¿Cuáles son las características de un niño con autismo? ¿Qué deben hacer los padres?

5. Forma y contenido anormales del habla; imitación frecuente del habla, repetición estereotipada del habla, errores comunes en la estructura gramatical, pronombres personales, entonación y velocidad del habla. También hay anomalías en el ritmo, acentuación, etc. o existen diversos grados de retrasos u obstáculos en el desarrollo del lenguaje y habla;

6. Capacidad deteriorada para usar el lenguaje, por ejemplo, aunque puede recitar canciones infantiles y lemas publicitarios, rara vez los usa. Comunicarse a través de palabras y no plantear temas, mantener temas o solo confiar. sobre frases estereotipadas y repetidas para hablar, y se enredan en un mismo tema.

7. Falta de interés por juguetes y juegos que generalmente gustan a los niños, y falta de interés por juguetes y juegos que son populares; con los niños. Algunos elementos que no suelen considerarse juguetes pero que les resultan especialmente interesantes, como ruedas, tapas de botellas y otras cosas redondas y giratorias, suelen obsesionarse con un único interés, juguete, actividad, cosa, etc.

8. Frecuentemente hace cosas o juega con juguetes de la misma manera, requiere que los artículos se coloquen en lugares fijos, tiene que tomar la misma ruta al salir y solo come unos pocos tipos de alimentos durante un tiempo. mucho tiempo;

9. A menudo ocurren movimientos repetitivos estereotipados y comportamientos extraños y extraños, como: saltar repetidamente, ponerse las manos delante de los ojos y mirar fijamente, aletear o caminar de puntillas

10. A menudo no pueden aceptar cambios, o las dificultades para afrontar los cambios requieren planes y arreglos fijos.

¿Qué deben hacer los padres?

La inferioridad es una poderosa némesis de los niños con autismo. Los padres deben ayudar a sus hijos a desarrollar confianza en sí mismos y calidad. Los niños con autismo a menudo se sienten inferiores a los demás en muchos aspectos, por lo que los elogios y el estímulo son de gran importancia para un niño autista. Tener una experiencia exitosa no es algo fácil para los niños autistas. Por lo tanto, los padres deben bajar sus estándares, crear oportunidades para que tengan éxito y trabajar duro para explorar y amplificar sus ventajas, por ejemplo, cuando los niños comen solos, incluso si comen todos. sobre el suelo Incluso si es un grano de arroz, también debes decir afirmativamente: "¡Puedes comerlo tú mismo, eso es genial!" Siempre y cuando el comportamiento tenga un significado positivo, la afirmación verbal y el estímulo se deben brindar de manera oportuna. .

La falta de habilidades comunicativas es el mayor obstáculo para los niños con autismo. Debemos crear activamente espacios de comunicación para los niños. A los niños con autismo les gusta esconderse en los rincones, no están dispuestos a interactuar con los demás o carecen de habilidades de comunicación. Los padres deben crear todas las oportunidades para que sus hijos entren en contacto con las personas que los rodean, amplíen sus horizontes y enriquezcan sus experiencias. Durante las vacaciones, lleva a tus hijos al parque a jugar o asiste a reuniones con niños de su misma edad. Si es posible, las familias también pueden criar algunos animales pequeños en casa, para que los niños puedan reducir su miedo a la comunicación y mejorar sus habilidades comunicativas en el proceso de crianza de animales.

La falta de comunicación y atención es la raíz de la enfermedad de los niños autistas. Los padres deben crear activamente oportunidades para comunicarse con sus hijos. Asegúrese de tener un horario fijo todos los días para comunicarse a solas con sus hijos. Los padres pueden optar por hablar con sus hijos después de las comidas y antes de acostarse. El tiempo debe controlarse entre 15 y 20 minutos, porque durante este tiempo la atención del niño está más concentrada. El contenido de la conversación debe basarse en temas que le gusten al niño. Por lo general, elija algunos materiales de lectura que puedan estimular el deseo de los niños de interactuar y cultivar buenas habilidades de comunicación para la lectura entre padres e hijos. Los juegos entre padres e hijos también se pueden seleccionar de forma específica para despertar el deseo de interacción de los niños.

