5 casos excelentes seleccionados del plan de lección de la reunión de clase temática para el cuarto grado de primaria

El cuarto grado es el período de transición de los grados inferiores a los grados superiores de la escuela primaria. Los niños comienzan a cambiar de materias de aprendizaje pasivo a materias de aprendizaje activo. El desarrollo de la propia psicología y habilidades de los niños se mostrará evidente. fenómeno de diferenciación de aprendizaje, el siguiente es el plan de lección para la reunión de clase temática de cuarto grado de escuela primaria que he recopilado y compilado cuidadosamente y lo compartiré con ustedes a continuación para su disfrute.

Plan de lección para la reunión de clase temática de cuarto grado de primaria 1

1. Objetivos de la actividad:

1. Educar a los estudiantes para que respeten las disciplinas del aula , respetar el orden de las actividades del recreo y ser un estudiante de primaria civilizado y educado.

2. Plantear varios requisitos según la situación real de la escuela y la clase.

3. Estandarizar la disciplina estudiantil de acuerdo con las condiciones de aprendizaje de los estudiantes.

2. Enfoque de la actividad: Educar a los estudiantes para que cumplan conscientemente las rutinas del colegio.

3. Tiempo de la actividad:

4. Proceso de la actividad

(1) Introducción a la conversación: Estudiantes, ya somos estudiantes universitarios Lo básico por dentro y por fuera. de clase Tener una comprensión preliminar de los requisitos. Septiembre es el Mes del Código de Conducta. A algunos estudiantes les ha ido muy bien, pero algunos estudiantes todavía tienen cosas que no hacen bien. En esta reunión de clase, hablaremos sobre cómo cumplir con las reglas de la escuela.

(2) Hablar y discutir

1. Suena el timbre, ¿qué debemos hacer? (Estar preparados antes de clase y esperar tranquilamente a que el profesor llegue a clase)

2. ¿Puedo hablar casualmente en clase? ¿Qué debo hacer si tengo algo que hacer? (Levanta la mano primero, luego habla)

3. ¿Puedes hacer pequeños movimientos en clase? (No, esto afectará el aprendizaje y afectará el aprendizaje de los demás)

4. ¿Qué debe hacer si encuentra estudiantes que violan las disciplinas (ejercicio de iniciativa y supervisión de malos hábitos)

( 3) Combinar con la clase De hecho, el líder del escuadrón y el maestro de la clase elogian a los estudiantes que pueden cumplir con las disciplinas del aula y piden a los estudiantes que no siguen las reglas que se pongan de pie, señalen sus deficiencias y corrijan la dirección.

(4) Resumen:

Los estudiantes lo dijeron muy bien. Espero que todos los estudiantes cumplan con las disciplinas del aula en el futuro, ingresen al aula inmediatamente después de que suene la campana. y coloque los libros de texto y el material de oficina, guárdelos y espere en silencio a que el maestro venga a clase; no hable casualmente en clase, si quiere hablar, levante la mano primero y no haga nada pequeño; movimientos.

(5) Memorizar las reglas

(6) Actuar y hablar sobre si lo hicieron bien

① ¿Varios compañeros se apretujaron en el aula? /p>

②Varios compañeros se perseguían en el aula

③Varios compañeros jugaban tenis de mesa de manera ordenada y un hombrecito travieso se sentó en la mesa para jugar.

(7) Combinado con la situación real de esta clase, hable sobre algunos requisitos habituales para participar en actividades extracurriculares en el campus:

1. La entrada al aula es relativamente estrecha. Debes salir del aula de forma ordenada y no hacer revuelo.

2. Al caminar por aulas y pasillos, debe caminar despacio y con ligereza, y no perseguir ni pelear, de lo contrario, es fácil provocar un comportamiento hostil debido a colisiones.

3. Manténgase a la derecha al subir y bajar escaleras. Las escaleras son la única forma de subir y bajar escaleras. Para garantizar la seguridad, debe subir las escaleras en cada dirección.

4. Al jugar, debes acudir al patio de recreo, mantener el orden, hacer fila y respetar las reglas del juego.

(8) Resumen:

A través del estudio de esta clase, el maestro espera que los estudiantes puedan ser buenos estudiantes que observen el orden y la disciplina, hace algún tiempo algunos estudiantes no lo hacían. hazlo bien. Las cosas buenas, corrígelas rápidamente. Debemos cumplir con las reglas de la escuela y esforzarnos por lograr buenos resultados.

