Habla sobre el proceso de crecimiento personal de los jóvenes docentes
La capacidad profesional es una cualidad esencial para un docente. Los docentes deben aprender constantemente a potenciar su calidad y capacidad profesional para poder adaptarse al desarrollo de la educación. A continuación se muestra "Habla sobre el proceso de crecimiento personal de los docentes jóvenes" que compilé como referencia. El tiempo vuela y ya han pasado dos años desde que comencé a trabajar en un abrir y cerrar de ojos. Durante este período, fue el cuidado de los líderes, la ayuda mutua entre compañeros y el entendimiento entre profesores y alumnos lo que me permitió ser un. Joven maestra incipiente, para crecer bien, realmente lo he experimentado y entiendo que aunque ser una maestra realista es muy difícil, es muy feliz y satisfactorio. ¡Quiero ser maestra! ?Debido a esta creencia, oleadas de vitalidad siempre surgen en mi corazón, y siempre me adhiero a una meta en mi corazón: ser maestro, usar mis palabras para crear ondas de conocimiento en los corazones ansiosos de los estudiantes y usar mis palabras. Irrigar los corazones de los estudiantes y calentar sus vidas con sinceridad. Después de casi tres años de enseñanza, ha habido ganancias y pérdidas.
1. El crecimiento personal no puede separarse del buen mecanismo de la escuela.
El crecimiento de cada maestro joven de nuestra escuela no puede separarse de la ayuda y el aliento de los maestros antiguos. En comparación con otras escuelas, con la orientación y ayuda de profesores experimentados, experimentamos menos contratiempos y tomamos menos desvíos. Este cuidado se extiende incluso a todos los aspectos de la vida. El hermano Chen Ping, el profesor Duan y nuestro grupo de inglés, los directores Wang Yongfen, el profesor Sun Ganglei, el profesor de arte Liu Zeliang, el líder de sección Liu Li y nuestro querido y accesible director Wang y otros profesores y profesores que me han ayudado y animado. me dio mucha ayuda. En un ambiente tan bueno, pude prosperar. El aprendizaje grupal de la escuela una vez cada semestre proporciona una buena plataforma para el crecimiento y desarrollo profesional y oportunidades de aprendizaje entre profesores, ya sea de la misma materia o interdisciplinario, recibo la orientación y la ayuda de profesores destacados y experimentados para tener más confianza. aprendizaje y enseñanza. En el intenso y ocupado estudio y trabajo, poco a poco fui creciendo. Después de pedir consejo con humildad, mientras sigo reflexionando sobre mí mismo en mi propia práctica docente, sigo desarrollándome y mejorándome en la reflexión, y he logrado grandes progresos, pero al mismo tiempo también he descubierto que todavía tengo muchos defectos y deficiencias. Pero poco a poco iré mejorando y mejorando. Así que estoy realmente agradecido con nuestro director Zhang por buscar la verdad. Cuando me embarqué en el camino de la educación, aprendí el secreto para buscar el éxito y una vida feliz, ¡y me dio tantas riquezas preciosas!
2. Enseñanza en el aula
(1) Preparación de las lecciones
Al comienzo de la enseñanza, me di cuenta de la importancia de la preparación de las lecciones es la clave para. mejorar la calidad de la enseñanza. Debe ser No impartir clases sin preparación. Como joven profesor, preparo lecciones desde muchos aspectos, como analizar los objetivos de enseñanza, analizar materiales didácticos, analizar a los estudiantes, seleccionar métodos de enseñanza, organizar enlaces de enseñanza, etc., y preparo planes de enseñanza detallados. Nuestra preparación de lecciones grupales también permite que la sabiduría de cada uno de nosotros colisione, lo que es más propicio para el crecimiento de nuestros jóvenes maestros. Recuerdo que una vez un maestro me dijo esto: "No siempre puedes concentrarte en las deficiencias de los demás. " Si lo hacemos, eventualmente nos cegaremos y nos volveremos arrogantes e incompetentes. Siempre que seamos autodisciplinados, buenos para descubrir ventajas, superar nuestras propias deficiencias, mejorarnos y mejorarnos constantemente, y si utilizamos una mente abierta. tolerando a los demás, podremos Nuestra familia será más armoniosa y todos podremos mejorar juntos. Sus jóvenes maestros crecerán rápidamente y evitarán desvíos, y nuestro trabajo y nuestra vida se volverán más hermosos y sabrosos. ?
