Programa de promoción de Putonghua para escuelas primarias
Para garantizar que las actividades se lleven a cabo de manera ordenada, a menudo es necesario formular un plan de actividades con anticipación. Un plan de actividades es un plan escrito para la actividad, con contenido claro y pasos claros. . Entonces, ¿cómo es un excelente plan de actividades? A continuación se muestra el plan de actividades de promoción del mandarín para escuelas primarias de 2021 que compilé para usted (5 artículos seleccionados, bienvenidos a leer y recopilar). Plan de Actividades de Promoción del Mandarín en Escuelas Primarias 1
Del 14 al 20 de septiembre de 20xx es la xx Semana Nacional de Publicidad para la Promoción del Mandarín (en adelante, la Semana de Promoción). Para fortalecer aún más la conciencia sobre los estándares lingüísticos en el sistema educativo y mejorar el nivel de trabajo lingüístico en el campus, según el "Aviso enviado por el Departamento de Educación Provincial de Hainan y otros departamentos a nueve departamentos, incluido el Ministerio de Educación, sobre el lanzamiento la xx Semana Nacional de Promoción de la Publicidad en Mandarín" (Qiongjiaoyu [ xxxx] No. 6) y el "Aviso del Departamento de Educación Provincial de Hainan sobre la celebración de un concurso de escritura de caracteres chinos estandarizados para profesores de escuelas primarias y secundarias" (Qiongjiaoyu [xxxx] No. 7) y el "Plan de actividades de promoción del mandarín del condado de xxxx Baisha" requieren la formulación de este plan:
1. Ideología rectora
Para promover el desarrollo de la práctica integral del idioma chino. Las actividades y la promoción del mandarín estimulan el entusiasmo de los estudiantes por la lectura, enriquecen la acumulación del idioma y mejoran integralmente la alfabetización china de los estudiantes. Implementar de manera integral leyes, reglamentos, directrices y políticas sobre el idioma nacional, promover y estandarizar vigorosamente el uso del idioma nacional común hablado y escrito, mejorar la capacidad del idioma nacional, promover los valores socialistas fundamentales y la excelente cultura tradicional de los chinos. nación y mejorar el poder cultural blando del país.
2. Horario de actividad
El horario de actividad de la segunda semana de promoción del área es a las 8:30 a. m. del 17 de septiembre de 2017.
3. Ubicación de la actividad
Sala de conferencias en el primer piso de la Escuela Experimental xxxx
4. Formato de la actividad
Estudiantes de varias escuelas En esta zona se recitarán hermosos artículos del Concurso. Contenido de la competencia: autoseleccionado; debe ser sin guión; tiempo de 5 a 8 minutos
V. Disposiciones específicas para las actividades
1. Asignación de concursantes: Siyuan: 5 personas; La escuela central Xishui, la escuela central Yuanmen, la escuela central Yacha y la escuela central Nankai tienen 2 estudiantes cada una.
2. Cada colegio selecciona a los alumnos participantes, selecciona el contenido de lectura y envía al buzón los nombres de los concursantes y el contenido de lectura antes del 15 de septiembre.
3. El día del evento, el 17 de septiembre, se pide a cada distrito que lleve a los concursantes a la escuela Baisha Siyuan para competir y envíe a un maestro para que actúe como juez.
4. Después del evento, se otorgarán el primer, segundo y tercer premio según la proporción del número de participantes: 1:2:3.
6. Criterios de puntuación:
1. El idioma es fluido, la enunciación es clara, el volumen es moderado, la velocidad del habla es adecuada y el tono, rima y entonación en mandarín. son precisos. (70 puntos)
2. El comportamiento es generoso, la expresión es natural, la recitación está en línea con la concepción artística de la obra, llena de emoción, armoniosa con la banda sonora y tiene un fuerte atractivo. (20 puntos)
3. La forma de lectura es creativa y el efecto es bueno. (10 puntos) Plan de Actividades de Promoción del Mandarín 2 en Escuelas Primarias
Del 13 al 19 de septiembre de 20xx es la xx Semana Nacional de Promoción del Mandarín (en adelante, la Semana de Promoción), el Ministerio de Educación y el Departamento Provincial de Educación, el XX Comité Municipal de Idiomas, la Dirección Municipal de Educación y otros departamentos emitieron recientemente el "Aviso sobre la realización de la XX Semana Nacional de Promoción de la Publicidad del Mandarín". De acuerdo con el espíritu del documento (aviso), con el fin de consolidar los resultados de la "Escuela Demostrativa de Normalización Lingüística Municipal", ahora se formula el plan de actividades de la "Semana de Promoción" en base a la situación real de nuestra escuela
1. Ideología rectora
El tema de la semana de promoción de este año es “Amar el idioma hablado y escrito de la patria y construir una vida lingüística armoniosa”.
