Plantilla de muestra del plan de lecciones de educación sobre seguridad escolar de la primera lección (seis artículos seleccionados)

Las cuestiones de seguridad son de gran preocupación para todos los padres. También se llevan a cabo conferencias sobre conocimientos de seguridad en las escuelas. Entonces, ¿cómo redactar este plan de lecciones de educación sobre seguridad? La siguiente es la "Plantilla de muestra del plan de lección de educación sobre seguridad de la primera lección (6 artículos seleccionados)" que he recopilado y compilado solo como referencia. Capítulo 1: Plan de lección de educación sobre seguridad para la primera lección de la escuela

1. Seguridad vial

1. Al caminar o andar en bicicleta en la carretera, debe respetar conscientemente las normas de tránsito . Camine por la acera, ande en bicicleta por el carril no motorizado y al cruzar la calle debe ver claramente los semáforos. Cuando el semáforo esté en verde, deténgase cuando esté encendido el semáforo en rojo y cuando esté encendido el semáforo en amarillo. , No se permite el paso de vehículos ni peatones. Sin embargo, los vehículos y peatones que hayan superado la línea de parada pueden seguir pasando.

2. No persiga ni pelee en la carretera, no persiga coches, recoja coches ni los detenga por la fuerza.

3. Los alumnos de primaria menores de 12 años no pueden circular en bicicleta por la vía. Los timbres y frenos de las bicicletas deben ser completos y eficaces. No lleves gente contigo cuando conduzcas, no conduzcas uno al lado del otro en grupos pequeños, no charles ni te tomes del brazo, y mucho menos persigas o conduzcas en curvas.

4. No circule en vehículos sin licencia, sin licencia o sobrecargados.

5. Siga las instrucciones cuando viaje en un autobús escolar u otro vehículo. No saque la cabeza, las manos o el cuerpo por la ventana mientras conduce.

2. Seguridad Escolar

1. Herramientas como cuchillos, tijeras, agujas, martillos, etc. sólo se pueden traer al colegio si es necesario utilizarlos en clases de manualidades y clases de arte. De lo contrario, estas herramientas no se pueden utilizar. Si se usa, debe tomarse con el permiso del maestro, usarse bajo la supervisión del maestro y devolverse a su lugar original inmediatamente después de su uso. Tenga cuidado al utilizar estas herramientas en clase para evitar rayarse o apuñalarse a usted mismo o a sus compañeros de clase delante o detrás de usted.

2. Una vez rascada, la herida es propensa a infectarse. La herida debe tratarse con cuidado dependiendo de la contaminación y la profundidad de la herida. Si es necesario, se debe inyectar una inyección de antitoxina tetánica.

3. Al participar en el trabajo colectivo, debe respetar la disciplina, obedecer a la dirección y obedecer las instrucciones. Es necesario comprender de antemano los conocimientos de seguridad de este trabajo y no ingresar a partes peligrosas sin el permiso del maestro. No entre en contacto con sustancias tóxicas y nocivas, como ácido sulfúrico, pesticidas, etc., y no toque ni juegue con aparatos e interruptores eléctricos.

4. Cuando le salpiquen productos químicos a los ojos, enjuáguelos rápidamente con agua especial para enjuague ocular y tome otras medidas de primeros auxilios.

5. No realice juegos peligrosos durante las actividades del recreo. Cuando vea a otros realizar actividades deportivas, preste atención a si su posición es segura y evite lesionarse con pelotas de baloncesto, balones de fútbol, ​​etc.

3. Seguridad contra incendios

1. No utilices cerillas y encendedores como juguetes, y no quemes objetos para jugar.

2. Al encender incienso repelente de mosquitos en verano, tenga cuidado de no acercarse a cortinas, mosquiteros, sábanas y otros objetos combustibles, para no hacer que estos objetos inflamables floten hacia los mosquitos. Incienso repelente cuando sopla el viento por la noche.

