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Historias educativas seleccionadas de Tao Xingzhi

¿Conoce al Sr. Tao Xingzhi? Es el educador, pensador y gran patriota del pueblo de nuestro país. A continuación se muestra la historia educativa de Tao Xingzhi que compilé para usted, ¡echemos un vistazo juntos!

La historia educativa de Tao Xingzhi: pedirle a un carpintero que sea maestro

Cuando Shanhai Engineering Se estableció por primera vez el grupo, los hijos de los agricultores tienen un lugar para estudiar y el templo rojo donde queman incienso y adoran a Buda se ha convertido en un salón de clases, pero no hay mesas ni sillas para los niños. Durante la clase, los alumnos traen sus propios taburetes, algunos grandes y otros pequeños, de diferentes alturas. Una semana después, la escuela contrató a un carpintero. Estaba ocupado fabricando taburetes y podía fabricar varios taburetes en un día. Tao Xingzhi se acercó y vio al carpintero cubierto de sudor, así que le entregó un vaso de agua y le dijo: "No te pedimos que hicieras un taburete". El carpintero miró dubitativo a Tao Xingzhi: "Entonces, ¿qué quieres que haga?"

"Le pedimos que fuera nuestro señor". ?

?No puedo leer. ?El carpintero entró en pánico.

Tao Xingzhi sonrió y dijo: "Te pedí que guiaras a los estudiantes en carpintería". Si enseñas a una persona, puedes obtener un salario. Si no le enseñas a nadie, incluso si haces todos los taburetes, no recibirás ni un centavo. ?El carpintero parecía preocupado. Tao Xingzhi dijo amablemente: "No importa, no sabes leer, te enseñaremos". No sabemos hacer carpintería y nos gustaría que fueras nuestro maestro. Seré el primero en aprender de ti. “Mientras decía eso, Tao Xingzhi tomó una sierra, apuntó a la línea marcada en el tablero y comenzó a serrar.

Al día siguiente, se colocaron herramientas de carpintero en la plaza y la maestra llevó a los niños para que aprendieran a hacer taburetes. Un niño murmuró: "Estamos aquí para estudiar, no para ser carpinteros". ?Cuando un adulto vio a un niño tomar una herramienta y fácilmente romperse la mano accidentalmente, frunció el ceño y sacudió la cabeza. En ese momento, Tao Xingzhi dijo con una sonrisa: "Tengo un poema para leerles a todos:" Hay dos tesoros en la vida, las manos y el cerebro. Usa tu cerebro en lugar de tus manos y serás derribado. Si usas tus manos y no usas tu cerebro, no podrás comer lo suficiente. Sólo aquellos que pueden usar sus manos y su cerebro pueden ser considerados un gran tipo que creó el mundo. ?¿Cómo crees que te va? Todos los niños aplaudieron y dijeron que sí, y el adulto sonrió tímidamente.

A partir de entonces, los niños aprendieron a fabricar taburetes todos los días, y también sirvieron como "pequeños maestros", enseñando a leer al carpintero.

Un día, tres meses después, los 50 niños del aula estaban sentados en los taburetes que habían hecho. También hay juguetes e instrumentos como palancas y poleas fabricados por los niños en el podio. Los padres se agolpaban ante las ventanas y puertas, asintiendo y aplaudiendo con convicción. Tao Xingzhi leyó un poema que acababa de escribir frente al podio: "Él es carpintero y yo soy maestro". El marido aprende a ser carpintero, y el carpintero aprende a ser maestro. Hum hum, yo tarareo y me convierto en carpintero. ?Los niños miraron al carpintero sentado a su lado escuchando la clase juntos, y todos se rieron.

Historia educativa de Tao Xingzhi Dos clases de biología en vivo

Hay muchas serpientes en la hierba en el área de Xiaozhuang, y la gente a menudo es mordida. No solo los agricultores tienen miedo de las serpientes, sino también los maestros y. Los estudiantes también tienen miedo de las serpientes. Las personas supersticiosas también dicen que es la Dama Serpiente la que causa travesuras y es intocable.

Yao Wencai, instructor de biología en la escuela Xiaozhuang, se acercó a Tao Xingzhi: "Quiero llevar a cabo un programa de enseñanza de serpientes para que todos puedan identificar serpientes venenosas y no venenosas, comprender los métodos de prevención y tratamiento, y romper su miedo." y psicología supersticiosa, ¿qué piensas?

