Plan de lección de idioma de jardín de infantes "Un par de buenos amigos"

Como miembro del cuerpo docente, puede utilizar planes de lecciones. Los planes de enseñanza son la base de las actividades docentes y desempeñan un papel importante. Entonces, ¿cómo es un excelente plan de lección? A continuación se muestra el plan de lección de idioma para jardín de infantes "Un par de buenos amigos" que compilé cuidadosamente y espero que sea útil para todos. Plan de lección de idioma de jardín de infantes "Un par de buenos amigos", parte 1

Objetivos de la actividad:

1. Ser capaz de nombrar dos cosas que se usan juntas en la vida e inicialmente prestar atención a y descubrir la relación entre las cosas.

2. Entender que los buenos amigos deben ser amigables y cooperativos.

Preparación de la actividad:

Teteras y tazas físicas.

Rotafolio N°3, Story Tape.

Materiales de actividades para niños, páginas 13-14.

Una pieza de música ligera.

Proceso de la actividad:

Dos buenos amigos.

——La maestra muestra la tetera y la taza de agua reales. La tetera y la taza de agua decían que eran buenos amigos, ¿verdad? ¿Por qué?

——La maestra usó una tetera para verter agua en el lugar y habló en el tono del personaje para mostrar una amistad cercana. Por ejemplo: la taza de agua decía: "Hermano Tetera, tenemos un invitado, has estado ocupado por un tiempo". La tetera decía: "Hermano Taza de Agua, levántate, ya voy". >——Umbrella y Rain Boots dijeron que también son buenos amigos, ¿verdad? ¿Por qué?

Quién es buen amigo de quién.

——La profesora muestra el rotafolio y cuenta la historia completa.

——En la historia, ¿quién es buen amigo de quién? ¿Quién no es buen amigo de quién? ¿Por qué?

——¿Sabes quién más es buen amigo de quién? Pida a los niños que imiten lo "correcto" o lo "incorrecto" del cuento para juzgar.

——La maestra vuelve a contar la historia y, naturalmente, integra en ella a los buenos amigos mencionados por los niños, para que los niños puedan experimentar la alegría de participar.

Actividades de extensión:

Encontrar buenos amigos.

——Pide a los niños que te digan: ¿Quién es tu buen amigo en nuestra clase?

——Al son de la música, los niños coreaban "Gancho de oro, gancho de plata, dos buenos amigos tiran del gancho".

Reflexión de la actividad:

Hoy escuchamos un interesante cuento "Un par de buenos amigos". Al principio, los niños leen junto con la maestra las frases del cuento: "La tetera y la taza de té son un par de buenos amigos". "La mesa y la silla son un par de buenos amigos".... Después del Los niños se familiarizaron con esta frase y comprendieron el significado de la vida. Después de unir los objetos, déjeles encontrar libremente amigos para varios objetos en el aula. Pronto los niños regresaron con los frutos de la victoria, y cada uno se apresuró a nombrar a los amigos que habían encontrado, escuchando "El maíz y el pan son un par de buenos amigos". son un par de buenos amigos.”…En el juego de encontrar amigos, los niños no sólo dominaron oraciones completas sino que también experimentaron alegría al hacerlo. Plan de lección de idioma de jardín de infantes "Un par de buenos amigos", parte 2

Objetivos de la actividad:

1. Dominar las notas punteadas y los silencios de la última frase de la canción.

2. Cantar canciones de forma expresiva y utilizar títeres de dedo para actuar de acuerdo con el contenido del canto.

3. Experimenta emociones amigables y sinceras con tus compañeros.

4. Experimenta la alegría que aportan las actividades de canto.

5. Escuchar atentamente y participar activamente en las actividades de canto.

Puntos clave y dificultades de la actividad:

1. Puntos clave: Cantar canciones de forma expresiva y ser capaz de interpretar y cantar.

2. Dificultad: Cantar bien las notas de puntillo y descansos de la canción.

Preparación de la actividad:

CD de música

Proceso de la actividad:

(1) Introducción al juego musical "Encontrar amigos"

Maestra: ¡Niños, juguemos juntos al juego “Encontrar amigos”!