Todos los campus y clases deben centrarse en este tema y llevar a cabo concienzudamente la popularización de las leyes, y dar publicidad a la "Ley de la República Popular China y el lenguaje estándar nacional hablado y escrito" y la "Implementación de la Ley de la República Popular China en la provincia de Zhejiang". y el Idioma Estándar Nacional" según las características de edad de los estudiantes. La "Ley de Lengua y Escritura>Medidas" permite a los profesores y estudiantes de la escuela establecer aún más una conciencia jurídica y desarrollar una visión científica del lenguaje y la escritura.
2. Contenido de la actividad
1. Las escuelas son el lugar principal para promover el mandarín. Deben combinar de manera efectiva la promoción de la cultura tradicional con la promoción del mandarín y la implementación de palabras estandarizadas. formar una atmósfera de "todos aprenden bien, todos escriben bien". Antes del 19 de septiembre, cada clase recomendará cuatro "Reyes de la escritura Xiao Taozi" y "Reyes de la lectura Xiao Taozi" según las especificaciones de tarea y los niveles de lectura de los estudiantes, y la escuela los elogiará.
2. Cada clase debe aprovechar al máximo las clases en equipo y las clases de sociedad de carácter (estudiantes de carácter), combinadas con el xx aniversario de la fundación de la República Popular China y la poesía de Xingzhi, para llevar a cabo Amplias actividades para amar la patria y cantar canciones. Actividades con el tema de los grandes logros de la Nueva China y aprender a ser un pequeño Taozi.
3. Organizar y realizar concursos como Operación Pájaro Carpintero y Escritura de Palabras Estándar, y realizar autoexámenes sobre la estandarización de la escritura escolar para estandarizar el uso de palabras y frases en el campus. (Responsable de la brigada de la sección media)
4. Todos los profesores de la escuela deben dar el ejemplo y tomar "hablar y escribir palabras estándar" como una acción consciente. Los profesores de este departamento exhibirán la pequeña pizarra utilizada para la formación básica de profesores en la cafetería antes del almuerzo del viernes (el contenido escrito se notificará por separado).
3. Requisitos relevantes
1. Cada clase debe prestar atención a las actividades publicitarias de la xx Semana de Promoción, aumentar la educación, innovar formas de actividades y organizar y realizar actividades activamente;
2. Todos los profesores y profesores de clase deben aprovechar al máximo el papel de los "ensayos" y escribir ensayos sobre educación, enseñanza y aprendizaje, y subirlos al sitio web de la escuela o al "Pinghu New Education Blog Teacher". " sitio web de manera oportuna.
3. Se deben realizar actividades de popularización constantemente, para que cada niño pueda desarrollar el hábito de "hablar y escribir palabras estándar". Plan de actividades 3 para la promoción del mandarín en las escuelas primarias
Objetivos de la actividad:
1. Hacer comprender a los alumnos la importancia de promover el mandarín.
2. Educar a los estudiantes para que hablen mandarín de forma proactiva.
3. Espero que los estudiantes puedan supervisarse y animarse mutuamente a desarrollar el hábito de hablar mandarín y ser lo suficientemente valientes para corregir errores cuando no hablan mandarín.
Preparación de la actividad:
Como grupo, preparen un programa por su cuenta, el contenido debe ser sobre hablar mandarín.
Proceso de la actividad:
1. Crea una escena y presenta el tema.
Nuestro país es multiétnico, multilingüe y multidialecto con una gran población. Las barreras lingüísticas y dialectales obstaculizan la comunicación social, y las empresas económicas, políticas, culturales y de otro tipo modernas también son difíciles. Por lo tanto, la promoción de la popularización del mandarín, el idioma nacional, es un proyecto básico para construir un país socialista moderno y poderoso. Si quieres comunicarte con la gente, debes hablar mandarín; si sales de Guangzhou, debes hablar. mandarín; si quieres ser internacional, debes aprender a hablar mandarín.
¡Organiza la narración de historias en medio de música alegre!
Un empresario del sur dijo a los norteños durante una negociación comercial con un norteño: "Nuestra empresa ha decidido obtener pequeñas ganancias pero un rápido volumen de ventas. Los norteños no lo entendieron". Al no poder comunicarse debido a la barrera del idioma, no tuvo más remedio que perder la oportunidad de ganar mucho dinero.
a: Estudiantes, ¿en qué pensaron después de escuchar esta historia?
b: Para que todos entiendan lo que dice la otra parte, hable mandarín.
a, b (juntos): ¡La reunión de clase temática "Promoción del mandarín para su comodidad, la de mí y la de los demás" comienza ahora!
