Con estos consejos, los padres que no dominan bien el inglés aún pueden criar "niños de habla inglesa"
Dingdang tiene 3 años. Comenzó a escuchar canciones infantiles en inglés a los 4,5 meses, luego cantó con ellos, leyó libros ilustrados en inglés, vio animaciones en inglés y antes asistió a las incipientes clases de Su iluminación en inglés. La edad de 3 años llegó a su fin.
Creo que es hora de detenernos y pensar en la situación actual del aprendizaje y la dirección de la iluminación en inglés después de los 3 años.
Entonces, recientemente volví a leer las populares guías de iluminación en inglés que hay en el mercado, recopilé algunas notas de lectura, clasifiqué y resumí algunos puntos importantes y busqué algo de inspiración.
Los libros compilados son:
El artículo es relativamente largo y las opiniones de varias escuelas son diferentes. Si le resulta incómodo leerlo, guárdelo primero y luego estúdielo lentamente. !
Autor: Liao Caixing, Taiwán, China
Editor: Yilin Publishing House
Objeto de investigación en el libro: Mis propios hijos
丨Introducción del autor
Liao Caixing, madre de gemelos, tiene una maestría en desarrollo del lenguaje infantil de la Universidad Nacional Chung Cheng de Taiwán y fue profesora de inglés. Licenciatura en inglés, sin experiencia en estudios en el extranjero.
Después de tener a mis hijos, comencé a trabajar a tiempo completo. No fue hasta que mis hijos crecieron que comencé a publicar libros y dar conferencias. Su experiencia se centra en el desarrollo lingüístico infantil, la literatura infantil y la selección de los audiolibros adecuados para los niños.
丨 Características del contenido
Este libro presenta principalmente mi propia experiencia de iluminación y presenta en detalle las listas de 100 libros de audio y la lista de registros de reproducción de 52 semanas.
丨Principales puntos de vista de la Ilustración
Annie Huahua cree que "el problema de la Ilustración inglesa no es sólo un problema del inglés en sí, sino también un problema de conceptos integrales de crianza. En el camino hacia La iluminación del inglés de los niños, el primer entorno debe ser creado por la familia, respaldando al niño, proporcionando recursos de acuerdo con las necesidades del niño, encendiendo el interés del niño y cultivando la capacidad de aprendizaje activo del niño".
Ella Defiende el principio de "no es necesario aprender las palabras primero. No es necesario aprender primero los símbolos fonéticos, no es necesario aprender primero la gramática, no es necesario traducir el chino y no existe una prueba aleatoria. Los "cuatro nos y El principio "nos" se adopta a través del simple plan de acción de "entrada regular y cuantitativa en inglés".
1. Por qué se debe brindar “iluminación inglesa” a los niños
Liao Caixing cree que los niños nacen lingüistas. Cuando dominas las reglas de MM durante la iluminación, es decir, Materiales y Métodos, puedes obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo en el camino hacia el aprendizaje.
"Los niños aprenden por sus oídos al principio". La fluidez de la capacidad de expresión del lenguaje de un niño depende de si ha recibido una gran cantidad de información lingüística clara y connotativa durante la etapa de crecimiento.
Liao Caixing cree que la estimulación en inglés de "conocimientos verdaderos, buenas historias y palabras hermosas" recibidas a través de los oídos es la base para cultivar las sólidas habilidades de los niños.
De hecho, las hijas gemelas de Liao Caixing solo escucharon su primer libro en audio en inglés cuando tenían 5 años.
2. ¿El mal inglés hablado por los padres afectará a sus hijos?
Liao Caixing afirmó que aunque se graduó en el Departamento de Lenguas y Literatura Extranjeras, como muchas madres, el principal método de comunicación en la familia sigue siendo el chino.
Liao Caixing cree que la razón por la que la pronunciación inglesa de su hija es clara y estándar, y su entonación es suave y natural, no tiene nada que ver con la capacidad de hablar inglés de su madre, sino que es un regalo de los audiolibros.