Plan de lección para la reunión de clase temática 2 de cuarto grado de primaria

1. Tema: Celebrando la fundación de la República Popular China

2. Participantes: todos los estudiantes de cuarto grado

3. Propósito:

1. Permitir a los estudiantes establecer la autoestima, la confianza en sí mismos y el orgullo nacional, y establecer un sentido de solidaridad con la patria. , una dependencia de carne y hueso, y la voluntad de entregarse al país.

2. Comprender el conocimiento relevante de la patria para que los estudiantes puedan amar más la patria; para construir bien la patria, debemos trabajar duro para aprender conocimientos científicos y culturales y practicar las habilidades para construir la patria.

4. Preparación de la actividad: diapositivas

5. Proceso de la actividad:

1. La maestra recitó el poema “Patria, mi querida Patria” con música (extracto) 》El comienzo.

Soy tu nuevo ideal

Acabo de liberarme de la telaraña del mito

Soy el germen de tu antiguo loto bajo la colcha de nieve

Soy tu nido de risa con lágrimas

Soy la línea de salida recién pintada de blanco como la nieve

Es el amanecer carmesí

Está brotando

——Patria

Soy la milmillonésima parte de ti

Es la suma de tus 9,6 millones de metros cuadrados

Estás marcado

Levantado

El yo confundido, el yo pensativo, el yo hirviendo

Entonces de mi carne y sangre

Para obtener

tu riqueza, tu gloria, tu libertad

- Patria

Mi querida patria

2. Pregunte a los estudiantes qué día festivo es el 1 de octubre haciendo preguntas, dando lugar al tema "Patria, te amo".

3. Introducir conocimientos relevantes sobre la patria:

①El origen del Día Nacional: para celebrar los sucesivos avances del pueblo chino bajo el liderazgo del Partido Comunista de China,

Después de la gran victoria de la revolución popular, rompimos con el régimen opresivo del feudalismo y el pueblo se convirtió en dueño del país y vivió una vida feliz. El 1 de octubre de 1949, se celebró la ceremonia de fundación de la República Popular. de China se celebró en la capital, Beijing. Por lo tanto, cada octubre el Día Nacional de mi país cae el 1 de marzo. ②Mapa de China: El mapa de China es como un majestuoso gallo. China consta de 23 provincias, 4 municipios, 5 regiones autónomas y 2 regiones administrativas especiales. El ppt muestra un mapa de China y los estudiantes identifican el primer lugar de nuestro país y su ciudad natal.

③Bandera china: primero muestra las banderas de otros países para que las identifiquen y finalmente muestra la bandera nacional de China. mi país,

y Breve introducción——_Somos el símbolo de la raza amarilla, y el rojo representa la victoria y las dificultades de la revolución. ④ Emblema nacional de China: una breve introducción a las cuatro cosas del emblema nacional (la bandera nacional y _ representan el país, el engranaje

simboliza la clase trabajadora y las mazorcas de maíz simbolizan la clase campesina) .

4. Los estudiantes recitan los poemas "La patria está en mi corazón" y "Pintura que fluye"

Nota: Estos dos poemas han sido aprendidos por los estudiantes con buen desempeño. Recitar en el escenario

5. Recitar colectivamente el poema "Gran Patria". Toda la clase actúa y el profesor elogia y anima.

6. Cambie de tema y pregunte a los estudiantes: Como estudiante, ¿cómo puedes demostrarlo con acciones? Entra a la sesión interactiva, los estudiantes votan y el profesor los alienta y elogia.

7. Resumen: Nuestra vida feliz se gana con esfuerzo y se obtiene a través de la lucha incesante y la lucha de nuestros antepasados, por lo tanto, debemos valorar nuestra vida actual, estudiar mucho y utilizar nuestras propias acciones prácticas para lograrlo. Ven y sirve a la patria. La reunión de clase terminó con la música "Love My China".

6. Evaluación y Reflexión

Se trata de un encuentro de clase temático, se proporciona formación individual para participar en las actividades y se recitan los poemas patrióticos aprendidos a partir de materiales cercanos. conveniente y propicio para promover la entrada de las actividades_Capítulo de apertura Contar conocimientos sobre nuestro país no solo amplía los conocimientos extracurriculares de los estudiantes, sino que también les brinda una nueva comprensión de nuestro país, haciéndolos amar aún más la patria. En el último paso, se cambia el tema para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre estudiar bien.