2. Foro pequeño. (Por favor dé un ejemplo de los beneficios de hablar mandarín)
2. Actuaciones de los estudiantes.
(Seleccione estudiantes que hablen mandarín según un estándar y déles recompensas)
3. Todos leen el lema para promover el mandarín:
4. Recitación de rimas
5, Discusión en grupo: ¿Cómo promover el mandarín?
6. Invita a los representantes del grupo a hablar.
VII.a: ¡Nuestra escena de eventos de hoy es realmente impresionante!
b: ¡Sí! ¡La promoción del mandarín ha echado raíces y ha brotado en nuestros corazones!
a: De hecho, en nuestra clase, los estudiantes y profesores usan el mandarín para comunicarse.
b: Entonces, la comunicación entre los estudiantes después de clase también debería ser en mandarín.
a, b (juntos): ¡Ahora invitemos a nuestro profesor de clase a dar un resumen de nuestra reunión de clase con un cálido aplauso!
8. El director pronunció un discurso.
¡La reunión de clase de hoy fue un gran éxito! El idioma encarna la calidad cultural de un país. Como sucesor del nuevo siglo, el futuro de la patria y la esperanza de la nación, debemos trabajar duro para adquirir conocimientos científicos y culturales y aprender bien el idioma de nuestro país. Si quieres comunicarte con otros, debes hablar mandarín; si sales de Guangzhou, debes hablar mandarín; si quieres ser una persona internacional, debes aprender a hablar mandarín.
¡Empieza a trabajar! difícil para tu propio mañana a partir de hoy ¡Aprende mandarín! Estudiantes, ¡por favor hablen mandarín y permítanos sentir el encanto único de la cultura de nuestra patria con nuestros corazones! Plan de actividades de promoción del mandarín en la escuela primaria 4
1. Ideología rectora
Promover el mandarín y estandarizar los caracteres chinos es una de las tareas importantes de la escuela Del 13 al 19 de septiembre de este año es el día de la escuela. primera La xx Semana Nacional de Promoción del Mandarín. Para mejorar aún más el conocimiento de las normas lingüísticas, el conocimiento legal y la promoción de la participación en mandarín entre todos los maestros y estudiantes, nuestra escuela desempeña un papel activo como escuela modelo de idioma de la ciudad, construye un campus armonioso, crea un buen ambiente lingüístico y cultiva Debido al amor de los estudiantes por la patria, seguiremos el espíritu del trabajo de popularización del comité lingüístico municipal y distrital y nos centraremos en el tema de esta semana publicitaria: estandarizar el uso del idioma y los caracteres comunes nacionales y promover la excelente cultura china. tradiciones y, de hecho, llevar a cabo las actividades de la semana de popularización basadas en la situación real de nuestra escuela.
2. Hora del evento:
13 de septiembre de 20xx - 19 de septiembre de 20xx
3. Lema del evento: Habla bien mandarín y escribe palabras con buenos estándares
4. Contenido de la actividad:
(1) Fortalecer el liderazgo organizacional e implementar actividades de promoción
Establecer un grupo líder para las actividades de la semana de promoción. Líder del equipo: Pan Zhongzhan, líderes adjuntos del equipo: Zhang Wenlian, Yu Yingying, miembros del equipo: Chen Dan, directores de cada clase.
(2) Crear una atmósfera para la popularización y mejorar la conciencia sobre la popularización.
Durante la semana de popularización, aproveche al máximo el papel publicitario de la estación de radio y el tablón de anuncios del pañuelo rojo de la escuela. y esforzarnos por crear una buena atmósfera general de promoción. La escuela cuelga pancartas con el tema de la Semana de Promoción, actualiza la columna fija de la Semana de Promoción y da un discurso especial bajo la bandera sobre la Semana de Promoción en la ceremonia de izamiento de bandera de toda la escuela el lunes de la tercera semana para promover y movilizar. la Semana.
(3) Realizar actividades de popularización para mejorar la eficacia de la popularización
1. Discurso bajo la bandera nacional: Durante la ceremonia de izamiento de la bandera, los representantes del sindicato de estudiantes leyeron la "Propuesta" y emitieron la iniciativa de "hablar mandarín y escribir palabras estándar" a todos los maestros y estudiantes de la escuela. Movilizado para dar a conocer la importancia y la importancia de las actividades de popularización a todos los profesores y estudiantes de la escuela. El valor radica en pedir a todos que asuman responsabilidad y tomen acciones activas. Realizar actividades de preguntas y respuestas de conocimiento relevantes.
2． Llevar a cabo capacitación en mandarín para estudiantes de primer año: los maestros de chino de primer año en cada clase brindarán a los estudiantes capacitación en mandarín común en el campus, como saludos, expresiones civilizadas, etc., en forma de demostraciones de maestros, ejercicios de estudiantes e interacciones de estudiantes. y actuaciones profesor-alumno. Estimule el interés de los niños por hablar mandarín y enséñeles el mandarín de uso común.