3. ¿Cómo enseñar inglés a los niños?
Liao Caixing aboga por el uso de audiolibros como trampolín hacia la iluminación en inglés. Aboga por leer libros ilustrados originales en inglés sin traducirlos y escuchar el texto original. Hay 100 listas de libros, todos con audio. y muchos de ellos tienen audio compatible con JY.
Se deben tener en cuenta tres puntos al leer audiolibros:
El libro viene con una tabla para hacer un plan de reproducción especial para garantizar una repetición efectiva, paso a paso y una reproducción continua.
La lista de 100 audiolibros en inglés incluye: canciones infantiles de Mother Goose, cuentos y canciones infantiles del Dr. Seuss, libros del abecedario ABC con el tema de 26 letras, audiolibros de ciencia adecuados para niños, etc.
El libro también aborda las preocupaciones de los padres, basándose en la experiencia de reproducción real y las diversas reacciones de los niños y estudiantes que escuchan audiolibros, se encuentran soluciones en un formato que se acerca a las necesidades de los padres.
Según la sugerencia de Liao Caixing, los padres solo necesitan tres pasos: preparar el audiolibro, presionar el botón de reproducción y dibujar una pequeña marca de verificación. Siga la tabla y reproduzca en secuencia, tres veces al día, 10-. 30 minutos cada vez.
Mientras sea necesario un año de riego, las semillas del inglés de los niños brotarán, y naturalmente se enamorarán del inglés y hablarán bien inglés con perfecta pronunciación.
Autor: Wang Peijing
Editor: Guangxi Science and Technology Press
Objeto de investigación en el libro: Mis propios hijos
丨Introducción a la autora
Wang Peijing, madre de 2 hijos. MBA de la Universidad de St. John en Nueva York, EE. UU. Después de trabajar en un banco durante 9 años, dejó su trabajo para convertirse en ama de casa. Antecedentes no profesionales, con antecedentes de estudios en el extranjero.
Obras principales: "Niños que crecen alimentando libros de cuentos", "Cultivar el oído inglés de los niños"
丨Características del contenido
Este libro me presenta principalmente a los niños. experiencia en contar historias en inglés + lista privada de libros en inglés.
El libro se centra en resolver las preguntas que los padres más quieren saber sobre el aprendizaje del inglés, ayudar a los padres a aclarar sus ideas y métodos para el aprendizaje del inglés de sus hijos y brindar las respuestas más cordiales y prácticas.
丨Principales puntos de vista de la Ilustración
Wang Peijue cree que incluso si vive en un entorno donde no se habla inglés, mientras siga leyendo libros de cuentos en inglés a sus hijos, podrá comprender el inglés de forma natural y adquirir sentido del lenguaje y base de lectura a partir de él, y desarrollar gradualmente habilidades estables para hablar, leer y escribir.
1. Por qué se debe dar “iluminación inglesa” a los niños
Wang Peijing cree que si los niños van a aprender un idioma, cuanto antes se expongan a él, mejor. No importa en qué raza nazcan, los niños adquirirán naturalmente este idioma si están expuestos a un determinado entorno lingüístico.
2. "¿La pronunciación de los padres con malas habilidades para hablar afectará a sus hijos cuando están aprendiendo inglés?" Wang Peijing enfatizó particularmente que las conversaciones diarias en casa son solo en casa. Chino, y a los niños nunca se les ha enseñado ninguna pronunciación en inglés. Usó libros de cuentos como leche para "alimentar" a sus hijos.
Desde que la hija mayor estaba en su infancia, ella misma ha estado leyendo cuentos en inglés. Cuando la niña tenía aproximadamente 4 años, comenzó a agregar las cintas de audio originales de los libros de cuentos en inglés. se convirtió en "la madre lee" y el niño mismo escucha.
