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¿Necesita una respuesta a la pregunta de la Olimpiada de Matemáticas de quinto grado?

¿Necesitas respuestas a las preguntas de la Olimpiada de Matemáticas de quinto grado?

Ejercicios para quinto grado de la Escuela de Matemáticas Hua Luogeng (3) Suma de 1 secuencia aritmética

Para una secuencia, a partir del segundo número, cada número resta la diferencia del anterior Un número es un número definido, dicha secuencia se llama secuencia aritmética y este número definido se llama tolerancia. Por ejemplo:

(1) 1, 2, 3, 4, 5, ... 99, 100 (2) 1, 3, 5, 7, 9, ... 97, 99

(3) 4, 10, 16, 22, 28...82, 88

Las tres secuencias anteriores son todas secuencias aritméticas. La tolerancia de la secuencia (1) es 1, y la tolerancia de la secuencia (2) La tolerancia es 2 y la tolerancia de la secuencia (3) es 6. Cada número de la secuencia se llama término de la secuencia, el primer número se llama primer término, el segundo número se llama segundo término, y así sucesivamente. Si el número de términos en una secuencia es limitado, llamamos al primer término primer término y al último término último término.

La suma de la secuencia aritmética = (primer término y último término) × número de términos ÷ 2. Último término = tolerancia del primer término × (número de términos - 1)

Primer término = último término - Tolerancia × (número de términos - 1) número de términos = (último término - primer término) ÷ tolerancia 1

Ejemplo 1 1 3 5 7... 1997 1999=? Ejemplo 2 Encuentra la suma de una secuencia aritmética cuyo primer término es 5, el último término es 155 y el número de términos es 51.

El ejemplo 3 tiene 60 números. El primer número es 7. Del ejemplo 4, la secuencia es 3, 8, 13, 18,...

A partir del segundo número, el siguiente ¿Cuál es el elemento número 80 antes del número total?

Si un número es mayor que 4, encuentra la suma de estos 60 números. Ejemplo 5 3 7 11 …… 99=?

Ejemplo 6: Una secuencia aritmética de 15 términos, el último término es 110 y la tolerancia es 7. ¿Cuál es la suma de esta secuencia aritmética?

Preguntas sobre pérdidas y ganancias en cinco años (tres)

1. Un grupo de plantadores de árboles fue a plantar árboles. Si cada persona planta 5 árboles jóvenes, quedarán 14 árboles jóvenes; si cada persona planta 7 árboles jóvenes, faltarán 4 árboles jóvenes. ¿Cuántas personas hay en este grupo? ¿Cuántos retoños hay en un ***?

2. La escuela compró varias pelotas de baloncesto y las dividió en partes iguales entre las clases. Si cada clase se divide en 4 piezas, habrá 14 más; si cada clase se divide en 5 piezas, quedará dividida exactamente. ¿Cuántas pelotas de baloncesto compró la escuela? ¿Cuántas clases hay?

3. La clase del jardín de infancia de la calle Yanxi distribuyó manzanas a los niños. Si cada persona se divide en 6 piezas, entonces faltan 72 piezas; si cada persona se divide en 4 piezas, entonces las piezas están todas divididas. Encuentre la cantidad de niños en esta clase de jardín de infantes y la cantidad total de manzanas distribuidas.

4. Un determinado taller elabora un plan de producción y encarga una serie de máquinas de producción. Si cada grupo completa 16 piezas, puede exceder la cuota en 6 piezas; si cada grupo completa 15 piezas, aún puede exceder la cuota en 2 piezas. ¿Cuántas piezas de maquinaria se prevé producir en este taller? ¿Cuántos grupos de trabajadores hay?

5. La Clase 1 del Grado 4 premia a los estudiantes destacados con lápices. Si a cada persona se le otorgan 14 piezas, faltarán 19 piezas; si a cada persona se le otorgan 12 piezas, faltarán 11 piezas. ¿Cuántos estudiantes destacados hay en esta clase? ¿Cuántos lápices hay?

