Notas de la conferencia "Da un paso, da otro paso"

Como de costumbre, en la clase de enseñanza e investigación de chino del miércoles, tuve el honor de escuchar "Take One Step, Take Another Step" del profesor Dong.

Las clases de enseñanza e investigación generalmente se imparten según el método de enseñanza de cinco pasos.

Lamento haber llegado dos minutos tarde y no haber escuchado la parte introductoria. Sin embargo, creo que, como consejera psicológica, las conferencias de la profesora Dong son fáciles de entender e inspiradoras. Debería estar cerca de la vida.

En mi corazón, tengo aún más ganas de escuchar cada lección que ella enseña sobre la vida diaria.

1. Presentar objetivos de aprendizaje

1. Percibir el contenido del texto, ordenar la trama y captar la idea principal del artículo.

2. Apreciar la descripción psicológica del artículo y comprender los cambios psicológicos y el proceso de crecimiento psicológico de los personajes.

3. Comprender la filosofía de vida contenida en el artículo, afrontar y superar activamente las dificultades de la vida.

2. Pruebe y obtenga una vista previa, pida a los estudiantes que lean palabras nuevas y luego lean las palabras juntos.

3. Muestra el consejo de autoaprendizaje 1, lee el texto libremente y piensa en las preguntas.

1. Resuma la trama de este artículo en un lenguaje conciso.

Invita a los estudiantes a resumir el tiempo, lugar, personajes, causas, procesos y resultados de la historia basándose en elementos narrativos.

2. Divide los párrafos según el orden de desarrollo de la historia y haz un esquema conciso.

Primero habla con tus compañeros y luego resume.

El texto narra una aventura de mi infancia y mi experiencia de escape al caer por un acantilado con la ayuda de mi padre. A partir de ella, realicé una profunda filosofía de vida En el camino de la vida, no. No importa las dificultades y obstáculos que enfrente, siempre que divida las grandes dificultades en pequeñas y las resuelva una por una con seriedad, eventualmente superará las grandes dificultades y obtendrá la victoria final.

Proporcionar guía de autoestudio 2

1. ¿Desde la primera parte podemos saber qué tipo de niño soy y qué papel juegan estos contenidos en el texto?

Respuestas de los niños: Tímido, cobarde y bueno. Allanando el camino para la próxima subida al acantilado.

2. Lee la primera parte y dibuja las palabras y oraciones que describen mi estado mental. ¿Qué tipo de estado mental describen estas palabras?

El estado psicológico del "yo" es el miedo.

Palabras: Olas de vértigo, vértigo y trance.

Frase: Escuché a alguien llorar y gemir, y me pregunté quién era, y finalmente me di cuenta de que era yo.

Me quedé tendido sobre la roca aturdido, el miedo y el cansancio me habían entumecido.

3. Lea la Parte 2 y hable sobre "mi" proceso de escape.

4. Exploración colaborativa

1. Resumir el proceso de mis cambios psicológicos cuando bajé del acantilado.

Inicialmente: no hay confianza (no puedo hacerlo, me caeré, caeré y moriré)

Luego: brota la confianza (parece que puedo hacerlo)

Luego: un impulso de confianza (nuevamente, lo hice)

Finalmente: una enorme sensación de logro (di el último escalón hacia abajo y pisé las rocas desordenadas en la parte inferior )

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2. Cuéntame sobre la imagen que tienes en mente del padre del autor

“El padre es una persona muy educativa”

“ Un padre común y corriente podría derribar a su hijo, pero este padre le enseñó el método y dejó que lo probara por sí solo."

3. ¿Qué opinas de las ideas de vida del autor?

"Todos encontraremos algunas dificultades en nuestro estudio y en nuestra vida. Debemos dividir las grandes dificultades en pequeñas dificultades"

"Cuando encuentres dificultades, pide ayuda a otros buenos estudiantes"

"No entre en pánico cuando encuentre dificultades"

El profesor Dong explicó que en psicología, este método se llama método de descomposición de objetivos, que divide los objetivos grandes en objetivos pequeños y los completa gradualmente.

5. Asignar tareas.

Pida a los estudiantes que escriban un diario semanal sobre sus pensamientos sobre este texto.

Este artículo es un texto del primer volumen del séptimo grado de People's Education Press. El autor es Morton Hunter, un escritor y psicólogo estadounidense. La historia tiene giros y vueltas y está llena de significado filosófico. .

