Plan de lección de chino de segundo grado para el prefacio del actor
Plan de enseñanza para el "Prefacio a la biografía de Lingguan"
Objetivos de enseñanza:
Dominar el significado y el uso de los caracteres, palabras y oraciones de este artículo. :
Conozca la estructura argumentativa rigurosa de este artículo:
Comprenda el principio de "la preocupación y el trabajo rejuvenecerán el país, y el ocio y el henan perecerán".
Enfoque docente:
Palabras, palabras y frases clave del artículo:
Las ideas argumentativas del artículo.
Pasos de enseñanza:
Presentar una nueva lección
Estudiantes: nombre los "Ocho grandes maestros de las dinastías Tang y Song". Los estudiantes o profesores emiten juicios.
Estudiantes: Enumeren los nombres de los textos de Ouyang Xiu que hayan aprendido.
Referencia: "El Pabellón del Borracho"
3. Maestro: Si "El Pabellón del Borracho" describe el hermoso paisaje del Pabellón del Borracho y describe la relación entre el prefecto y la gente, Si las imágenes musicales expresan los ideales políticos del autor, entonces "Prefacio a la biografía de Lingguan" expresa los ideales políticos del autor al escribir una serie de historias como la aceptación y ejecución por parte de Zhuangzong de la voluntad de su padre en la última dinastía Tang, y al resumir la lección de favorecer a los actores. Un sentimiento de preocupación por el país y su gente. Hoy estudiaremos el "Prefacio a la biografía de Lingguan" de Ouyang Xiu. (Título de la escritura en la pizarra)
Instrucciones:
Estimula el interés, evoca recuerdos e introduce nuevas lecciones a través de la comparación.
2. Aprender nuevas lecciones
(1)
Leer el texto en voz alta: los alumnos leen en voz alta y el profesor pronuncia el texto correctamente.
Concurso en grupo: explicar el significado de palabras individuales y explicar usos especiales. (Presentación de diapositivas)
Palabras: original - deducir el acuerdo - hacer un pacto
Carta - copia en caja - inspección
Es - usted ——Definitivamente
Palabras: actores——músicos
Asuntos de personal——el papel de las personas
Oración: sostener una bolsa de consejos——postposición adverbial
p>
Declarar éxito - posposición adverbial
Muerte del propio cuerpo y destrucción del país - expresar pasividad
Discusión mutua: *** traducir juntos el texto completo, y el El profesor debe prestar atención a la respuesta de las preguntas.
(2)
Pensamiento: Descubre el argumento central de este artículo. (Respuesta del estudiante)
Respuesta: Aunque es el destino, ¿no son sólo asuntos humanos? (Escrito en la pizarra)
Hablar: Expresa este argumento central en chino moderno. Requisitos Sea conciso y claro. (El estudiante dijo)
Sugerencia: consulte las notas del texto.
Respuesta: El éxito o el fracaso depende del personal. (Escrito en el pizarrón)
2. Pensamiento: Para probar el argumento central, ¿qué argumentos utilizó el autor? ¿Cómo hiciste la transición al análisis? (respuesta del estudiante)
Respuesta de referencia: (orientación del maestro, comentario)
Argumento: El hecho histórico de que Zhuangzong ganó y perdió el mundo.
Transición: "La razón por la que el Zhuangzong original... puede ser conocido" es la frase del artículo.
3. Charla estudiantil: Describa brevemente los hechos históricos de Zhuangzong ganando y perdiendo el mundo.
El profesor resumió y escribió en la pizarra: (ver más abajo)
Sigue las órdenes de tu padre
Conseguir - - el éxito depende de las personas
Finalmente se vengó
Cambió la intención original
Pérdida————El fracaso también depende de las personas
El fracaso proviene de la victoria
4. Pensamiento: Desde la perspectiva de la argumentación, ¿qué método de argumentación adoptó el autor?
Respuesta: Contraste positivo y negativo. (Escribiendo en la pizarra)
5. Pensamiento: ¿Qué conclusión sacó el autor de los hechos históricos de las ganancias y pérdidas de Zhuangzong en el mundo?
Referencia: A "Todo proviene de las personas".
B "El cuidado y el trabajo duro pueden rejuvenecer un país, pero el ocio puede destruir la vida".