6. Xiaohua sale de casa a la escuela a las 7 en punto todas las mañanas. Si caminas 60 metros por minuto, llegarás 6 minutos tarde; si caminas 80 metros por minuto, podrás llegar a la escuela 3 minutos antes. ¿Cuánto tiempo se tarda en caminar de casa a la escuela a tiempo? ¿A cuántos metros está la casa de Xiaohua de la escuela?

7. Utilice una cuerda en el puente para medir la altura del puente. Después de doblar la cuerda por la mitad, todavía quedan 5 metros cuando cuelga de la superficie del agua. , todavía quedan 2 metros cuando cuelga de la superficie del agua. Encuentra la altura del puente y la longitud de la cuerda.

Ejercicio de quinto grado (4) Parte 1: Operación según la nueva definición

En la competencia de matemáticas, hay una pregunta que requiere operación según la nueva definición. La característica de este tipo de pregunta es que estipula símbolos de operación recién definidos y un nuevo orden de operación, y requiere que se realice una nueva operación de acuerdo con la nueva definición y utilizando un nuevo método de operación. Las preguntas basadas en la nueva definición de operaciones son muy interesantes y flexibles. Aunque son diferentes del conocimiento matemático del libro de texto, podemos usar el conocimiento que hemos aprendido para responderlas.

La clave de la respuesta es comprender correctamente la definición y convertir el problema en las cuatro operaciones aritméticas conocidas de acuerdo con la relación recién definida. Responder a estas preguntas puede ayudar a mejorar nuestras capacidades de observación, análisis, adaptabilidad y computación.

Ejemplo 1 Se sabe que 2 3=2 22 222=246, 3 4=3 33 333 3333=3702,...calcula según esta regla

Cálculo: ( 1) 3 2 ; (2) 5 3; (3) 1 X=123, encuentre X.

Ejemplo 2 Se sabe que A※B = (A B) × (A-B), el Ejemplo 3 estipula que 1※4 = 1×2×3×4,

Encuentra 20 ※ valor de 15. 6※5=6×7×8×9×10, entonces

(4※5)÷(6※3)=?

El ejemplo 4 estipula que [a, b, c, d] = 9ab-cd, el ejemplo 5 deja que a*b represente 4 veces de a menos b

Si [1, 2 ,3,X]=3, encuentra el valor de X. 3 veces, es decir, a*b =4a-3b.

(1) Calcular: (1.5*0.8)*0.5

(2) Dado que X*(5*2)=46, encuentre X.

Ejemplo 6 Si A>B, entonces [A, B]=A; si A

entonces [A, B]=B. Intente encontrar (1) [8, 0.8];

(2) {[1.9, 1.90], 1.9} Ejemplo 7 n es un número natural y f (n) = 3n-2,

Por ejemplo, f(3)=3×3—2=7. Intenta encontrar el valor de:

f (1) f (2) f (3) …… f (100)

Ejemplo 8 ¡Si 1=1! 1×2=2! 1×2×3=3! …… 1×2×3……×100=100!

¡Entonces 1! 2! 3! ... ¡100! El único dígito de es ( ).

Problemas de reducción en ejercicios de quinto grado (4) de la clase de matemáticas de Hua Luogeng

1. Hay un número, lo multiplicas por 5 y luego le restas 26, y luego divides la diferencia por 4, luego suma 13 y finalmente obtiene 29. ¿Cuál es este número?

2. Cierto taller otorga bonificaciones a los trabajadores en función de la sobreproducción. Envíe la mitad del bono total a A, luego la mitad restante a B, luego 80 yuanes a C, 7 yuanes a D y finalmente los 4 yuanes restantes. ¿A cuánto asciende este bono?

3. Un anciano dijo: "Suma 17 a mi edad, divídela entre 4, resta 15 y multiplícala por 10, que es exactamente 100".

4. Hay dos números A y B. El resultado de restar el número A al número B es igual a 7; sumar el número B al número A, luego multiplicar por el número A, luego restando el número A, y finalmente dividiendo por el número A. número, el resultado es igual al número A. Encuentra los números de A y B.

