Mi experiencia al ir a la Base de Educación de Calidad de Bayuquan
Un jueves de noviembre, todos los profesores y alumnos de quinto grado de la Escuela Primaria Nature llegaron felices en coche a la base de educación de calidad con la que soñé durante dos días de estudio de educación de calidad.
Cuando salí del auto, sentí que el aire era particularmente fresco. El proyecto al que me inscribí fue el equipo electrónico de 100 pines. Cinco miembros del equipo y el maestro de nuestra clase vinieron al salón de clases. En el tercer piso, yo y un compañero de mi clase nos dividimos en un grupo. La clase está aquí y el maestro es un maestro. Tiene ojos grandes, cabello oscuro y no es ni alto ni bajo. El maestro primero nos habló del propósito y uso de los bloques de construcción electrónicos; luego nos dio a cada grupo bloques de construcción electrónicos y 2 libros de operaciones. Primero armamos el diagrama del circuito de la bombilla del primer libro. Primero colocamos la batería en la caja de la batería, luego encontramos los cables, la bombilla y el interruptor y los juntamos uno por uno. y se encendió la bombilla. Yo y todos los compañeros estábamos muy contentos. Luego deletreamos un pequeño ventilador eléctrico, una campana de alarma, una ambulancia... No terminamos de deletrear hasta que terminaron las clases. Tenía muchas ganas de llevarme este bloque de construcción electrónico a casa para deletrearlo.
Al día siguiente, tan pronto como llegué al salón de clases en la base educativa, corrí como un lobo hambriento y comencé a pelear. Después de trabajar un rato, me sentí un poco aburrido, así que abrí lentamente el segundo libro; "No sé si no lo miro, pero resulta que me sorprenderá". que no hay gráficos de varias partes en este libro, sólo los números de los gráficos. Para mejorar mi ortografía, decidí comenzar desde aquí. Primero, seleccioné un diagrama de circuito de radio FM. Saqué con cuidado cada componente y luego lo comparé con el número en el diagrama tres o cuatro veces, por miedo. de equivocarme, después de 5 minutos, 11 minutos, 23 minutos... Finalmente terminé la pelea a los 28 minutos. En ese momento, mi corazón estaba en mi garganta y pensé: ¡Debe sonar! Encendí el interruptor y una voz salió del altavoz. Casi me levanté de un salto. Luego presioné el botón de melodía nuevamente y del altavoz salió una música y una narración maravillosas, ¡lo logramos nuevamente! Al rato, la maestra nos pidió que guardáramos los bloques. Resultó que iba a haber una competencia. Siguiendo la orden del maestro, comenzamos a deletrear. Teníamos que deletrear rápidamente tres imágenes. Quien terminara de deletrear primero levantaría la mano. Nuestro grupo empezó muy rápido, pero luego nos peleamos porque todos teníamos que usar la misma pieza, así que no conseguimos el primer puesto. ¡Estábamos muy decepcionados! En esta competencia, descubrí que sólo la unidad es la más poderosa. No debemos pelear por partes pequeñas. Primero debemos dividir el trabajo y trabajar juntos como un equipo para evitar que ocurran tales "accidentes".
El tiempo pasa tan rápido que pasaron dos días sin darnos cuenta y de mala gana abandonamos la base de la educación de calidad. Creo que la próxima vez que volvamos, ¡definitivamente no tendremos ningún "accidente" que no debería volver a ocurrir!