3. En las familias modernas existen muchos tipos de electrodomésticos y los niños deben utilizarlos correctamente bajo la guía de sus padres. Los estudiantes de grados inferiores deben evitar utilizar estos aparatos eléctricos solos, no deben sobrecargar la electricidad en el hogar ni conectar cables indiscriminadamente para evitar cortocircuitos o incluso incendios.

4. Métodos comunes de extinción de incendios: extinguir el fuego con agua, cubrir el fuego con algo y utilizar arena para extinguir el fuego.

IV.Seguridad eléctrica

1. No utilices las manos, objetos metálicos ni puntas de lápiz para manipular los interruptores, y no los insertes en los orificios de los enchufes. Cuando beba agua o bebidas, no beba cerca del enchufe para evitar derramar agua o bebidas en el enchufe y provocar cortocircuitos eléctricos e incendios.

2. Cuando juegue al aire libre, manténgase alejado de equipos de transmisión de energía de alto voltaje y salas de distribución de energía. No vuele cometas cerca de líneas de alto voltaje ni juegue en salas de distribución de energía.

3. Hay muchos cables alrededor de la casa. No cuelgue ni seque la ropa sobre los cables para evitar peligros.

4. Cuando encuentres a alguien recibiendo una descarga eléctrica, primero debes cortar el suministro eléctrico al rescatar a la persona. Antes de cortar el suministro eléctrico, nunca tire con las manos a la persona que recibió una descarga eléctrica, de lo contrario el socorrista también recibirá una descarga eléctrica.

5 Si no se puede cortar la energía, el rescatador debe ponerse zapatos de goma aislantes o guantes aislantes, o pararse sobre una tabla de madera seca y usar palos de madera secos, postes de bambú, etc. la persona electrocutada de cables.

6. Debido a que los estudiantes de primaria son pequeños, no pueden rescatar las descargas eléctricas. Deben llamar a los adultos para que los atiendan lo antes posible y llamar al número de emergencia "120" para que los médicos vengan a rescatarlos.

5. Seguridad en las actividades de natación

1. La natación debe realizarse en una zona de baño segura. Está estrictamente prohibido nadar en zonas no habilitadas para el baño. Las áreas donde no se puede nadar o áreas con corrientes rápidas, malezas submarinas cubiertas de maleza o terreno submarino complejo son muy peligrosas.

2. Quienes participen en la natación deberán gozar de buena salud. No podrán participar en la natación los estudiantes con las siguientes enfermedades: enfermedades cardíacas, hipertensión arterial, epilepsia, artritis severa, etc.

3. Los alumnos de primaria deberán participar en las actividades de natación en grupo y ser dirigidos por adultos. No se les permite nadar solos. El tiempo de natación no debe ser demasiado largo. Debes bajar a tierra para descansar un rato cada 20-30 minutos. Cada tiempo de natación no debe exceder las 2 horas.

4. Los estudiantes de primaria no deben nadar en agua demasiado fría. Si sienten que la temperatura del agua es significativamente diferente a la temperatura de su cuerpo, deben entrar al agua lentamente, frotarse el cuerpo mientras caminan. y adaptarse lentamente.

5. Antes de entrar al agua conviene realizar ejercicios de cuerpo completo, mover completamente las articulaciones y relajar los músculos para evitar calambres, esguinces y otros accidentes tras entrar al agua.

6. Educación jurídica

1. Cuando te encuentres con extraños en casa, no abras la puerta con facilidad. Si viene de visita un huésped no invitado, primero deberá identificarse antes de abrir la puerta. Si no estás seguro de tu identidad, llama a tus padres o pide ayuda a un vecino.

2. No aceptes invitaciones de desconocidos a exposiciones, películas, anuncios, etc. sin previo acuerdo de tus padres o profesores, y mucho menos jugar en casas de desconocidos.

3. Si un malo te roba en el camino, no pelees con él imprudentemente. Primero puedes darle el dinero y los bienes que trajiste y tratar de recordar los del malo. figura, apariencia, acento y características de la vestimenta. Salga de manera segura y denuncie el delito rápidamente.

