Plan de actividades extraescolares de primaria

Para garantizar que las cosas o el trabajo se realicen de manera ordenada y efectiva, debemos comenzar a formular planes con anticipación, y los planes deben ser operables y factibles. ¿Cuáles son el formato y los requisitos del plan? El siguiente es el plan de actividades extracurriculares para las clases de la escuela primaria que compilé, espero que sea de ayuda para todos. Plan de actividades extraescolares para las clases de primaria 1

1: Ideas líderes

Basado en la situación real de los alumnos de la clase de sexto grado (2), partiendo de la comprensión de los intereses, habilidades y necesidades de los egresados, combinados con los estudiantes El estudio y la experiencia de vida de los estudiantes siguen las leyes cognitivas fisiológicas, psicológicas y estéticas de los estudiantes, partiendo de los dos conceptos de salud de salud + salud, es decir:

Primero, la salud física de los estudiantes,

El segundo es proteger la salud mental de los estudiantes.

Brindar a los estudiantes oportunidades para percibir condiciones, expresarse, crearse, aprender conocimientos culturales extracurriculares y formar buenos hábitos, sentando las bases para el aprendizaje permanente de los estudiantes y formando una perspectiva saludable de la vida.

2: Objetivos de la actividad

En el rápido desarrollo de la tecnología de redes actual, se puede decir que la comprensión y el dominio de la tecnología de la información moderna por parte de los estudiantes afectan directamente su futuro. Por lo tanto, las actividades extracurriculares de esta clase se centrarán principalmente en la realización de actividades modernas de tecnología de la información remota. Utilizando tecnología de la información remota, guiaremos a los estudiantes para que comprendan inicialmente el conocimiento de la tecnología de redes y la utilicen correctamente a través de los canales de actividades extracurriculares. lograr la mejora. El propósito de aprender habilidades.

Como profesor de chino, las actividades extracurriculares se basarán en la realización del valor de los cursos de chino e impulsarán a los estudiantes a mejorar otros cursos. A través de la enseñanza y diversas actividades vívidas basadas en el conocimiento, cultivamos el amor de los estudiantes por el idioma chino, cultivamos y desarrollamos la capacidad de los estudiantes para sentir y apreciar el idioma y la literatura chinos, expresar y crear habilidades desde una edad temprana, mejorar el lenguaje y la escritura de los estudiantes. y enriquecer la capacidad de los estudiantes para aprobar el lenguaje y la escritura. Difundir la experiencia emocional del espíritu nacional chino, logrando así el propósito de cultivar sentimientos nobles.

Tres: Ideas de actividades

(1) Llevar a cabo actividades de apreciación de obras literarias para niños a través de Internet para estimular y cultivar el interés de los estudiantes en las obras literarias y mejorar su capacidad para aprender y Dominar el idioma chino y los caracteres.

(2) Desarrollar la percepción del idioma y los caracteres chinos y experimentar la belleza del idioma y los caracteres.

(3) Ser capaz de leer textos y literatura infantil de forma natural, expresiva y emocional, y estar dispuesto a participar en las actividades presenciales y extraescolares organizadas por el colegio.

(4) Cultivar la actitud de aprendizaje optimista y el espíritu de unidad y amistad de los estudiantes.

(5) Al reproducir videoclips en vivo de cada actividad estudiantil, los estudiantes pueden darse cuenta de sus propias fortalezas y debilidades y estimular el deseo de los estudiantes de desempeñarse, aumentando así el interés de los estudiantes en participar en actividades extracurriculares.

(6) Cultivar la capacidad de los estudiantes para sentir y apreciar las obras literarias desde una edad temprana.

(7) A través de mi "Green Wilderness", demuestro el modelo moderno de enseñanza de información científica y tecnológica y el uso de la tecnología de la información moderna. Permitir que los estudiantes sientan la velocidad y disponibilidad de la tecnología de la información moderna; permitir que los estudiantes se den cuenta de la importancia y la necesidad del conocimiento de la tecnología de redes moderna, estimular el interés de los estudiantes en aprender ciencia y tecnología modernas y cultivar las habilidades cognitivas de los estudiantes.

