo es una obra maestra tradicional escrita por el escritor moderno y artista popular Lao She. Está incluido en el segundo texto de la tercera unidad del séptimo grado (Parte 1) de la versión china. Leer texto, pero creo que este artículo es una hermosa descripción de la escena con texto y calidad. La prosa lírica debe leerse cuidadosamente y saborearse como una conferencia para resaltar su estatus y papel.
2. Objetivos de enseñanza tridimensionales
①Objetivos de conocimientos y habilidades: a. Aprender cómo el autor capta las principales características del escenario principal y fusiona las escenas. b. Clarificar la estructura jerárquica de este artículo y mejorar las habilidades de lectura y comprensión.
②Objetivos del proceso y método: a. Aprender a utilizar metáforas, personificaciones y otras técnicas retóricas para escribir sobre escenografía. b. A través de la vista, el oído y la lectura, sienta la belleza única del invierno de Jinan.
③Actitud emocional y objetivos de valor: cultivar los pensamientos y sentimientos de amar la patria y amar la vida.
3. Enfoque y dificultad de la enseñanza
①Enfoque de la enseñanza: el uso de metáforas, personificaciones y otras técnicas retóricas y el método de descripción de los rasgos principales del escenario principal.
②Dificultad de enseñanza: cómo escribir escenarios que se combinen.
4. Diseño y procesamiento didáctico
① Organizar dos clases de enseñanza. En la primera lección, se utilizó material didáctico informático para estimular el amor de los estudiantes por el hermoso paisaje del invierno de Jinan a través de la vista y el oído. También percibieron la estructura y el nivel del artículo en su conjunto y también percibieron específicamente el contenido y el método de escritura; el primer párrafo. En la segunda lección, perciba específicamente los párrafos 2 a 5, concéntrese en apreciar los párrafos 3 y 5 y mejore las habilidades de lectura y comprensión; aprenda cómo describir el paisaje en este artículo y aplicarlo por escrito y asignar tareas.
②Esta conferencia sólo explica la primera lección
2. Métodos y medios de enseñanza
1. Según las características del texto y la situación académica de los estudiantes, hábitos de uso Los métodos de enseñanza incluyen el método de cultivo, el método de estimulación del interés, el método de guía de preguntas y el método de inducción de guía.
① El educador chino Ye Shengtao dijo: "La educación es el cultivo de hábitos". A través de la inspección de los avances de los maestros, las preguntas en el aula y las inspecciones de las tareas, se insta a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de aprendizaje del chino.
② El antiguo educador Confucio dijo: "Los que saben bien no son tan buenos como los que lo hacen bien, y los que lo hacen bien no son tan buenos como los que lo disfrutan". Se puede ver que estimular el interés de los estudiantes en aprender chino y hacerlos felices de aprender chino es la clave para la enseñanza del chino. En el nivel más alto, este curso utiliza material didáctico, muestras de lectura musical del profesor y otros medios para estimular el interés en aprender y hacer. Los estudiantes quieren aprender y disfrutar aprendiendo.
③El propósito del método de guía de preguntas y del método de inducción de guía es abrir el pensamiento de los estudiantes y guiarlos en el método de aprender chino, para que puedan aprender y aprender.
2. Utilizar material didáctico para ampliar la capacidad docente.
3. Orientación sobre el método de enseñanza
La enseñanza es una actividad bilateral entre profesores y estudiantes Doy pleno juego al papel protagónico de los profesores, establezco plenamente el papel principal de los estudiantes, aprovechar plenamente el papel principal de los estudiantes y utilizar el método de pensamiento subjetivo, el método de comprensión auditiva y lectora y el método de práctica de retroalimentación.
① El método de pensamiento subjetivo permite a los estudiantes pensar de forma independiente, pensar más y pensar bien, de modo que puedan mejorar su capacidad de pensamiento y ampliar su espacio de pensamiento.
② El método de comprensión auditiva y lectora, al permitir a los estudiantes escuchar la música del profesor y modelar la lectura y apreciar el hermoso paisaje de Jinan en invierno, estimula el interés en el aprendizaje y mejora de manera integral sus habilidades de percepción y comprensión.
③El método de práctica de retroalimentación, a través de la práctica adecuada, puede permitir a los estudiantes consolidar el conocimiento que han aprendido de manera oportuna y mejorar sus habilidades, y también puede permitir a los maestros ajustar los métodos de enseñanza de manera oportuna de acuerdo con condiciones académicas de los estudiantes.