(2) Clase
Un aula de ciencias debe ser un aula de investigación. Haré todo lo posible para crear un aula con un buen ambiente para los estudiantes, con la esperanza de que puedan hacerlo felizmente. aprender y explorar el conocimiento científico. El salón de clases puede ser un poco aburrido al principio, pero a medida que sigo pidiendo humildemente consejo, aprendo y estudiando el salón de clases, empiezo con mis intereses. Entonces, en el aula, los estudiantes me guiaron como mi maestro sobre cómo enseñar. Finalmente entendí a través de la práctica que el diseño de la enseñanza debe analizar las situaciones de los estudiantes. Entonces, durante la clase, presté atención a observar a los estudiantes y escuché atentamente sus nuevos descubrimientos, sentimientos y opiniones. Poco a poco, el interés de los estudiantes por mí mejoró gradualmente.
Además, utilizar los elogios de forma adecuada también es un buen método.
Es de naturaleza humana que le gusten los elogios, sin mencionar a los estudiantes que no han crecido. Si se usan adecuadamente, incluso los peores estudiantes pueden ser fácilmente conquistados por los elogios. Creo que deberíamos prestar más atención a los de bajo rendimiento, cuidarlos y cuidarlos, ser buenos para descubrir sus puntos brillantes y no ser tacaños al elogiar a los estudiantes. Especialmente para ellos, su cumplido, una sonrisa o mirada positiva, o una frase con un tono exagerado y lleno de agradecimiento harán que el alumno lo recuerde por mucho tiempo. Estará feliz y confiado de completar el siguiente paso en medio del desafío. la envidia de los compañeros y el elogio del aprendizaje en el aula. Mi salón de clases es tolerante a las fallas. Como maestro, les doy a los estudiantes animados espacio para cometer errores, les doy recordatorios a los estudiantes traviesos y corrijo sus errores, además, mis alumnos pueden perdonarme generosamente si cometo algún error. , seré corregido.
Lo que más aprecio del aula y de los estudiantes es: tratar a los niños y al aula como personas enamoradas y tener la energía para los amantes, para que la vida, el estudio y el trabajo puedan ser divertidos y agradables. ?Pero en el futuro como docente todavía necesito reflexionar mucho para descubrir mis defectos y mejorar continuamente. El aprendizaje es infinito, y también lo es la enseñanza.
Tres. Estudie y mejore en cualquier momento y en cualquier lugar
Todos los días, cuando busco la verdad, necesito observar y estudiar detenidamente. Hay muchas cosas que vale la pena aprender en cualquier momento y en cualquier lugar. Por ejemplo, la última vez cuando apareció la influenza H1N1. estaba desenfrenado, I En los días de 2018, nuestro maestro de clase Sun Ganglei, el hermano Sun, estaba enfermo y tuvo que quedarse en casa por unos días para recuperarse, por lo que fui designado temporalmente como maestro de clase por cuatro días: Es precisamente Por estos cuatro días de ser profesora de clase práctica suspiré muy bien y aprendí mucho. Cómo llevarse bien con los estudiantes y cómo gestionar bien todo en la clase En el trabajo real del profesor de la clase, el profesor de la clase tiene que "gestionar" muchos aspectos, desde que los estudiantes se sienten, se pongan de pie, caminen y se vistan hasta que los estudiantes se vistan. ' Tendencias ideológicas y futuro. El maestro de clase tiene una responsabilidad muy importante, especialmente en nuestra escuela secundaria Qiushi. Hay muchas cosas con las que lidiar y los estudiantes con los que tratamos se vuelven cada vez más complejos. En consecuencia, me di cuenta de que los requisitos para la capacidad laboral de los directores de escuelas secundarias son cada vez más altos. Esto me obliga a seguir aprendiendo y mejorando. Después de cuatro días de práctica, los sentimientos no se pueden expresar con palabras. Los altibajos en el trabajo del profesor de la clase sólo pueden ser saboreados por el propio profesor de la clase. Solo aprendí un poco allí. Si tengo la oportunidad de servir como maestro de clase en mi trabajo futuro, continuaré aprendiendo, resumiendo y practicando, y me esforzaré por ser un excelente maestro de clase.