El Sr. Tao estuvo de acuerdo: Está bien. Creo que en el futuro, los estudiantes de escuelas normales tendrán que ir a las zonas rurales para dirigir las escuelas. Hay muchas serpientes en el campo, por lo que tener miedo a las serpientes no es una opción. No solo debemos brindarles a los maestros el conocimiento de cómo criar serpientes, sino también permitirles aprender las habilidades para atrapar serpientes. Wencai, ¿por qué no lo intentas?

Yao Wencai hizo un viaje especial al Templo de Confucio para invitar a dos "Flores de Serpiente" para enseñar a todos. Snake Huazi llevó a los maestros y estudiantes a las montañas y los vio observando cuidadosamente la hierba. Cuando encontraron algún movimiento, rápidamente corrieron hacia adelante y sujetaron las "siete pulgadas" con sus manos. Una mano, la recogió y la arrojó varias veces, pero no pasó nada. A los pocos minutos, la espantosa y aterradora serpiente que acababa de escupir su lengua roja como la sangre se desmoronó y se convirtió en una cuerda fláccida. Después de repetirlo varias veces, los estudiantes audaces comenzaron a aprender a atrapar serpientes. Su compañero Shi Jun aprendió rápidamente y atrapó varias serpientes por sí mismo. Resulta que las serpientes no son nada que temer siempre que lleguen a sus puntos vitales.

Todos trajeron las serpientes que atraparon a la escuela, y Snake Hanako continuó hablando sobre la diferencia entre serpientes venenosas y no venenosas, así como los tipos comunes de serpientes, como las serpientes de bambú verde, dispare serpientes de cadena rojas, cobras, pitones y serpientes de agua, etc., y también habló sobre cómo salvarse y dar primeros auxilios después de ser mordido por una serpiente venenosa, qué medicamentos usar para la prevención y el tratamiento, etc.

Muchas personas escucharon con gran interés y hicieron muchas preguntas:

? Las serpientes no tienen patas, ¿por qué corren tan rápido?

? ¿Cómo puedes oír el sonido?

? ¿Cómo puede una serpiente tragarse un ratón grande?

¿Cómo puede una serpiente dar a luz a una cría de serpiente?

Shehuazi dijo que lo siento: No podemos explicar esto claramente, así que deberíamos pedirle consejo a su esposo. ?

Yao Wencai rápidamente pidió a todos que se calmaran: "Las preguntas que acaban de plantearse son muy buenas. Las estudiaremos y resolveremos juntos en el futuro". ¿¡Realmente hay mucho conocimiento sobre las "serpientes"!?

Después de eso, subieron a la montaña para atrapar docenas de serpientes y las pusieron en jaulas respectivamente. Escribieron sus nombres, características, si lo eran. venenosas y si se trataba de serpientes, métodos de prevención y tratamiento tras las mordeduras, y también se realizó una "exposición de serpientes" para que todos pudieran visitarla.

Muchos granjeros vinieron a ver la "Exposición de Serpientes" y preguntaron: ¿Las serpientes son dioses y monstruos? ¿Existe una Emperatriz Serpiente Blanca? ¿Es de mala suerte ver a todos los estudiantes de escuela normales? respondió. Su compañero de clase Shi Jun también jugaba con serpientes alrededor de su cuello y cintura para aliviar el miedo de la gente a las serpientes, lo que no solo eliminó la superstición sino que también popularizó el conocimiento científico.

La enseñanza de la clase de biología de Xiaozhuang es realmente rica e interesante. El Sr. Tao dijo: "¿¡Esta es una clase de biología viva real!?"

Historia educativa III de Tao Xingzhi: Amo a mi maestro, pero amo la verdad aún más.

¿El Sr. Tao Xingzhi A menudo utilizo el famoso dicho de Platón (427-347 a. C.) "Amo a mi maestro, amo aún más la verdad" para alentar a los estudiantes y dar ejemplo a los estudiantes de todo el mundo.

Una vez, un estudiante le dio sugerencias para revisar sus poemas y artículos, y él se alegró especialmente de escucharlas. Entre ellos, un estudiante de primaria cambió su poema "Los niños mayores enseñan automáticamente a los niños" por "Los niños enseñan automáticamente a los niños", y cambió la última frase de "Lea libros, no enseñe a las personas, ¿quiénes son las personas? No las personas" por " gente de madera". , no solo no se enojó al saberlo, sino que también lo afirmó y dijo: "Esto también demuestra que los niños son creativos". El Sr. Tao quiere usar sus acciones para mostrar a los demás que la verdad es lo único que se debe perseguir. Entre el maestro y la verdad, esta última debe ser respetada primero.

