Cinco excelentes planes de lecciones seleccionados para clases de preescolar

#childrensshengxue# Introducción Una lección maravillosa es inseparable de un excelente plan de lección. Es un modelo de enseñanza cuidadosamente diseñado por los profesores para organizar y guiar las actividades docentes, y el proceso de diseño de la enseñanza por parte de los profesores es el proceso de ensayo en la mente de los profesores de cada vínculo y paso de las actividades docentes reales. Hemos recopilado cuidadosamente cinco excelentes planes de lecciones seleccionados para las clases de preescolar para usted. Espero que pueda consultarlos a tiempo.

1. Selección de excelentes planes de lecciones de preescolar.

Objetivos didácticos:

1. Al escuchar la canción "Old Buffalo Horns Bend", se guía a los estudiantes a cantar la canción en voz suave y a interpretarla para sentir la imagen del búfalo expresada en la música.

2． Al expresar el amor por los búfalos a través de canciones, también se infiltra en la educación estética de proteger a los insectos beneficiosos y amar la naturaleza.

Proceso de enseñanza:

1. Conversación: "Niños, ¿saben quién fue la primera persona en nuestro país en ir al espacio? - Tío Yang Liwei. Lo que dijeron es muy Bien, tío Yang Liwei. Debe ser su ídolo. Niños, ¿saben que algunos pastorcillos de vacas en las montañas también consideran al tío Yang Liwei como su modelo a seguir?

2. Primaria. escuela Escucha la canción y responde las preguntas - Resumen del profesor: Resulta que cuando los niños de la montaña crecen, también quieren volar al espacio y explorar los misterios del espacio.

1. Profesores. cante y lea la letra según el ritmo. Deje que los estudiantes lean la letra si no leen bien, pueden cantar la letra con la música en el material didáctico.

2. Siga las 4 del profesor. |2 ritmo para sentir la canción >

3. Revelando el título: "Old Buffalo's Horns Bend"

4. Tararea la melodía con el piano de buen humor

5. Aprende la partitura de canto del profesor.

3. Lee la letra

1. Lee con los alumnos para que lean las notas restantes de la canción.

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4. Aprende a cantar canciones

1. Canta en silencio junto con la grabación

2. Canta suavemente junto con el piano <. /p>

3. El maestro guía las canciones.

4. Juego: El maestro quiere probar a los niños. Utilice su canto para expresar con precisión las emociones escritas por el maestro en la pizarra. coherente y lírico, alegre y juguetón.

5. Eres genial. ¿Qué método de canto prefieres?

6. Toda la clase canta con emoción.

7. Según la acción de creación de letras

8. Creación individual

10. Muestra los resultados de la creación. Selección de excelentes planes de lecciones para preescolar. Objetivos de la actividad:

1. Apreciar múltiples obras de vides y sentir la concepción artística de las imágenes

2. Utilizar el método de discusión e inducción, explorar los métodos de pintura de vides e intentar. expresarlos en forma de pintura china

3. Experimente la diversión de la pintura cooperativa

Preparación de la actividad:

1. Los niños han estado expuestos a enredaderas y están familiarizado con estas plantas.

2. Material didáctico: múltiples pinturas chinas de enredaderas

3. Herramientas y materiales de pintura tradicional china:

1. Aprecie el material didáctico y sienta el contenido y la concepción artística de las imágenes.

Maestra: Hoy la maestra les trajo algunas hermosas pinturas chinas a los niños. ¿Qué hay en la pintura? ¿Mejor?

(1) Aprecia el grupo de imágenes de pollos de Qi Baishi

Maestro: ¿Qué hay en la pintura? ¿Cómo se ve? ¿Qué está haciendo el pollo? ¿Cómo se sienten?

(2) Aprecia "Duck Fun".

Profe: ¿Qué clase de planta es ésta? ¿Qué hay debajo de las glicinas? ¿Qué podrían estar haciendo?

(3) Aprecie "Gatos y mariposas bajo el estante de las uvas".

Profe: ¿Qué estación representa este cuadro? ¿Cómo lo descubriste? ¿Qué hay debajo del enrejado de uvas? ¿Qué crees que está haciendo?

2. Los profesores y los niños resumen conjuntamente la estructura única de este tipo de enredaderas y discuten los métodos de pintura.

Profe: Ahora observemos atentamente las plantas en estos cuadros y veamos qué tienen todas en común.

Maestra: ¿Cómo se pueden pintar estas flores y frutos? ¿Cómo dibujar hojas? ¿Cómo dibujar enredaderas finas? (Guíe a los niños para que miren la imagen de luffa, escondan las hojas y otras cosas, dejen solo las enredaderas y se concentren en percibir la tendencia de las enredaderas)

3 Aprecie más las pinturas de otras enredaderas y sienta. Vuelve a conocer las características estructurales de este tipo de enredaderas. Y usa tu imaginación.