Hola padres, soy profesora de educación especial espero que mi respuesta les pueda ayudar.

Hay muchas características del autismo, pero sus obstáculos centrales se manifiestan principalmente en dificultades de comunicación social e intereses conductuales.

Social: hacer oídos sordos, no interactuar con sus compañeros, no responder a la llegada o salida de familiares, no tener contacto visual;

Comportamiento: Intereses estrechos o comportamientos estereotipados, sin interés en los juguetes que les gustan a los niños comunes, pero muy interesados ​​en cosas que no son juguetes, como ruedas, tapas de botellas, etc., que pueden hacer girar las cosas; En el mismo estado durante mucho tiempo, juegan con los juguetes de la misma manera todos los días y colocan los objetos en la misma posición. Algunos niños comen la misma comida y caminan de la misma manera a la misma hora todos los días;

Lenguaje: Algunos niños autistas tienen barreras idiomáticas, por ejemplo, no pueden hablar hasta los tres años. En algunos casos, su lenguaje va desapareciendo gradualmente a medida que crecen. También hay comportamientos repetitivos y estereotipados en el lenguaje. A algunos niños no les gusta comunicarse contigo, pero les gusta repetir una o dos palabras en tus preguntas; algunos niños suelen utilizar frases que no tienen nada que ver con la situación. Pero ahora el lenguaje ya no puede considerarse como uno de los trastornos centrales del autismo.

El llamado TEA, aunque se refiera al trastorno del espectro autista, aparte de los tres puntos anteriores, las características de cada niño son diferentes.

Lo que los padres pueden hacer es encontrar una institución de intervención adecuada y formal para sus hijos lo antes posible, y luego cooperar con la institución para intervenir y mejorar a sus hijos, y deben tener espíritu de perseverancia. porque una vez iniciada la intervención, estará con ellos de por vida.

El autismo es un trastorno complejo del desarrollo mental que requiere que un pediatra o psiquiatra lo diagnostique y evalúe. Los padres no deberían etiquetar fácilmente a sus hijos como autistas. Para los padres, si creen que su hijo tiene una tendencia a este respecto, acudan a una institución profesional para realizar un diagnóstico lo antes posible. Si se confirma el diagnóstico, lleven a cabo capacitación de rehabilitación para su hijo bajo la guía de expertos.

El autismo en los niños se manifiesta principalmente en cuatro aspectos. 1. Interacción social: Indiferente a las cosas que le rodean, no está dispuesto a interactuar con los demás, es insociable y le gusta estar solo. 2. Comunicación verbal: No le gusta hablar, habla muy poco y prefiere usar gestos en lugar de hablar, o incluso quedarse en silencio por el resto de su vida. 3. Comportamiento anormal: intereses estrechos, disgusto por las actividades grupales, solo le gusta jugar solo con un objeto que quizás no llamemos juguete, algunos movimientos estereotipados y lentos, como saltar repetidamente, siempre mirando sus propias manos. 4. Otras manifestaciones: Puede haber dificultad en la comunicación, ser fácilmente estimulado por factores emocionales o ambientales y mostrar conductas impulsivas o nocivas.

Si descubren que sus hijos tienen los dos síntomas anteriores, los padres deben darles gran importancia y brindarles la orientación correcta de manera oportuna para mejorar el autismo de sus hijos. En concreto, existen las siguientes formas de hacerlo:

1. Crear un ambiente familiar feliz y armonioso: La mayor parte de la personalidad de un niño proviene de sus padres y del entorno familiar. Deje que el niño sienta el amor y el amor de. sus padres, nunca peleen delante de sus hijos, ni culpen a los hijos de los demás.

2. Cultivar una amplia gama de intereses: los padres deben guiar a sus hijos para que desarrollen una variedad de intereses, como deportes, pintura, canto y baile, participar en ellos y comunicarse más con sus hijos. que no se sientan solos.