En mi trabajo diario y en las materias de clase, a menudo me comunico y estudio con los maestros de las dos clases. El maestro Wang Yongfen, director de la Clase 5, es muy capaz en todos los aspectos. También aprendí mucho de ella. Surgieron algunos problemas al comunicarme con los estudiantes. Recuerdo a un estudiante sobresaliente en la clase, mientras hacía otras tareas en clase, no hice ningún gran movimiento para pelear con el niño. Después de una conversación sincera, entendí que el. El niño estaba familiarizado con él y no tenía nada que hacer ni escuchar. Después de comunicarme con el maestro Wang, se me ocurrió un método muy apropiado y decidí darles a los niños una serie de preguntas de prueba para que pudieran usar su tiempo. hacer las preguntas sin escuchar en clase, de esta manera se animó a los niños y se mejoró aún más su rendimiento académico, al final este asunto se resolvió de manera muy fluida y armoniosa cómo utilizar los recursos y el tiempo de los estudiantes de manera más efectiva y organizar la revisión. ¿Vínculos y métodos de manera más científica y racional en la clase de revisión final? Aunque el profesor Wang enseña matemáticas, aunque es una discusión interdisciplinaria, todavía aprendí lecciones valiosas que me han beneficiado enormemente. Una vez más estoy agradecido a los dos directores por su ayuda y aliento, lo que me hizo tener más confianza para afrontar diversos problemas que surgen en el trabajo.
IV. Comunicarse con los estudiantes
En este momento, estoy más enfocado en establecer una relación igualitaria entre maestro y estudiante con los estudiantes. No soy muy mayor y siento que no hay una gran brecha generacional con ellos, me pregunto. ¿Por qué tengo que tratarlo de una manera condescendiente? ¿Qué pasa con ellos? Puedo resumir mi actitud hacia mí y hacia los estudiantes en cuatro frases: tratarme a mí mismo como a un maestro; tratarme a mí mismo como a un estudiante; tratarme a mí mismo como a un estudiante; Respeto a mis alumnos y me llevo con ellos por igual. Elijo enseñar con cuidado y espero que los estudiantes puedan aprender felices.
Me gusta charlar con ellos, jugar baloncesto con ellos y divertirme con ellos. Aunque estos niños siempre se preocupan por mis problemas personales y me preguntan "mis problemas personales", yo nunca ¡No me enoje! Todavía recuerdo lo que los alumnos decían de mí: Es un muy buen profesor. Es relativamente joven y agrada más a sus compañeros. Da conferencias con mucha claridad y puede socializar con sus compañeros y volverse igual a ellos después de clase. ?Estoy muy feliz de que los estudiantes puedan tratarme como a un igual. A veces algunos niños me llaman por mi nombre. De hecho, no estoy enojado pero sí muy feliz. Otro punto es sobre los de bajo rendimiento, además de darles más oportunidades de participar en actividades y hablar en clase, especialmente las preguntas y dudas que planteen, por simples que sean, se les debe responder, apoyar y elogiar con paciencia. Ayudará a eliminarlos. El sentimiento de miedo y pérdida en el corazón es muy beneficioso. En trabajos futuros, también mejoraré algunos métodos de enseñanza y mejoraré yo mismo.
