Reflexiones y planes de lecciones sobre el segundo volumen de lengua china de primer grado
Plan de lección de idioma chino para primer grado, reflexión parte 1: Edición de Educación Popular Plan de lección de idioma chino para primer grado, segundo volumen de reflexión y plan de lección
Alfabetización 1
Objetivos de enseñanza:
1. Reconocer 13 nuevos personajes como Wan, Fu, Su, Liu?, etc., despertar el interés de los estudiantes por la alfabetización y hacer que los estudiantes tengan el deseo de tomar la iniciativa para alfabetismo.
2. Escribe los cinco nuevos caracteres Wan, Dong, Qi, Ding y Bai de forma correcta y estándar.
3. Recoge y acumula activamente palabras primaverales.
4. Reconocer y comprender los cambios que trae la primavera a la tierra, prestar atención a las cosas que te rodean y enriquecer tus propios conocimientos y sentimientos.
Puntos clave y difíciles en la enseñanza: Reconocer 13 nuevos caracteres como "wan", "fu", "su" y "liu".
Preparación didáctica: gráficos murales, tarjetas de vocabulario.
Horario lectivo: dos horas.
Primera lección
Objetivos didácticos:
1. Reconocer 13 palabras nuevas, despertar el interés de los estudiantes por la alfabetización y hacer que los estudiantes tengan el deseo de tomar la iniciativa. en alfabetización.
2. Leer las palabras de forma correcta y fluida.
Enfoque didáctico: Reconocer 13 nuevos caracteres como "wan", "fu", "su" y "liu".
Objetivos didácticos:
1. Escribir de forma correcta, ordenada y estándar los cinco nuevos caracteres Wan, Dong, Qi, Ding y Bai.
2. Recopila y acumula activamente palabras primaverales.
3. Reconocer y comprender los cambios que trae la primavera a la tierra, despertar la curiosidad de los estudiantes y estimular el interés de los estudiantes por comprender y observar la naturaleza.
Alfabetización 1
Vuelve la primavera y todo renace en la tierra
Sauces, flores y currucas cantan y bailan
Hielo y nieve El deshielo y el agua de manantial suenan en invierno
Cien flores florecen y cien pájaros cantan
Reflexión posterior a la clase: esta es la primera lección de chino del nuevo semestre. una característica de la alfabetización de los estudiantes de primer año: "Reconocer rápidamente y olvidar rápidamente". Al memorizar palabras nuevas, me baso en las nuevas palabras. Con diferentes características, se adoptan una variedad de métodos de alfabetización, desde mirar imágenes y leer la alfabetización Pinyin, hasta leer la alfabetización en Pinyin y luego eliminar la alfabetización en Pinyin en los juegos. La memorización de nuevas palabras tiene niveles y gradientes. A través del entrenamiento repetido de esta manera, los estudiantes tienen una mejor comprensión de las nuevas palabras.
1 El sauce despierta
Objetivos didácticos:
1 Reconocer 8 palabras nuevas como "xing" y "lei", y ser capaz de. Escribe 6 palabras como "shuo" y "hua".
2. Leer y recitar el texto de forma correcta y fluida. Capaz de percibir y comprender la belleza de la primavera a través de la lectura en voz alta.
3. Ser capaz de imaginar y utilizar tus propios ojos para descubrir los cambios en las cosas en primavera.
Enfoque docente: alfabetización, escritura y lectura de textos.
Dificultad didáctica: Percibir y comprender la belleza de la primavera a través de la lectura en voz alta.
Método innovador: permita que los estudiantes sientan la belleza de las palabras imaginando imágenes mientras leen y a los profesores leyendo. Preparación para la enseñanza: enseñanza de gráficos murales, palabras nuevas, tarjetas de vocabulario, etc.
Horario lectivo: dos horas.
Primera lección
Objetivos didácticos:
1. Reconocer ocho caracteres nuevos y escribir bien los dos caracteres chinos "shuo" y "hua".
2. Leer correctamente el texto y aprender a recitarlo.
3. Siente la belleza de la primavera mientras lees y recitas.
Enfoque docente: Permitir que los estudiantes se alfabeticen.
Dificultad de enseñanza: comprender la belleza de la primavera.