3. Cuida a tus hijos y hazte amigo de ellos: Haz más amigos y haz nuevos amigos con frecuencia. Los niños pueden relajarse completamente y sentirse libres cuando están juntos porque tienen pensamientos y pasatiempos similares, por lo que el segundo punto es cultivar una amplia gama de intereses. Si su hijo no sabe nada, le resultará difícil integrarse con los demás niños.

Si realmente descubre que su hijo tiene tendencia a ser autista, los padres no deben estar demasiado ansiosos. Primero deben ajustar su mentalidad y luego guiar lentamente a sus hijos. No seas impaciente, la mejora del carácter requiere un proceso. ¡Espero que todos los niños estén sanos y crezcan felices!

¡Para salvarnos, los padres debemos ser fuertes nosotros mismos, para que nuestros hijos puedan tener esperanza!

La recuperación del autismo en nuestro país está definitivamente impulsada por nuestros padres.

1. Aspectos sociales

1. Aunque oye claramente, llama a los adultos y los ignora. Es como un sordo, pero. No responde a algunas necesidades especiales. Muy sensible al sonido.

2. Incapaz de mantener contacto visual con los demás e indiferente a las instrucciones de los padres.

3. No le gusta el contacto físico con los demás, se siente rígido y se resiste a que lo carguen.

3. Siempre jugando solo, riendo con ventajas inexplicables y rompiendo a llorar ante la más mínima dificultad.

2. Habilidades lingüísticas

1. No hay ningún lenguaje activo a la edad de 3 o incluso 4 años, solo algo de lenguaje estrella y no puede comunicarse.

2. Aunque haya lenguaje, también hay algunos sonidos anormales, como gritos. Algunos niños también tendrán problemas como pausas prolongadas, sílabas cortas y repetidas y voces bajas. 3. Aspectos de comportamiento

1. Algunos niños se aburren con el sonido de la cisterna del inodoro, los petardos y las bocinas de los coches. Se tapan los oídos con las manos cuando oyen a los niños llorar o incluso pelear. un niño muestra evitación. ¡Mi familia es muy sensible al sonido de las navajas!

2. Juega siempre en un patrón fijo. Por ejemplo, si no sabes jugar con bloques de construcción, siempre te alinearás en una fila y no estarás. Capaz de construir bloques altos. Mi hijo comienza colocando bloques de construcción o tarjetas en una fila y poniendo un carrito de juguete al frente.

3. Debes tomar una ruta fija cada vez que salgas, de lo contrario llorarás y armarás un escándalo.

4. Más interesado en objetos que en familiares, carente de afecto familiar.

Estos son sólo algunos de los síntomas de los niños autistas, y hay muchos más. Si necesita un diagnóstico, acuda a un hospital infantil habitual para confirmarlo.

1. Comprender el autismo

"El arte de la guerra de Sun Tzu" dice que conocer al enemigo y a uno mismo puede conducir a la victoria en cien batallas. Lo mismo se aplica al proceso de intervención para padres con autismo. Sólo si entendemos claramente qué es el autismo, las manifestaciones del autismo, los métodos de intervención para el autismo y una serie de otras cuestiones, podremos tener soluciones a diferentes problemas en el futuro proceso de intervención. y no desperdiciar el valioso tiempo de intervención de nuestros hijos. 2. División de tareas familiares

La intervención en el autismo es un proceso de larga duración y requiere de la compañía de personal especializado. Por lo tanto, los miembros de la familia deben tener una buena división del trabajo de antemano. A juzgar por las familias autistas con las que hemos contactado hasta ahora, una de las partes básicamente deja su trabajo y acompaña al niño a tiempo completo para la intervención de rehabilitación.

El esfuerzo necesario para criar a un niño autista puede ser diez veces mayor que el de criar a un niño normal. A la larga provocará una depresión interior en los padres, lo que requerirá el cuidado del otro progenitor, en caso contrario de la familia. estallarán conflictos. Afecta directamente el camino de recuperación del niño.