3. Se llevará a cabo una colección de himnos, letras y poemas chinos.
Cada clase seleccionará de 1 a 3 obras para participar en la competencia de la escuela. La escuela seleccionará obras destacadas para participar en la competencia a nivel de distrito. .
4. Realizar una sesión de lectura literaria.
Durante la semana de popularización, se lleva a cabo un concurso de lectura clásico: cada clase selecciona a un estudiante para participar en el concurso de lectura a nivel escolar basándose en el concurso de lectura de la clase. Utilizando el horario de la estación de radio Red Bufanda al mediodía los martes, miércoles y jueves, dos grados compiten todos los días. Seleccione activamente trabajos destacados y participe en el concurso de recitación para profesores y estudiantes de escuelas primarias y secundarias "Mi China, mi sueño" organizado por el Comité de Idiomas del Distrito, y esfuércese por lograr buenos resultados en el concurso a nivel de distrito.
5． Realice "manos grandes cogidas de manos pequeñas, hablando mandarín juntos".
Promover actividades familiares y realizar actividades familiares en mandarín entre los estudiantes de tercer a sexto grado de la escuela. Cada estudiante enseña a sus padres a hablar mandarín en casa, y él y sus padres comprenden el significado de hablar mandarín y escribir caracteres chinos estándar.
6． "Periódicos de pizarra y reuniones de clases temáticas" aparecieron juntos
Cada clase de la escuela publicó un periódico de pizarra "Habla mandarín y escribe palabras estándar" o llevó a cabo actividades promocionales en forma de un tabloide popular. Los grados 2 a 6 celebraron una reunión de clase con el tema "Hablar mandarín y escribir chino estándar".
5. Requisitos de las actividades
1. Cada clase realiza activamente diversas actividades, organiza los materiales relevantes (fotos y documentos) y los envía a la Secretaría de Docencia para su archivo.
2． Formulario adjunto (reunión de clase, reunión de lectura de clase, reunión de capacitación en mandarín) Promoción de la escuela primaria Plan de actividades en mandarín 5
1. Ideología rectora:
Guiado por el concepto científico de desarrollo, para crear y Para lograr el objetivo de una vida lingüística armoniosa adecuada para una sociedad armoniosa, publicar de manera integral y profunda las leyes, regulaciones y políticas lingüísticas nacionales, guiar activamente a todos los maestros y estudiantes de la escuela para establecer un concepto científico del lenguaje y mejorar sólidamente. la conciencia y la capacidad de profesores y estudiantes para hablar mandarín y utilizar palabras estandarizadas, con el fin de crear un buen ambiente lingüístico en una sociedad socialista armoniosa y mejorar el gusto cultural escolar
2. Hora del evento:
13 de septiembre---19 de septiembre de 20xx
3. Tema de la actividad:
Estandarizar el uso del idioma común hablado y escrito del país y promover las excelentes tradiciones culturales de China. (amar el idioma hablado y escrito de la patria y construir una vida lingüística armoniosa)
4. Propósito de la actividad:
A través de esta actividad de la semana de popularización, fortaleceremos aún más la atmósfera de hablar mandarín y escribir caracteres estándar en el campus; desarrollar el buen hábito de "hablar bien mandarín y escribir bien caracteres estándar" en el lenguaje y el uso de palabras del campus, con el fin de construir armonía en el campus, una sociedad armoniosa y crear un buen ambiente lingüístico para contribuir.
5. Contenido y disposición de la actividad:
(1) Liderazgo organizacional y gestión de implementación
Compuesto por miembros del grupo líder de trabajo lingüístico de la escuela y líderes de cada uno Grupo de Docencia e Investigación Semana de Promoción Grupo Rector de Trabajo. Responsable de la organización, publicidad y movilización, planificación, supervisión e implementación, inspección y evaluación de la semana de promoción.
(2) Propaganda y movilización para crear una atmósfera
1. El 13 de septiembre, utilice el discurso bajo la bandera nacional el lunes para promover la importancia del mandarín y movilizar a todos los profesores. y estudiantes a participar activamente en las actividades de la semana de promoción.
2. Durante la semana de promoción, cree una buena atmósfera de promoción a través de escaparates del equipo escolar y otras formas.
(3) Disposiciones de las actividades:
1. Los estudiantes de primer a tercer grado deben hablar activamente mandarín estándar y escribir palabras estándar.
2. Los alumnos de cuarto grado tendrán buen ojo para encontrar errores tipográficos (13 de septiembre al 19 de septiembre).
3. Los estudiantes de quinto grado realizaron una competencia oral de "dialecto de Wujiang·mandarín·inglés" (14 de septiembre).