¿Qué tan difíciles fueron las matemáticas en el examen de ingreso a la universidad de 2003?

El examen de matemáticas de acceso a la universidad de ese año fue conocido como “el más difícil de la historia”.

La puntuación promedio en matemáticas en el examen de ingreso a la universidad de 2003 fue de sólo 50 puntos, y muchos estudiantes salieron llorando de la sala de examen. En ese momento, los puntajes de las pruebas de matemáticas se dividían en varios niveles. Aquellos que se esperaba que obtuvieran puntajes superiores a 145 puntos tendrían puntajes reales de alrededor de 100 puntos. Aquellos que se esperaba que obtuvieran puntajes reales de alrededor de 80 puntos. Los exámenes de este año fueron extremadamente difíciles y pusieron a prueba las habilidades básicas y la capacidad de resolución de problemas de los estudiantes.

La cantidad de puntos de conocimiento en la escuela secundaria es muy grande y los estudiantes deben poder usar varias fórmulas de manera flexible. En el examen de ingreso a la universidad de matemáticas, si quieres lograr buenos resultados, debes tener una base sólida y habilidades especializadas. Hacer más preguntas es una de las formas efectivas de mejorar sus puntajes en matemáticas. En el proceso de responder las preguntas, debe prestar atención al pensamiento y al análisis, descubrir sus propias deficiencias y realizar correcciones y mejoras oportunas.