4. Si eres secuestrado por malos, mantén la calma. Utilice su ingenio para protegerse de cualquier daño primero y luego encuentre una manera de informar el mensaje a su familia o a la policía. También puede dejar atrás los artículos de papelería, los libros en su mochila, los zapatos, los sombreros, etc. manera de dejar un mensaje para su familia o la policía. Deje una pista.

7. Cómo prestar atención a la seguridad durante las actividades dentro y fuera del aula

1. Prevenir colisiones. En la actualidad, la mayoría de las aulas son relativamente pequeñas y tienen muchos escritorios, sillas, dispensadores de agua y otros suministros. Por lo tanto, no debe perseguir, pelear ni practicar deportes y juegos extenuantes en el aula para evitar lesiones por colisiones.

2. Antideslizante y anticaída. El piso del aula es relativamente liso, así que tenga cuidado para evitar lesiones por resbalones. Cuando necesite trepar para limpiar o recoger artículos, pida a otras personas que lo protejan para evitar lesiones por caídas.

3. Están prohibidos los juegos, persecuciones y peleas en el pasillo para evitar accidentes.

3. Anticaída. Independientemente de que el aula esté en un piso alto, no te asomes al balcón o ventana para evitar el riesgo de caerte.

4. Antiextrusión. Es fácil pellizcar las manos de las puertas y ventanas del aula al abrirlas y cerrarlas, por lo que debe tener cuidado en todo momento, abrir y cerrar puertas y ventanas con cuidado y primero prestar atención a si las manos de otras personas serán pellizcadas.

5. Prevención de incendios. No introducir encendedores, cerillas, fuegos artificiales, pequeños petardos y otros objetos peligrosos al campus, y evitar conductas como jugar con fuego. Capítulo 2: Plan de lección de educación sobre seguridad para la primera lección de la escuela

Antecedentes de la actividad:

El "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes" establece claramente: "Los jardines de infantes deben dar máxima prioridad a proteger la vida de los niños y promover su salud. En otras palabras, la seguridad de los niños es la garantía de todo desarrollo, y sólo sobre la base de una vida sana de los niños se puede garantizar su sano desarrollo físico y mental.

Es la temporada escolar nuevamente en la primera lección de la escuela, hemos elegido conocimientos de seguridad que están estrechamente relacionados con la vida de los niños para enseñarles algunos conocimientos simples de protección de seguridad para mejorar su conciencia sobre las habilidades de protección de seguridad. y métodos para protegerse a fin de hacer frente a algunas de las emergencias que puedan surgir en su vida.

Objetivos de la actividad:

1. Permitir que los niños comprendan algunos conocimientos básicos de autoprotección y fortalecer la educación sobre conocimientos de seguridad para los niños.

2. Cultivar la capacidad inicial de los niños para manejar emergencias y su adaptabilidad inicial.

Preparación de la actividad:

Representación situacional de varias imágenes de "Xiao Ming está en casa" y solo en casa

Proceso de la actividad:

1. Introducción El tema "Qué hacer si algo sucede repentinamente" fortalece la educación sobre protección de la seguridad de los niños pequeños.

¿Qué harías cuando algo sucede repentinamente en tu vida (No entres en pánico, no tengas miedo, haz lo mejor que puedas para encontrar una manera de resolver el problema)

¿Qué te pasó y qué hiciste en ese momento? ¿Cómo es? ¿Has pensado en alguna solución?

Deja que los niños comenten individualmente y compartan sus experiencias con otros niños.

2. Utilice actuaciones situacionales para guiar a los niños a comprender cómo afrontar las emergencias.

(1) Dos maestros realizaron una actuación situacional, lo que permitió a los niños observar la actuación situacional y aprender a lidiar con "un extraño llegó repentinamente a la casa".

¿Crees que Xiao Ming tiene razón al hacer esto? Cuando estás solo en casa y alguien llama a la puerta, ¿qué debes hacer si no conoces a esta persona? amigo de tus padres? ¿Qué hacer?

Resumen del maestro:

Xiao Ming y Ji Ling, cuando un extraño vino de visita, no abrieron la puerta primero, sino que primero preguntaron. quién era el visitante. Ahora hay gente mala en la sociedad. Si no haces preguntas, la gente mala puede aprovecharse de ellos. Los niños también deben tener cuidado. Trata a los invitados de tus padres con educación y calidez.

