Cómo completar el análisis de la situación actual y la formulación de preguntas en "Doy un Plan para la Educación"
La educación debe basarse en el principio orientado a las personas y prestar atención al desarrollo de las personas a lo largo de toda su vida. Ahora hemos sustituido el término "pueblo" por "orientado a las personas" por el objeto de nuestra educación, "estudiantes". Nuestra educación debe centrarse en el desarrollo permanente de los niños, pero creo que también debemos prestar atención a los profesores, que son los principales. ejecutores de la educación. La educación debe hacer que tanto el maestro como el educador se sientan felices, de modo que se pueda implementar la intención original de la educación.
1. Prestar atención al desarrollo permanente de los docentes y construir una plataforma para su crecimiento y aprendizaje.
Hoy en día, muchos lugares están prestando atención a la formación continua de los profesores, pero la formación continua se ha convertido en una tarea asignada a los profesores durante las vacaciones de verano, es como apresurarse, aprender aquí y escuchar. y aprendiendo. Después de terminar, escribí reflexiones y notas, y todas fueron olvidadas cuando comenzaron las clases. Después de escuchar un montón de informes, me sentí inspirado, pero después de regresar, se convirtió en una carga. También tomó el tiempo de descanso del maestro solo por unos pocos créditos. De hecho, este tipo de aprendizaje a corto plazo no tiene ningún efecto. El verdadero aprendizaje de habilidades de los docentes sigue siendo Para lo que se aprende mientras se estudia, la mejora real debe lograrse en la escuela. Creo que las escuelas pueden diseñar un plan de aprendizaje y desarrollo para cada docente, enviar docentes a las universidades para que aprendan o establecer amistades con las universidades para hacerlo. dejar que los profesionales Sólo cuando los profesores universitarios de las universidades den lecciones sistemáticas a los profesores de varias especialidades es eficaz. Por ejemplo: algunos profesores han sido admitidos en la escuela de posgrado en servicio de la Universidad Normal de China, y el profesor que estaba tomando la clase es el autor de nuestros estándares curriculares de la escuela secundaria y tiene un conocimiento profundo de los materiales didácticos. ¿Cómo puede ser que una enseñanza tan específica sea inútil para la enseñanza? Deje que los maestros mantengan siempre la identidad y el estado de aprendizaje de los estudiantes, para que puedan enseñarles con empatía y resolver sus problemas.
2. Prestar atención a la salud mental de los docentes y resolver eficazmente la presión laboral de los docentes.
Todos los profesores se sienten cansados. De hecho, si solo me concentro en enseñar, no me sentiré cansado. Puedo tocar las cosas con las que estoy familiarizado todos los días sin sentirme cansado. Comparar, estudiar y escribir en todos los niveles hace que los profesores sean invisibles y estén muy ocupados. Antes del feriado del Día Nacional, la mayoría de nuestros maestros ordinarios reciben solicitudes de tres departamentos para escribir artículos, por lo que se toman un feriado de 7 días y muchos de ellos tienen familias y esperan visitar a familiares y amigos. Escribo un artículo al día. Al igual que los estudiantes, siento una gran carga psicológica cuando juego. Tengo que competir con el mismo maestro, la misma escuela, la misma película y el mismo distrito. un semestre. Incluso si no tengo miedo, me siento asustado y disgustado. El maestro que es el director está cada día más agotado. Hay tantos problemas entre los niños hoy en día. Son un grupo vulnerable y necesitan ser atendidos, sin importar si tienen razón o no, siempre que algo salga mal. eres tú quien está equivocado. ¿Quién está dispuesto a hacer esta laboriosa tarea? ¿Qué pasa con las cosas halagadoras? La laxitud del sentido de responsabilidad de los docentes no se debe a que los docentes carezcan de conciencia, sino a que están asustados por el status quo educativo actual.
3. Establecer un mecanismo de incentivos sólido para mejorar la motivación laboral de los docentes.
Los niños necesitan respeto y estímulo, ¿lo necesitan los profesores? La respuesta es sí. Muchas regulaciones ahora estipulan que los maestros no pueden hacer nada bien, o si los maestros no lo hacen, no se les premiará con excelencia, promoción o desempeño. Creo que si estuvieras en una empresa, serías un líder muy pobre. Los profesores sólo tienen que vivir con un salario pequeño y tienen que trabajar duro para obtener el máximo rendimiento. Si no les va bien, lo harán. No tenemos nada que hacer durante todo el año. Entonces, ¿quién está dispuesto a hacerlo? El mecanismo debería invertirse, con más estímulo y más recompensas. Deberíamos hacer un buen trabajo para marcar la diferencia, distribuir según el trabajo y calificar según la eficacia. , y refinar las calificaciones no debemos involucrarnos en grandes cosas ni en fuzzismo, bajo la garantía de una vida normal, recompensar al personal práctico con individualidad e innovación, movilizar a los maestros para que trabajen y estudien de forma independiente y esforzarse por ser los primeros en lograrlo. excelencia.
Las anteriores son opiniones inmaduras. Espero que podamos proporcionar buenas estrategias para la educación, para que nuestra educación pueda ser efectiva y hacer que los maestros se sientan cómodos, los padres se sientan cómodos y los estudiantes felices.