Maestro: Descubrimos que estas plantas tienen enredaderas, hojas y frutos. La maestra tiene algunas imágenes aquí. Echemos un vistazo a cómo se ven las enredaderas de estas plantas.

Profe: ¿Qué clase de pequeños animales hay debajo de estas plantas? ¿Qué estás haciendo? ¿Habrá niños? ¿Qué harías si estuvieras debajo de estas plantas?

4. Cooperación, reconocimiento y evaluación.

(1) Creación cooperativa infantil.

Los profesores guían a los niños para dividir el trabajo y usar su imaginación para completar obras.

(2) Apreciación y evaluación.

Profe: ¿Qué dibujaste primero? ¿Qué dibujaste a continuación? ¿De qué otra manera puedo dibujar? ¿Qué hacen los animalitos en el cuadro? ¿Cómo trabajáis juntos?

(3) Resumen del maestro: Hoy vimos muchos trabajos de enredaderas, incluidas enredaderas principales y enredaderas entrelazadas. Hay muchos otros tipos de enredaderas. Intentemos dibujarlas la próxima vez, ¿vale?

3. Selección de excelentes planes de lecciones para preescolar.

Objetivos de la actividad:

1. Comprender el contenido y permitir que los niños aprendan canciones infantiles de forma feliz y consciente durante los juegos.

2. Aproveche al máximo el ritmo de las canciones infantiles para restringir el comportamiento de colisión aleatoria de los niños y cultive a los niños para que respeten conscientemente las reglas del juego.

3. Entender y aprender la palabra: buen humor.

Preparación de la actividad:

Un boleto de juego por persona, con los números 1-6 escritos en el boleto;

Proceso de la actividad:

1. Los acertijos conducen a temas y despiertan el interés de los niños por aprender.

Acertijos: pida a los niños que respondan ¿qué tipo de coche es este?

Que coche más divertido. Me tocas y yo te toco.

El mullido asiento del coche no se rompió y todos se lo pasaron bien.

2. Muestre imágenes de juegos con autos chocadores y haga preguntas para ayudar a los niños a comprender el contenido de la canción infantil.

1. ¿Por qué no será peligroso si me tocas a mí y a mí? ¿Te toco en los autos chocadores?

2. ¿Por qué los coches chocadores tienen buen carácter? ¿O qué constituye un buen carácter?

3. Utilice canciones infantiles para resumir las respuestas de los niños.

3. Deja que los niños aprendan a recitar canciones infantiles a través de juegos sencillos.

1. El maestro demuestra y recita canciones infantiles mientras juega con los niños.

2. Invita a los niños a aprender canciones infantiles de forma consciente. Si aprenden bien, el profesor les pedirá que participen juntos en el juego y les premiará con un ticket de juego. En el juego consciente, los niños aprenden a recitar canciones infantiles.

3. Explique reglas simples del juego y use el ritmo de las canciones infantiles para frenar el comportamiento de colisión de los niños.

4. Utilice juguetes intuitivos interesantes para permitir que los niños jueguen plenamente mientras recitan canciones infantiles.

1. Proporcione bolas de croissant preparadas como autos chocadores para estimular aún más el deseo de los niños de jugar y consolidar su comprensión. de canciones infantiles.

2. La maestra demuestra cómo usar la bola de croissant como auto chocador y pide a los niños que usen la bola de croissant para tocarla tanto como sea posible.

3. Los niños juegan lo suficiente.

4. Después de resumir el estímulo, deje que los niños salgan de la sala de actividades mientras recitan canciones infantiles.

4. Selección de excelentes planes de lecciones preescolares

Objetivos de la actividad

1. Comprender preliminarmente las principales causas de la contaminación ambiental y desarrollar la conciencia ambiental.

2. A través de la actividad de conversión de residuos en tesoro, podemos profundizar la comprensión de los niños sobre la vida con bajas emisiones de carbono y ponerla en práctica.

Preparación de la actividad

1. Imagen "El abuelo lloró de la Tierra"; imagen para mostrar en formato PPT "Convertir residuos en tesoros".

2. Residuos diversos que recogen los niños pequeños: papel kraft, cartones de leche, platos de tarta, palitos de helado, lana, CD viejos...

3. Obras que transforman residuos into Treasure: Caja de almacenamiento hecha de conchas marinas y campanas de viento hechas de conchas.

Proceso de la actividad

1. Inicio:

Muestre la imagen "El abuelo Tierra lloró" y pida a los niños que adivinen por qué lloró el abuelo Tierra. ¿Qué pudo haber pasado?

Los niños hablan con valentía, resumen del profesor:

Presente a los niños el impacto del calentamiento global y el efecto invernadero en el medio ambiente natural: derretimiento de los icebergs, aumento del nivel del mar, destrucción del medio ambiente ecológico , etc. Informar a los niños sobre el ahorro de energía, la protección del medio ambiente y establecer una conciencia sobre la protección del medio ambiente y la vida baja en carbono en armonía con la naturaleza en su vida diaria.

