Formato para escribir planes de lecciones
El formato del plan de lección es el siguiente:
1. Tema (explica el nombre de esta lección)
2. Propósito de la enseñanza (o requisitos de enseñanza, u objetivos de enseñanza, que describen las tareas de enseñanza que se deben completar en esta lección)
3. Tipo de clase (indicar si es una clase nueva o una clase de revisión)
4. Horas de clase (especificar a qué periodo de clase pertenece)
5. Enfoque docente (explica las cuestiones clave que se deben resolver en esta lección)
6. Dificultades de enseñanza (explique los puntos de conocimiento que pueden causar dificultades y obstáculos al aprender este curso)
7. Proceso de enseñanza (o estructura del aula, que describe el contenido y los pasos del método de enseñanza)
8. Procesamiento de tareas (explicar cómo asignar tareas escritas u orales)
9. Diseño de escritura en pizarra (describe el contenido que se escribirá en la pizarra durante la clase)
10. Material didáctico (o preparación de material didáctico, que indica las herramientas utilizadas para ayudar a los métodos de enseñanza)
Como profesor, escribir planes de lecciones es el trabajo más básico. Para llevar a cabo las actividades docentes de forma fluida y eficaz, los profesores deben prepararlas y diseñarlas cuidadosamente con antelación. Antes de escribir, los profesores deben estar familiarizados con los estándares curriculares, el programa de enseñanza, comprender a fondo los libros de texto y comprender la situación real de los estudiantes, que es lo que solemos llamar las "tres memorizaciones", es decir, memorizar el esquema, memorizar el libros de texto y memorización de los estudiantes.
Los planes de enseñanza se pueden dividir en lecciones o temas Generalmente, el contenido de enseñanza, los pasos de enseñanza, los métodos de enseñanza, etc. deben estar bien diseñados y organizados. Generalmente incluyen un breve análisis de los materiales didácticos y el análisis de los estudiantes. Propósitos de la enseñanza, puntos clave y dificultades, preparación de la enseñanza y horas de clase, planificación del proceso de enseñanza y arreglos de la práctica, escritura en la pizarra, etc. ?