3. Permitir que los niños comprendan algunas medidas y métodos básicos de respuesta a emergencias.

¿Qué se puede hacer en caso de incendio (descarga eléctrica, lesiones, ahogamiento, etc.)? ¿Es útil entrar en pánico? En el proceso, guíe a los niños para que conozcan los números de teléfono del incendio. alarmas, primeros auxilios, policía, etc.

4. Resumen del profesor.

Cuando la educación se encuentra con emergencias, debes estar tranquilo y confiado. Antes de hacer cualquier cosa, debes pensarlo primero y creer que puedes hacerlo bien. Capítulo 3: Plan de lección de educación sobre seguridad para la primera lección de la escuela

1. Ideología rectora

El "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes (prueba)" establece claramente que "los jardines de infantes deben proteger las vidas de los niños y promover su "Pon tu salud en primer lugar en tu trabajo". La seguridad de los niños es la principal prioridad del trabajo en el jardín de infantes. Con el fin de garantizar la seguridad y la salud de los niños y el inicio seguro y ordenado de las clases, con motivo del inicio de las clases, se lanza especialmente la actividad de educación sobre seguridad escolar de primavera "Primera lección de la escuela".

2. Temática de la actividad

Saludable, segura y ordenada

3. Disposición de la actividad y medidas específicas

1. A través de conversaciones y situaciones Las actuaciones, la visualización de imágenes, multimedia, etc. pueden mejorar aún más la conciencia de seguridad de los niños en todos los aspectos de su vida diaria.

2. Fortalecer la conciencia de los niños sobre los comportamientos de seguridad y desarrollar buenos hábitos de comportamiento de seguridad en los niños.

3. Llevar a los niños a llevar a cabo la acción “Seguridad a tu alrededor”.

IV. Consejos de contenido educativo

(1) Seguridad vial

1. No viaje en vehículos de "tres noes". Realizar inspecciones y registros en la clase, emitir avisos a los padres y firmar cartas de garantía.

2. Respetar conscientemente las normas de circulación y no saltarse semáforos en rojo, cruzar la vía y utilizar pasos de cebra, no jugar en la vía, no correr, no trepar por las barandillas, etc.

(2) Seguridad dentro y fuera del parque

1 No comprar a vendedores ambulantes.

2. Supervisar a los padres para que presenten sus tarjetas al recogerlos y dejarlos, y tomar la iniciativa de mostrarlas al ingresar al parque.

3. Supervisar a los padres para que no fumen al entrar al parque.

4. Manténgase a la derecha al subir y bajar escaleras, agárrese de las barandillas, no empuje ni apriete y no juegue ni salte en las escaleras. Entrar y salir del parque según la ruta prescrita.

6. Tomar de la mano a los padres al salir del jardín de infancia para evitar perderse.

(3) Seguridad de las instalaciones y equipos

1. No jugar con juguetes grandes ni acudir a lugares peligrosos sin la guía de un profesor.

2. No golpees las señales de "salida de seguridad" en los pasillos.

3. No juegues con la caja de pañuelos en el inodoro para evitar que te pellizquen las manos.

4. No se suba a mesas, sillas, alféizares de ventanas ni mueva armarios de juguetes de manera casual.

5. No abras la tapa del piano casualmente, ya que podrías pellizcarte los dedos.

6. No tocar baldes, ollas, botellas de agua, etc. que contengan agua hirviendo.

7. No toque la fuente de alimentación ni el enchufe.

8. No abra ni cierre la puerta casualmente, no juegue con la cerradura de la puerta y no ponga las manos en las esquinas o grietas de la puerta.

9. No hacer ejercicio vigoroso en la sala de actividades ni jugar juegos peligrosos.

10. Enseñe a los niños pequeños la forma correcta de mover una silla. Preste atención a los niños de ambos lados y manipúlela con cuidado. Al sentarse en una silla, siéntese correctamente, siéntese erguido y no se siente de lado. .

