La diferencia esencial entre tres libros y dos libros
Las diferencias esenciales entre los programas de tres y dos escuelas son: diferentes lotes de admisión, diferentes tasas de matrícula, diferente naturaleza de la escolarización, diferentes certificados de graduación y diferentes situaciones laborales.
1. Los lotes de admisión son diferentes:
Un libro es el primer lote, dos libros son el segundo lote y tres libros son el tercer lote.
2. Las tasas de matrícula que se cobran son diferentes:
Las tasas de matrícula para las universidades de segundo nivel son relativamente menores, pero las tasas de matrícula para algunas universidades de segundo nivel transferidas también son ligeramente más altas. , y las tasas de matrícula de las universidades de tercer nivel también son ligeramente más altas.
3. La naturaleza de la gestión de las escuelas es diferente:
La mayoría de las escuelas secundarias están en la "categoría pública", pero muy pocas también están en la "categoría privada"; la tercera escuela: se refiere principalmente a "Las universidades universitarias independientes", etc., están en la "categoría de financiación pública y privada".
4. Diplomas diferentes:
El nombre de la escuela y el sello en los dos diplomas generalmente se denominan "Universidad XX" o "Colegio XX", como "Universidad Normal de Sichuan", " Conservatorio de Música de Sichuan", el nombre de la escuela y el sello en los tres diplomas generalmente se denominan "XX University College", como "Sichuan Normal University Chengdu College".
5. Diferentes situaciones laborales:
En términos de situación laboral, dos estudiantes universitarios tienen ventajas sobre tres.
La importancia de la reforma del lote de admisión al examen unificado nacional para colegios y universidades generales:
1. Conduce a promover el desarrollo equitativo de los colegios y universidades generales:
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Reducir gradualmente hasta cancelar los lotes de admisión, eliminar la discriminación política que pueda ser causada por la división de lotes y promover la competencia igualitaria entre colegios y universidades ordinarios. Los colegios y universidades ordinarios ya no dependen de la clasificación artificial para atraer estudiantes, sino que dependen de la mejora de la calidad del funcionamiento escolar para obtener el reconocimiento de la sociedad y los candidatos.
Reducir gradualmente o incluso cancelar los lotes de admisión favorecerá una competencia justa entre las escuelas, especialmente para brindar un trato justo a los colegios y universidades privados.
2. Es útil reducir la presión de las clasificaciones de admisión a la escuela secundaria:
Aunque dividir los lotes de admisión para colegios y universidades ordinarios es solo un método de trabajo de admisión, los candidatos y los padres. e incluso la sociedad ha utilizado durante mucho tiempo el número de estudiantes admitidos en cada grupo de colegios y universidades ordinarios como criterio para evaluar la calidad de la educación secundaria.
Reducir o cancelar gradualmente los lotes de admisión hará imposible comparar las escuelas secundarias entre sí en función del número de estudiantes admitidos en cada lote, lo que reducirá la presión sobre las clasificaciones de ingreso a las escuelas secundarias y ayudará a promover la educación integral. implementación de políticas educativas en las escuelas secundarias y promover la implementación de una educación de calidad.