3. Cómo iluminar a los niños en inglés
En el libro, Wang Peijue presenta en detalle los pasos prácticos y las precauciones para "leer libros de cuentos en inglés a los niños" y proporciona inglés privado. La lista de libros recomienda cuatro listas de lectura para las edades de 0 a 2, 3, 4 y 5 años. (Pero solo el título del libro, no la portada del libro recomendado).
4. Cómo contar cuentos en inglés a los niños:
A. Una oración en inglés y una oración en chino, lea el inglés exactamente como dice el libro, la traducción al chino debe ser natural y coloquial, y no es necesario limitarse a la traducción oración por oración. Después de leer Yiying y Yizhong tres veces, en el futuro solo leeré inglés.
B. A menos que el niño haga una pregunta, no es necesario agregar una explicación en chino. Para los niños más pequeños, puede intentar leer inglés directamente sin traducción.
C. El número de traducciones se puede aumentar o disminuir dependiendo de la respuesta del niño. Cuando descubra que su hijo escucha con entusiasmo, intente quitar silenciosamente el traductor y simplemente leer en inglés. Si el niño no expresa nada malo, es hora de leer exclusivamente en inglés.
d. Después del nivel avanzado, la traducción debe ser clara e interesante. Después de evitar que el cuento se vuelva más difícil, si la traducción no se hace bien, los niños pueden perder el interés por la comprensión. Recuerde: "Siempre que pueda leer todos los libros de cuentos en inglés con éxito por primera vez, volver a leerlos no será un problema".
e. Después de que cada libro le resulte familiar, agregue el siguiente.
Wang Peijing está de acuerdo en que los libros de cuentos en audio son un arma mágica para que los niños aprendan el lenguaje, pero cree que los niños primero deben familiarizarse con la historia y que les guste antes de dejarles escuchar el audio que la acompaña, que es ligeramente diferente. De Liao Caixing.
Autor: Anne Flowers
Editor: Foreign Language Teaching and Research Press
Objeto de investigación en el libro: Mis propios hijos
丨Acerca de la autora
El verdadero nombre de Annie Huahua es Zheng Xianmin. Tiene una licenciatura de la Universidad de Ciencias Políticas y Derecho de China y es abogada. Especialidad que no es inglés, sin experiencia en estudios en el extranjero, pero con experiencia en la vida en el extranjero.
Después de regresar a China, ella y su marido fundaron el Annie English Club, dedicado a construir una plataforma de comunicación para la iluminación del inglés de los niños.
丨 Características del contenido
Presente la experiencia de aprendizaje de inglés de su hijo + el contenido más completo relacionado con la fonética + un resumen de recursos gratuitos para aprender inglés.
丨Principales puntos de vista de la Ilustración
Desde la perspectiva de los padres comunes y corrientes, Annie Flowers utiliza como pista la experiencia personal de su propia hija Annie sobre la Ilustración inglesa en China y Canadá, utilizando lenguaje popular con facilidad. -para comprender un lenguaje y ejemplos vívidos, revela el método fonético que es muy popular en la enseñanza de las escuelas primarias y secundarias en los países occidentales, y explica el sistema y los niveles del inglés como idioma, haciendo que las personas se sientan iluminadas después de leerlo.
1. ¿Por qué deberíamos proporcionar "iluminación inglesa" a los niños?
Anne Huahua cree que "la capacidad de las personas para distinguir sonidos es realmente más fuerte en la infancia y luego se debilita año tras año. Entonces desde el nacimiento Comenzar a ingresar señales del habla en el futuro debería tener un efecto multiplicador en el aprendizaje del inglés de los niños.
Debido a que una gran cantidad de pronunciación correcta del inglés se almacena en el cerebro del niño, será más fácil escucharla. Aceptar y reconocer. ”
2. “¿La pronunciación de los padres con malas habilidades para hablar afectará a sus hijos cuando enseñan inglés?”