11. No permanecer en el parque después de salir del mismo.

(4) Seguridad durante un día

1. Camine con cuidado, no corra demasiado rápido y no choque con mesas, sillas, armarios o puertas.

2. No pelees por los juguetes cuando juegues con ellos, no golpees a las personas con juguetes, no te metas juguetes en la boca, la nariz o los oídos, y sabes que no debes golpear ni morder a las personas. .

3. No hagas ejercicio intenso antes o después de las comidas, y no grites fuerte.

4. En las actividades al aire libre debemos respetar el orden y las normas, saber ser humildes unos con otros, no empujar, no perder de vista al profesor y no realizar acciones o juegos peligrosos. .

5. Aprenda a utilizar correctamente lápices, tijeras, palos, cuerdas y otros materiales didácticos para evitar lesiones.

6. Desarrollar buenos hábitos como lavarse las manos, ir al baño y beber agua de forma ordenada. Capítulo 4: Plan de lección de educación sobre seguridad para la primera lección de la escuela

1. Objetivos de la actividad:

(1) Comprender algunas reglas de tránsito de uso común y entender que no respetar el tránsito Las reglas traerán consecuencias para usted y su familia y causarán daño a otros y al público.

(2) Comprender los iconos y significados de las señales, señales y marcas de tráfico de uso común.

(3) Cultivar la capacidad de los niños para observar, experimentar, comprender la sociedad, servir a la sociedad y su capacidad para cooperar en el aprendizaje, establecer conciencia de respetar conscientemente las leyes de tránsito, prestar atención a la seguridad e ir a la escuela y volver a casa sano y salvo.

2. Preparación de la actividad:

PPT, vídeo

3. Proceso de la actividad:

(1) Importación

1. Muestre el video y permita que los estudiantes lo discutan y expresen sus pensamientos después de verlo.

2. La maestra preguntó: ¿Qué palabras te dicen tus padres a menudo cuando sales o regresas a casa?

3. Usa recursos ilustrados para enseñar precauciones de tránsito en esta lección. (Mapa de tráfico en visualización multimedia)

(2) Nueva enseñanza

Asunto 1: Camine por el borde de la carretera cuando vaya y regrese de la escuela. Los juegos en la carretera son estrictamente. prohibido.

1. Vigilar el estacionamiento y estacionamiento en escuelas o guarderías provocado por infracciones por la mañana.

2. La maestra preguntó: A través de la observación, ¿existe tal situación en tu vida?

3. Los niños hablaron con entusiasmo.

4. Resumen del maestro: Sí, entonces cuando vamos y regresamos de la escuela todos los días, debemos caminar al costado del camino. No debemos caminar uno al lado del otro en líneas horizontales. Jugar al costado del camino es estricto. prohibido.

Asunto 2: El flujo de tráfico en la carretera es como un maremoto. Mire primero a la izquierda, luego a la derecha. Si no hay automóviles a la izquierda o a la derecha, siga adelante.

1. Muestre un vídeo del flujo de tráfico intenso.

2. A menudo vemos este tipo de escenas en la calle. ¿Qué debemos hacer cuando nos encontramos con un tráfico tan intenso y queremos cruzar la calle?

3. Los niños responderán después de la discusión.

4. Resumen del profesor: Hay que mirar primero hacia la izquierda, porque en nuestro país los vehículos circulan por la derecha. Luego mira a la derecha, sólo si no hay coches a la izquierda o a la derecha podrás pasar. Por supuesto, hay que caminar por el paso de cebra. Pero cuando camines por un paso de cebra, recuerda saludar cuando haya un vehículo.

