¿Qué impacto tuvieron las conferencias de los dos profesores chinos en el autor? Respuesta en la oración original.

El plan de lección de "El Pasado"

Objetivos predeterminados

1. Aprender en conjunto y aclarar tus pensamientos

2. Apreciar frases hermosas y elegantes y mejorar la capacidad de apreciar obras en prosa.

Proceso de enseñanza

1. Crear situaciones e introducir nuevas lecciones

Dejar que los estudiantes se den cuenta de ". Abriendo una puerta para ti" La vida no puede existir sin literatura.

Los estudiantes intercambiaron un pasado inolvidable entre ellos y la literatura, presentaron el texto y presentaron al autor.

2. Colaborar para explorar el contenido del texto.

1. Lee el texto en voz alta y marca con un círculo la pronunciación de las palabras que no puedes leer o no puedes leer correctamente, y las palabras cuyo significado no entiendes.

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(Profesor y alumnos discuten y resuelven)

2. Discutir en grupos

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(1) Qué hechos pasados ​​hizo el autor del artículo. ¿Recuerdas sobre sí mismo? (Resumen en una frase)

Leer <>

Leer <>

Escuchar la conferencia del maestro chino sobre los poemas de Xin Qiji <>

Escuche la conferencia del nuevo maestro de escuela sobre el nuevo poema de Tian Han <>

(2 ) ¿Qué palabras expresan el recuerdo del autor de estos eventos pasados?

Buscando en los intestinos, recordando vívidamente y aún frescos en mi memoria

(3) Así se conectan varias cosas entre sí. ?

Oraciones que conectan lo anterior y lo siguiente (los estudiantes leen juntos en voz alta)

3. Saborear el lenguaje, aclarar la idea principal y apreciar la recitación. p> 1. Los estudiantes leen el texto en silencio, dibujan buenas palabras y oraciones y expresan su comprensión (intercambio y discusión)

2. han leído sobre alabar el paisaje de la patria. O un poema que describe el paisaje de primavera, verano, otoño e invierno

3. Basado en la escena descrita en el quinto párrafo del texto, recita <. >

(Rendimiento de los estudiantes, evaluación, recitación colectiva)

1. Pídale a un compañero de clase que recite un nuevo poema <> (maestro). proporciona orientación)

2. Experimente la forma en que el autor mira las pinturas y lee, escucha conferencias y otras situaciones, imita el estilo de escritura del autor, escribe sobre el estado de ánimo de un maestro al dar conferencias y sus propios sentimientos. escuchar conferencias (Después de escribir, toda la clase compartirá y evaluará)

3. Pruebe el propósito del autor de recordar estos eventos pasados. (Discusión, el maestro lo deja claro)

(1). Ama la naturaleza, ama la vida, ama la patria.

(2). Lee más, lee buenos libros y comprende los principios de la vida. Cuéntame qué libros buenos has leído fuera de clase y recomiéndalos a todos (intercambio de estudiantes)

4 Asignar tareas

1 Extractos utilizados en el texto Buenas palabras de cuatro caracteres y. oraciones

2. Recopile ejemplos de celebridades que son buenas leyendo después de clase.

1 Introducción al autor

Yu Yi, ciudad de Zhenjiang, provincia de Jiangsu. Nacido en febrero de 1929. Se graduó en el Departamento de Educación de la Universidad de Fudan en 1951 y ahora trabaja en la Segunda Escuela Normal de Shanghai. Se unió al Partido Comunista de China en 1965 y ganó el título de "Maestro Especial" en 1978. Departamento de Shanghai No. 2. Escuela Normal Miembro del Comité Permanente del Séptimo, Octavo y Noveno Congreso Nacional del Pueblo, Vicepresidente del Octavo y Noveno Comité de Educación, Ciencia, Cultura y Salud Director de la Sociedad Lingüística Nacional, subdirector del Comité Académico de la. Asociación Nacional de Investigación de Enseñanza de China de Escuelas Intermedias, presidente de la Asociación de Investigación de Educación de Shanghai, Presidente de la Asociación de Investigación de Enseñanza de China de Escuelas Intermedias de Shanghai. Sus principales trabajos incluyen <>, <>, <. >, <>, etc.

2. p>Nanxiangzi-Dengjingkou Beiguting Youhuai

Dónde mirar en China

La Torre Beigu está llena de paisajes

Cuántas cosas han sucedido a través de los tiempos

A largo plazo

El flujo interminable del río Yangtsé

Xin Qiji: poeta de la dinastía Song del Sur. Su nombre de cortesía es You'an y su nombre es Jiaxuan. Nació en Licheng (ahora Jinan, Shandong). Es el autor de <>. .