¿Para qué sirve una cartera de crecimiento?

1. Colecciona con éxito y exprésate. A través de los registros de diversas actividades en el portafolio, los estudiantes pueden ver sus propios logros, lo que agrega una sensación de logro y también reconoce sus propias deficiencias para que puedan mejorar aún más en futuros estudios. A través de la evaluación y el uso de portafolios, los estudiantes han logrado avances significativos en todos los aspectos. Había una vez un compañero de clase llamado Guo Yuanchang cuyas habilidades de escritura estaban por debajo del promedio en la clase, pero una vez publicó un ensayo en "Children's World", que lo llenó de alegría y lo puso en su carpeta: "Aprecia este momento maravilloso". "A partir de entonces, su confianza en sí mismo aumentó considerablemente y su interés por la escritura se hizo cada vez más fuerte. Al mirar su diario, el artículo de repente se volvió más inteligente. Muchos estudiantes tienen esta experiencia. Al mirar sus ojos encantados cuando leen sus éxitos, ¡casi se puede sentir su felicidad de primera mano! 2. Comuníquese, evalúese y comprenda a sí mismo. "Una regla es corta, una pulgada es larga." A través de actividades como el intercambio de portafolios y la exposición de obras destacadas en las bolsas, los niños fueron comprendiendo poco a poco el significado de "hay montañas más allá de las montañas, y hay cielo más allá del cielo". Los corazones originalmente arrogantes se estremecieron y poco a poco establecieron su determinación de perseguir continuamente el progreso. Por ejemplo: Exposición de tareas "Muestre un espectáculo todos los días". Después de que las excelentes tareas de sus portafolios se exhiben en un rincón del aula, cada estudiante puede ver las fortalezas de los demás a través de la navegación y comparar sus propias fortalezas y debilidades con las suyas. . Durante la exposición, todos los estudiantes tienen derecho a "señalar y comentar" la tarea de la exposición, escribir sus pensamientos en la "tarjeta de estudio" y "enviarla" al compañero que les importa. Este método de evaluación especial permite a los estudiantes interactuar y aprender en una atmósfera pacífica y democrática, comprender sus deficiencias y aprender de las fortalezas de los demás. Y mientras aprendemos a aprender y evaluar, también aprendemos a ser seres humanos. 3. Compara, identifícate y mejora. El contenido del idioma chino en el portafolio es rico y colorido. A veces tú lo tienes y yo no, y otras veces tú no y yo lo tengo. El nivel del mismo trabajo también varía de alto a bajo. Una vez comparados, los defectos saltan a la vista de inmediato. Incluso para el mismo estudiante, la comparación de los niveles anteriores y posteriores puede hacer que el individuo sea más claramente consciente de sus fortalezas y debilidades, y ayudar a los estudiantes a dominar métodos de aprendizaje efectivos. Un estudiante hizo una "bolsa de escritura" y una "bolsa de lectura" en forma de portafolios, puede cosechar sus logros en lectura y escritura en cualquier momento y animarse a desarrollar buenos hábitos de lectura y mejorar su capacidad de escritura. Los contenidos específicos incluyen: Libro de composición: el primer borrador de cada ejercicio de composición importante y el proceso desde la primera revisión hasta el producto terminado se colocan en el portafolios. Las composiciones seleccionadas se imprimen en papel B5 y se guardan en la bolsa, junto con el contenido. están grabados en la portada. Libro de ensayos: seleccione el diario escrito todos los días, imprímalo o cópielo, póngalo en una bolsa y cúbralo para grabarlo. Lista de libros: Después de cada libro que leas, elige una nota y escribe tu nombre, el título del libro y la fecha de inicio de la lectura, una vez al mes. Después de la lectura: después de leer un libro, escribe una reseña o introducción, guárdalo en tu bolso y graba la portada. Los docentes realizan periódicamente reuniones de intercambio de lectura para presentar los libros que leen e intercambiar experiencias. Después de una serie de trabajos de este tipo, el entusiasmo por el aprendizaje de este estudiante ha mejorado enormemente y sus calificaciones también han mejorado significativamente. Los padres quedaron muy satisfechos después de verlo y pensaron que el portafolio era realmente efectivo. No solo eso, también dirigió a un gran número de compañeros de clase, estimulando enormemente su interés en la lectura y la escritura, desarrollando buenos hábitos de lectura y sentando una buena base para el desarrollo de habilidades de los estudiantes. La maestra también estaba muy feliz. 4. Cada uno puede desarrollarse como quiera. Cada estudiante es un libro colorido y una hermosa canción. Cada niño tiene su propia personalidad y cada uno tiene sus propios puntos brillantes. Cada persona puede esconder algo personalmente significativo en la bolsa. Por ejemplo, algunos estudiantes extrajeron su poema favorito y lo pusieron en él, algunos escondieron su libro favorito en él y otros escribieron sus propios pensamientos al azar... "Todos los tipos de escarcha compiten por la libertad". Cuando abrimos sus carteras, podemos ver corazones animados y caritas con características propias… 5. La retroalimentación oportuna es beneficiosa para la enseñanza. Hay un maestro que utiliza portafolios en la enseñanza de la escritura para ayudar a los estudiantes a comprender la escritura. Al escribir portafolios de enseñanza, los maestros a menudo diseñan las siguientes tres preguntas para pedir a los estudiantes que piensen en cada composición principal: se les pide a los estudiantes que describan las tareas y objetivos de la composición que desean escribir; se les pide que describan la composición que seleccionaron; Lo que más les gusta del curso; pida a los estudiantes que describan con qué aspecto de la habilidad o perspectiva están menos satisfechos, o qué les gustaría mejorar y por qué. Los profesores utilizan las respuestas de los estudiantes a estas tres preguntas para comprender su comprensión de la tarea y el significado de la escritura, su evaluación de sus propias composiciones y las áreas en las que los profesores pueden brindar ayuda.

Además, la aplicación de la evaluación del portafolio en la enseñanza de la lectura o la lectura extracurricular refleja principalmente el proceso cognitivo y el progreso de los estudiantes a través de la selección de materiales de lectura, el proceso de lectura, las notas de lectura, los sentimientos posteriores a la lectura, etc., lo que favorece a los maestros. 'Evaluación de la lectura extraescolar de los estudiantes, comprensión de la situación para mejorar la enseñanza.