3. Preparación de gastos financieros

El autismo es un asunto que quema dinero en instituciones u hospitales. Según la experiencia personal, la inversión mensual en rehabilitación es de al menos 7.000 +, si la hay. Son algunas instituciones grandes, ¡más altas! Para una familia común, especialmente aquellas que viven en ciudades de segundo y tercer nivel, esto es una carga enorme. Pero nuestros niños no pueden detenerse desde el momento en que emprenden el camino hacia la recuperación. La degeneración es un problema común para los niños con autismo.

Los costes de rehabilitación son un gran problema al que deben afrontar nuestros padres. Actualmente, las federaciones de personas con discapacidad en todos los niveles proporcionan ciertos subsidios para la rehabilitación de niños autistas. Aunque no pueden desempeñar un papel importante, aún pueden resolver algunos de nuestros problemas. Los padres deben prestar atención a las políticas locales. 4. Pruebas de intolerancia y alergias

Según las estadísticas médicas, los niños autistas son muy quisquillosos con la comida. Nuestros hijos no comen verduras. Como padres, debemos conocer de antemano las condiciones físicas de nuestros hijos y averiguar si tienen comida. intolerancias y alergias Durante el periodo normal de intervención debemos asegurarnos de que no haya anomalías en el organismo, de lo contrario perderemos mucho tiempo. 5. Selección de instituciones de rehabilitación

Cada vez hay más instituciones de rehabilitación de autismo. Según las estadísticas, hay más de 1.500 instituciones. También es un gran problema elegir algunas que estén respaldadas por. el estado. Conocido en la industria y recomendado por los padres. También debemos prestar atención a algunos puntos relacionados con la institución

1. Si se evalúa a los niños

2. Si la educación de rehabilitación es transparente

3. ¿Es ¿Existe capacitación regular para los padres?

4. ¿La educación especial tiene certificados de calificación relevantes?

5. Si la familia puede pagar el costo

¿Debemos realizarla? -Inspeccionar el sitio de las instituciones y comparar varias instituciones, y esforzarnos por encontrar la institución más adecuada para nuestros niños, porque una vez que la institución esté establecida, debe ser estable durante mucho tiempo, si se cambia a mitad de camino, será difícil. proceso, y tendrá que adaptarse a nuevos profesores y nuevos entornos, lo que retrasará la recuperación del niño.

6. Plan de Rehabilitación Familiar

Una vez seleccionada la institución infantil y iniciada la formación de rehabilitación, ¿estarán bien los padres? ¡Mal, completamente equivocado!

¡Los padres son los mejores maestros de rehabilitación de sus hijos! ¿Qué profesor conoce a su hijo tan bien como usted? ¿Sabes lo que significa cada movimiento de tu hijo? Además, el tiempo de formación de los niños en la institución no es de 24 horas al día. La mayoría de las veces, nuestros padres acompañan a los niños. Esto requiere el tiempo extracurricular de la institución. Los padres deben designar un plan de formación en el hogar detallado para confirmar los conocimientos aprendidos. la institución puede ser ampliamente utilizada para el cambio.

Podemos utilizar cursos de formación institucional, Internet desarrollado y algunas plataformas de redes institucionales para enriquecer nuestro propio conocimiento sobre rehabilitación y proporcionar una formación de rehabilitación optimizada para nuestros hijos. 7. Insistir en el ejercicio físico de los niños

El cuerpo es la base de todo, especialmente la mayoría de nuestros niños autistas tienen problemas de desarrollo físico, lo que requiere que aseguremos que el cuerpo de nuestros niños esté sano durante el proceso normal de rehabilitación. En cuanto al ejercicio, muchas instituciones ofrecen entrenamiento de integración sensorial. Podemos realizar el entrenamiento de integración sensorial de la institución en casa. Después de todo, nuestros niños necesitan fortalecer sus movimientos gruesos y finos.