5. Había un vendedor de duraznos que tomó una canasta de duraznos y los vendió a varias casas: probó uno en la primera casa y luego compró la mitad restante. Debes probar uno primero y luego comprar; la mitad restante; cuando llegues a la tercera tienda, debes probar una primero y comprar la mitad restante. En este momento quedan 35 duraznos en la canasta. ¿Cuántos duraznos hay en esta canasta?

6. Una persona se va de viaje y gasta la mitad de los gastos de viaje, que son más de 350 yuanes. Cuando regresa, utiliza la mitad del saldo restante, que es menos de 130 yuanes. Cuando llega a casa, todavía le quedan 285 yuanes. ¿Cuánto trajo para los gastos de viaje?

7. Dongxing Machinery Factory tiene 5 talleres. Este año tenía previsto producir el doble de tornos que el año pasado, pero el resultado fue 480 unidades más de lo previsto. Se sabe que aunque cada taller produzca 120 unidades menos, aún puede llegar a 800 unidades. ¿Cuántos tornos produjo esta fábrica el año pasado?

8. Suma 1 a un número determinado, resta 2, multiplica por 3 y divide por 4. El resultado es 6.

¿Cuál es este número?

Ejercicios de quinto grado (5) Numeración de formas

Un pentágono, conecta sus diagonales en una

Estrella de cinco puntas (como se muestra a la derecha), ¿cómo? ¿Cuántos triángulos hay en la imagen?

Un problema como este es un problema de conteo de gráficos.

A la hora de contar no se requiere repetir ni omitir.

Ejemplo 1 ¿Cuántos segmentos de recta hay en la siguiente imagen? Ejemplo 2 ¿Cuenta cuántos segmentos de línea hay en la imagen de la derecha ***?

A B C D E

Ejemplo 3 ¿Cuenta el número de triángulos en la imagen de la derecha *** ( )? Ejemplo 4 Cuenta los pentágonos regulares en la siguiente figura *** ¿Hay ( ) triángulos?

E B

D C

Ejemplo 5 Cuente el número total de cuadrados en la siguiente imagen ( ). Ejemplo 6 Cuente lo siguiente *** Hay ( ) rectángulos. Preguntas y respuestas de la Olimpiada de Matemáticas de la Escuela Primaria 2012 para estudiantes de quinto grado

¿Qué? Preguntas y respuestas de la Olimpiada de Matemáticas de la escuela primaria de quinto grado

, (1) A, 1991 199,1 19,91 1,991=1991 199 19 1 (0,1 0,91 0,991)=2212,001.

B. 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004=19995.

(2) Supuestos: 1. Un máximo de 23 personas pueden participar en competencias de chino y matemáticas, un máximo de 5 personas pueden participar en competencias de chino e inglés, y un máximo de 15 personas solo pueden participar en competencias de inglés, y las otras 7 personas no participaron en nada, por lo que el número máximo de personas que participaron en la competencia de dos materias fue 28. 2. Un máximo de 20 personas pueden participar en competencias de chino e inglés, un máximo de 8 personas pueden participar en competencias de chino y matemáticas, 15 personas solo pueden participar en competencias de matemáticas y las otras 7 personas no participan en nada. Por lo que si participan en ambas materias el número máximo de personas concursantes es 28. Otros escenarios arrojarían respuestas de hasta 28 personas.

(3) La suma mínima de los cinco números naturales consecutivos es 24, 25, 26, 27, 28, y la mínima es 130.

(4) El tren tarda (1200 300) ÷ 20 = 75 segundos desde que sube al puente hasta que sale del puente.

(5) La suma de n números pares consecutivos debe ser 2 4 6 8 ……=n×(n 1)

Entonces 2 4 6 8 …… 1000=500× (500 1)=250500.

(6) Voló 2×(6400 343)×3,14×10≈ 420.000 kilómetros a lo largo de una órbita circular.

2. Zona residencial A.

La calle _____________s_point es la estación de leche__________

. Área residencial B

3. Como se muestra en la imagen: la longitud del lado del pequeño cuadrado en el medio es de 5 cm, el ancho del tablero rectangular es

6 cm y el área del tablero rectangular es de 66 centímetros cuadrados.