1. Los niños juegan el juego "Buscar amigos" con música y luego se sientan con buenos amigos.

(Utilizando juegos que los niños conocen para presentar temas, se hacen dos preparativos para aprender a cantar canciones: uno es la preparación emocional, a través de los juegos, los niños pueden mantener un estado de ánimo positivo y feliz para participar en actividades con buenos amigos.

El segundo es prepararse para el ritmo y los movimientos. Las dos canciones "Looking for Friends" y "A Pair of Good Friends" están en 2/4. Al mismo tiempo, las letras y los movimientos son algo similares, como por ejemplo. "Hola", "Adiós", etc., lo cual es fácil de movilizar a los niños para que utilicen la experiencia existente para aprender nuevos conocimientos. )

(2) Apreciar canciones

Maestro: Estoy muy feliz de haber encontrado un buen amigo. ¿Qué quieres hacer con tu buen amigo?

1. Los niños se comunican libremente en parejas.

(Aquí, dé tiempo a los niños pequeños para que se comuniquen libremente. Por ejemplo, los niños pueden susurrar, tirar de ganchos, guiñar un ojo, aplaudir, etc., dándoles a los niños la oportunidad y la libertad de comunicarse). p>

Maestro: ¡Ustedes son tan buenos amigos! Ahora deje que los niños escuchen una canción llamada "Un par de buenos amigos".

2. Los niños pueden apreciar plenamente las canciones.

Pregunta: ¿Qué están haciendo estos buenos amigos? ¿Cómo se sienten?

3. Escucha la música completamente otra vez.

(En este enlace, la maestra no dejó que los niños escucharan directamente las canciones y memorizaran la letra, sino que primero creó oportunidades para que los niños se comunicaran para que pudieran comunicarse plenamente con sus buenos amigos. De hecho, la comunicación de los niños también es exactamente lo que se canta en la canción, y luego dejar que los niños disfruten la canción con la misma experiencia puede profundizar la comprensión de la canción por parte de los niños y captar mejor la emoción de la canción)

(3) Canción de aprendizaje

Maestro: ¿Qué están haciendo un par de buenos amigos? Hablemos y hagámoslo juntos.

1. La maestra dirige a los niños a decir la letra de forma rítmica.

2. Di la letra junto con la música que la acompaña.

3. Cante suavemente con la música que lo acompaña.

4. Los buenos amigos cantan canciones juntos cara a cara.

(En esta sesión, desde recitar letras hasta cantos suaves y cantos emocionales, la maestra no dio demasiados recordatorios, sino que siguió el principio de fácil a difícil, enfocándose en los sentimientos de los niños y guiándolos. los niños mejoran gradualmente, lo que no solo supera las dificultades, sino que también encarna plenamente el énfasis del "Esquema": tomar a los niños como cuerpo principal)

(4) Interpretar canciones

1. Deje que los niños interactúen entre sí. Los buenos amigos crean movimientos con la música

2. Invite a un par de buenos amigos a realizar los movimientos que crearon

3. Interprete canciones como un grupo al son de la música

4. Intercambia amigos para realizar los movimientos La música se canta y se interpreta.

(A través de diversas formas, como la creación libre, la interpretación grupal, la interpretación colectiva y el intercambio de actuaciones de amigos, los niños pueden comunicarse mejor y expresar mejor las emociones de las canciones).

(5) Conversación

Resumen: ¡Es muy divertido cantar y bailar con buenos amigos! ¡Cantemos esta hermosa canción con más buenos amigos! Plan de lección de idioma infantil "Un par de buenos amigos", parte 3

Objetivos de enseñanza

A lo largo de las actividades musicales. El objetivo de la actividad es guiar a los niños a aprender canciones e interpretarlas; la dificultad es permitir que los niños practiquen la dirección de canciones mientras aprenden canciones. Establecí los siguientes dos objetivos de actividad:

1. Guiar a los niños a sentir las diferentes emociones expresadas en la primera y segunda sección de la canción. Experimente la alegría de las actividades musicales.

2. A partir del aprendizaje de canciones, puedes utilizar expresiones, movimientos, etc. para expresar música. Experimente la diversión de trabajar con buenos amigos.