Según las investigaciones, el entrenamiento físico regular tiene muchos beneficios para el desarrollo de los niños autistas, como mejorar la calidad del sueño, reducir las conductas estereotipadas y aumentar las habilidades sociales y cognitivas. Los ejercicios involucrados incluyen correr, nadar, artes marciales, ciclismo, juego de pelota, etc. Debido a que el ejercicio en sí es de gran ayuda para el cerebro y el desarrollo físico y mental de los niños, el ejercicio también se puede utilizar como una de las terapias auxiliares para los niños autistas.

8. Explorar los intereses de los niños

Una de las características centrales del autismo son los intereses estrechos y el no interés en nada. Podemos descubrir y entrenar algunos de los intereses de los niños basándose en la observación diaria. Los padres encontrarán que los niños estarán muy felices cuando hagan las cosas que les interesan y la eficiencia del aprendizaje en este proceso es muy alta.

En resumen, nosotros, como padres, somos los mejores maestros para los niños autistas. Sólo cuando nos volvemos más fuertes el camino de recuperación de nuestros hijos será más sencillo, y sólo los padres pueden hacerlo24. Sólo horas de atención e intervención pueden lograr lo mejor. efecto de intervención.

1. Trastorno social

Un síntoma importante del autismo es el trastorno social. Los humanos son animales sociales, especialmente cuando son jóvenes, todos quieren jugar con las personas que los rodean para promover su comprensión del mundo. Sin embargo, los niños con autismo no pueden interactuar normalmente con las personas que los rodean y, a menudo, sufren diversos trastornos sociales. Ya sean compañeros o adultos, no pueden comunicarse normalmente con los demás.

3. Comportamientos repetidos y regulares.

Los niños suelen ser desenfrenados. Ésta es la naturaleza de los niños. Sin embargo, los niños con autismo suelen repetir ciertas acciones fijas, como girar en círculos y hablar solos. También pueden mostrar algunas conductas habituales, como comer a tiempo, ir al baño e incluso recorrer la misma calle al salir, con cierta tendencia obsesiva.

Juzgar el autismo es en realidad un asunto muy complicado. No creas que tu hijo debe ser autista sólo porque tiene uno de los síntomas mencionados anteriormente, pero los padres tampoco deben tomárselo a la ligera. Si descubre que su hijo tiene tendencias autistas, ¡no debe ignorarlo!

Las principales características conductuales del autismo son la falta de lenguaje y habilidades sociales. Cada característica específica tiene síntomas tempranos que puede utilizar para determinar si su hijo tiene autismo. Estas características de comportamiento incluyen:

1. Movimientos corporales repetidos (como correr hacia adelante y hacia atrás, saltar, etc.), repitiendo una acción diaria repetidamente.

2. Falta de capacidad de concentración, obsesionado con los pequeños detalles, extremadamente sensible al sonido, la luz y el tacto.

3. Las dificultades del lenguaje incluyen el desarrollo lento de las habilidades del habla y el olvido de palabras o frases aprendidas.

4. Los niños con autismo también evitarán mirar a los ojos de otras personas cuando hablan.

5. Hablar con voz monótona y sin emociones. Los niños con autismo suelen tener dificultades para conversar y se ponen nerviosos al responder preguntas sencillas.

6. La última característica es la falta de habilidades sociales.

Los niños con autismo tienden a jugar solos e ignoran a otros niños en la misma habitación.

7. Además, los niños autistas carecen de algunos sentimientos físicos (como los abrazos), carecen de simpatía u otras expresiones emocionales. ¿Cómo tratar el autismo y a qué cuestiones debemos prestar atención?

Actualmente existen muchos métodos de intervención para el autismo, y no hay ninguna conclusión sobre cuál es el plan de tratamiento óptimo que será mejor el diagnóstico precoz y el tratamiento temprano.

Los métodos de tratamiento actuales para el autismo se dividen en dos categorías:

1. Tratamiento farmacológico dirigido Actualmente, el tratamiento farmacológico no puede cambiar el curso del autismo y carece de la capacidad de tratarlo. Síntomas centrales. Es un fármaco específico, pero puede mejorar algunos síntomas emocionales y conductuales de los niños y puede utilizarse como tratamiento auxiliar para el autismo. Pero si acude al departamento de psicología de un hospital normal, él le formulará un plan de tratamiento farmacológico correspondiente según la afección y el curso del tratamiento.

