Resumen del estudio de investigación
Ensayos de muestra seleccionados sobre resumen de estudios de investigación
Bajo la iniciativa del docente, los miembros de nuestro equipo participaron en el tema "Investigación en CD". Dado que la cuestión de los derechos de autor de los registros ha sido el centro de discusión en los últimos años, como estudiantes de secundaria, impulsados por la curiosidad, elegimos este tema de moda como tema de investigación.
A continuación, contactaremos con la situación real y hablaremos del resumen de la experiencia en el proceso de investigación.
1. Preparación suficiente y objetivos claros
En las primeras etapas del estudio de investigación, los miembros de nuestro equipo se sintieron un poco impacientes. Después de todo, este es un tema relativamente nuevo y requiere cierto conocimiento profesional. No lo hemos entendido sistemáticamente en este momento, el profesor nos ha estado animando a nuestro lado, diciéndonos que tenemos claro lo que queremos investigar, quién es el objeto concreto de la investigación, cuál es el propósito y significado de la investigación. investigación y qué tipo de investigación queremos obtener como resultado, solo cuestiones específicas como qué tipo de métodos de investigación deben usarse pueden completar la investigación y la investigación con alta eficiencia y alta calidad. De repente nos dimos cuenta de esto, así que mejoramos nuestro estado de ánimo, ajustamos nuestra mentalidad y nos dispusimos a prepararnos.
2. El espíritu de equipo y la cooperación son primordiales
El estudio de investigación es un proyecto enorme que no puede ser completado por una sola persona. Lo que necesitamos en este momento es la cooperación, todo el equipo y el esfuerzo conjunto de todos. Esto nos dio una conclusión profunda. En este estudio de investigación, también vimos el gran poder de la cooperación. Al principio, todos estaban ocupados buscando información relevante por separado, sin asignar tareas y realizar reuniones para discutir. Cuando se convocó la reunión del grupo, descubrieron que no se encontró alguna información o se encontró la misma información varias veces. Los miembros del equipo no se culparon entre sí por esta situación, sino que rápidamente se reunieron para discutir soluciones. Dividimos las tareas en varias partes y las asignamos a los miembros del equipo. Todos trabajaron al mismo tiempo pero con diferentes enfoques. Si algunos miembros del equipo completan sus tareas antes de lo previsto, también ayudarán con entusiasmo y proactividad a otros miembros del equipo. Es precisamente porque todos cooperan juntos, se ayudan unos a otros y se centran en los intereses colectivos. La relación de cooperación entre las cuatro personas sigue siendo estrecha. Si encontramos información relacionada con lo que otros miembros del equipo están buscando, todos la compartirán. Por eso, aunque la tarea de investigación es muy pesada, no desperdiciamos mucho. tiempo de estudio. El espíritu de trabajo en equipo está en el corazón de todos y la cooperación es para el objetivo común.
3. Resume los beneficios
Pensé que la vida en la escuela secundaria era solo un estudio intenso, pero no lo era.
La vida en la escuela secundaria resulta ser muy colorida. Tomemos como ejemplo el tema del "aprendizaje basado en la investigación". Al principio no sabía lo que significaba. Desde el principio hasta ahora, este proceso nos ha despertado mucho interés en el aprendizaje y nuevos sentimientos.
Desde cierta perspectiva, el aprendizaje basado en la investigación consiste en crear una situación o enfoque similar a la investigación científica en el proceso de enseñanza, permitiendo a los estudiantes elegir y determinar desde el aprendizaje y la vida social bajo la guía de profesores especiales de investigación. temas y explorar, descubrir y experimentar activamente de manera similar a la investigación científica. Al mismo tiempo, los estudiantes aprenden a recopilar, analizar y juzgar información para adquirir conocimientos, aplicar conocimientos y resolver problemas, mejorando así el pensamiento y la creatividad y cultivando el espíritu innovador y la personalidad perfecta. En el pasado, la educación se basaba principalmente en la educación orientada a los exámenes. Su superficialidad, unilateralidad, parcialidad y mecanicidad restringían el desarrollo del pensamiento de los estudiantes y no conducían al cultivo de una sólida personalidad. El aprendizaje basado en la investigación tiene la amplitud y apertura de los contenidos de aprendizaje, y la participación y autonomía de los sujetos de aprendizaje. La creatividad y diversidad del proceso de aprendizaje, la diversidad y socialidad de la evaluación del aprendizaje y otras características, y el propósito y las características del aprendizaje basado en la investigación pueden crear una atmósfera de aprendizaje democrática, libre, relajada y ascendente para los estudiantes, que tiene ayuda a cultivar el espíritu innovador de los estudiantes, mejorar su capacidad innovadora y dar forma a su personalidad perfecta.
El aprendizaje investigativo cambia nuestro concepto de aprendizaje y cambia nuestros métodos de aprendizaje. En el caso de mi equipo, decirlo es simple, el resultado final es simplemente un resultado simple.
Sin embargo, para hacerlo realmente, debemos considerar muchos aspectos, recopilar información relevante y luego aplicarla. Esto, naturalmente, encontrará muchos problemas y nos brindará mucho espacio para la innovación y oportunidades prácticas, y cambiará nuestra falta de independencia. Pensando en el aprendizaje y la vida. Algunos de los conceptos de dependencia descubiertos cambiaron nuestro estilo de aprendizaje de "estudio", crearon otra atmósfera de aprendizaje y crearon un mejor entorno de aprendizaje. Esta también es una buena oportunidad para que los estudiantes que estudian cultura científica utilicen el conocimiento científico para resolver problemas.
Al mismo tiempo, el aprendizaje basado en la investigación también promueve que los estudiantes aprendan a comunicarse y cooperar. Personalmente he resumido esto en mi estudio e investigación, por ejemplo, qué estudiantes tienen especialidades y pasatiempos, sus actitudes hacia el manejo de las cosas y sus habilidades de colaboración, todo esto se puede reflejar fácilmente en el proceso de aprendizaje basado en la investigación. Como líder de este grupo, a veces fui demasiado negligente al asignar el trabajo e insistí en hacerlo según mis propios deseos, lo que resultó en algunas omisiones y errores. Afortunadamente, no fue nada grave, de lo contrario me habría sentido muy avergonzado. Los miembros del equipo no me culparon, pero me ayudaron a corregir mis omisiones. Creo que esto no es sólo una responsabilidad, sino que también juega un papel como puente de nuestras emociones. Durante este período, salimos a investigar juntos, revisamos información juntos, resumimos y analizamos juntos y resolvimos problemas juntos. Después de experimentar tantas cosas, los miembros del grupo inconscientemente establecieron amistades y profundizaron y sublimaron amistades, que sin duda jugarán un papel muy importante en la vida y el estudio futuros.
A través de la práctica del aprendizaje basado en la investigación, hemos inspirado el entusiasmo por la innovación libre, cultivado el espíritu científico del pensamiento independiente y la exploración de cosas nuevas y, al mismo tiempo, hemos mejorado nuestras habilidades de colaboración y comunicación social. lo que simplemente llena el vacío que tenemos en el campo. Aprendizaje insuficiente en el aula. Creo que esta es la mayor importancia del estudio de investigación.
Lo anterior es un resumen de nuestra experiencia en este estudio de investigación. Nos ha dado ejercicio y tanto nuestras habilidades de interacción social como nuestras propias habilidades de aprendizaje han mejorado enormemente. ;