Plan de lección de idioma chino para primer grado, segundo volumen, reflexión parte 2: Edición de educación popular Segundo volumen de idioma chino de primer grado, reflexión completa y plan de lección
Alfabetización uno
Objetivos de enseñanza:
1. Reconocer 13 nuevos personajes como Wan, Fu, Su, Liu?, etc., despertar el interés de los estudiantes por la alfabetización y hacer que los estudiantes tengan el deseo de tomar la iniciativa. a la alfabetización.
2. Escribe los cinco nuevos caracteres Wan, Dong, Qi, Ding y Bai de forma correcta y estándar.
3. Recoge y acumula activamente palabras primaverales.
4. Reconocer y comprender los cambios que trae la primavera a la tierra, prestar atención a las cosas que te rodean y enriquecer tus conocimientos y sentimientos.
Puntos clave y difíciles en la enseñanza: Reconocer 13 nuevos caracteres como "wan", "fu", "su" y "liu".
Preparación didáctica: gráficos murales, tarjetas de vocabulario.
Horario lectivo: dos horas.
Primera lección
Objetivos didácticos:
1. Reconocer 13 palabras nuevas, despertar el interés de los estudiantes por la alfabetización y hacer que los estudiantes tengan el deseo de tomar la iniciativa. en alfabetización.
2. Leer las palabras de forma correcta y fluida.
Enfoque didáctico: Reconocer 13 nuevos caracteres como "wan", "fu", "su" y "liu".
Objetivos didácticos:
1. Escribir de forma correcta, ordenada y estándar los cinco nuevos caracteres Wan, Dong, Qi, Ding y Bai.
2. Recopila y acumula activamente palabras primaverales.
3. Reconocer y comprender los cambios que trae la primavera a la tierra, despertar la curiosidad de los estudiantes y estimular el interés de los estudiantes por comprender y observar la naturaleza.
Alfabetización 1
Vuelve la primavera y todo renace en la tierra
Sauces, flores y currucas cantan y bailan
Hielo y nieve El deshielo y el agua de manantial suenan en invierno
Cien flores florecen y cien pájaros cantan
Reflexión posterior a la clase: esta es la primera lección de chino del nuevo semestre. una característica de la alfabetización de los estudiantes de primer año: "Reconocer rápidamente y olvidar rápidamente". Al memorizar palabras nuevas, me baso en las nuevas palabras. Con diferentes características, se adoptan una variedad de métodos de alfabetización, desde mirar imágenes y leer la alfabetización Pinyin, hasta leer la alfabetización en Pinyin y luego eliminar la alfabetización en Pinyin en los juegos. La memorización de nuevas palabras tiene niveles y gradientes. A través del entrenamiento repetido de esta manera, los estudiantes tienen una mejor comprensión de las nuevas palabras.
1 El sauce despierta
Objetivos didácticos:
1 Reconocer 8 palabras nuevas como "xing" y "lei", y ser capaz de. Escribe 6 palabras como "shuo" y "hua".
2. Leer y recitar el texto de forma correcta y fluida. Capaz de percibir y comprender la belleza de la primavera a través de la lectura en voz alta.
3. Ser capaz de imaginar y utilizar tus propios ojos para descubrir los cambios en las cosas en primavera.
Enfoque docente: alfabetización, escritura y lectura de textos.
Dificultad didáctica: Percibir y comprender la belleza de la primavera a través de la lectura en voz alta.
Método innovador: permita que los estudiantes sientan la belleza de las palabras imaginando imágenes mientras leen y a los profesores leyendo. Preparación para la enseñanza: enseñanza de gráficos murales, palabras nuevas, tarjetas de vocabulario, etc.
Horario lectivo: dos horas.
Primera lección
Objetivos didácticos:
1. Reconocer ocho caracteres nuevos y escribir bien los dos caracteres chinos "shuo" y "hua".
2. Leer correctamente el texto y aprender a recitarlo.
3. Siente la belleza de la primavera mientras lees y recitas.
Enfoque docente: Permitir que los estudiantes se alfabeticen.
Dificultad de enseñanza: comprender la belleza de la primavera.