2. Realizar un tratamiento individualizado y un ajuste psicológico y conductual, es decir, utilizar una combinación de educación y formación para proporcionar una formación profesional y específica a los niños autistas. Este es un método comúnmente utilizado en la actualidad. Proporciona principalmente capacitación a los padres y luego comunica y educa a los niños. El tratamiento se lleva a cabo de acuerdo con la condición de los niños y el plan de tratamiento se ajusta en cualquier momento de acuerdo con la respuesta al tratamiento, lo que puede lograr buenos resultados. Lo que más les falta a los niños con autismo es comunicación y cuidado. Los padres deben crear activamente oportunidades para comunicarse con sus hijos.

1. Asegúrate de tener un horario fijo para comunicarte a solas con tus hijos todos los días.

2. Los padres pueden optar por comunicarse con sus hijos después de las comidas o antes de acostarse.

3. Controla el tiempo entre 15 y 20 minutos, porque durante este tiempo la atención de los niños está más concentrada.

4. El contenido de la conversación debe basarse en los temas que le gustan al niño.

5. Por lo general, elija algunos materiales de lectura que puedan estimular el deseo de los niños de comunicarse y cultivar buenas habilidades de comunicación para la lectura entre padres e hijos.

6. Los juegos entre padres e hijos también se pueden seleccionar de manera específica para despertar el deseo de interacción de los niños.

7. El cuidado paciente y la preocupación de los familiares que lo rodean, incluidos padres, amigos, etc., pueden crear un mundo cálido para el niño.

La inferioridad es un poderoso asesino de niños autistas, y los padres deben ayudar a sus hijos a desarrollar la confianza en sí mismos. Los niños con autismo a menudo se sienten inferiores a los demás en muchos aspectos, por lo que los elogios y el estímulo son de gran importancia para un niño autista.

Tener una experiencia exitosa no es algo fácil para los niños autistas, por lo tanto, los padres deben bajar sus estándares, crear oportunidades para que tengan éxito y esforzarse por explorar y amplificar sus ventajas. Algunas cuestiones a las que se debe prestar atención:

1. Los métodos educativos para niños con autismo deben ser consistentes entre diferentes personas y en diferentes lugares.

2. No son aconsejables mimos y métodos bruscos.

3. Lo que los padres deben hacer es observar a sus hijos desde múltiples ángulos, evaluarlos objetivamente y reflexionar sobre sus propios métodos de crianza. Los niños que ingresan al jardín de infantes deben aprender más sobre la situación relevante de sus maestros y escuchar sus sugerencias.

4. Utilizar psicofármacos en niños gravemente enfermos para estabilizar sus emociones y prevenir la automutilación, el suicidio y otras conductas extremas.

Hola, soy Chen Qing, pediatra del Hospital Infantil Angel de Beijing. Estaré encantado de responder a sus preguntas.

Con el desarrollo y el progreso de la medicina, el autismo está recibiendo cada vez más. Más atención. Cada vez hay más niños con autismo a nuestro alrededor. Muchos padres se sienten indefensos y angustiados cuando ven a sus hijos sufrir de autismo.

El autismo suele comenzar en la infancia y los síntomas suelen descubrirse entre los 12 y los 24 meses de edad. Algunos niños con síntomas leves pueden tardar 36 meses en desarrollar síntomas. Estos niños suelen tener diversos grados de barreras de comunicación social y tienen dificultades para establecer relaciones interpersonales normales con otros niños.

Por ejemplo, en el jardín de infantes, a menudo le gustaba estar solo, no le gustaba jugar con sus compañeros y no le interesaba verlos jugar o participar en juegos. También hay problemas con la comunicación lingüística, que es la razón principal por la que las familias de los pacientes los llevan a ver al médico. Los niños a menudo todavía no pueden pronunciar palabras significativas ni oraciones simples cuando tienen 2 o 3 años.