Plan de lección de reunión de clase temática para cuarto grado de primaria 3

Ideas de diseño

El papel del padre juega un papel indispensable en el crecimiento de los niños. En las familias modernas, la imagen del padre en la mente de los niños es ocupada y majestuosa, y los niños tienen pocas oportunidades de contactar y comunicarse con su padre. Con este fin, la Escuela Primaria Mingda lanzó la actividad del Día del Padre de Acción de Gracias "El amor del padre como una montaña" para que los estudiantes comprendan el altruismo y la grandeza de su padre.

Propósito de la actividad

1. Hágales saber a los estudiantes que el tercer domingo de junio es el Día del Padre y comprendan las dificultades de los padres.

2. Deje que los estudiantes aprendan a comprender a sus padres, respetarlos, ser considerados y afectuosos con sus padres, y vivir en armonía con sus padres. Empiece ahora, empiece desde cero y pague a sus padres. acciones prácticas.

Horario de la actividad

13 de junio - 16 de junio

Organización de la actividad

1. Actividad "Tarjeta de cuidados".

Contenido de la actividad: Haz una hermosa "tarjeta sincera" para tu padre y escribe lo que quieres decirle a tu padre en la tarjeta.

Público objetivo: estudiantes de 1º a 6º curso.

Tiempo de actividad: Realizar el trabajo la tarde del 12 de junio (jueves), traerlo a la escuela el 13 de junio (viernes) para evaluación en clase, cada clase seleccionará un primer premio y un segundo premio. Habrá dos premios y tres premios de tercer lugar. Después de seleccionar, la lista se informará al Centro de Crecimiento Estudiantil para la distribución de premios. Se pedirá a los estudiantes que se lleven la tarjeta a casa para entregársela a su padre el domingo.

2. Tarea de práctica de gratitud.

1. Alumnos de primer y segundo grado: Del 12 al 15 de junio, mientras golpeaban la espalda de su padre y cantaban una canción, escucharon a su padre contarle un incidente en el que sus hijos recibieron cuidados desinteresados ​​cuando eran jóvenes. Escuchó las enseñanzas de su padre, corrigió uno de sus defectos y le dijo en voz alta "Te amo, papá", utilizando acciones prácticas para expresar gratitud. (Se recomienda que el maestro de la clase pida a los padres que tomen fotografías de la actuación de sus hijos y las envíen al correo electrónico de la clase). 2. Estudiantes de tercer y cuarto grado: del 12 al 15 de junio, laven el cabello de su padre y escuchen las palabras de su padre. enseñanzas, corregir uno de mis defectos, decir en voz alta las palabras "Te amo, papá" a mi padre y utilizar acciones prácticas para expresar gratitud. (Se recomienda que el docente de la clase pida a los padres que tomen fotografías del desempeño de sus hijos y las envíen al correo electrónico de la clase).

3. Alumnos de quinto y sexto grado: Entre el 12 y el 15 de junio, laven sus padres Bajo la guía de mi madre, preparé una comida para mi padre, escuché sus enseñanzas, corregí uno de mis defectos, le dije en voz alta a mi padre: "Te amo, papá" y le escribí una carta de agradecimiento. mi padre., y también utilizar acciones prácticas para expresar gratitud. (Se recomienda que el maestro de la clase pida a los padres que tomen fotografías del desempeño de sus hijos y las envíen al correo electrónico de la clase).

4. El Día del Padre (domingo), todos los estudiantes, si su padre aún necesita para ir a trabajar, pase el día con él Clase, observe y experimente el arduo trabajo de los padres, y solicite a los padres que tomen fotografías de la experiencia de sus hijos y las envíen al correo electrónico de la clase.

5. Todos los estudiantes deben recordar los cuatro Días de Acción de Gracias (Día de la Madre: el segundo domingo de mayo, Día del Padre: el tercer domingo de junio, cumpleaños de los padres).

El amor de padre es como una montaña, y es tan desinteresado como el amor de madre. No pide nada a cambio; el amor de padre es un sentimiento desconocido e invisible que sólo aquellos que están atentos pueden entender.