Historia educativa de Tao Xingzhi: Cuatro niños aprendieron solos

Después del cierre de la escuela normal de Xiaozhuang, también se cerraron varias escuelas primarias y jardines de infancia rurales, y muchos niños rurales quedaron sin acceso. escuela otra vez. En agosto de 1932, los niños de Xiaozhuang se enteraron de que Tao Xingzhi iba a establecer una escuela de ingeniería rural en Shanghai para que estudiaran los niños pobres. Estaban tan felices que le escribieron juntos a Tao Xingzhi, con la esperanza de venir a la escuela de ingeniería. estudiar.

Tao Xingzhi respondió rápidamente: Estás aquí, pero ¿qué pasará con tus compañeros de clase? ¿Qué pasa si hay miles de niños en Xiaozhuang? Para que todos vayan a la escuela, les enseñaré una manera. Es decir, hacerlo usted mismo, enseñar a otros si sabe cómo y aprender de los demás si no sabe cómo. Al mismo tiempo, Tao Xingzhi también escribió para invitar a los agricultores locales. Jinlu, Dong Yunlong, etc. por venir. Ayude a los niños a administrar sus propias escuelas.

De esta manera, los niños comenzaron a gestionar sus propias escuelas. Seleccionaron a 10 compañeros de clase, incluidos Hu Tongbing, Chen Yunjin y Chen Yizhen, para que sirvieran como maestros de escuela primaria. Los agricultores también seleccionaron a 10 agricultores veteranos, incluido Chen Jinlu, para ayudar a administrar la escuela. El 4 de septiembre de 1932 nació una escuela con niños como maestros, templos antiguos como aulas y agricultores como directores de escuela. El primer día de clases vinieron más de 80 estudiantes.

Tao Xingzhi se alegró mucho cuando escuchó la noticia e inmediatamente envió a alguien a Xiaozhuang para visitar a los niños. Cuando supo que la escuela funcionaba de manera ordenada y era muy popular entre los niños y los agricultores, se emocionó tanto que inmediatamente escribió una carta para animarlos: "No subestimen lo que están haciendo. Su escuela es una gran ejemplo en la historia de la educación." Gran iniciativa. ?Incluso escribió un poema:

Es realmente extraño en una escuela donde los niños mayores toman la iniciativa de enseñar a los más pequeños.

Las setenta y dos líneas son todas maestras. Si el maestro ya no está, es como si tú estuvieras aquí.

Tao Xingzhi también nombró personalmente la escuela, llamada "Escuela automática para niños", y escribió dos palabras, una es "Canción de las manos y el cerebro" y la otra es "Canción de la autosuficiencia" 》.

Después de recibir la carta del Sr. Tao, los niños se apresuraron felices a leerla. Un niño preguntó: "Los niños mayores enseñan automáticamente a los niños más pequeños. ¿No pueden los niños más pequeños enseñar a los niños mayores?". Más tarde, cuando Tao Xingzhi se enteró, cuando publicó este poema, cambió la frase "los niños mayores enseñan automáticamente". "los niños más pequeños" a "los niños mayores automáticamente enseñan a los niños más pequeños".

Después de que se estableció la "Escuela Automatizada para Niños", el número de estudiantes siguió aumentando y la escala de la escuela se hizo más grande. Tao Xingzhi organizó a 10 maestros de escuela primaria en dos grupos y se turnaron para estudiar. ¿El "Grupo de Ingeniería y Estudio" en Shanghai, dijeron los agricultores? ¿¡El Sr. Tao todavía se llama granjero? ¡Estudió en el extranjero!

En el segundo aniversario de la escuela, el Sr. Tao también envió. gente para entregar más de 2.000 libros infantiles y una radio. Invitó especialmente a la gente a venir a Xiaozhuang para mostrar películas. En el tercer aniversario de la escuela, Tao Xingzhi incluso escribió un mensaje especial de felicitación:

El Púrpura. La montaña es la pluma,

El cielo azul es el papel,

Las nubes oscuras se convierten en tinta,

Empecemos a escribir:

? Establecer grandes ambiciones, buscar gran sabiduría y hacer grandes cosas. ?