20 metros

31,5 metros

4. Como se muestra en la imagen de arriba a la derecha, mueva los tres caminos hasta el borde del campo de hortalizas, luego el área utilizada para el cultivo de hortalizas será El área de un rectángulo con un ancho de 31,5 metros y un ancho de 20 metros es 630 metros cuadrados.

5. La velocidad de un barco de vapor que va por la corriente media es 440÷4=110 (millas), luego la velocidad del barco de vapor en aguas tranquilas es 110-45=65 (millas), y la La velocidad del barco de vapor que regresa de la costa es 65-25=40 (millas), tarda 440÷40=11 horas en regresar de la costa.

6. Solución 1. De la pregunta sabemos que cada 6 monjes necesitan 6 tazones de arroz, 3 tazones de verduras y 2 tazones de sopa, es decir, se usan 11 tazones, entonces 55 tazones son 5 de 11 veces, hay 6×5=30 monjes.

Solución 2. Cada monje necesita usar un plato de arroz, la mitad de un plato de verduras y un tercio de un plato de sopa. Es decir, el número máximo de platos es 116 y el número total de monjes es 55÷116. =30.

7. Solución 1. 240 ovejas comen pasto durante 6 días = el pasto original en el pasto y el pasto recién crecido durante 6 días = 1 oveja come pasto durante 1440 días, 210 ovejas comen pasto durante 8 días = El pasto original en el pasto y 8 días de nuevo crecimiento = 1 oveja come 1680 días de pasto, la diferencia entre los dos es 2 días de nuevo crecimiento = 1 oveja come 240 días de pasto, 1 día de nuevo crecimiento Pasto crecido = 1 oveja come 120 días de pasto; pasto original en el pasto = 1 oveja come 144 días de pasto - 6 días de pasto nuevo (1 oveja come 72 días de pasto) = 1 oveja come 720 días de pasto, 18 días para comer el originales 18 días de pasto nuevo en el pasto = 1 oveja come 720 días de pasto 18 × 1 oveja come 120 días de pasto = 1 oveja come 2880 días de pasto, Se necesitan 2880÷18=160 ovejas. 160 ovejas pueden comerse toda la hierba existente y nueva del pasto en 18 días. Solución 2. El pasto nuevo que crece todos los días = 120 ovejas pueden comerlo el mismo día. Es decir, no importa cuán largos sean los días de pastoreo, si 120 ovejas pueden comer el pasto nuevo que crece todos los días, entonces el pasto nuevo que crece todos los días = 120 ovejas pueden comerlo el mismo día. El pasto se comerá en 18 días. El número de ovejas necesarias para utilizar el pasto en las Llanuras Centrales es 120 ovejas (comiendo el pasto recién crecido el mismo día).

El pasto original en el pasto =. 1 oveja comiendo pasto durante 720 días = 40 ovejas Para comer pasto durante 18 días, se necesitan 40 120 = 160 ovejas

Se necesitan 18 días para comer el pasto original y nuevo del pasto. Solución 3. Este problema también se puede resolver mediante un sistema de ecuaciones lineales en tres variables. Supongamos que el pasto original del pasto es a y el pasto recién crecido es b. Las ovejas pueden comer el pasto original y el recién crecido en el pasto en 18 días. Luego hay un 6b=240×6 (1); un 8b=210×8 (2) un 18b=c×18 (3) que puede resolver c=160 ovejas.

8. Tarifa de agua de este mes = 15×0,8 10×0,8×2=28 yuanes.

9. El número de árboles grandes necesarios es 0,28×20×50000000÷(3,14×10×10×2000)≈446 árboles=0,004 millones de árboles, destruyendo 0,0004 kilómetros cuadrados de bosque. El uso de palillos desechables destruye los bosques, contamina el medio ambiente y provoca desastres ecológicos. Debemos negarnos a utilizar palillos desechables para proteger los bosques y el medio ambiente ecológico. Se recomienda utilizar palillos de bambú esterilizados en lugar de palillos desechables.