Plan de lección para la reunión temática 4 de cuarto grado de la escuela primaria

El objetivo de la actividad es permitir que los estudiantes comprendan mejor a los mártires revolucionarios de China y el espíritu nacional a través de esta reunión de escuadrón. , desencadenando así lo “nuevo” y lo “viejo” "Piensa en los cambios en mi ciudad natal y en mi patria, combínalos con la realidad que me rodea, aprecia y agradece la buena vida que tanto me costó ganar a mi alrededor.

La actividad se centra en la comparación de las ciudades natales "nuevas" y "viejas" a los ojos de los estudiantes. Inspira el patriotismo de los estudiantes a través de diversas formas de actividades como recitación de poesía, canto y obras de teatro. y guía a los estudiantes a valorar y apreciar la vida, agradecer a la patria por sus hermosos sentimientos.

La actividad prepara a los estudiantes para ensayar poesía, canciones y otros programas

Proceso de la actividad

Juega "Hoy es tu cumpleaños" antes de la actividad (comienza la actividad)

Hombre: Hoy es tu cumpleaños, patria mía;

Mujer: Hoy es tu cumpleaños, patria mía.

Hombre: Los ríos caudalosos corren con la vasta alma de China,

Mujer: Las imponentes montañas Kunlun se elevan con el corazón puro.

Masculino: La brisa dorada trae refrigerio, y miles de kilómetros de ríos y montañas se cubren de esplendor.

Mujer: La fragancia del osmanthus flota y una luna brillante expresa un profundo afecto. .

Hombre: Hoy realizaremos aquí una reunión de clase con el tema "La Patria está en Mi Corazón" del 4to (4) Escuadrón.

Mujer: Ahora les anuncio que comenzará la reunión de clase temática del escuadrón de cuarto grado "¡Hablando de héroes y amando la patria!".

(1) Mire el ppt y sienta los cambios en la patria y la ciudad natal

Hombre: A continuación, echemos un vistazo a algunas imágenes que el maestro Wang encontró sobre lo antiguo y lo nuevo. cambios en nuestra ciudad natal, Changshu.

(El maestro usó fotos antiguas de Changshu para compararlas con fotos nuevas, y usó un formato de preguntas y respuestas para que los estudiantes sintieran los cambios de los tiempos y los cambios en la vida)

(2) Los estudiantes dijeron la historia revolucionaria "Liu Hulan"

Mujer: Temprano en la mañana, cuando el sol acababa de salir por el este, acompañado del majestuoso himno nacional, la bandera roja de cinco estrellas se izó lentamente en el Estadio de Beijing. Estás en todas partes de la patria, con la bandera roja de cinco estrellas ondeando en lo alto. ¿Por qué es tan roja la bandera roja de cinco estrellas de la República de China? (Toda la clase respondió al unísono) La donación de sangre de los mártires lo tiñó de rojo. Sin los sacrificios de millones de mártires revolucionarios, hoy no existiría la Nueva China; sin los sacrificios de millones de mártires revolucionarios, hoy no habría vida feliz. Disfruten de la representación de la historia "Liu Hulan".

(3) Coro “Cantando el Vaquerito”

Varón: Hay una sonrisa en su rostro, y su sangre tiñe de rojo el cielo azul. El viento otoñal soplaba en todos los pueblos y él difundió esta conmovedora historia. Cada pueblo se llenó de lágrimas y cantos - (Toda la clase dijo: Erxiao Cowherd)

Mujer: Cantemos para llorar a este pequeño héroe revolucionario: el bar de Cowherd.

(4) Los estudiantes contaron la historia de la Larga Marcha "El presidente Mao llevó a los soldados del Ejército Rojo a escalar las montañas nevadas"

Mujer: "El Ejército Rojo no tiene miedo de las dificultades de la expedición, y las montañas y los ríos simplemente la esperan." Aprendamos a no tener miedo de miles de dificultades. Expreso mi más sincera admiración por los peligrosos soldados del Ejército Rojo.

Hombre: En este septiembre rojo, revivamos juntos el proceso rojo, recordemos juntos la historia roja y conozcamos juntos el espíritu de los héroes de la Gran Marcha.

Diseño del plan para la reunión de clase temática del Día Nacional para el cuarto grado de la escuela primaria

Mujer: Escuche ___ la historia de la Larga Marcha "El presidente Mao guiando a los soldados del Ejército Rojo a escalar la Montaña Nevada".