Preparación para la enseñanza:

1. Material didáctico;

2. Canción y música "Un par de buenos amigos"

3. Música: "Finding Friends"

Proceso de actividad:

1. Introducción a la pasión:

1. Niños, juguemos a buscar amigos, ¿de acuerdo? Escuche el piano y cante mientras busca amigos. (Pon música)

2. Invita a los niños a jugar con la música y sentarse con buenos amigos.

2. Apreciar la música por completo.

1. Al ver que todos habéis encontrado buenos amigos, la profesora está muy feliz por vosotros. Hoy los invito a escuchar una canción llamada "Un par de buenos amigos".

(Reproducir música)

2. Niños, por favor escuchen lo que están haciendo estos dos buenos amigos.

¿Qué opinan?

3. Los niños escuchan mientras reproducen música.

Reproduzca material didáctico para familiarizarse con la letra.

1. Guíe a los niños para que miren las diapositivas y se familiaricen con la letra. lírica.

2. La maestra lleva a los niños a decir la letra de forma rítmica.

2. Educación a través de la diversión:

1. El profesor canta la canción con voz expresiva.

2. El profesor toca el piano y guía a los niños; cantar;

3. Deje que los niños escuchen música y tarareen al ritmo

4. Invite a los niños con grandes habilidades a practicar dirigiendo a los niños a cantar canciones; p> 5. Anime a los niños a ser atrevidos al dirigir las canciones;

3. Expresión creativa:

1. Deje que los niños encuentren amigos libremente para crear movimientos según la música; /p>

2. Invita a un par de buenos amigos Realiza los movimientos creados

3. Interpreta canciones en grupo al ritmo de la música

4. Actúa en grupos

4. Final perfecto:

Estamos muy felices cantando y bailando con nuestros buenos amigos en esta clase. Después de clase, los niños buscarán otras canciones sobre buenos amigos y se las cantarán a todos. en la próxima clase, ¿vale?

Reflexión docente:

La percepción estética de la música se realiza a través del oído. Por tanto, “escuchar” debe ser una línea principal en la educación musical de los estudiantes. "La música es el arte de escuchar, y escuchar es la base para aprender música. El desarrollo de la audición de los estudiantes debe abarcar todas las actividades de la enseñanza de la música". En "Un par de buenos amigos", diseñé nuevas canciones para aprender y cantar. cinco enlaces de enseñanza: Introducción - primera escucha - memoria musical - aprender a cantar letras - procesamiento de canciones. En resumen, se puede dividir en cuatro niveles: el primer nivel, utilizando el método de introducción de audio, escuchando la melodía de la canción "A Pair of Good Friends" por primera vez y experimentando el estado de ánimo de la canción; nivel, los estudiantes escuchan y tararean la melodía de la canción muchas veces, y luego memorizar música en la experiencia estética allanará el camino para aprender a cantar letras en el tercer nivel, aprender y cantar letras en varias formas, combinando escucha y canto para consolidar la memoria; el cuarto nivel, sentir la concepción artística de la música y las letras, profundizar la comprensión de la música. La experiencia estética permite a los estudiantes elegir sonidos apropiados para expresar su comprensión de las canciones. A través de estos cuatro niveles, nos esforzamos por incorporar el concepto de enseñanza de tomar la estética como núcleo e introducir la música en la experiencia estética, permitiendo a los estudiantes aprender música en el proceso de escuchar música y percibirla, y desarrollar la audición musical de los estudiantes a lo largo de la enseñanza de la música. Todas las actividades. El ritmo punteado de esta canción es un punto difícil. Los estudiantes pueden dominarlo mediante muchos momentos de canto y comparación. Esta es la primera vez que el método de canto Yiyin aparece en el aprendizaje musical. Al comparar la presencia y la ausencia de etiqueta, podemos comprender el encanto de las canciones populares que se pueden expresar mediante la etiqueta en esta canción. Plan de lección 4 del idioma de jardín de infantes "Un par de buenos amigos"

Contenido de enseñanza:

1. Escuche "Canción de cuna"

2. Aprenda a cantar "; Un par de "buen amigo".

Proceso de enseñanza:

1. Escuchar música y entrar al aula

2. Saludar y practicar voz

Practicar U, O, V

Estas vocales se han aprendido este semestre. El uso de canciones modelo permite a los estudiantes dominar aún más su vocalización, la forma de la boca y los métodos de canto. Esta canción de práctica vocal es relativamente larga, además de utilizar el método de dúo profesor-alumno, también se centra en guiar a los estudiantes para que aprendan métodos de respiración naturales y correctos.