El diseño de enseñanza del profesor Dong permite a los estudiantes hacer un uso completo de los materiales didácticos de extracción de textos, comprender el contenido y las ideas de los artículos y volver a contar historias, a fin de cultivar las habilidades de los estudiantes en lectura exploratoria y lectura creativa, con Ideas claras, puntos clave resaltados y finalización exitosa de las tareas docentes de este curso. El tiempo es limitado y no hay capacitación en clase ni controles aleatorios. Siento que estas son solo reglas y regulaciones, y deben estar sujetas a la práctica real en el aula.

La mayoría de los estudiantes de la clase también están bien capacitados y son receptivos.

Cuando un compañero de clase dijo: "Este padre definitivamente puede derrotar al niño", me sentí sorprendido. El niño realmente pudo pensar en esto. Fue realmente una exploración muy profunda.

De las características de redacción de este artículo:

Prefiguración y estructura rigurosa.

En cuanto al acantilado, no sólo explica su peligrosidad, sino que también ilustra su grado de peligrosidad, lo cual es un presagio.

Las múltiples referencias a mi fragilidad en el artículo son un presagio.

Jerry me gritó: "¿Sólo porque estuviste enfermo en el pasado, tienes que ser un cobarde?". Fue un presagio.

Jerry, la preocupación por mí también es un presagio.

Todos estos presagios necesarios y cuidadosos se tratan en el texto. El peligro ocurrió debido al acantilado y no pude salir, así que Jerry trajo a mi padre aquí porque estaba preocupado por mi seguridad. Estructuralmente, el principio y el final también se hacen eco entre sí, de modo que el presagio se coloca en el frente y el eco se repite en la parte posterior, lo que hace que el artículo esté rigurosamente estructurado.

El lenguaje es sencillo, conciso y expresivo.

El lenguaje de este artículo es sencillo pero conciso, expresivo y expresivo. Por ejemplo, cuando mis amigos me pidieron que escalara el acantilado, "dudé" es una expresión apropiada. Quería escalar el acantilado con mis amigos en ese momento, pero dudé debido a la advertencia de mi madre. consistente con las características de edad del protagonista de la historia.

Descripción psicológica delicada y realista.

Por ejemplo, el artículo describe mis actividades psicológicas cuando estaba tumbado en la roca: al principio me sentí mareado, "una fuerza desconocida parecía obligarme a caer".

Cuando nos paramos en un lugar alto y miramos hacia abajo, a menudo tenemos esta sensación y nuestro cuerpo se inclina hacia adelante involuntariamente. Esta sensación está en consonancia con la cognición de muchas personas y es muy real. La siguiente descripción psicológica describe la difícil situación que enfrenté entre la espada y la pared. También describe la situación en la que gradualmente me quedé entumecido debido al miedo y la fatiga prolongados. Ni siquiera sabía que estaba llorando. Mi cerebro dejó de pensar.

Además, creo que tiene implicaciones sumamente profundas para el crecimiento de los niños y la educación de los padres, especialmente desde la perspectiva de los padres:

Si es una foto de la madre Forma de criar a los hijos:

Parece que esta madre educa a sus hijos para que "no corran riesgos".

¿Cómo son entonces los niños a los que educa?

Dubitativo, tímido, tímido, “bueno”.

¿Y cómo educa un padre a sus hijos?

En el artículo, los métodos educativos de mi padre me recordaron el principio de enseñanza de pequeños pasos en pedagogía.

El principio del paso corto es el principio fundamental para escribir libros de texto programados propuesto por el psicólogo estadounidense Skinner. Divida los objetivos de aprendizaje de los estudiantes en muchos "pequeños pasos" que estén conectados lógicamente. Completando una serie de "pequeños pasos" para lograr el objetivo final. El propósito de los "pequeños pasos" es controlar el proceso de aprendizaje de los estudiantes y permitirles brindar retroalimentación oportuna para reducir las tasas de error.

El enfoque de papá es dividir las grandes dificultades en pequeñas metas y dar comentarios positivos: "Esto es lo que puedes hacer" para mejorar la confianza del niño.

En futuros trabajos educativos, puedo utilizar más este método para mejorar la confianza y el entusiasmo de los niños por aprender.

Se debe prestar más atención a la vida. No critiques a tu hijo inmediatamente si crees que ha hecho algo mal. En lugar de eso, anímalo a intentarlo con valentía. Incluso si hace algo mal, puedes dar. Dale coraje. Deja atrás tus errores.

Brindar orientación correcta a los niños desde un nivel adulto pero sin ser arrogantes, brindar evaluación y retroalimentación oportuna, alentar y desarrollar su confianza en sí mismos.