Cómo probar las estrategias de resolución de problemas en el primer volumen del Libro de matemáticas de la edición educativa de Jiangsu 2020 para sexto grado

El aprendizaje de estrategias de resolución de problemas se experimenta, siente y comprende gradualmente en el proceso de resolución de problemas prácticos. Sólo experimentando la estrategia en el proceso de exploración y resolución de problemas podemos apreciar y comprender las características y el valor de la estrategia correspondiente y comprender su adaptabilidad. En el estudio de esta lección, primero se les pide a los estudiantes que presten atención a "dónde está la complejidad" y piensen en formas de resolver el problema, luego, a través de métodos de comunicación y métodos de identificación, elijan un método para responder y experimenten el proceso de uso; "hipótesis" para resolver el problema, y ​​luego pensar "¿cuáles son las diferencias" y "cuál es el papel de la hipótesis" en diferentes ideas puede hacer que los estudiantes sientan que la clave para resolver problemas es la "hipótesis" y centrarse en las características esenciales del problema? método. Luego guíe a los estudiantes para que revisen y reflexionen sobre los métodos y procesos de resolución de problemas, comprendan la estrategia de "hipótesis" y sientan que se han utilizado en estudios anteriores y son fáciles de entender. Los estudiantes tienen una buena comprensión del pensamiento estratégico, pero al responder preguntas, el formato y el proceso de prueba están incompletos. Los puntos de conocimiento y los puntos de enseñanza en términos de amplitud y profundidad de la enseñanza están todos en su lugar, pero el tiempo restante en cada enlace no es suficiente, lo que inevitablemente conducirá a sospechas de superficialidad. Los detalles de la enseñanza pueden ser más profundos. lo que es más propicio para mostrar la creatividad de los estudiantes.