Parte 5: Plan de lección de educación sobre seguridad para la primera lección de la escuela

Intención del diseño:

Los niños son los maestros de las actividades de seguridad y dominar ciertos métodos de protección de la seguridad personal es el objetivo de Educación sobre seguridad en el jardín de infantes. En la vida diaria, la seguridad está en todas partes. Nuestro jardín está ubicado en la capital del condado y hay muchos vehículos en la carretera. Los niños ya han reconocido algunas señales de tráfico comunes y conocen algunas normas de tráfico. Sin embargo, tienen muy poco conocimiento de las distintas señales de seguridad y están llenos de curiosidad por las cosas. Quieren verlo, tocarlo y probarlo todo. No pueden entender bien lo que se puede y lo que no. Hay una falta de conciencia. capacidad de responder a eventos que pueden causar daño, por lo que las lesiones accidentales a menudo ocurren en la vida diaria.

Objetivos de la actividad:

1. Comprender diversas señales de seguridad vial y comprender el significado de las señales de tráfico comunes.

2. Intenta diseñar un logotipo y experimenta la alegría de la creación.

3. Consolidar aún más la concienciación sobre la seguridad.

Preparación de la actividad

1. Antes de la actividad, se pide a los padres que lleven a sus hijos a buscar varias señales de tráfico y les pidan que las registren.

2. Varios logotipos.

3. Pasteles al óleo y bolígrafos para pintar

Proceso de la actividad

(1) Introducción al tema hablando de las señales de tráfico que encontré

1 Hace unos días, salimos a la carretera con nuestros padres para encontrar muchas señales de tráfico y las registramos. Por favor, dígame dónde encontró el letrero y qué significa el diseño de este letrero.

(2) Percibir más señales de prohibición y señales de advertencia

Los niños encontraron que encontré muchas. señales de tránsito, y el maestro también encontró algunas señales. Echemos un vistazo.

1. Muestre el cartel de “Prohibido escalar”. "¿Qué señal es esta?" ¿Dónde has visto esta señal? ¿Qué significa esta señal?

Resumen: Esta señal generalmente está debajo del poste de cable de alto voltaje. No debemos subirnos a los postes eléctricos, porque la gente que trepe se electrocutará.

2. Muestre las señales de "Prohibido el sonido" y "Prohibido pasar" respectivamente.

Pregunta: ¿Qué significan estos dos carteles?

3. Guíe a los niños para que hablen sobre las características de los carteles prohibidos.

Estas tres señales prohíben a las personas hacer ciertas cosas. Observe más de cerca cuáles son las diferencias entre estas tres señales.

4. Muestre la señal de "Atención peatones", ". ¿Qué señal es esta?"

5. ¿Cuál es la diferencia entre esta señal y una señal de prohibición?

(3) Lleve a cabo debates en profundidad y oriente a los niños en el diseño de señales de seguridad vial. .

1. Además de estas señales de tráfico, ¿qué otras señales de seguridad vial has visto?

Estas señales aportan mucha comodidad a nuestras vidas. Sabemos lo que está bien cuando vamos. Vea las señales de qué hacer y qué no hacer.

2. Discusión: ¿Qué cosas peligrosas crees que pueden pasar en la carretera? Entonces, diseñemos algunos logotipos hoy.

3. Discusión de los niños: ¿Qué tipo de logotipo quieres diseñar? ¿A qué debería recordarle este logotipo a la gente que preste atención?

4. Introducir materiales al diseño libre de los niños. Capítulo 6: Plan de lección de educación sobre seguridad para la primera lección de la escuela

Objetivos de enseñanza:

1. Comprender los peligros ocultos de la seguridad del campus.

2. Dominar los conocimientos sobre seguridad y cultivar la conciencia de los estudiantes de “valorar la vida y anteponer la seguridad”.

3. Realizar educación sobre prevención de desastres y prevención de emergencias.

Enfoque de la enseñanza:

Dominar el conocimiento sobre seguridad y cultivar la conciencia de los estudiantes de “valorar la vida y anteponer la seguridad”.