Annie Huahua cree que “los bebés cuyo? Las madres que no saben inglés todavía pueden hacerlo. "
Ella dijo: "Toda nuestra generación vino aquí con habilidades mudas de inglés. Aunque han aprobado varios niveles de certificados, como alguien dijo, pueden pronunciar el inglés. suenan las 26 letras con precisión. No mucha gente, incluyéndome a mí. De hecho, siempre que las madres que no sean buenas en inglés utilicen los métodos correctos y utilicen sus fortalezas para evitar sus debilidades, sus bebés aún podrán aprender inglés.
3. Cómo iluminar a los niños en inglés
Ella cree: "El problema de la iluminación inglesa no es sólo un problema del inglés en sí, sino también un problema de conceptos integrales de crianza. En el camino hacia la iluminación del inglés de los niños, el primer entorno debe ser creado por la familia, estar del lado del niño entre bastidores, proporcionar recursos de acuerdo con las necesidades de los niños, despertar el interés de los niños y cultivar la capacidad de aprendizaje activo de los niños ".
La ruta de iluminación general de este libro:
Antes de los 2 años: dedique grandes esfuerzos a desarrollar un sentido general del lenguaje y el ritmo en términos de escucha.
2-4 años: continuar escuchando aportes y, al mismo tiempo, fortalecer el entrenamiento de la correspondencia situacional y establecer patrones correspondientes a través de dibujos animados y libros originales, principalmente libros ilustrados, complementados con lecturas graduadas que el niño gustos.
En términos de aplicación de audio: para los bebés, es necesario proporcionar una gran cantidad de señales de voz para fortalecer su capacidad auditiva y de reconocimiento de sonidos. Puede reproducir el audio del libro ilustrado y las canciones infantiles juntos como una cálida bienvenida. Preparación para la lectura entre padres e hijos del libro ilustrado original.
Niños mayores de 4 años: Los 4 años es un periodo sensible para que los niños lean. Los niños mayores de 4 años deben aumentar la cantidad de lectura independiente mientras aprenden la ortografía natural.
Si los niños mayores de 4 años recién comienzan a aprender inglés, pueden realizar varios pasos al mismo tiempo. Según la lectura de tres pasos entre padres e hijos del libro ilustrado original, se necesitan dos o tres. Meses para aumentar primero la información auditiva y, al mismo tiempo, cultivar el interés en la lectura en inglés, luego comenzar a aprender fonética y entrar en la etapa de lectura independiente.
4. Cómo hacer lectura entre padres e hijos
Anne Flowers cree que los adultos pueden evitar y aprender de una pronunciación inexacta, y está de acuerdo en que se pueden explicar en su lengua materna.
5. Cómo utilizar el audio de forma eficaz
A los bebés, es necesario proporcionarles una gran cantidad de señales del habla para fortalecer la capacidad de audición y de identificación del sonido. Puede reproducir la imagen. reserve audio y canciones infantiles juntos como el libro ilustrado original Un calentamiento para la lectura entre padres e hijos
6. Phonics
El libro explica el contenido de Phonics en detalle y proporciona una explicación; Gran cantidad de recursos gratuitos para el aprendizaje de inglés, incluidos álbumes de fonética y palabras reconocibles a la vista, álbumes de recursos completos de animación y audio y video, libros ilustrados en línea y álbumes de audiolibros, etc.
7. Di adiós al Chinglish y empieza desde la infancia
El capítulo 5 del libro introduce en detalle los puntos clave a prestar atención en la iluminación inglesa en las familias chinas, incluida la creación de un pequeño Ambiente familiar en inglés y audios de madres. Una buena ayuda, la lectura entre padres e hijos se centra en la correspondencia situacional, una trilogía de libros ilustrados originales para lectura entre padres e hijos, una hoja de ruta en inglés para niños chinos, respuestas a preguntas específicas sobre la iluminación en inglés, etc.