C "Las desgracias a menudo se acumulan. En Hu Wei, la sabiduría y la valentía quedan atrapadas en su mayor parte al ahogarse." (Escrito en la pizarra)
Estudiante: Repite estas conclusiones del autor en chino moderno.
Profesor: Presta atención a corregir errores.
6. Conclusión del profesor: Este artículo tiene una pista de pensamiento riguroso en la estructura de la argumentación. Se discute en la forma de “presentar argumentos-analizar ejemplos-sacar conclusiones”, que tiene un centro destacado y un. estructura rigurosa.
(Escrito en la pizarra)
7. Pensamiento: ¿Por qué Ouyang Xiu, que estaba en medio de la dinastía Song del Norte, escribió "La biografía de Lingguan" y le dio un breve prefacio?
Estudiante: Responde.
Referencia: Utilizando el pasado como metáfora del presente, advertía a los gobernantes de la Dinastía Song del Norte que aprendieran las lecciones de la historia, estuvieran preparados para el peligro en tiempos de paz, tomaran precauciones ante el más mínimo, y no deberíamos contentarnos con una prosperidad superficial. (Escribiendo en la pizarra)
Nota: Guíe a los estudiantes para que digan los dos modismos anteriores tanto como sea posible.
Las palabras, las palabras y las oraciones son la clave y deben resolverse primero.
A través de la competición se puede movilizar el entusiasmo de los estudiantes.
Primero, permita que los estudiantes aclaren el esquema del artículo.
Captar las características del estilo y dominar los argumentos.
Comprender el contenido y aclarar los hechos históricos. y ganar Proponer un punto de vista.
Borrar el método del argumento.
Comprender preliminarmente la intención de escritura del autor.
Implementar la comprensión de las palabras.
Comprende las ideas del artículo y aprende a formular argumentos rigurosos.
Conoce más sobre la intención de escritura del autor.
Permita que los estudiantes utilicen modismos con flexibilidad.
------------------------------------------- -- -------------------------------------
Extensión del aula
Pensando: Después de estudiar este texto, ¿qué tipo de inspiración obtuvo del hecho histórico de Zhuangzong y el artículo del autor?
Respuestas de referencia: a: Las cosas pequeñas no son triviales
b: Perder la ambición jugando con las cosas
c: Todo depende del esfuerzo humano
d: Usando el pasado como espejo
p>
e:...
(escritura en pizarra)
2. : Los antiguos lo decían bien: "Usa el cobre como espejo para vestir tu ropa; usa los tiempos antiguos como espejo. Podemos ver los altibajos; podemos conocer las ganancias y las pérdidas mirando a las personas como espejos. "Las lecciones No podemos olvidarnos de la historia. Debemos tener presente el principio de que "una nación se rejuvenece con el trabajo duro y un cuerpo se destruye con el ocio".
Guía a los estudiantes a pensar creativamente.
Reflejar el papel protagónico del profesorado.
Tareas para después de clase
Recuerda las palabras clave y palabras que el profesor acaba de señalar.
Domina los patrones especiales de oraciones chinas clásicas en el texto.
Reflexiones y ejercicios completos.
Consolidar lo aprendido en clase.
Autoestudio después de clase.
------------------------------------------- --------------------------------------
---- -------------------------------------------------- ------------------------
------------ ------ -------------------------------------------- ------ ----------
--------------------- ----- ----------------------------------------
------------------------------------------------ ----------------------------------
-------- - -------------------------------------------------- ----------------------
Adjunto: diseño de pizarra
Prefacio a la biografía del actor
Ouyang Xiu
Seguir las órdenes de su padre
Triunfar por otros
Finalmente vengarse
(positivo)
Aunque se dice que la preocupación por el destino puede rejuvenecer un país
Cómo puede ser que un descuido en el personal pueda llevar a la muerte
El éxito y el fracaso se acumulan en lo más mínimo.
Porque la sabiduría y el coraje quedan atrapados en la indiferencia del personal
Cambiar la intención original
(Argumento) El fracaso también lo determinan las personas (Conclusión)
Derrota al ganar
(Reversa)
p>
(Ejemplo)
Propósito: Estar preparado para el peligro en tiempos de paz, y tomar precauciones ante lo inesperado
Inspiración: Las cosas pequeñas no son triviales
Jugar con las cosas hace que uno pierda el ánimo
Todo depende del esfuerzo humano
p>
Usando el pasado como espejo
......