10. (1) Los datos de la pregunta se pueden convertir en gráficos de barras, líneas o abanicos; (2) La cantidad de basura urbana aumenta cada año, lo que muestra que la economía y la sociedad de mi país se están desarrollando. rápidamente, y el nivel de vida de la gente está mejorando año tras año; (3) Hay tanta basura en nuestro país cada año 1) Elija tirarla a los vertederos y deshacerse de ella al mismo tiempo 2) Los residuos deben convertirse en un tesoro; Se debe establecer una planta integral de clasificación y tratamiento de basura para clasificar, clasificar, reciclar y reciclar diversos desechos, plantar materiales industriales útiles, fabricar fertilizantes, etc., y proteger el medio ambiente ecológico.

11. (1) El área de la figura es 90 centímetros cuadrados.

(2) Solución 1: Como se muestra en la figura, el área del semicírculo menos el área del triángulo = el área de 2 medias hojas

= 3,5625 centímetros cuadrados.

5 Entonces el área de sombra de las cuatro hojas =

12 8 13.5625×4=14.25 centímetros cuadrados

10 Solución 2: El área de sombra de las cuatro hojas = el área de 4 semicírculos Resta el área del cuadrado

=39.25-25=14.25 centímetros cuadrados

12. Según la pregunta: las tres clases son (3, 3, 8 programas) Hay ***3 situaciones, hay ***6 situaciones para (3, 4, 7 programas, hay ***6 situaciones para (3, 5,); 6 programas); (Hay ***3 situaciones para (4, 4, 6 programas); hay ***3 situaciones para (4, 5, 5 programas). Hay 3 6 6 3 3 = 21 situaciones diferentes del número de representaciones de estas tres clases.

13. Finalmente se pueden obtener 5 cuadrados, con longitudes de lado de 15 cm, 6 cm, 6 cm, 3 cm y 3 cm Preguntas de la Olimpiada de Matemáticas para quinto grado de primaria

: tea98 /article/sort09/sort051/sort088/info-554.

：kejianhome./shiti/355/418/2007010247298.

：sky268./shiti/ 132/159/200610143606 .

：syxsw./article/show.asp?id=617

：bbs.eduu./thread-43077-1-1.

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Quién tiene 20 preguntas de la Olimpiada de matemáticas de quinto de primaria (con respuestas)

Preguntas de formación de la Olimpiada de Matemáticas de cinco grados

Clase: Nombre: Puntuación:

1. Preguntas de cálculo

①1993×19941994 1994×19931993 ②19.58×66 22×91.26

2. Un bolígrafo se puede cambiar por 3 bolígrafos, 4 bolígrafos se pueden cambiar por 7 lápices y luego 4 bolígrafos se pueden cambiar por ( ) lápices.

3. Dos personas A y B conducen hacia la otra por una carretera recta desde los lugares A y B, que están separados por 260 kilómetros, respectivamente, y se dirigen a los lugares B y A respectivamente. A viaja a 32 kilómetros por hora. B viaja a 48 kilómetros por hora. A y B tienen cada uno un walkie-talkie. Cuando la distancia entre ellos es menor o igual a 20 kilómetros, pueden usar el walkie-talkie para comunicarse. Pregunta:

(1) ¿Cuánto tiempo tardan dos personas en comenzar a comunicarse mediante walkie-talkie después de la salida?

(2) ¿Cuánto tiempo tardaron en encontrarse después de comunicarse vía walkie-talkie?

(3) ¿Cuánto tiempo pueden comunicarse vía walkie-talkie?

4. El 1 de marzo del próximo año es jueves, por lo que el Día Nacional del próximo año será el domingo.

5. Hay 40 números naturales consecutivos. El número más grande es 4 veces el número más pequeño. Entonces la suma del número más grande y el número más pequeño es ________.

6. Tres gatitos fueron a pescar. Pescaron 36 peces. La cantidad de peces capturados por el gato negro y el gato atigrado fue 5 veces la cantidad de peces capturados por el gato blanco. El número de peces capturados por el gato atigrado es 9 menos que el doble del número de peces capturados por los otros dos gatos. El gato negro pescó ______ peces.

