Explicación de ocho tiempos verbales en inglés de secundaria

Ⅰ. Presente simple

1. Concepto: 1) Expresa acciones regulares o habituales y se suele utilizar con adverbios de tiempo que expresan frecuencia.

Adverbios de tiempo: siempre, normalmente, frecuentemente, a veces, rara vez, nunca, todos los días, dos veces por semana, el domingo, etc. (preguntar Con qué frecuencia)

Ejemplo: salgo a casa para ir a la escuela a las 7 cada mañana.

2) Verdad objetiva, existencia objetiva, hecho científico.

Ejemplo: La tierra se mueve alrededor del sol La tierra se mueve alrededor del sol.

Shanghai se encuentra en el este de China.

3) Aforismos o aforismos. Ejemplo: El orgullo va antes de la caída.

Nota: En la cláusula objeto, incluso si la cláusula principal está en tiempo pasado y el predicado de la cláusula es verdad objetiva, se debe utilizar el tiempo presente.

Ejemplo: Colón demostró que la tierra es redonda. Colón demostró que la tierra es redonda.

2. Estructura: Expresar estado S+ am/is/are+ P (si hay un verbo sustantivo en la oración, no usar be)

Expresar acción S+V + O (si el sujeto es tercera persona del singular, añadir s/es al predicado)

3. Cambios de oración:

Se convierte en una oración interrogativa general. Si hay un verbo ser, coloque el verbo be antes del sujeto; si no hay verbo be, si agrega do/does antes del sujeto, el verbo predicado se convierte en su forma base.

Para hacer una oración negativa, si hay un verbo be, agregue "not" después del verbo be; si no hay verbo be, agregue don't/does't después del sujeto y el El verbo predicado cambia a su forma original.

Ejemplo: ① Están en el aula. Preguntas generales: ¿Están en el aula? Sí, están./No, no están. /p>

② Riega frecuentemente las flores. Pregunta general: ¿Riega las flores frecuentemente?

Sí, lo hace / No, no lo hace. riega frecuentemente las flores

Ⅱ. Tiempo pasado simple

1. Concepto: 1) Representa una acción o estado de existencia que ocurrió en un tiempo pasado determinado.

Adverbios de tiempo comunes: ayer, anteayer, la semana pasada, justo ahora, hace una hora, el otro día, en 1982. a los 5 años, un día, hace mucho, mucho tiempo, etc.

Ejemplo: ¿A dónde fuiste hace un momento?

2) Significa una acción regular o habitual en el pasado período de tiempo.

Ejemplo: Cuando era niño, solía jugar al fútbol en la calle.

2. Estructura: estado de la mesa S+ era/eran+ P

acción de la mesa S+V tiempo pasado +O (Nota: si hay un verbo sustantivo en la oración, no se usa be)

3. Cambios en la estructura de la oración:

Cambiar a pregunta general, use el verbo be si hay un verbo be menciónelo antes del sujeto; si no hay un verbo be, agregue did antes del sujeto y el predicado se convierte en la forma base.

Para cambiar a una oración negativa, si hay un verbo be, agregue "not" directamente después del verbo be; si no hay verbo be, agregue did después del sujeto y el predicado se convierte en. la forma original.

Ejemplo: ① Ella estuvo en Xi'an el mes pasado. Pregunta general: ¿Estuvo en Xi'an el mes pasado? Sí, estuvo /No, no estuvo. : Ella no estuvo en Xi'an el mes pasado.

② Danny cultivó una rosa hace un momento, pregunta general: ¿Danny cultivó una rosa hace un momento?

Sí, lo hizo. / No, no lo hizo. Oración negativa: A Danny no le creció una rosa en este momento,

Ⅲ Tiempo presente continuo:

1. Concepto: Indica la etapa actual o. acción en curso en el momento de hablar.

Adverbiales de tiempo: ahora, en este momento, y cuando hay mira y escucha.

Ejemplo: ¡Escucha! Los pájaros cantan.

2. Estructura: S + am/is/are + haciendo

3. Cambios en la estructura de la oración:

Cambiar a pregunta, cambiar am /is/are se menciona antes del asunto, y todo lo demás permanece sin cambios para cambiarlo a negativo, agregue "not" directamente después de am/is/are.

Ejemplo: ① Estoy escribiendo una carta ahora. Pregunta general: ¿Estás escribiendo una carta ahora? Sí, lo estoy /No, no estoy escribiendo una carta ahora. (Nota: soy y no no se pueden abreviar).

② Los niños están jugando al fútbol. Preguntas generales: ¿Están los niños jugando al fútbol?

Sí, lo están. no lo son Oración negativa: Los niños no estaban jugando al fútbol.