Autor: Wu Minlan
Editor: Foreign Language Teaching and Research Press
Objetos de investigación en el libro: Muchos niños pequeños en instituciones educativas
丨Acerca del autor
Wu Minlan, madre de dos hijos, es actualmente directora ejecutiva de Case Educational Institutions y tiene una maestría en educación bilingüe de la Universidad de Harvard en Estados Unidos.
Tiene experiencia profesional. Estudió en Tailandia, Corea del Sur, Suecia y Taiwán, China. Ha aprendido siete idiomas y tiene experiencia en estudios en el extranjero.
丨Características del contenido
El libro recopila principalmente la experiencia docente en la institución educativa Case que fundó. Toma a muchos niños como objeto de investigación de este libro y detalla 123 libros ilustrados en inglés de. edad.+Introducción ampliada y ampliada a cada libro ilustrado.
丨Principales puntos de vista de la Ilustración
1. ¿Por qué deberíamos brindar “Ilustración inglesa” a los niños?
Rosemary Wells dijo una vez: “Dedica 20 minutos a contar historias cada día”. Los niños se enamorarán de los libros, querrán explorar el mundo y empezarán a pensar y aprender a tener sueños”.
De manera similar, Wu Minlan también cree que los niños pueden aprender de la experiencia antes de ingresar a la escuela. , los niños lo tienen todo. Las experiencias de aprendizaje vienen de casa.
Ella dijo: "El objetivo de la lectura en inglés en la primera infancia es hacer que los niños tengan una buena impresión del inglés y amen la lectura. Una vez que se establezcan el interés y la motivación por la lectura en inglés, los niños desarrollarán espontáneamente el capacidad de leer inglés en el futuro. Hábito. ”
2. ¿La pronunciación de los padres con malas habilidades para hablar afectará a sus hijos cuando enseñan inglés?
Wu Minlan cree que no hay necesidad de preocuparse de que el dominio del inglés de los padres afecte la capacidad de lectura en inglés de sus hijos.
En el camino hacia el aprendizaje del inglés por parte de los niños, si los padres no son la única fuente de aprendizaje, sino que también incluyen a los maestros de la escuela, las películas, los libros, Internet y otros medios, no hay necesidad de que los padres se preocupen por posibles errores gramaticales o quedarse atascado en mitad de una frase y volverse demasiado ansioso.
En el proceso de exposición al inglés en el futuro, los niños todavía tendrán varias oportunidades para ser estimulados por el inglés. Por lo tanto, no importa si tus padres cometen un error. Las fuentes de aprendizaje de inglés proporcionadas por otros entornos pueden compensar las deficiencias de tus padres de "no ser lo suficientemente buenos en inglés".
3. Cómo iluminar a los niños en inglés
Wu Minlan apoya la lectura de libros ilustrados originales, pero no deja toda la lectura de los niños en audiolibros.
La lectura en inglés también necesita una "connotación cultural" para apoyar el aprendizaje del inglés de los niños.
Los niños deben comprender cosas y experiencias "concretas" para poder comprender conceptos y significados "abstractos", y los libros ilustrados son un buen medio. Si quieres que tus hijos hablen inglés y "hablen correctamente", es importante darles mucha "alimentación" (lectura de libros ilustrados).
4. Recomendaciones para la lectura entre padres e hijos de libros ilustrados originales:
5. Principios para recomendar 123 libros ilustrados originales
6. Recomendado por edad, con libros ilustrados adjuntos Materiales de introducción ampliados
Los 123 libros ilustrados recomendados están divididos por grupo de edad (de 0 a 6 años). Al mismo tiempo, casi todos los libros recomendados van seguidos de información de apoyo, como acceso al audio. enlaces, información del sitio web oficial del autor, etc.
Detrás de la mayoría de los libros ilustrados, debe haber juegos interactivos entre padres e hijos, libros ilustrados para ampliar la creatividad, etc.
Puedes comprobar el nivel de lectura de los libros ilustrados en el sitio web www.lexile.com, pero se basa en el país de habla inglesa, así que presta atención.