(5) Recitación de poesía por parte de niños "Tengan la seguridad, héroes y mártires"

Masculino: Las historias no pueden expresar nuestros pensamientos; los himnos no pueden expresar nuestra admiración. Son los héroes quienes marcaron el comienzo de la primavera y la luz con su hermosa juventud y sus años brillantes. Que todos nuestros estudiantes varones expresen nuestro respeto por los héroes y mártires con los más bellos poemas. Disfruten de la recitación del poema "Tengan la seguridad, héroes y mártires".

(6)_Recitación de "I Love My Red Bufanda"

Hombre: Red Bufanda, un nombre lleno de vigor y vitalidad, señala el camino para mi crecimiento.

Mujer: Jóvenes Pioneros, un nombre que nos enorgullece y enorgullece, me da un ejemplo en la vida.

Hombre: Queridos Jóvenes Pioneros, ¿sabéis?

Mujer: El pañuelo rojo es una esquina de la bandera nacional, teñida de rojo por la sangre de los mártires.

Hombre: Ah, el pañuelo rojo es la antorcha que nos transmitieron los mártires. Brilla intensamente y nunca se apagará.

Mujer: Maestros, no se preocupen, nunca soltaremos el pañuelo rojo que ondea sobre nuestro pecho. Por favor, disfruten de la recitación del poema de nuestra compañera de clase "Amo mi pañuelo rojo"

(7) Allegro "Cuánto sabes sobre la patria"

Cantemos el primer verso de "Only La madre es buena en el mundo" (reproducir ppt)

Hombre: "Al crecer en los brazos de la madre, la felicidad es indispensable". Mis compañeros, cada vez que canto esta canción, un sentimiento de felicidad se desborda en mi corazón. , y surge un sentimiento de amor por mi madre. Cada uno de nosotros tiene una madre que nos crió. Amamos a nuestras madres y las comprendemos.

Mujer: Pero, compañeros de clase, como descendientes de la nación china, también tenemos una madre única y más grande: la patria.

Ella nutre a todos los pueblos de Yan y Huang. Ama a cada uno de sus hijos y nietos. Entonces, como sus hijos, ¿cuánto sabemos sobre ella? Dejemos que Allegro de Chen Congyu les cuente.

(8) Toda la clase "Oda a la Patria"

Estudiante a. Mi patria es la majestuosa Gran Muralla de Taishan

Estudiante b. es, es el poderoso río Amarillo y el río Yangtze;

Estudiante c. Mi patria es la elegante poesía y letras de canciones Tang

Estudiante d. ?

Estudiante e. ¡¡Mi patria es una brillante bandera roja de cinco estrellas!!

Estudiante f.

gEstudiante. Cuando estamos heridos, es la patria la que nos da un hogar.

Hombre: Nuestra gran patria, estamos orgullosos de ti

Mujer: Nuestra patria próspera y poderosa, estamos orgullosos de ti

Qi: ¡Ayer! , los mártires acompañaron con su vida a la patria en los días helados,

Hoy, anunciamos un mañana glorioso con la patria con nuestro sudor

Hombres y mujeres: ¡Cantemos! la patria juntos. (Reproduzca música)

(9) Discurso del instructor

(10) Parte final

Masculino: Después de los días de arduo trabajo, ingresa a la temporada de cosecha; /p>

Mujer: Atravesando los altibajos de ayer, dirigiéndose hacia la esperanza del mañana,

Hombre: La fuerte voz de la reforma está causando repercusiones en la tierra de Longyuan,

Mujer: Un tema se condensa en los corazones de cientos de millones de descendientes de Yan y Huang:

Juntos: Patria, eres nuestra gran madre.

Mujer: ¡Le deseo a la patria un feliz cumpleaños! ¡El país es pacífico y la gente es próspera!

Hombre: ¡La reunión de clase temática del escuadrón de cuarto grado "Hablando de héroes y "Amar la patria" ha terminado. ¡Gracias!

Reunión de clase temática plan de lección 5 para cuarto grado de primaria

Objetivo de la reunión de clase:

1. Dar a conocer a los estudiantes las normas morales que deben respetar los niños en la vida familiar y el sentido de responsabilidad familiar que deben tener.

2. Comprende los pensamientos de tus padres, acepta su educación, preocúpate por su salud y no exijas demasiado a tus padres.