2. Partes básicas:

1. Exhibición de obras:

Exhiba cajas de almacenamiento y campanillas de viento hechas con artículos de desecho, y oriente a los niños para que observen: qué ¿Materiales de los que están hechos? ¿Has visto alguna vez obras realizadas a partir de desechos?

2. Exhibición de materiales:

Hay muchos productos de desecho en nuestras vidas todos los días. También recolectamos varios productos de desecho hace unos días. Por favor, hable con los niños que están a su lado. Cuéntanos qué tipo de residuos has recogido y también puedes hablar sobre cosas interesantes e interesantes que sucedieron durante el proceso de recogida.

Pregunta: ¿Cómo piensas utilizar los residuos recogidos? (Algunos productos de desecho se pueden "convertir en tesoros" para proteger el medio ambiente y prevenir la contaminación; algunos productos de desecho se pueden reciclar y utilizar para ahorrar recursos).

　3. Operación práctica, convirtiendo los desechos en tesoros. :

Charla: ¿Quieres usar tus manos y tu cerebro para intentar convertir los residuos que recogemos en varias cosas útiles? Los niños realizan operaciones prácticas y los maestros ofrecen visitas guiadas. Los niños intercambian experiencias en la producción, negocian y encuentran soluciones a los problemas encontrados.

4. Exhibición de trabajos:

Aprecien los trabajos de los demás, exhiban los trabajos de los niños en la pared, comuníquese entre sí y experimenten la diversión de hacer y la alegría del éxito.

5. Mejora de la apreciación: PPT muestra las imágenes de "Convertir residuos en tesoros" para mejorar el conocimiento y la experiencia de los niños.

3. Parte final:

Presentar a los niños el conocimiento de una vida con bajas emisiones de carbono y pedirles que inicien iniciativas ante sus padres: La vida verde comienza con bajas emisiones de carbono.

Medidas:

1. Intenta evitar el uso de bolsas de plástico desechables, cajas de papel, palillos, etc.

2. subir más escaleras y ahorrar electricidad y hacer ejercicio;

3. Fumar un cigarrillo menos al día puede reducir las emisiones de dióxido de carbono

4. Plantar más árboles para reducir el ruido y producir oxígeno; /p >

5. Cuando vayas de compras, intenta llevar tus propias bolsas ecológicas para reducir el uso de bolsas de plástico.

Ampliación de actividades

Seguir poniendo materiales de desecho en la zona para que los niños exploren y operen.

5. Selección de excelentes planes de lecciones para preescolar.

Objetivos didácticos:

1. Comprender y aprender canciones infantiles, y experimentar inicialmente las técnicas metafóricas de las canciones infantiles.

2. Cuenta la historia del amor de tus padres por ti basada en tu experiencia de vida, con un lenguaje completo.

3. Intenta recitar las bendiciones de las canciones infantiles para expresar tu agradecimiento a tus padres.

Preparación para la enseñanza:

1. Los niños deben aprender sobre los lugares de trabajo, pasatiempos y otra información de sus padres antes de clase.

2. Cintas y grabadoras.

Proceso de enseñanza:

1. Conversación

1. Pide a los niños que presenten a tus padres a tus amigos ¿Qué hacemos? ¿Qué haces en casa? Presentación individual: ¿Quién está dispuesto a presentar a sus padres a toda la clase de niños y profesores?

Resumen del profesor: Mamá y papá nos quieren mucho. No le temen al trabajo duro y hacen muchas cosas por nosotros todos los días.

2. Hijos, ¿amais a vuestros padres? ¿Qué quieres decirles a tus padres? (Anima a los niños a decir gracias o bendiciones a sus padres)

2. Entender y aprender canciones infantiles

1. Hay una canción infantil que habla de las bendiciones de los niños a sus padres. se llama "Bendiciones de Amor", escuchémoslo.

2. La maestra recitó la canción infantil y preguntó: ¿Cómo se llama la canción infantil? ¿Qué se dice en la canción infantil?

3. Reproduzca la grabación, escuche nuevamente las canciones infantiles y pregunte: ¿Cómo se llama la canción infantil? ¿Qué compara la canción infantil con el amor de los padres? ¿Por qué? ¿Cómo bendijeron los niños a sus padres al final? (Guía para utilizar el lenguaje en las canciones infantiles para responder.)

4. La maestra lleva a los niños a aprender a recitar las canciones infantiles de forma completa.

5. Los profesores guían a los niños para que reciten canciones infantiles de forma emocional.

6. Los niños recitan canciones infantiles completas.

3. Imitación de canciones infantiles

1. Además de desearles felicidad y salud a tus padres, ¿qué más quieres desearles?

2. Según las respuestas de los niños, reemplace las bendiciones y demuestre la recitación. Anime a los niños a crear y componer con valentía canciones infantiles.

3. Lleva a los niños a recitar las canciones infantiles recién compuestas.