IV. Tiempo pasado continuo:

1. Concepto: Indica que algo está sucediendo en un momento determinado o. momento del pasado o acción realizada.

Adverbiales de tiempo: ayer a esta hora, a esa hora, ayer a las 8:00, o cláusulas adverbiales de tiempo guiadas por cuándo/mientras, etc.

Ejemplo: Ayer por la mañana teníamos una clase de inglés a las 9:30.

Yo estaba leyendo un libro mientras mi madre miraba la televisión.

2. Estructura: S + was/were + haciendo

3. Cambios en la estructura de la oración:

Para cambiar a una oración interrogativa, coloque was/were antes del sujeto y el resto de cosas permanecen sin cambios. ; para cambiar a una oración negativa, antes Agregue "no" directamente después de fue/fueron y deje todo lo demás sin cambios. Ejemplo: ①En ese momento estaban trabajando en el jardín. Preguntas generales: ¿Estaban trabajando en el jardín en ese momento? Sí, no estaban. Oraciones negativas: En ese momento no estaban trabajando. el jardín.

② Cuando entró, yo estaba leyendo un periódico. Preguntas generales: Cuando entró, ¿estabas leyendo un periódico? Sí, no, no. Oración: Cuando entró, yo no estaba leyendo un periódico.

V. Futuro simple

1. Concepto: Indica una acción que está por suceder o un estado de existencia.

Palabras de tiempo: mañana, mañana por la mañana, mañana a las siete en punto por la tarde, el año que viene, este año, al final de este trimestre, a partir de ahora, dentro de diez minutos, en 2025

Ejemplo: Harán un experimento mañana por la tarde.

Brian va a hacer veinte dibujos al final de este trimestre.

2. Estructura: S +will+ V original + Otros

(se puede cambiar will para ir a, cuando el asunto es la primera persona, se puede usar will)

Ejemplo: ¿Qué párrafo debo leer primero? ¿Qué párrafo debo leer primero?

¿Estarás/(vas a) estar en casa a las siete de la tarde?

3. Cambios en la estructura de la oración:

Para cambiar la pregunta, poner voluntad antes del sujeto, otras cosas permanecen sin cambios para cambiar a negación, agregar "no" directamente después de voluntad, y otras cosas permanecen sin cambios;

Ejemplo; Conducirá a Beijing la próxima semana. Pregunta general: ¿Conducirá a Beijing la próxima semana? Sí, no lo hará. Frase negativa: No conducirá. Beijing la próxima semana.

★ irá a /will+ V original

Indica la intención del sujeto, que está a punto de hacer algo.

Ejemplo: ¿Qué vas a hacer mañana?

Planificar, organizar lo que va a pasar. Ejemplo: La obra se producirá el próximo mes.

c.Hay señales de que algo está por venir. Ejemplo: Mira las nubes oscuras, va a haber tormenta.

★ ser + infinitivo: expresa lo que sucederá en el futuro según planes o arreglos formales. Ejemplo:

Vamos a discutir el informe el próximo sábado. Discutiremos el informe el próximo sábado.

★ estar a punto de +V original: significa hacer algo de inmediato.

Ejemplo: Está a punto de partir hacia Beijing. Pronto irá a Beijing.

Nota: estar a punto de hacer no se puede utilizar con mañana, la próxima semana y otros adverbiales que expresen tiempo futuro claro.

★ El tiempo presente expresa el futuro

1) El tiempo presente de los siguientes verbos venir, ir, llegar, salir, comenzar, comenzar, regresar puede expresar el futuro, y son Se utiliza principalmente para expresar eso en cosas que han sido determinadas u dispuestas en el tiempo. Por ejemplo:

El tren sale mañana a las seis de la mañana. El tren sale mañana a las seis de la mañana.

¿Cuándo sale el autobús? Empieza en diez minutos. ¿Cuándo sale el autobús? Diez minutos después.

2) Las oraciones invertidas que comienzan con aquí, allí, etc. indican que la acción está en curso. Por ejemplo:

Aquí viene el autobús = El autobús viene.

Ahí va la campana. = Suena la campana. Suena la campana.

★ Usa el presente continuo para expresar el futuro

Los verbos terminales como venir, ir, llegar, salir, comenzar, comenzar, regresar, etc. se pueden expresar en presente tiempo continuo.

Ejemplo: Me voy mañana. Me voy mañana.

¿Te quedarás aquí hasta la próxima semana?

VI. Tiempo pasado y futuro

1. Concepto: Significa situarse en el pasado y mirar la acción o estado de existencia que se emitirá. Debido a que el punto de referencia del tiempo es un momento determinado en el pasado, a menudo se usa en cláusulas de objeto o se determina según el contexto.

2. Estructura: S+ sería +V original + otro

S+iba/ibamos a +V original

Ejemplo: Dijo que lo haría tener un examen el próximo viernes.