Preparación para la reunión de clase:

1. El libro "Nuevo clásico de tres personajes"

2. "Padres de setenta años llevan a cinco hijos a la corte" , "Xiao Huangxiang" "Y otras historias

3. Los estudiantes preparan discursos

4. Canción "Mother's Kiss"

Formato de reunión de clase:

Explicación del profesor Combinando debates con los estudiantes

Combinando análisis con apreciación de historias

Proceso de reunión de clase:

1. Introducido por el Día de la Madre y el Día del Padre

1. Estudiantes, el Día de la Madre ya pasó y el Día del Padre acaba de comenzar. Escuché que muchos estudiantes han preparado regalos para sus padres. Esta es una buena señal y muestra que todos saben honrar a sus padres. Honrar a los padres es una virtud tradicional de la nación china y también es la norma moral para los niños en la familia. Es el deber y la obligación ineludibles de los niños. Sin embargo, en la vida real, a nuestro alrededor, muchas personas han perdido la conciencia y. no cumplió bien con la obligación de honrar a los padres.

2. Cuente la historia del periódico "Padres de 70 años llevan a cinco hijos a los tribunales".

3. Después de escuchar este ejemplo real, ¿qué piensas? ¿Crees que hicieron lo correcto?

¿Por qué debemos honrar a nuestros padres? p>

1. Permitir que los estudiantes expresen libremente sus opiniones

2. Proyectar el "Nuevo Clásico de Tres Personajes"

(1) Los estudiantes leen "Siendo un hijo del hombre, Serás joven. Respeta a tus mayores y practica la etiqueta". . Puede calentar el asiento, pequeño Huangxiang. Amo a los padres, qué difícil es criar hijos.

(2) Los estudiantes cuentan la historia de ". Pequeño Huangxiang". /p>

3. Resumen del maestro: El amor de los padres por sus hijos es la emoción más grande y noble del mundo. Los padres nos traen a este mundo y gastan mucha sangre y sudor para nutrirnos. . Sin el cuidado cuidadoso y las enseñanzas esmeradas de nuestros padres, ¿podremos prosperar? Como niños, nunca podremos recompensar la bondad de nuestros padres.

3. ¿Cómo debemos honrar a nuestros padres? p> 1. Muestre el "Nuevo clásico de tres personajes" y lean juntos "La piedad filial hacia los padres no debe olvidarse". Amar a los padres crea piedad filial. Mantenga la piedad filial y muestre piedad filial. El corazón de un padre es comprensivo y considerado. No escondas lo que hay en tu corazón. Espero que progreses y tus padres estén felices. Sé filial con tus padres y nunca los olvides. ”

2. Discusión grupal basada en el "Nuevo clásico de tres personajes".

3. ¿Hablar sobre cómo honrar a tus padres?

4. ¿Auto-autocontrol? examen y acciones futuras

p>

1. Cuéntame qué has hecho bien y qué deficiencias tienes ¿Cómo corregirlo en el futuro

2. ¿En base a? tus observaciones habituales, elogia a los buenos estudiantes de la clase que respetan a sus padres.

3. ¿Quién puede contarte una historia sobre cómo honrar a tus padres?

(Puede haber "Mulan se une al ejército en nombre de su padre", "El comandante en jefe Zhu De honra a sus padres", "El Ministro de Asuntos Exteriores Chen Yi ama a su madre", "La historia de Du Yaoyao, uno de los "diez" jóvenes pioneros del país", "Luchar por la piedad filial", etc.)

5. Resumen

1. A través de la discusión en En esta reunión de clase, todos deben saber que debemos agradecer a nuestros padres por su amabilidad al criarlos y saber cómo ser padres filiales.

2. Terminen esta lección cantando juntos "Mother's Kiss".

Autoevaluación:

Este plan de lección está dirigido a algunos estudiantes de mi clase que tienen una autoconciencia demasiado fuerte en casa, a menudo ignoran los sentimientos de sus padres e incluso contradicen intencionalmente las opiniones de sus padres y se niegan a escuchar la educación. Algunos de los esfuerzos realizados son, en primer lugar, muy específicos; en segundo lugar, utilizan ejemplos que conectan la época antigua y moderna, son cercanos a la vida y, en tercer lugar, tienen ideas claras; son fáciles de entender, se centran en la comunicación y tienen una gran movilidad y contienen una cierta cantidad de conocimiento e interés, y pueden mejorar el entusiasmo y la participación de los estudiantes, y el efecto educativo es obvio.

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