3. Ritmo "Swinging the Boat"

Pide a los alumnos que muevan su centro de gravedad y sientan el ritmo de 3 tiempos

4. Apreciar "Canción de cuna" .

1. Indique a los alumnos que lean las ilustraciones del libro y comenten la escena en la que el bebé está durmiendo en la cuna y está a punto de quedarse dormido.

2. Después de escuchar la grabación, profesores y estudiantes discutieron si esta pieza musical es hermosa y lírica o majestuosa y vivaz.

3. Escuche "Lullaby" de Schubert ¿Quién? ¿Cantó la "Canción de cuna" compuesta por Wang Ling?

4. Se puede pedir a los estudiantes que acaricien las muñecas y hagan los movimientos apropiados de acuerdo con la melodía de la música para experimentar aún más la belleza y la belleza de la letra "Lullaby". características.

5. Aprende a cantar "Un par de buenos amigos".

1. Deja que los alumnos miren las ilustraciones y escuchen al profesor contar historias para entender la letra.

2. Permitir que los estudiantes imiten los sonidos de patos y vacas de manera improvisada, como por ejemplo: graznido ----- Mou Mou

3. Cantar antifonalmente según la letra de la canción.

4. Después de que el maestro cantara la canción con emoción, preguntó: Hay varios pequeños maestros cantados en la canción ¿Cómo se convirtieron felizmente en un par de buenos amigos? Profesor Para la segunda demostración, los estudiantes aplaudieron y tararearon

6. Escuche la grabación y tarareen al ritmo

7. Aprenda a cantar las notas de Qiyin

8. Leer la letra en voz alta según el ritmo de la música

9 Aprendizaje preliminar a cantar la letra

①Cantar suavemente junto al piano en grupo<. /p>

②Cantar en grupos.

6. Repasar la canción: "Piggy Sleeps"

1. Tararear la canción con LU

2. Cantar mientras marcamos el ritmo

> 3. Interpretación de la canción

7. Resumen de la clase

8. Despedida de profesores y alumnos, plan de lección de idioma de jardín de infantes "Un par de buenos amigos" Capítulo 5

Objetivos de las actividades:

1. Guiar a los niños a sentir el contenido de la canción, y los niños utilizarán sonidos coherentes y suaves para expresar emociones alegres.

2. Orientar a los niños a cantar y actuar en parejas, y realizar de forma creativa acciones amistosas e íntimas.

3. Deje que los niños experimenten la alegría de la cooperación amistosa con sus compañeros.

4. Cultivar el sentido del ritmo musical de los niños y desarrollar su expresividad.

5. Estar dispuesto a participar en actividades musicales y experimentar la felicidad en las actividades musicales.

Preparación de la actividad:

1. 36 tocados (varios pájaros, cachorros, gatitos y otros animales varios).

2.

Proceso de la actividad:

1. El inicio

1. Los niños acceden a la sala de actividades siguiendo el ritmo de la música.

2.Práctica vocal y repaso de canciones previamente aprendidas.

2. Partes básicas

1. Muestra imágenes para que los niños las vean y guíales para que comprendan la letra.

Pregunta: "¿Quién está en la foto? ¿Qué están haciendo? ¿Te gusta hacerte amigo de ellos?"

2. Aprende a cantar "A Pair of Good Friends" Para guiar a los niños a prestar atención. Voz y expresión.

a. El maestro canta canciones para despertar el interés de los niños por aprender nuevas canciones.

b. Los niños aprenden a cantar de la mano de los profesores.

3. A través de la conversación, animar a los niños a cantar y actuar en parejas.

a. Inspire a los niños a nombrar varias acciones que indiquen amistad y cercanía entre dos personas.

b. Los niños escuchan música mientras realizan acciones libremente con sus compañeros.