Jenny preguntó quién les iba a dar un informe.

Sabía que él no se mudaría a Japón con sus padres el próximo año.

Ⅶ. Presente perfecto:

1. Indica: ① La influencia o resultado de acciones ocurridas o completadas en el pasado sobre el presente.

Palabras de tiempo: alguna vez, nunca, ya, todavía, antes, justo, recientemente/últimamente (recientemente), en los últimos años

2. ② O una acción o estado que comenzó en el pasado y continúa el presente. Palabras de tiempo: para + período de tiempo, desde + punto/cláusula de tiempo pasado. (Utilice Cuánto tiempo preguntar)

Ejemplo: El campo ha cambiado mucho en los últimos años.

Ha aprendido francés durante dos años.

2 .Estructura: S + have/has + done

3. Cambios en la estructura de la oración:

Para cambiar a pregunta, ponga have/has antes del sujeto, el resto de cosas permanecen sin cambios ; Para cambiar a negativo, antes Agregue "no" directamente después de tener/tiene.

Ejemplo: ① Ya he escrito un artículo. Pregunta general: ¿Ya has escrito un artículo? Sí, no, no he escrito un artículo. todavía.

② Li Ming ha vivido en Taiyuan desde 1993.

Preguntas generales: ¿Li Ming ha vivido en Taiyuan desde 1993? Sí, no. Oración negativa: Li Ming no ha vivido en Taiyuan desde 1993.

★ Compara el tiempo pasado y el presente perfecto

1) El tiempo pasado expresa lo que sucedió en un momento específico. tiempo en el pasado Acciones o simplemente describir cosas en el pasado, enfatizando acciones El tiempo presente perfecto enfatiza el impacto de las acciones pasadas en el presente, enfatizando los resultados.

2) El tiempo pasado se suele utilizar con adverbios de tiempo específicos, mientras que el presente perfecto se suele utilizar con adverbios de tiempo vagos, o sin adverbios de tiempo. Nota: las oraciones con un punto en el tiempo usan el tiempo presente perfecto y las oraciones con un punto en el tiempo usan el tiempo pasado.

Ejemplo: Vi esta película ayer (enfatiza que la acción de ver ha sucedido)

He visto esta película (enfatiza el impacto en el presente, el contenido de la película). la película ya se conoce) )

¿Por qué te levantaste tan temprano? (enfatiza que la acción de levantarte ya sucedió)

¿Quién no ha entregado su trabajo? destacar que hay papeles que no han sido entregados, refiriéndose a Resultado)

Se incorporó a la Liga hace tres años (Énfasis en la acción de incorporarse, indicando el momento)

Ha sido miembro de la Liga durante tres años (Es el estado de miembro de la liga) Sostenible, indica un período de tiempo)

Si hay adverbios de tiempo en tiempo pasado en la oración (como ayer. , la semana pasada, en 1960), no se puede utilizar el tiempo presente perfecto y se debe utilizar el tiempo pasado.

(Incorrecto) Tom escribió una carta a sus padres anoche.

(Correcto) Tom escribió una carta a sus padres anoche.

Ⅷ、 Pasado perfecto:

1. Concepto: basado en un determinado momento del pasado, una acción o comportamiento que ocurrió antes de ese o una acción que continuó ocurriendo antes de un determinado momento del pasado, es decir, el "pasado del pasado". La oración debe tener un cierto tiempo en el pasado como punto de referencia. A menudo se usa en oraciones de objeto después de verbos como dijo, dijo, supo, escuchó, pensó antes, después, por el tiempo, hasta, cuando, una vez; tan pronto como etc. en la cláusula adverbial de tiempo que orienta o determina según el contexto;

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Pasado Pasado Pasado Presente

Ejemplo: Ella dijo (que) nunca había estado en París

Cuando tenía doce años, Edison había comenzado a ganarse la vida por sí solo. p>

p>

Cuando llegó la policía, los ladrones se habían escapado.

2. Estructura: S + había + hecho

3. Cambios de oración:

Para cambiar a pregunta, coloque had antes del tema, dejando todo lo demás sin cambios; para cambiar a negativo, agregue "not" directamente después de had.

Ejemplo: Había terminado su tarea antes de salir a jugar afuera.

Preguntas generales: ¿Había terminado su tarea antes de salir a jugar afuera?

Sí, lo había hecho. / No, no lo había hecho. Oración negativa: No había terminado su tarea antes de salir a jugar afuera.

Nota: 1. apenas había... cuando aún no. .. De una vez……. Por ejemplo:

Apenas había abierto la puerta cuando me golpeó.

2.Apenas había… que… solo…. Por ejemplo:

Apenas compró el auto, lo vendió.

Acababa de comprar el auto y venderlo en un abrir y cerrar de ojos.

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Espero que te ayude