Autor: Gai Zhaoquan
Editor: Foreign Language Teaching and Research Press
丨Introducción al autor
Gai Zhaoquan, Maestro de Beijing Licenciado en Inglés por la Universidad de Estudios Extranjeros. 17 años de experiencia en el Servicio de Estudios Extranjeros. Ha editado, editado, traducido y revisado más de cien libros de enseñanza de inglés. .
Desde 2013 hasta la actualidad, ha presidido la preparación de lecturas graduadas en inglés a gran escala para niños de 3 a 12 años. Tiene muchos años de experiencia en escritura y publicaciones en el campo de la enseñanza del inglés. Está familiarizado con los métodos de enseñanza del inglés, diversas teorías de enseñanza, materiales didácticos y lecturas calificadas, y la enseñanza del inglés en primaria y secundaria. Situación actual y mercado de formación en inglés.
丨Características del contenido
Propone la "Teoría de la adquisición de una segunda lengua" para delinear una hoja de ruta adecuada para el aprendizaje de inglés de los niños chinos, así como la experiencia de iluminación de sus propios hijos, con estándares de calificación, libro lista, etc
丨Principales puntos de vista de la Ilustración
1. ¿Por qué deberíamos brindar “Ilustración inglesa” a los niños?
Gai Zhaoquan considera la Ilustración inglesa como “un nuevo aspecto del inglés”. aprendizaje” Oportunidad: La mayoría de edad de la adquisición.
Los niños nacen con una gran capacidad para absorber el lenguaje, sin importar qué idioma sea, siempre que los padres puedan brindar un buen entorno lingüístico, permitir que los niños tengan más exposición y escucha, y que se establezcan. una relación entre lenguaje e imágenes, los niños pueden adquirir rápidamente este lenguaje.
Los 0-3 años es la época dorada para el desarrollo de la lengua materna de los niños. El inglés se introduce a partir de los 3 años. Si el método se utiliza correctamente, ambos idiomas del niño pueden desarrollarse bien.
2. ¿La pronunciación de padres con malas habilidades orales afectará a sus hijos cuando enseñan inglés?
Gai Zhaoquan cree que “si los padres no son buenos en inglés, no hay por qué desanimarse. Pueden utilizar métodos multimedia como dibujos animados, lectura de audios, bolígrafos de lectura, software de enseñanza y sitios web de aprendizaje. complementar y crear un buen ambiente de escucha.
Las madres que no son muy buenas en inglés aún pueden criar niños que sean buenos en inglés si comprenden las reglas de la enseñanza del inglés, no se desvían y utilizan recursos externos. ”
3. Cómo educar a los niños en inglés
Gai Zhaoquan propuso la "Teoría de la adquisición de una segunda lengua", que significa aprender una lengua sutilmente mediante una exposición y uso extensivos. Se cree que la "adquisición" es el método más adecuado para que los niños aprendan inglés.
El libro resume una hoja de ruta de aprendizaje de inglés muy clara: desde los 3 años hasta los 12 años, con una duración de 10 años, dividida en 4 etapas.
Gai Zhaoquan cree que los 3 o 4 años son un modelo ideal para que los niños chinos aprendan una segunda lengua. El inglés se introduce a partir de los 3 años. Si el método se utiliza correctamente, ambos idiomas del niño pueden desarrollarse bien. Por tanto, cree que los 3 años es un punto de partida ideal para la iluminación inglesa.
Hoja de ruta para la adquisición de una segunda lengua por parte de los niños chinos
Etapa de iluminación: 3-5 años, escuchar y hablar primero
En la etapa de iluminación, las familias con condiciones pueden llevar a sus hijos a un jardín de infancia de lengua extranjera. Si no hay condiciones, simplemente escuche más y luego "hable" después de escuchar demasiado.
La orientación de los padres es muy importante en la etapa de iluminación. El entusiasmo de los padres es la primera motivación para que los niños aprendan inglés. Los padres pueden utilizar los siguientes métodos para ayudar a sus hijos a absorber el lenguaje en una variedad de entornos tridimensionales.