7. En el cálculo que se muestra en la siguiente figura, si los números en los siete cuadrados son diferentes entre sí, entonces el valor máximo de la suma es ______. (176)

8. Organiza varios números naturales comenzando desde 1 en la forma que se muestra en la imagen superior derecha. Entonces, el segundo número desde la izquierda en la línea 25 es.

9. El domingo por la mañana, Xiao Ming descubrió que el despertador se había detenido porque la batería estaba agotada. Puso pilas nuevas, calculó la hora y puso las manecillas del despertador en las 8:00. Luego, Xiao Ming salió de casa y fue al planetario. Cuando Xiao Ming llegó al planetario, vio que la hora mostrada en el reloj estándar del planetario eran las 9:15. Una hora y media después, Xiao Ming regresó a casa desde el planetario a la misma velocidad. Veo que la hora que se muestra en el despertador son las 11:20. En este momento, ¿cuándo debería Xiao Ming configurar el despertador para que sea preciso? Horas y minutos

10. La edad del maestro Zhang es 3 veces menor que la edad de Wang Bing y 4 años menor. La edad del maestro Zhang hace 7 años es igual a la edad de Wang Bing 9 años después. Pregúntele al maestro Zhang y Wang Bing cuántos años tiene cada uno.

11. Dos coches, A y B, salen de los lugares A y B uno frente al otro al mismo tiempo. Se encuentran 4 horas después. El coche A viaja otras 3 horas para llegar al lugar B.

Se sabe que el auto A viaja 20 kilómetros por hora más rápido que el auto B. ¿Cuántos kilómetros hay entre los lugares A y B?

12. Una clase entera de 54 personas fueron a navegar en bote por diversión. Tomaron 10 botes en un día. Cada bote grande tenía capacidad para 6 personas y cada bote pequeño tenía capacidad para 4 personas. ?

1. Cálculo simple:

13 4.36×12 88×4.36

14 14.15 12.04×99-2.11

15 7.1× 399,08

16 75×4,67 19,9×2,5

17 El 1 de enero de 2005 es sábado ¿Qué día es el Día del Niño este año?

18 ¿Cuál es el dígito 2008 después del punto decimal del cociente 4÷11?

19 ¿Cuál es la suma de los 135 números después del punto decimal del cociente 8÷11?

20. Mueve el punto decimal de un determinado número un lugar hacia la izquierda y luego súmalo al número. El resultado es 17,27. ¿Cuál es este número?

21. Si el punto decimal de un determinado número se mueve un lugar hacia la derecha, el valor es 86,4 mayor que el número original.

22. Completa los números que faltan en la ecuación de multiplicación y el punto decimal en el producto.

□ □□

×□ 2.□

□ □ □

□□□ □

__□ 8□

□□ 9□ 2 □

23 La suma de las edades actuales de A, B y C es 113 años cuando la edad de A es la edad de B cuando. La edad de B es la mitad de la de C, A tiene 17 años, entonces ¿cuántos años tiene B ahora? ¿Alguien tiene las respuestas a las preguntas y respuestas de la Olimpiada de Matemáticas para quinto grado de primaria? Urgente...

Selección de preguntas de la Olimpiada de Matemáticas para quinto grado de primaria

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1. Cálculo: 0,02 + 0, 04+0,06+0,08+……+19,94+19,96+19,98=________.

2.1×1+2×2+3×3+……El único dígito de 1997×1997+1998×1998 es ________.

3. Un número de dos cifras, si se suma un 0 entre los dos números, es 630 más que el número original. Existen *** este tipo de números de dos cifras.

4. Actualmente hay 4 piezas de RMB de un yuan, 2 piezas de RMB de 2 yuanes y 3 piezas de RMB de diez yuanes si toma al menos 1 pieza y como máximo 9 piezas de. ellos, entonces, ***Sí Coinciden _______ diferentes cantidades de dinero.

5. Un conjunto de números de cuatro dígitos Los dígitos de cada número no son 0 y son diferentes entre sí, pero la suma de todos los dígitos de cada número es 12. Disminuye todos esos números de cuatro dígitos. números de dígitos desde el más pequeño Organizados en orden ascendente, el número 25 es _______.