Recuerdo que cuando dos clases celebraron una reunión de clase sobre el tema "Comunicación infinita" el semestre pasado, me preparé cuidadosamente mientras se acercaba la graduación y leí con emoción una "carta de amor" a 108 hijos para Alice, mi hija. ¿amar?. He acortado aún más la distancia entre mis hijos y yo. Los trato como a mis amantes. Todavía recuerdo este pasaje que les escribí a mis hijos en una carta de amor de 2.000 palabras: Querido amante, comprendo que estés un poco cansado. Entiende también que tú también quieres darme un poco de felicidad, pero, querido, estoy dispuesto a darte todo mi amor, mientras seas feliz, es mi felicidad. No te rindas, no suspires, don. No estés triste, no seas nostálgico, querida, al final lo único que puedo darte es este par de alas. Olvidaré el dolor de las alas plegadas porque tú las necesitas más que yo. Está claro que llevarás tus sueños contigo. Mis expectativas vuelan muy lejos. Querida, si me amas, volarás más y más lejos, y en silencio te bendeciré y oraré por ti. ?
Para animarlos a perseverar en los últimos días, muchas veces les decía a los niños: ?Niños, el tercer grado de la escuela secundaria no es terrible, Dios recompensa el trabajo duro, sin dolores, sin ganancias. De hecho, la supervivencia de todos. Todos tienen un punto de apoyo en la autoemoción y un objetivo por el que luchar. La juventud de cada uno debe describirse con su propio sudor. Hay vientos y lluvias violentos, así como brillantes arcoíris en el frente desconocido. Mientras tengas una fe firme y camines tenazmente, podrás sentir el amanecer de la victoria. Los niños no necesitan prestar atención a los resultados. El proceso es el más hermoso, no importa cuáles sean los resultados, serán la riqueza en nuestras vidas y valdrán nuestros esfuerzos. ¡Quizás Dios nos haya dado quinientos años de destino! ¡Aprecia este destino, aprecia este momento y avancemos de la mano! ?Durante estos días de búsqueda de la verdad, aprendí tolerancia, comprensión y amor por estos adorables niños. Intercambia sinceridad por sinceridad.
5. Comunicarse con los padres
Hacer un buen trabajo como padre es como librar una guerra con un fuerte apoyo logístico, lo cual es muy importante y eficaz. Debido al apretado calendario, hay pocas oportunidades para reunirme y comunicarme con los padres, por lo que utilizo la comunicación escolar, las llamadas telefónicas y los blogs para comunicarme con los padres. Al principio o al final de cada semestre, a menudo escribo cartas y envío. Los guardo en mi blog para que los lean los padres. Recuerdo este pasaje de la carta: El camino aún es largo y tenemos muchas dificultades por delante. Usted, yo y nuestros encantadores hijos, creo que todos estamos en el camino. Mismo barco, remar solo. Será muy agotador, ¡usemos nuestras propias manos para trabajar duro y remar hacia el otro lado de la victoria! Debemos ser capaces de cosechar alegría y sabiduría mientras cosechamos luz del sol. ?Todo por los niños, todo por los niños, por todos los niños? ?
La confianza es la base para comunicarse con los padres, la comprensión es el puente y el trabajo duro es la vela, porque tenemos el mismo sueño y la misma meta. No puedo imaginar cómo sería si no hubiera confianza ni comunicación en el mundo. ¿Todavía me gusta mucho esta frase? Soy una persona hecha de lealtad. ¡Incluso si está rota, cada parte es leal! ?
Soy maestra. Agradezco todos los días la felicidad que me traen mis hijos. Agradezco a Dios todos los días por permitirme ser maestra.
Como joven docente, este es solo el comienzo de mi carrera docente. En el camino de la educación, lo viviré con el corazón, allanaré el camino con amor eterno y lo practicaré con acciones, pero amo la profesión de docente. al mismo tiempo, tengo mucho ¡Gran sentido de la responsabilidad! El tiempo vuela y todavía queda un largo camino por recorrer. ¡Usaré mi energía, mi sudor y mi amor para seguir trabajando duro!
Soy docente y tendré el coraje de seguir adelante.