4. Procedimientos de enseñanza de la conferencia (primera lección)
(1) Verificar vista previa (las palabras clave y las palabras se muestran en el material del curso, 3 minutos)
Propósito : Preste atención a la acumulación de palabras y frases, siente una base sólida y desarrolle el hábito de una vista previa cuidadosa para allanar el camino para el análisis del texto.
(2) Introducción del nuevo curso (12 minutos)
1. Breve introducción del escritor y película de escenario de Jinan, exhibida con material didáctico (4 minutos)
Propósito: Aprobar La experiencia visual y auditiva estimula la belleza y el amor de los estudiantes por Jinan, una "tierra del tesoro".
2. El profesor lee el texto completo con música (8 minutos)
Propósito: Estimular el sentido de la belleza y el amor a través de la audición La lectura emocional del profesor trae mejores efectos que la lectura. de una cinta.
(3) Percepción general de la estructura del artículo y las ideas del autor (7 minutos)
Claramente: (1) Resuma las características del invierno de Jinan: sin viento, ruidoso y claro, cálido y claro (Técnica de contraste)
(2-5) Describe en detalle las "montañas" (2-4) y el "agua" (5) en Jinan, destacando las características generales de "cálido y claro".
(6) Resumen y preguntas.
Propósito: Cultivar la capacidad de comprensión de lectura y resumen
(4) Análisis detallado de las preguntas de pensamiento en el párrafo 1 (exhibición en el material didáctico durante 10 minutos)
1. Los estudiantes leen el párrafo completo en silencio y responden las preguntas.
2. Leer juntos
Propósito: entrenar las habilidades lectoras y de comprensión de los estudiantes.
(5) Consolidar la práctica y completar ejercicios después de clase (5 minutos)
Objetivo: Retroalimentación inmediata sobre la práctica para mejorar la calidad del aula.
(6) Resumen de la clase (3 minutos)
(7) Tarea (5 minutos)
1. Leer, apreciar y recitar de 2 a 5 párrafos Párrafo 3.
2. Piensa en las características de las “montañas” y “aguas” de Jinan que describe específicamente esta parte.
3. Encuentra metáforas y personificaciones y explica qué tienen de maravilloso.
Propósito: Prepararse para avances en los puntos clave y las dificultades de esta lección; combinar el entrenamiento de la capacidad de lectura, expresión oral y escritura.
5. Diseño de escritura en pizarra
(1) Resuma las características del invierno de Jinan: montañas cálidas y soleadas (contraste) al sol
Montañas (2- 4) Montañas después de una ligera nevada
(2-5) Descripción detallada, destacando las montañas distantes "cálidas y claras" fuera de la ciudad
Agua (5): clara
(6 ) Resumen y preguntas
6. Visualización del material didáctico
(1) Introducción del autor: Lao She (1899-1996), escritor, anteriormente conocido como Shu Qingchun, cortesía nombre Sheyu, originario de Beijing. Sus obras incluyen las novelas "Cuatro generaciones bajo un mismo techo", "Camel Xiangzi", el drama "Casa de té", etc., que se recogen en "Obras completas de Lao She". Sus obras tienen gran influencia en el país y en el extranjero. Este artículo fue escrito alrededor de 1930-1931, cuando el autor acababa de regresar del Reino Unido y enseñó en la Universidad de Qilu en Jinan y en la Universidad de Shandong en Qingdao durante 7 años. El autor considera a Jinan como su "segunda ciudad natal", lo que demuestra que el autor. Está embarazada. Escribo este artículo con profundo cariño por mi "ciudad natal".
(2) La pronunciación, la forma y el significado de las palabras clave y las palabras
veneno con incrustaciones (xiāng) bun (jì): violento, violento
Xiangqing : Soleado y sin nubes. Ruidoso: este artículo se refiere al clima soleado y caluroso.
Confort: Silencioso y confortable. Aclaración (chéng): clara y brillante.
Etéreo: puro y transparente
(3) Lee el párrafo 1 en silencio y piensa:
1. ¿Por qué dice el autor que el invierno en Jinan es un " Treasure Land"?
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Claramente: clima cálido y soleado
2. ¿Qué técnicas utiliza el autor para resaltar las características "cálidas y soleadas" de "Jinan"? ? Encuentre explicaciones específicas de las palabras en el artículo.