6. El mono grande les da melocotones a los monitos. Si a cada monito le dan 8 melocotones, quedan 10 melocotones; si a cada monito le dan 9 melocotones, entonces un monito no es suficiente. . 9, pero aún puedes conseguir melocotones, pequeños

8. Hay un edificio residencial y cada hogar está suscrito a 2 periódicos diferentes. El edificio residencial *** está suscrito a tres periódicos. Entre ellos, hay 34 copias de "Nantong Radio and Television News", 30 copias de "Yangtze Evening News" y 22 copias de "Newspaper Digest". Entonces, hay _______ personas que se suscriben a "Yangtze Evening News" y "Newspaper Digest".

9. Qiangqiang y Fangfang corren de un lado a otro en un camino recto a 120 metros de distancia. Qiangqiang corre a 2 metros por segundo y Fangfang corre a 3 metros por segundo. Si dos personas parten de ambos puntos finales al mismo tiempo, se encontrarán *** veces en 15 minutos.

10. Cierto taller procesó un lote de piezas. Planeaba procesar 48 piezas por día, pero en realidad procesó 12 piezas más por día de lo planeado. Como resultado, la tarea se completó 5 días antes. cronograma. Hay ****_______ en este lote de piezas.

(Adaptado del número 427 del periódico Decimal)

11. La suma de las edades de Li, Sun y Wang este año es 113 años. Cuando Wang tiene 38 años, la edad de Sun. la edad es 2 veces, cuando Li tenía 17 años, Wang tenía el doble que Sun, quien tenía _______ años este año.

(Diario Decimal N°492, 98-9-18)

(Diario Decimal N°475)

13. Hay 16 cerraduras y 20 llaves Entre ellos, 16 de las 20 preguntas clave se combinaron con las 16 cerraduras una por una, pero ahora las cerraduras y las llaves están confundidas. Luego, serán necesarios al menos _______ intentos para garantizar que la cerradura y la llave coincidan.

(Noticia Decimal nº 457, adaptado)

(Noticia Decimal nº 475, 98-4-10 adaptado)

15. A, B, C, D Cuatro estudiantes participaron en el Concurso de Matemáticas de la Escuela Primaria de Nantong. Antes del juego, tres profesores hicieron predicciones:

Un profesor dijo: C será el primero, A será el segundo;

Otro profesor dijo: B será el primero, D será el segundo Cuarto lugar;

Hay otro profesor: Ding es segundo y C es tercero.

Cuando se anunciaron los resultados, se descubrió que las predicciones de los tres profesores eran solo la mitad de correctas. Infiere los resultados de la competencia: el primer lugar es _______, el segundo lugar es _______, el tercer lugar es _______ y el cuarto lugar es _______.

：rita.blog.luohuedu./blog/View.aspx?essayID=27351amp; BlogID=6572 ¿Quién tiene una pregunta sobre la Olimpiada para el quinto grado de la escuela primaria?

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1. Cálculo: 0,02+0,04+0,06+0,08+……+19,94+19,96+19,98=(099,009).

2.1×1+2×2+3×3+……El único dígito de 1997×1997+1998×1998 es (9).

3. Para un número de dos dígitos, si se suma un 0 entre los dos números, será 630 más que el número original. Hay (10) números de dos dígitos.

4. Actualmente hay 4 piezas de RMB de un yuan, 2 piezas de RMB de 2 yuanes y 3 piezas de RMB de diez yuanes si toma al menos 1 pieza y como máximo 9 piezas de. ellos, entonces, ***Sí Empareja (56) diferentes cantidades de dinero.

7. Hay un edificio residencial. Cada hogar está suscrito a dos periódicos diferentes. El edificio residencial *** está suscrito a tres periódicos. Entre ellos, hay 34 copias de "Nantong Radio and Television News", 30 copias de "Yangtze Evening News" y 22 copias de "Newspaper Digest". Entonces, hay (26) *** empresas que se suscriben a "Yangtze Evening News" y "Newspaper Digest".

8. Qiangqiang y Fangfang corren de un lado a otro en un camino recto a 120 metros de distancia. Qiangqiang corre a 2 metros por segundo y Fangfang corre a 3 metros por segundo. Si dos personas parten de ambos puntos finales al mismo tiempo, se encontrarán (7) veces en 15 minutos.