4. Usar tocados colectivamente y actuar en grupos para actuar y cantar.

3. Finalización

1. El profesor evalúa la interpretación de canto de los niños.

Reflexión sobre la actividad:

Esta actividad está acorde con las características de los niños de clase pequeña y potencia los sentimientos mutuos durante el canto de parejas. Les gusta abrazarse, darse la mano, tocarse la nariz y otras acciones amistosas y cordiales entre dos personas, por lo que les gusta aún más la canción. Luego usan tocados de pájaros para expresar plenamente el estado de ánimo alegre de la canción. Las emociones permiten lograr los resultados deseados. . Creo que el defecto es que no pude interactuar con todos los niños. Hay un pequeño número de niños que no hacen los movimientos y parecen no estar en el estado en el que trabajaré duro en el futuro. Plan de lección de idioma de jardín de infantes "Un par de buenos amigos", Parte 6

Objetivos de enseñanza:

1. Aprenda a cantar la canción "Un par de buenos amigos" con una voz amable y suave. . Y sienta las características rítmicas del tiempo de 2/4.

2. A través de una serie de juegos, creación de situaciones, actuaciones y otras actividades, guiaremos a los estudiantes para que experimenten la alegría de la cooperación entre compañeros, profesores y estudiantes, y mejoraremos la capacidad de los estudiantes para percibir, crear y expresar belleza.

3. A través del aprendizaje de canciones, los estudiantes desarrollan su percepción de la música, experimentan la alegría de la música y al mismo tiempo les permiten sentir la amistad entre buenos amigos.

Enfoque de enseñanza: Cultivar a los estudiantes para que aprendan a cantar la canción "Un par de buenos amigos" con una voz amigable y alegre, para que los estudiantes puedan sentir la preciosa amistad entre compañeros.

Dificultades de enseñanza: Cultivar el sentido del ritmo y la capacidad de imitación de los estudiantes. El canto de la polifonía y el canto de Yiyin.

Programa de lecciones: Una lección

Preparación para la enseñanza: CD de enseñanza de piano

Proceso de enseñanza: Aprenda a cantar la canción "Un par de buenos amigos" escuche; la canción de piano "Mariposa" 》

1. Ejercicios de rutina en la clase de música

1. Invente sus propios ejercicios de movimiento junto con la música (guíe a los estudiantes para que sigan el ritmo de la música y creen sus propios movimientos).

2． Requisitos generales para las clases de música: sentado, de pie, etc.

3. Revisar el contenido de la clase anterior. (Principalmente cantar y viajar)

2. Aprender nuevas lecciones

1. Escuche grabaciones de canciones

(los estudiantes deben usar creativamente ritmos de percusión o ritmos rítmicos para acompañar las canciones cuando las escuchan).

2. Escuche toda la canción nuevamente.

Pida a los estudiantes que escuchen de qué trata la canción. ¿Cuál es el tono de la canción?

3. Modelo de Maestro Cantando

Pregunta: ¿Cuál es el contenido de la canción? ¿Cuál es el tono de la canción?

Pregunta: ¿Cómo se sienten Yaya y Xiaoniu Niu ahora? Escuchemos la canción nuevamente y sintamos los sentimientos. Toque suavemente el ritmo junto con la canción.

Familiarizarse más con la melodía de la canción y sentir el estado de ánimo de la canción.

7. Competición

Ahora cantaremos en grupos y veremos qué grupo puede aprender más rápido. ¿Podrías decirme las ventajas y desventajas de cada grupo?

Cantar en grupo y evaluar activamente. Lograr un canto de canciones preciso y emotivo.

8. Canción de juego de composición propia "Un par de buenos amigos" (guíe a los estudiantes para que agreguen el sonido de vacas o patos al final de la frase)

9. De creación propia de los estudiantes Utilice los juegos seleccionados para realizar. (También puede dejar que todos compitan mediante controles aleatorios) Guíe a los estudiantes para que aprendan a evaluar correctamente a sus compañeros

3. Aprecie y escuche la música de piano "Butterfly"

1. Escuche la música de piano por completo. Siente la vívida imagen de "Butterfly" con acompañamiento de piano.

2. Mientras vuelven a escuchar, permita que los estudiantes dibujen líneas en el libro de texto para dibujar la mariposa que escucharon. Plan de lección de lenguaje de jardín de infantes "Un par de buenos amigos", parte 7

Objetivos de la actividad

1. Comprender el contenido del poema, imaginarlo e imitarlo con audacia basándose en las pistas del poema. (campo de idioma).