(8) A través de conferencias especiales de educación sobre seguridad de redes, eduque a los estudiantes sobre los conceptos correctos del uso de la red, fortalezca efectivamente los conceptos de redes saludables de los estudiantes y logre el concepto de salud de los estudiantes de "salud + salud" de una manera verdadera. nutrir los sentidos.

(9) Organizar una clase de actividades cada semana para utilizar computadoras y tecnología de la información en red para mostrar a los estudiantes el contenido de las clases y actividades extracurriculares. Hacer que las actividades docentes en clase se desarrollen de manera ordenada.

(10) La organización de la actividad específica se determinará aleatoriamente en función del progreso del curso de chino y el dominio de los estudiantes después de clase.

Plan de actividades extracurriculares para las clases de escuela primaria 2

1. Ideología rectora

Implementar plenamente la "Decisión del Comité Central del Partido Comunista de China y del Consejo de Estado sobre la profundización de la reforma educativa y Promoción integral de la educación de calidad", e implementarlo concienzudamente para garantizar que los estudiantes tengan todos los días una hora de ejercicio físico para mejorar la condición física de los estudiantes, cultivar la calidad psicológica y moral de los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes por los deportes, cultivar la Hábitos de ejercicio independiente, templar el coraje, la tenacidad y la perseverancia, la voluntad y el carácter de los estudiantes, y promover el desarrollo físico, saludable y armonioso de la adaptabilidad psicológica y social de los estudiantes. Desarrollar gradualmente el hábito de persistir en el ejercicio y la conciencia del deporte de por vida.

2. Métodos de implementación de las clases de actividades

En las clases de ejercicio físico, los profesores deben organizar que los estudiantes realicen actividades preparatorias adecuadas (el contenido puede ser ejercicios transmitidos o composiciones propias de los estudiantes). ejercicios, correr, etc.), antes de la actividad, el maestro guió al miembro del comité de educación física para pedir prestado el equipo y organizar a los estudiantes para realizar actividades en el lugar designado. Durante las actividades, los maestros deben recordar constantemente a los estudiantes que presten atención a la seguridad, detengan las actividades peligrosas a tiempo y manejen las emergencias de manera oportuna. Después de clase, los estudiantes deberán organizarse para devolver el equipo de actividad y la salida de clase se realizará en equipo.

3. Disposiciones del plan de implementación:

Horario de las actividades: Todas las actividades extraescolares están programadas de 11:50 a 12:50 del mediodía.

4. Contenido de las actividades de cada una. grado

Primer grado

Actividades con equipo: cuerda corta, banda elástica

Actividades de calidad: salto de rana, carrera de relevos frontal, lanzamiento de largo (pequeña pelota de esponja). )

Juegos: águila cazando gallinas, cortando sandías, aplicando tiritas, etc.

Cada clase puede utilizar hasta dos tipos de equipamiento para las actividades de la clase de ejercicio físico, 1-2 ejercicios de calidad, 1- juego 2 ítems.

Grado 2

Actividades con equipo: cuerda corta, banda elástica, hula-hoop, bastón. Actividades de calidad: salto de rana, carrera de relevos frontal, lanzamiento largo (pequeña pelota de esponja)

Juegos: Águila cazando polluelos, aplicación de tiritas, carrera de dos personas con tres patas, etc.

Tercer grado

Actividades con equipos: baloncesto, cuerda larga, cuerda corta , hula-hoop,

Actividades de calidad: salto de rana, carreras de relevos frontales, abdominales (indique a los estudiantes que sostengan colchonetas)

Juegos: cruzar el bloqueo, dos personas tres carrera con piernas, etc.

Cuarto grado

Actividades con equipo: baloncesto, cuerda larga, cuerda corta, hula-hoop, volante, bádminton

Actividades de calidad: rana salto, carrera de relevos frontal, abdominales o stand-ups con dos piernas (Guiar a los alumnos para que realicen ejercicios en colchoneta)

Juegos: carrera de dos personas con tres piernas, carrera de números

Quinto grado

Actividades de equipo: baloncesto, cuerda larga, cuerda corta, hula-hoop, volante, bádminton

Actividades de calidad: salto de rana, carrera de relevos frontal, carrera de retorno de 30 m , abdominales o dobles (indicando a los estudiantes que se muevan sobre la colchoneta)

Juegos:, carrera de tres piernas entre dos personas, carrera de números, etc.