Formato de notas de conferencias de educación física de jardín de infantes 2020

Las actividades de juego no solo pueden ejercitar la aptitud física de los niños, sino que también benefician el desarrollo mental de los niños y el desarrollo coordinado de la fuerza física, la inteligencia y la adaptabilidad de los niños. También pueden cultivar el sentido del equilibrio y el ritmo de los movimientos de los niños. El siguiente es un borrador de una lección de educación física para la clase de jardín de infantes que compilé y que se puede proporcionar para su referencia.

Ejemplo 1 del guión de la lección de educación física de la clase de jardín de infantes: Lanzar pequeños guerreros

Objetivos de la actividad:

1. Aprender la acción de balancear los brazos sobre los hombros y lanzar objetos y promover los músculos de las extremidades superiores

2. Revisar las habilidades de movimiento de caminar sobre la barra de equilibrio y saltar continuamente cultivar las cualidades de unidad, cooperación y coraje de los niños;

Preparación de la actividad:

Varios sacos de arena, fotografías de Big Big Wolf, banderitas de colores, neumáticos, barra de equilibrio, música "Soy el mejor" y "No me mires". sólo una oveja".

Enfoque de la actividad:

Practicar el movimiento de lanzar objetos por encima del hombro para ejercitar la fuerza del brazo.

Dificultades de la actividad:

La distancia de lanzamiento de los niños es de más de 4 metros. (Objetivo estándar: 3,5 metros para niñas; 4 metros para niños)

Proceso de la actividad:

1. Ejercicios de calentamiento

Ejercicios a mano alzada (Música: " Soy el mejor")

2. Juego de sacos de arena

1. Explora libremente cómo jugar a los sacos de arena;

2. Resumen de cómo jugar a los sacos de arena;

3. Aprende a lanzar sacos de arena:

_La maestra desglosa los movimientos y explica

_Los niños practican en el aire; > _Proporcionar sacos de arena para que los niños practiquen;

_El maestro resume la postura correcta para lanzar;

_Los niños vuelven a tirar sacos de arena

_Aumentar la dificultad, los niños pueden elegir libremente una distancia de más de 4 metros para lanzar

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3. Juego: "Playing Big Big Wolf"

1. Ejercicio de calentamiento para niños

2. El profesor explica las reglas del juego:

Cómo se juega: Los niños se dividen en dos equipos de igual tamaño y se colocan detrás de la línea de salida. Cuando comienza el juego, el maestro envía una señal: "¡Vamos!" Cada equipo sale corriendo inmediatamente y camina sobre la barra de equilibrio de 30 cm; salta sobre dos neumáticos de 25 cm de alto, recoge los sacos de arena y los arroja al "Gran Lobo";

ir. Luego corre hacia atrás directamente desde ambos lados, acaricia la mano del segundo niño y tírala. Luego corre directamente hacia atrás desde ambos lados para acariciar la mano del segundo niño y luego párate al final de la fila. Continúe por turnos, y el que golpee al "Gran Lobo Gris" y regrese más rápido ganará.

Reglas: Al despegar salta con ambos pies al mismo tiempo; hazlo de nuevo si no sigues los requisitos. Cada niño sólo puede lanzar un saco de arena a la vez; los niños en el relevo sólo pueden correr después de aplaudir.

3. Agrupación de competición. (Grupo Meiyangyang, Grupo Xiyangyang)

La primera competición la segunda competición final.

4. Resumen del profesor.

Preparación para la actividad

Una cuerda larga.

Unas cuerdas cortas.

Objetivos de la actividad

Capacidad para explorar varias formas de jugar con la cuerda, dominar las habilidades básicas de saltar la cuerda y desarrollar los movimientos corporales de los niños.

Experimente la diversión de saltar la cuerda de forma creativa durante la actividad, desarrolle la imaginación y la creatividad de los niños y cultive la conciencia y la capacidad de cooperación de los niños.

Proceso de la actividad

1. La maestra guía a los niños a realizar ejercicios de calentamiento.

2. Escuchar las instrucciones del profesor y practicar saltos y movimientos de la parte superior del cuerpo.

Maestro; salta, salta, salta. Los niños siguen al maestro para saltar, saltar, saltar. El maestro pregunta: "¿De qué otra manera puedo guiar a los niños para que salten hacia adelante?". , salta hacia atrás y hacia arriba, salta en cuclillas, salta hacia la izquierda, salta hacia la derecha, salta con un pie o con ambos pies.

3. El movilista de las extremidades superiores hace círculos con los brazos y hace círculos con los brazos. Los niños siguen a la maestra y hacen círculos con sus brazos.

La maestra preguntó "de qué otra manera podemos envolver" y guió a los niños a envolverse hacia adelante, hacia atrás, solo, con ambas manos, levantar los brazos, etc., para desarrollar la flexibilidad de los movimientos de los niños.