2. Encuentra partes relacionadas entre cosas y aprende a emparejarlas.

Preparación: Courseware Cerraduras y llaves físicas

Proceso de la actividad

1. Introducción a la actividad

Muestra el "candado". Por favor, ¿ves lo que tengo? Pero está bloqueado, ¿cómo abrirlo? (con llave) ¡Sí! La cerradura y la llave son un par de buenos amigos. La cerradura no se puede separar de la llave y la llave no puede ayudar a las personas sin la cerradura.

2. Observe la combinación del material didáctico

La maestra también preparó algunos elementos para los niños, mire la pantalla grande. ¿Cuáles son? (Todos empiezan a hablar) Por favor, vengan y descubran quién es buen amigo de quién.

3. Aprenda canciones infantiles leyendo el material didáctico

Ahora he recopilado los buenos amigos de los objetos que los niños han encontrado en una bonita canción infantil, por favor ven y disfrútala. La maestra mostró los materiales del curso mientras recitaba canciones infantiles con expresión.

Luego preguntó: "¿Por qué el pájaro dice que no es buen amigo de la jaula?" "¿Quién es tu buen amigo?"

Lee el material didáctico y recita las canciones infantiles con los niños por segunda vez.

IV. Copiar canciones infantiles

Después de que los niños hayan aprendido las canciones infantiles, seamos también poetas e imitemos nosotros mismos las canciones infantiles. ¿Cómo compilarlo? Por favor, pide al profesor que lo edite primero. (Muestre el material escolar "Bowl") Cuando vea el cuenco, pensaré en su amigo, los palillos. La canción infantil que inventé es:

Los palillos le dijeron al cuenco: "Somos un par. de buenos amigos." El cuenco decía "¡Sí!" Así se expresó en lenguaje completo la conversación entre los dos amigos. Guíe a los niños para que aprendan a imitar canciones infantiles.

5. Inspire a los niños a encontrar otras parejas de buenos amigos en la vida, anímelos a expresarse con valentía y ayúdelos a imitar canciones infantiles. Plan de lección del idioma de jardín de infantes "Un par de buenos amigos" Capítulo 8

Análisis del libro de texto:

"Un par de buenos amigos" es una canción creativa escrita en tonos populares. La canción estaba en compás de 3/4 y luego cambió a compás de 2/4, modo Hui, estructura de una sola pieza. Elogiar la amistad sincera y sencilla entre los niños. La canción tiene una melodía vivaz, un ritmo cerrado, es sencilla y fácil de entender y se adentra en la vida rural. Cuando era niño en una zona rural, los animales de corral no les eran ajenos y estaban cerca de la vida de los estudiantes. Debemos utilizar contenidos didácticos cercanos a la psicología infantil y métodos de enseñanza nuevos y cambiantes para llevar a los estudiantes al mundo de la música. Al mismo tiempo, los estudiantes pueden apreciar profundamente la alegría que les brinda establecer una buena relación con sus compañeros.

El educador musical húngaro Kodaly cree que una de las fuentes de material didáctico para los niños son los juegos y canciones infantiles reales, así como su preferencia natural por los animales pequeños. El diseño de enseñanza de este curso utiliza principalmente juegos interesantes, canciones infantiles vívidas y películas y televisores (dibujos animados) vívidos para capturar la naturaleza de los estudiantes de amar a los animales pequeños, e integra orgánicamente la enseñanza de canciones, la improvisación y otros contenidos, para que los estudiantes puedan, sin saberlo, Siento la riqueza de la música y experimento la alegría de aprender música.

Propósitos didácticos:

1. Al aprender a cantar la canción "Un par de buenos amigos" con una voz suave y amigable, los estudiantes pueden desarrollar su percepción de la música y experimentar la belleza. de la música.Deje que los estudiantes sientan la diversión en la vida y la amistad entre compañeros de clase.