También hay problemas en el ámbito de los intereses, que se manifiestan en un ámbito limitado de intereses y en acciones y comportamientos estereotipados. A menudo les gustan cosas que la gente normal no puede entender, como una tapa de botella, agua de alcantarillado, ventiladores eléctricos giratorios, etc., y los niños con este tipo a menudo tienen patrones de comportamiento fijos. Les gusta usar los mismos tazones y palillos, les gusta tener el mismo baño y les gusta usar la misma marca de cosas. mostrarán llanto, inquietud, ansiedad, etc.

Si los niños autistas son detectados y tratados a tiempo, podrán volver a la vida normal más tarde. Lo que los padres deben hacer es calmarse, afrontarlo positivamente, prestar más atención a sus hijos en la vida diaria. y cuidarlos a tiempo si se encuentra alguna anomalía. Cuando los niños van a hospitales regulares para recibir intervención y tratamiento, los padres deben ser pacientes con sus hijos, brindarles más atención y trabajar con sus hijos para superar el dolor.

1. Aprenda el idioma

2. Aprenda entrenamiento de concentración individual y entrenamiento de comprensión cognitiva (esta habilidad también es aplicable a niños comunes, muy bien, de todos modos, me he beneficiado mucho)

3. Guíalo pacientemente y acéptalo por mucho tiempo.

De hecho, los padres que hicieron esta pregunta no querían simplemente preguntar sobre las características del autismo. Baidu puede proporcionar respuestas muy precisas a estos contenidos. Lo que quiero decir aquí es que cuando los padres tienen dudas. Cuando tengas un hijo, debes buscar dos hospitales más para recibir un diagnóstico lo antes posible. No seas médico y no creas que estás rodeado de médicos, eres el único en esta sociedad. Se preocupa más por su hijo, por supuesto, no significa que todo lo que dice el médico sea cierto, por lo que el primer paso es encontrar más hospitales para el diagnóstico y luego cómo vivir la siguiente vida. Crecer de manera diferente a los niños comunes, como padre, primero necesita aprender más conocimientos en esta área, y luego la actitud ante la vida es muy importante, ya sea que pueda traer felicidad o paz a los niños todos los días. Será un proceso muy difícil al principio, con la mirada ajena, el disgusto de los familiares, la mirada compasiva de los vecinos, el desborde de piedad y simpatía, etc. Todas estas son cosas que los padres deben bloquear. Los padres deben ser lo suficientemente fuertes y pacientes para superar los primeros años difíciles.

¿Qué debo hacer si no me permiten entrar a la escuela? Entonces no entres, estarás mejor en casa. ¿Qué hacer si no tienes amigos de la misma edad? Se dice que sólo teniendo amigos uno puede desarrollarse sanamente. ¿Qué pasa si no existe tal entorno? ¿Cuántas familias están dispuestas a dejar que sus hijos jueguen con esos niños? La respuesta es no, muy raramente. ¿Cómo superar esto? Hay muchas maneras. No nos explayemos aquí. También hay padres que están ocupados enviando a sus hijos a escuelas de educación especial. Yo soy una persona bastante testaruda y siempre he creído que enviar niños a esas escuelas es una irresponsabilidad. Aunque hay algunas refutaciones, lo que quiero expresar es que si dices esto, renunciarás directamente a la posibilidad de que el niño mejore. Es posible que nunca abandone ese mundo por el resto de su vida. , soportarás todo tipo de sufrimiento de vez en cuando. No confío en los extraños. Tendré mucha paciencia y gentileza con esos niños. Entonces, en lo que respecta a los padres, tener un hijo así es un regalo de Dios para enseñarles cómo ser un ser humano. Este proceso es aprender a ser un ser humano, aprender la manera más positiva de tener el lado más positivo. el mundo, aprender a reflexionar sobre la propia vida, y saber qué pedir en vida. Mi hijo cumple once años este año. Como padre de un niño así, quiero decir que cada familia tiene situaciones diferentes, pero una cosa no se puede olvidar en absoluto, es decir, nunca rendirse bajo ninguna circunstancia. La vida no es fácil, la vida no tiene precio.