Plan de planificación de eventos del Festival de los Faroles
Para garantizar eficazmente el nivel y la calidad de las cosas o del trabajo, a menudo es necesario realizar preparativos del plan con antelación. Un plan es un plan que aclara el tiempo, la ubicación, el propósito y los efectos esperados. presupuesto y métodos de acciones específicas. ¿Cómo debemos formular un plan? El siguiente es el plan de planificación de actividades del Festival de los Faroles que he compilado cuidadosamente. Es solo como referencia. Plan de planificación de actividades del Festival de los Faroles 1
1. Propósito y significado
1. Anime a los estudiantes a organizar actividades por sí mismos y participar en toda la actividad, reflejando que "los estudiantes son el cuerpo principal de aprendizaje y actividades "Este concepto. Cultivar su capacidad para organizar y participar en actividades, incluida la capacidad de cooperar, participar, recopilar y organizar información y adquirir nuevos conocimientos.
2. Permitir que los estudiantes se den cuenta de que son los maestros de las actividades de aprendizaje y logren el éxito. 3. Enriquecer la vida de aprendizaje de los estudiantes y hacerles sentir que la escuela y el aprendizaje están llenos de vitalidad y diversión.
2. Situación básica
Hora: 6:00-8:00 pm del 4 de marzo
Ubicación: Patio de juegos
Personal: Todos los profesores, alumnos y padres de familia que voluntariamente participen.
Requisitos: Cada alumno trae al menos una linterna (preferiblemente casera) para buscar información, o hacer unas adivinanzas de linternas caseras y escribirlas en trozos de papel. Debe alcanzar el nivel cognitivo de los estudiantes de primer año y preparar sus propios premios para recompensar a los estudiantes que adivinen los acertijos de linternas que hicieron. Puede pedir ayuda a los padres (como escribir acertijos con linternas), pero esto no puede reemplazarla por completo.
3. Ideas básicas de la actividad.
Después de la inscripción a principios de semestre, realice una reunión de clase para estimular el interés de los estudiantes y animarlos a discutir cómo organizar este evento. Resuma los métodos de actividad, anime a todos a prepararse activamente y simplemente divida el trabajo. (Por ejemplo, qué estudiantes se concentran en recolectar palabras relacionadas con "oveja", qué estudiantes se enfocan en recolectar palabras festivas o conocimientos relacionados con el Festival de los Faroles, etc.) Indique a los estudiantes que recopilen información y hagan acertijos y linternas en cuatro o cinco días.
Maestros, sean buenos líderes.
Centrarse en guiar a los estudiantes para que se preparen para las actividades y ejercitar sus habilidades durante el proceso de preparación. Para implementar los objetivos de conocimientos y habilidades en las actividades, los maestros no solo deben brindar orientación, sino que también deben participar en las actividades y pueden diseñar y hacer algunos acertijos con linternas.
Padres, buenos ayudantes.
Movilizar plenamente a los padres como un equipo de buenos ayudantes. Pida a algunos padres con más habilidades organizativas que ayuden en la gestión para que las actividades se puedan realizar de manera más ordenada y, al mismo tiempo, los padres puedan experimentar el concepto del nuevo plan de estudios. Plan de planificación de actividades del Festival de los Faroles 2
El Festival de los Faroles es uno de los festivales tradicionales de China con el fin de enriquecer las vidas de los residentes de la comunidad, activar la atmósfera del festival y permitir que los residentes pasen el Festival de los Faroles de una manera alegre y alegre. Ambiente tranquilo, la Comisión Municipal de Ciencia y Tecnología La asociación planea construir una comunidad en ***. La comunidad organiza la actividad cultural de “Tener Fiesta de los Faroles y Divulgar la Ciencia”. El plan de actividades es el siguiente:
1. Tema de la actividad
Los líderes comunitarios conversan sobre ciencia y divulgan la ciencia. , y los residentes celebran el Festival de los Faroles con cariño familiar
2. Contenido de la actividad
(1) Hacer bolas de arroz glutinoso y dar calidez
Organizar a los residentes de la comunidad y las unidades de construcción realizar actividades de elaboración de bolas de arroz glutinoso y dar calidez, con la intención de Pasión de amor. Después de envolver las bolas de arroz glutinoso, las bolas de arroz glutinoso cocidas se empaquetan en bolsas y se envían a los hogares de personas mayores solitarias de la comunidad dirigidas por unidades de construcción gubernamentales y cuadros comunitarios, dirigidos por voluntarios de divulgación científica y adolescentes.
1. Hora de la actividad: 9:30 am del día x de x mes (el primer mes del calendario lunar)
2. Lugar de la actividad: dentro de x escuela comunitaria de ciencias
3. Preparación de la actividad (responsable de la comunidad):
①Las mesas y sillas en el lugar de la actividad están ordenadas.
②Fondo del lugar de la actividad (reproducción del proyector):
Los líderes comunitarios hablan sobre divulgación científica y los residentes celebran el Festival de los Faroles con cariño familiar
Anfitrión: x City Science y Asociación de Tecnología
Organizado por: x distrito x calle x comunidad
③ Prepare las herramientas necesarias, como fideos de arroz y rellenos, para hacer bolas de arroz glutinoso. La cantidad depende de la situación.
④ Reúne música festiva que se reproducirá durante el evento para mejorar el ambiente.
4. Disposición del personal: La comunidad es responsable del personal que participa en la actividad y organiza a las familias de los ancianos solitarios que envían bolas de arroz glutinoso.
(2) Adivinando acertijos de linternas·Popular
Se crearon 200 acertijos de linternas en torno a la literatura, la ciencia y otros conocimientos científicos para que los residentes en el lugar los respondieran, lo que les permitió aprender de una manera agradable. atmósfera.
1. Hora del evento: 1:30 p. m. del día x de x mes (el primer mes del calendario lunar)
2. Lugar del evento: x plaza cultural comunitaria
3. Preparación de actividades:
① Haga varios acertijos con linternas y tableros de divulgación científica, y prepare pequeños obsequios para recompensar a los residentes de la comunidad. (***La unidad de construcción es responsable)
⑤ Prepare 200 alambres y estírelos alrededor del cuadrado a una altura que sea segura y pueda ser recogida por las personas. Colocar carteles de divulgación científica (la comunidad es responsable)
4. Disposición del personal: el personal de la unidad de construcción y la comunidad son responsables de verificar las respuestas a los acertijos de linternas, distribuir premios y disparar publicidad, etc.; La Sección es responsable de mantener el orden durante el evento.
5. Reglas para adivinar acertijos de linternas (la unidad de construcción es responsable de la producción):
① Hay 200 acertijos.
② Debes adivinar el acertijo en el acto. Solo puedes adivinar un acertijo una vez. La segunda respuesta se considerará inválida. El acertijo correcto no se puede arrancar ni retirar.
③Hay marcas en la superficie del rompecabezas. Significa que ha sido adivinado.
④Cada acertijo de linterna tiene un número correspondiente. Después de adivinar la respuesta, solo necesita recordar el número del acertijo e ir al área de canje de premios designada para verificar la respuesta. Una vez confirmada la respuesta al acertijo, podrás reclamar el premio. Los acertijos que ya hayan sido adivinados o aquellos que los hayan arrancado se considerarán inválidos.
⑤Adivina correctamente un acertijo y canjea un premio. Una vez canjeado el premio, el evento finaliza.
⑥ El canje de premios debe realizarse de forma ordenada y sin amontonarse entre sí.