2. A través de una serie de juegos, debates, creaciones, actuaciones y otras actividades, guiaremos a los estudiantes a experimentar la alegría de la cooperación entre compañeros y mejorar su capacidad para percibir, crear y expresar la belleza.

3. Anime a los estudiantes a usar su imaginación, usar instrumentos de percusión u objetos a su alrededor para crear y componer acompañamientos de canciones con sus compañeros de clase y experimentar la diversión de la cooperación mutua.

Preparación docente:

Material didáctico multimedia, tocado de animales, VcD.

Preparar música: “Buscando Amigos”, “Círculo”, “Muñeca y Oso Bailando”, “Gancho”, etc.

Proceso de enseñanza:

1. Crear el ambiente y allanar el camino para el tema.

1. El profesor organiza el aula en un escenario de actividad en el reino animal.

(Maestro) Hoy, todos los niños vinimos juntos al Reino Animal. ¿Te sientes muy feliz? (El multimedia muestra imágenes de "Animal Kingdom" y reproduce la música de "Animal Carnival")

Escucha: ¡los animales parecen estar celebrando un festival, qué animado! ¡Vamos también! Elige un tocado para ser un animal y busca un buen compañero con quien ir. (Los estudiantes son libres de elegir tocados y los profesores también eligen tocados de elefante para usar)

2. El juego "Buscar amigos"

Anime a los estudiantes a encontrar amigos libremente junto con la música y sentarse juntos.

3. Ritmo musical "Círculo" - repaso de dos tiempos

¿Dos buenos amigos son felices juntos? ¡Bailemos juntos!

2. Enseñar nuevas canciones para estimular las emociones.

1. Apreciar la introducción y allanar el camino a las emociones.

Disfruta de la introducción de la nueva lección de VcD "Muñecas y Osos Bailando".

Elefante: ¡Hola animalitos! Hoy celebramos el festival juntos en el césped. ¡Estamos muy felices! Para mostrar mi felicidad, ¡preparé especialmente un VcD para que todos lo disfruten! ¡Mira, hay un par de buenos amigos bailando felices juntos! ¡Qué feliz, qué par de buenos amigos!

Elefante: Hoy también vinieron a nuestro evento un par de buenos amigos. Una es una niña que pastorea vacas y la otra es una niña que pastorea patos. ¡Estos buenos amigos nos traen un espectáculo!

(Muestre los muñecos de Xiaoyao y Xiaoniu Niu, escuche la canción "A Pair of Good Friends" por primera vez y cultive los sentimientos iniciales de los estudiantes sobre la música).

3. Revelar el tema.

Anima a los alumnos a nombrar las canciones.

(Deje que los estudiantes participen audazmente en la imaginación, cultive la confianza en sí mismos y la conciencia creativa de los estudiantes)

Maestro: La canción Xiaoyao y Xiaoniu Niu aún no tiene nombre, me gustaría invitar a los niños Ponle un título a la canción. ——"Un par de buenos amigos".

¿Qué debería pasar entre buenos amigos? (Unidad y amistad, ayuda mutua, etc.) Anime a los estudiantes a establecer buenas amistades entre sus compañeros y sepa que es importante mantener la amistad.

4. Juego "Pull Hook"

(Consolida la amistad y experimenta la alegría de encontrar un buen amigo.)

Ahora juega con tu buen amigo Pull the ¡Engancha y haz una promesa a nuestra amistad!

El grupo interpretó y cantó el ritmo "La Gou Gou".

5. Escucha de nuevo la canción y tarareala en voz baja.

Anima a los estudiantes a aplaudir o sacudir el cuerpo al ritmo de la música para sentir el ritmo de la música.

6. Cantar canciones.

Pide a los estudiantes que canten toda la canción de manera expresiva. (Experimenta las emociones de estar con buenos amigos).