Habla el lenguaje diario y juega con tus hijos.
Muestra a tus hijos dibujos animados originales e historias en Flash.
Escucha y canta; p > Lea libros calificados a sus hijos;
Reproduzca la grabación y deje que sus hijos miren los libros ilustrados y escuchen.
Al hacer estas cosas, los niños sólo deben prestar atención a comprender el "significado" y establecer la conexión entre los sonidos en inglés y los objetos físicos, sin prestar atención a las palabras.
Después de escuchar hasta un cierto nivel (el período de silencio de los niños suele ser de 6 meses a 1 año), el niño puede producir algunos resultados simples.
Etapa de alfabetización: 6 años, aprendizaje de fonética, los padres se implican mucho, introduciendo a los niños en el mundo de la lectura.
Etapa de desarrollo integral: 7-9 años, lectura, ortografía, gramática y escritura.
Etapa de perfeccionamiento: 10-12 años, inglés de asignatura e inglés académico.
4. Después de alcanzar un cierto nivel de apoyo, los estudiantes pueden postularse para la escuela intensiva de inglés correspondiente.
Si su hijo ha acumulado 1000 vocabulario auditivo en casa, puede considerar inscribirlo en una "clase de lengua hablada con un profesor extranjero" a la edad de 5 años.
Un niño de 6 años con un vocabulario auditivo de 3000 puede inscribirse en una clase de fonética.
Empiece a inscribir a sus hijos en clases a la edad de 7 años, estudie sistemáticamente un conjunto de materiales didácticos, aprenda gradualmente conocimientos de gramática inglesa y desarrolle habilidades de lectura y escritura.
5. No se admite el uso de libros ilustrados originales como materiales de lectura ilustrativos, pero sí se admiten materiales de lectura calificados.
Gai Zhaoquan cree que los libros ilustrados son materiales de lectura en lengua materna, compilados por países británicos y americanos para sus propios hijos, y que los adultos leen a los niños. Debido a que los niños de países de habla nativa tienen una gran cantidad de información auditiva en sus vidas, el enfoque principal al escribir libros ilustrados son buenas historias, bellas imágenes y hermosas palabras.
Los libros ilustrados no son sistemáticos. No hay ninguna dificultad que pueda distinguirse entre los dos libros y no se puede hacer paso a paso.
En la etapa de iluminación en inglés, el contenido más crítico para los niños chinos es escuchar vocabulario, frases y oraciones de uso común. La redacción de los libros ilustrados no está controlada y a menudo aparecen "palabras inusuales". Es difícil e inapropiado utilizar libros ilustrados para la iluminación inglesa.
6. Aprender una lengua extranjera antes de la pubertad tiene ciertas ventajas.
En cuanto a las sugerencias de aprendizaje para niños mayores (8-12 años), se puede seguir la hoja de ruta para compensar la parte de escucha, y agilizar la intervención lectora.
1. La comprensión de la traducción al inglés es imperativa, y cuanto antes, mejor es el período dorado para el desarrollo de la lengua materna de los niños entre 0 y 3 años.
2. El inglés deficiente de los padres, el inglés oral deficiente y la poca comunicación diaria no afectan el aprendizaje del inglés de sus hijos.
Insista en leer libros ilustrados originales en inglés y lectura calificada.
Utilice dibujos animados, lectura de audios, bolígrafos de lectura, etc., para complementar la escucha.
3. Cuando los niños leen libros ilustrados en inglés, no es necesario traducirlos. Cuando los niños mayores comienzan a leer libros ilustrados en inglés, pueden traducirlos al chino. Más tarde, pueden reducir el número hasta que estén todos en inglés. está disponible.
4. Ruta de la iluminación:
5. Mejor momento para la iluminación:
El mejor comienzo para la iluminación inglesa es el nacimiento,
En segundo lugar ¡Eso es todo ahora!