Plan de lección de idioma chino para primer grado, segundo volumen, reflexión parte 3: Edición de educación popular, plan de lección y reflexión completa para segundo volumen de idioma chino de primer grado
Pintura de ciudad natal
Objetivos de enseñanza:
1. Reconocer 12 palabras nuevas; ser capaz de escribir 6 palabras: 贝, 男, camarón, original, amar y correr.
2. Ser capaz de leer el texto de forma correcta y fluida; ser capaz de recitar tus partes favoritas.
3. Siente la belleza de tu ciudad natal e inspira a los estudiantes a amarla.
Enfoque didáctico: reconocer 12 palabras nuevas. Leer el texto con fluidez.
Dificultad de enseñanza: siente la belleza de tu ciudad natal. Puedo leer la belleza de mi ciudad natal.
Horas lectivas: 2 horas
Métodos de avance: método de discusión, método de conferencia, método de cooperación, método de establecimiento de situaciones
Primera lección
Objetivos didácticos:
1. Reconocer 12 caracteres nuevos; ser capaz de escribir 6 caracteres: 贝, 男, camarón, original, amor y correr.
2. Ser capaz de leer el texto de forma correcta y fluida; ser capaz de recitar tus partes favoritas.
Enfoque docente: ser capaz de leer el texto de forma correcta y fluida.
Objetivos docentes:
1. Consolidar y repasar el vocabulario de esta lección.
2. Escribe correctamente las palabras nuevas de esta lección.
3. Recita tus pasajes favoritos de forma emocional.
Enfoque de enseñanza: Recita tus pasajes favoritos con emoción
24. Pintar ciudad natal
Taotao junto al mar azul
Montañas y montañas La belleza de ciudad natal alta
La llanura y las amplias llanuras
La pradera verde y el gran amor por la ciudad natal
La belleza de la ciudad de Beijing
Reflexión Después de clase: quería basar mis pensamientos en 2-6 del texto que tienen características similares a los párrafos naturales, dándoles a los niños un método de aprendizaje primero y luego haciendo inferencias de un ejemplo a otro. Sin embargo, a veces es solo una hermosa fantasía. Que los niños de primer grado quieran que aprendan de forma independiente. Los niños no saben cómo ser independientes, pero no siempre sienten que tienen a los niños en sus manos. Enseñen lentamente, aprendan lentamente y sean pacientes, profesora de chino. ! !
Feliz Festival
Objetivos didácticos
1. Comprender 14 palabras nuevas como "soplar" y "bendecir". Puede escribir 6 palabras como "blowing" y "di".
2. Leer y recitar el texto de forma correcta y fluida en un tono alegre. Puede cantar junto con hermosas melodías.
3. Sienta la alegría y la felicidad de la vida, cultive los pensamientos y sentimientos de los estudiantes sobre el amor a la patria y la vida, e inspire el deseo de realizar sus ideales futuros.
Enfoque docente:
Leer y recitar el texto de forma correcta y fluida.
Preparación antes de la clase:
1. Grabadora y cinta de la canción "Happy Festival"
2. Tarjetas de palabras y rotafolios
Horas lectivas : dos clases
Primer periodo de clases
Objetivos docentes:
1. Leer el texto de forma correcta y fluida
2. nuevas palabras como "soplar" y "bendecir". Puede escribir 6 palabras como "blowing" y "di".
3. Sienta la alegría y la felicidad de la vida, cultive los pensamientos y sentimientos de los estudiantes sobre el amor a la patria y la vida, e inspire
el deseo de realizar sus ideales futuros.
Enfoque docente: leer el texto de forma correcta y fluida.
Objetivos didácticos:
1.
2. Cultivar a los estudiantes para que lean sus propios sentimientos al leer, lean con emoción, cultiven sus sentimientos y sientan la diversión de leer.
Enfoque de enseñanza: Cultivar a los estudiantes para que lean sus propios sentimientos al leer, lean con emoción, cultiven el sentimiento y sientan la alegría de leer.
La capacidad de imitación de los estudiantes de grados inferiores es particularmente fuerte, por lo que diseñé un modelo de lectura del maestro. El modelo de lectura del maestro no solo permite a los estudiantes experimentar inicialmente el contenido principal del texto en la lectura emocional del maestro. también a través de la “Emoción” del profesor contagia a los alumnos, acorta la distancia entre profesores y alumnos, y entre alumnos y textos. Por lo tanto, pedí a los estudiantes que cerraran los ojos y recité el texto con cariño. Los estudiantes inmediatamente se sintieron atraídos y sintieron emociones felices. Después de despertar completamente el interés de los estudiantes, permítales leer el texto con entusiasmo.