3. Crea y experimenta diversión.

1. Estimular el deseo de creación de los estudiantes.

Xiao Ya Ya y Xiao Niu Niu son un par de buenos amigos, y también tenemos muchos pares de buenos amigos aquí. Verás, gallinas y patos, cachorros y lechones, etc., todos entran al aula de la mano y se sientan juntos tomados de la mano. ¡Aprendamos también de Xiaoyao y Xiaoniu Niu, maquillémonos, cantemos y actuemos!

Requerir que los estudiantes practiquen en parejas de manera organizada.

2. Los estudiantes trabajan en grupos para crear letras o crear bailes o historias para canciones.

3. Exhibe tus trabajos y experimenta la alegría del éxito.

Permita que los estudiantes interpreten y canten sus propias canciones; realicen sus propios bailes y representen sus propias historias.

4. Los estudiantes expresan libremente sus propias valoraciones y los profesores expresan elogios y afirmaciones.

IV.

¡Los animalitos son muy inteligentes y componen muy bien canciones sobre sus amiguitos animales! ¡Es realmente capaz de practicar artes marciales y literarias! Entonces, ¿cómo deberíamos llevarnos bien unos con otros? (Los estudiantes pueden responder a voluntad)

Resumen del maestro: Es realmente raro que todos los niños encuentren sus propios buenos amigos. ¡Debemos valorar la amistad entre nosotros! Los amigos deben estar en armonía unos con otros, cuidarse unos a otros, amarse y confiar unos en otros. Plan de lección de idioma de jardín de infantes "Un par de buenos amigos", parte 9

Objetivos de enseñanza:

1. Indique a los estudiantes que canten canciones con una voz suave y amigable para desarrollar su percepción de la música. .

2. Siente la alegría de vivir experimentando la belleza de la música.

3. A través de una serie de debates, creaciones, actuaciones y otras actividades, se guía a los estudiantes para que experimenten la alegría de la cooperación entre compañeros.

Enfoque de enseñanza: Canto preciso y emocional.

Dificultades de enseñanza: Al cantar, darse cuenta del valor de la amistad y de la alegría de vivir.

Preparación de material didáctico: material didáctico multimedia, teclado electrónico,

Proceso de enseñanza:

1. Organizar y saludar, alegre y ordenado

1. Canciones del profesor para saludar a los alumnos

2. Juegos de ritmo

2. Crear situaciones y estimular emociones

Introducción: Hoy vinieron a nuestra En el salón de clases, uno está jugando. La niña es la vaca y la otra es la niña que pastorea las vacas. ¿Qué programas nos trajeron?

Escuchando la canción "A Pair of Good Friends"

Primera escucha: ¿Cómo te sientes después de escuchar la música?

Repetir escucha: ¿Qué se canta en la canción? ¿Qué están haciendo?

Escucha de nuevo: ¿Qué escuchaste? ¿Puedes venir y cantar como modelo?

3. Enseñanza de nuevas canciones

1. Revelar el título "Un par de buenos amigos"

2. Aprender a cantar canciones

A. Escuchar Grabar y cantar, experimentar las emociones musicales. (dos veces)

B. Canto normal, los estudiantes deben cantar en voz baja. Pueden aplaudir o sacudir el cuerpo según el ritmo de la música.

C. El profesor toca el piano y los alumnos cantan la melodía dos veces usando "li".

D. Consolidar la canción y cantarla completa.

Profesores y alumnos se hicieron cargo del canto, y niños y niñas cantaron a dúo.

Los maestros guían a los estudiantes para que utilicen posturas de canto correctas y una voz suave y amigable para cantar canciones.

IV. Crea y crea, experimenta la diversión

1. Xiaoyao y Xiaoniu Niu son realmente un par de buenos amigos. Verás, el pollo y el pato, el cachorro y el. cerdo, etc. Todos son buenos amigos, así que vamos a inventarlos también.

2. Los estudiantes trabajan en grupos para crear letras.

3. Encuentra estudiantes para cantar las canciones que crearon.

5. Expansión y ampliación

6. Resumen del profesor

Hoy aprendimos sobre un par de buenos amigos. Es raro encontrar buenos amigos propios. . Espero que estemos bien. Los amigos deben ayudarse unos a otros, cuidarse unos a otros, confiar unos en otros y aprender unos de otros.

¡Bien, eso es todo por la clase de hoy!