9. Cierto taller procesó un lote de piezas. Planeaba procesar 48 piezas por día, pero en realidad procesó 12 piezas más por día de lo planeado. Como resultado, la tarea se completó 5 días antes. cronograma. Hay (300) piezas en este lote de piezas.

10. Los cuatro números en un número de cuatro dígitos son todos diferentes y ninguno de ellos es 0. La suma de estos cuatro números es 12. Entonces, ¿cuántos (48) números de cuatro dígitos son? ¿allá?

11. Un determinado proyecto puede ser completado solo por A durante 63 días, y luego por B solo durante 28 días; si A y B cooperan, tomará 48 horas.

Ahora A lo hará solo durante 42 días, y luego B lo hará solo ¿Cuántos días más tardará en completarlo? Supongamos que A solo tarda x días en completarse, B solo tarda y días en completarse y la cantidad del proyecto se establece en 1, entonces se puede enumerar la fórmula: 63/x 28/y=1, 48(1/x 1/y )=1, y la solución es x=84, y=112, por lo que A lo hará solo durante 42 días primero, luego B tendrá que hacerlo durante (1-42/84)×112=56 días

12. Un equipo de plantación de árboles va a plantar árboles. Si cada persona planta 5 árboles jóvenes, quedarán 14 árboles jóvenes; si cada persona planta 7 árboles jóvenes, faltarán 4 árboles jóvenes. ¿Hay ((14 4)/2=9) personas en este grupo? ¿Hay (5*9 14=59) árboles jóvenes en un ***?

13. La escuela compró varias pelotas de baloncesto y las dividió en partes iguales entre las clases. Si cada clase se divide en 4 piezas, habrá 14 más; si cada clase se divide en 5 piezas, quedará dividida exactamente. ¿La escuela compró (4*4 14=30) pelotas de baloncesto? ¿Hay (4*4=16) clases?

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Cálculo: 0,02+0,04+0,06+0 08+……+19,94+19,96+19,98=(099,009).

2.1×1+2×2+3×3+……El único dígito de 1997×1997+1998×1998 es (9).

3. Para un número de dos dígitos, si se suma un 0 entre los dos números, será 630 más que el número original. Hay (10) números de dos dígitos.

11. Un determinado proyecto puede ser completado solo por A durante 63 días, y luego por B solo durante 28 días; si A y B cooperan, tomará 48 horas. Ahora A lo hará solo durante 42 días, y luego B lo hará solo ¿Cuántos días más tardará en completarlo? Supongamos que A solo tarda x días en completarse, B solo tarda y días en completarse y la cantidad del proyecto se establece en 1, entonces se puede enumerar la fórmula: 63/x 28/y=1, 48(1/x 1/y )=1, y la solución es x=84, y=112, por lo que A lo hará solo durante 42 días primero, luego B tendrá que hacerlo durante (1-42/84)×112=56 días

¿Hay ((14 4)/2=9) personas en este grupo? ¿Hay (5*9 14=59) árboles jóvenes en un ***?

Preguntas adicionales: 14. Un bolígrafo se puede reemplazar con 3 bolígrafos, 4 bolígrafos se pueden reemplazar con 7 lápices, luego 4 bolígrafos se pueden reemplazar con (21) preguntas y respuestas de la Olimpiada para la quinta. estudiantes de primaria!

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1. Cálculo: 0,02+0,04+0,06+0,08+……+19,94+19,96+19,98=(099,009).

2.1×1+2×2+3×3+……El único dígito de 1997×1997+1998×1998 es (9).

3. Para un número de dos dígitos, si se suma un 0 entre los dos números, será 630 más que el número original. Hay (10) números de dos dígitos.

¿La escuela compró (4*4 14=30) pelotas de baloncesto? ¿Hay (4*4=16) clases? Olimpiada de Matemáticas de Quinto Grado de Primaria

Supongamos que el número mínimo es x, entonces el número máximo es (39 x)

39 x=4x, entonces x=13

Entonces el número máximo El número es 52

y la suma es 65

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