Te ruego un horario de estudio...

El Plan "Tres Aprendizajes" del Departamento de Bellas Artes

1. La ideología rectora de la Educación por Aprendizaje

La ideología rectora de los "Tres Aprendizajes". Las actividades educativas son: Persistencia Guiada por la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de las "Tres Representaciones", estrechamente combinadas con la realidad laboral en la nueva era, la realidad ideológica y las responsabilidades sociales de los cuadros y las masas, debemos mejorar vigorosamente la conciencia. y determinación de estudiar, publicitar e implementar el importante pensamiento de la "Tres Representaciones", llevar adelante el espíritu profesional de los docentes, respetar la ética profesional de los docentes, mantener la imagen del equipo docente y esforzarse por construir un equipo docente de alta calidad. con política fuerte, competencia profesional, buen estilo de trabajo y estricta disciplina.

2. Propósito y requisitos del estudio y la educación

A través del estudio y la educación del importante pensamiento de "Tres Representaciones", debemos fortalecer continuamente la determinación de utilizar el importante pensamiento de "Tres Representaciones" para orientar la labor docente y la consciencia. Debemos estudiar e implementar concienzudamente el espíritu de una serie de importantes discursos pronunciados por el Secretario General Hu Jintao sobre el estudio y la implementación del importante pensamiento de "Tres Representaciones", y comprender profundamente que, en las nuevas condiciones históricas, adherirnos al importante pensamiento de "Tres Representaciones". "Tres Representaciones" significa adherirse al marxismo-leninismo en el trabajo docente, la dirección correcta del pensamiento de Mao Zedong y la teoría de Deng Xiaoping. Es necesario implementar conscientemente las directrices, principios y políticas de enseñanza del Partido. Es necesario llevar a cabo actividades de autodisciplina en la industria docente, promover vigorosamente el espíritu profesional, respetar la ética profesional y mantener conscientemente una buena imagen del equipo docente. El estudio y la implementación del importante pensamiento de la "Tres Representaciones" es la tarea política primordial y debe situarse en la cima de las actividades de la "Educación de las Tres Representaciones", es un proyecto básico para la construcción del equipo docente; Las actividades en la industria de la enseñanza son un paso importante para mejorar el estilo de trabajo y mantener medidas importantes. Estos tres deben estar estrechamente integrados y promoverse mutuamente.

Todos los profesores y el personal deben participar en las actividades de la "Educación de los Tres Aprendizajes" con un espíritu pragmático y de búsqueda de la verdad, y esforzarse por formar un excelente espíritu cultural temático en nuestro departamento: adherirse a la disciplina del partido, nacional leyes y leyes docentes (tres leyes), promover el espíritu de partido, la racionalidad y la virtud (tres cualidades), defender el espíritu de colectivismo, la dedicación y el amor al trabajo, y el espíritu de franqueza y dedicación (tres espíritus), fortalecer la política conciencia, conciencia de la situación general y conciencia de responsabilidad (tres conciencias), y construir un espíritu cultural de "unidad", atmósfera, trabajo duro, innovación y eficiencia.

Las actividades de "Tres Aprendizajes Educativos" de nuestro departamento están a cargo del secretario general de la sucursal, con la cooperación de los miembros del equipo, y la oficina ayuda en la organización e implementación.

La forma de las actividades de aprendizaje y educación es una combinación de aprendizaje centralizado y aprendizaje departamental, y una combinación de aprendizaje sucursal y aprendizaje para todo el personal. Las ramas y los miembros del partido deben tomar la iniciativa y dar ejemplo en las actividades de "Tres estudios y educación".

3. Contenido educativo y de aprendizaje y disposición del tiempo

La primera fase: del 1 al 20 de septiembre, etapa de preparación organizacional, publicidad y lanzamiento.

El 15 de septiembre se realizó una reunión de movilización para las actividades "Tres Aprendizajes Educativos" para todo el personal del departamento, y se solicitó a todo el personal docente y administrativo darle gran importancia al aprendizaje, conectarlo. con la realidad y mejorar la calidad y la eficiencia. Estudiar activa y profundamente las actividades educativas.

Segunda etapa: del 7 al 25 de octubre, etapa de aprendizaje en profundidad y desarrollo integral.

El 22 de octubre, la organización vitalicia de la rama general del Partido realizó una gira especial de estudio e inspección.

Organizar dos sesiones de estudio relacionadas con las actividades de "Tres Estudios de Educación". El contenido del estudio es el pensamiento importante de las "Tres Representaciones", la perspectiva marxista y el espíritu profesional y la ética profesional de los docentes. Todo el personal docente y administrativo participó.

El 21 de octubre se completó un informe resumido del estudio.

La tercera etapa: noviembre, la etapa de contacto con la realidad y de comparación e inspección.

El contacto con la realidad y la comprobación son eslabones importantes en la realización de las actividades de "Tres Aprendizajes Educativos", así como el vínculo para encontrar y resolver problemas.

Es necesario organizar dos actividades de estudio para conectar el estatus ideológico y la realidad de los profesores y el personal del departamento, compararlos con los requisitos del importante pensamiento de la "Tres Representaciones" y descubrir las deficiencias en su propia comprensión de la adhesión a las opiniones de las masas, la promoción de una cultura avanzada y el desarrollo de una productividad avanzada; comparar la perspectiva marxista y buscar cuidadosamente las opiniones erróneas y las interpretaciones vagas que existen en el trabajo docente, y buscar cuidadosamente la existencia de lagunas y deficiencias en la conciencia política, la conciencia de la situación general, la conciencia de la responsabilidad y los conceptos de disciplina, es necesario conectarse estrechamente con el estilo de trabajo real y compararlo con los requisitos del espíritu profesional y la ética profesional, desde el liderazgo; desde los cuadros hasta los empleados ordinarios y otros niveles, buscar cuidadosamente problemas en cada eslabón y puesto que dañen la imagen de las unidades docentes y de los trabajadores docentes. Se deben hacer esfuerzos para resolver los problemas pendientes que entran en conflicto con el desarrollo y el mecanismo de nuestro departamento.

La cuarta etapa: Diciembre, etapa de rectificación seria, resumen y mejora.

Se debe hacer un resumen serio no sólo desde la perspectiva de la comprensión ideológica, sino también de los resultados obtenidos al conectar con la realidad, orientar el trabajo, resolver problemas y promover el espíritu profesional y la ética profesional. Mientras aprende, busca y rectifica, estandariza la gestión, mejora las reglas y regulaciones y se esfuerza por construir un equipo docente de alta calidad con políticas sólidas, competencia profesional, estilo positivo y disciplina estricta, a fin de lograr resultados efectivos en los "Tres Aprendizajes". Educación" y promover verdaderamente el desarrollo integral de la carrera docente de nuestro departamento.