Proceso de enseñanza:

Introducción al tema: ¡Hola compañeros! Hoy es la primera lección del nuevo semestre. Durante las vacaciones de verano, los estudiantes han crecido mucho y se han vuelto más altos. Más sensato Para poder estudiar y vivir mejor en el futuro, hoy aprenderemos algunos conocimientos de seguridad que los estudiantes de secundaria deben recordar. La gente suele decir: "La seguridad en el trabajo es más importante que el Monte Tai". Los estudiantes pasan la mayor parte de su tiempo en el campus. La seguridad es auspiciosa, la salud es felicidad y la buena salud es la capital del estudio, el trabajo y la vida. Debemos establecer firmemente la conciencia de seguridad, apreciar la vida y apreciar una vida estudiantil feliz. ”

1. Peligros potenciales para la seguridad en el campus (Pida a los estudiantes que enumeren algunos fenómenos)

1. Peligros potenciales para la seguridad en reuniones estudiantiles, actividades masivas y actividades de recreo. >

2. Peligros de seguridad ocultos para los estudiantes.

3. Peligros de seguridad ocultos para los estudiantes

4. Peligros ocultos para los estudiantes en el campus

2. Peligros ocultos para los estudiantes. Cuestiones de seguridad a las que se debe prestar atención durante reuniones, actividades masivas y actividades de recreo

1. A qué prestar atención al subir y bajar escaleras

① No corras porque tienes prisa

　②En lugares concurridos, debes agarrarte de las barandillas

③Al bajar escaleras en grupo, mantén una cierta distancia de tus compañeros

④No te metas las manos en los bolsillos al subir o bajar escaleras

⑤No te agaches para recoger cosas ni atar tus zapatos en el pasillo.

⑥Manténgase a la derecha al subir o bajar escaleras.

2. Durante las actividades masivas, siga las instrucciones en todas las acciones, respete el tiempo, observe la disciplina, observe el orden y sea cortés en el lenguaje. /p>

3. ¿A qué se debe prestar atención en las actividades de recreo? ① El aire exterior es fresco y las actividades de recreo deben realizarse tanto como sea posible al aire libre, pero no se aleje del aula para evitar retrasar el horario. siguientes clases. ② La intensidad de las actividades debe ser adecuada y no realizar actividades extenuantes para garantizar que no esté cansado, concentrado y lleno de energía cuando continúe en clase.

③ Preste atención a la seguridad durante. actividades, evitar persecuciones y golpes, y evitar riesgos como esguinces y contusiones.

3. Educación sobre seguridad alimentaria

1. No comer sin comprar alimentos en mal estado o sucios. , vencida su vida útil o con etiquetas incompletas

2. No frecuentar puestos ambulantes y restaurantes con malas condiciones de higiene, y no consumir alimentos de origen desconocido

3. La primavera y el verano son las estaciones con mayor incidencia de enfermedades infecciosas, así que trate de no ingresar a lugares públicos con aire turbio y evite el contacto con aves de corral.

4. Abra las ventanas con frecuencia para ventilar y mantener la circulación del aire y el saneamiento ambiental. en la habitación. ; Lávese las manos con frecuencia y desarrolle buenos hábitos de higiene.

5. Está prohibido comprar alimentos ensartados con brochetas de bambú: el aceite se usa repetidamente, las brochetas de bambú pueden dañar fácilmente a las personas, la higiene de los alimentos no. estar garantizado y no se permiten alimentos fritos. Contiene carcinógenos

4. Precauciones de seguridad vial

1. Los peatones deben mantenerse a la derecha y caminar sobre los pasos de cebra al cruzar la calle. Preste atención a los vehículos que pasan. Deténgase cuando la luz esté en rojo y avance cuando la luz esté en verde.

2. Cosas a tener en cuenta al tomar el autobús: ① Suba y baje del autobús solo después de que se haya detenido. Preste atención al orden al subir y bajar del autobús. ② Cuando viaje en el autobús, párese firme y no saque ninguna parte de su cuerpo por la ventana cuando haya mucha gente, debe cuidar sus pertenencias. de carteristas.

③ Preste atención a la etiqueta en lugares públicos y no haga ruidos fuertes

3. Al cruzar la calle, deténgase, mire y pase. >

4. Los estudiantes menores de 12 años no pueden viajar a la escuela. La primera lección de la plataforma de educación en seguridad

5. No andes en bicicleta con mal tiempo.

6. Los estudiantes no persiguen ni juegan en el camino hacia y desde la escuela.