Comienza la actividad

Guía a los niños a explorar varias formas de saltar la cuerda

1. Una sola persona salta con ambos pies. Los niños trabajan en grupos de dos o tres, algunos saltan la cuerda con un pie y otros cuentan al ritmo. Mira quién salta más.

2. Dos personas saltan con ambos pies. Dos personas tienen una cuerda y los niños están uno frente al otro. Las dos personas saltan con los pies al mismo tiempo. Gana el que salta más.

3. Los niños son libres de formar equipos con 2, 3 o más personas para explorar cómo saltar la cuerda.

Hay una cuerda larga, dos niños sacuden la cuerda en ambos extremos y otros 2 o 3 niños saltan juntos. Mira quién salta más, gana el que tiene más.

4. Invita a los niños a comunicarse y cooperar entre sí para jugar.

Relájate y ordena mientras el profesor hace ejercicios de orden, y luego vete a casa y juega a saltar la cuerda con tus padres y amigos.

Reflexión sobre las actividades

A través de las actividades de saltar la cuerda, los niños no sólo pueden ejercitar su condición física, sino también beneficiar su desarrollo mental, y contribuir al desarrollo coordinado de su fuerza física, inteligencia. y adaptabilidad; también puede cultivar el sentido de equilibrio y movimiento de los niños. Aunque algunos niños no son muy flexibles en sus movimientos durante las actividades, la atención se centra en la participación. Cultivar la conciencia y la capacidad de cooperación de los niños en actividades de juego, permitiéndoles experimentar la alegría de los juegos cooperativos.

Ejemplo tres del guión de la lección de educación física de la clase de jardín de infantes: Relevo en círculo

Objetivos de la actividad:

1. Enseñar a los niños con grandes habilidades a correr más rápido durante los juegos. Las habilidades débiles pueden correr hacia adelante con valentía y mejorar su capacidad para correr.

2. Desarrollar los movimientos de carrera de los niños y cultivar su interés por las actividades deportivas.

3. Cultivar en los niños buenos hábitos de ejercicio serio y cumplimiento de las reglas.

Preparación de la actividad:

Preparación del material: seis banderitas de diferentes colores.

Preparación de conocimientos y experiencias: Los niños han aprendido a caminar.

Proceso de la actividad:

1. Comienzo

(1) Reúna al equipo en seis columnas. Escuche la señal y haga ejercicios de cola. La formación cambia: seis equipos-círculo grande-seis círculos pequeños-círculo grande-seis columnas.

(2) Juegos a mano alzada. Según las instrucciones del maestro, los niños pueden jugar juntos con una, dos, tres o más personas. Por ejemplo: una persona puede jugar al tiro, bailar, hacer ejercicios, disparar, etc.; Puede conducir un tren, perforar agujeros, etc.

2. Parte básica

(1) Los niños repasan los movimientos básicos de la carrera con el profesor sobre el terreno.

(2) Los niños pueden practicar correr libremente.

La maestra divide a los niños en seis equipos de igual número. Los niños practican en grupos y la maestra ofrece visitas guiadas para ayudar a los niños con habilidades fuertes a acelerar al correr, y los niños con habilidades débiles pueden hacerlo. corre hacia adelante con valentía.

(3) Los niños aprenden a correr en círculos:

①El maestro demuestra cómo correr en círculos. Discuta con los niños, enfocándose en dejarles dominar la postura corporal de correr en círculo, es decir, al correr en arco, el cuerpo debe inclinarse ligeramente hacia la izquierda.

②Pide a dos niños que corran en círculo. Discutan entre ellos: cómo adelantar a sus compañeros (los niños que están detrás deben pasar por el lado derecho del otro niño cuando adelantan al niño que está delante)

③Todos los niños practican correr en círculos.

3. El juego "Círculo de relevos".

1. Explique el nombre del juego y las reglas del juego del maestro: Hoy, el maestro Yang invitará a los niños a jugar un juego. El nombre de este juego es "Circle Relay"; Para jugar a este juego, primero venga. Escuche al maestro explicar las reglas del juego. Después de escuchar la señal del abanderado de correr rápido, los niños a la cabeza de cada pareja sostienen una pequeña bandera y corren alrededor del círculo rápidamente, con la mano. la bandera al siguiente niño, párese al final de la fila y reciba la bandera. Los niños al final de la fila terminarán de correr de la misma manera que el niño anterior.

2. Juegos infantiles. Recordatorio: Cuando el primer niño esté corriendo, el siguiente niño debe dar un paso hacia adelante y colocarse en la posición de listo para la carrera de relevos. Los niños que se preparan para la carrera de relevos no pueden pararse fuera del círculo.

3. Parte final.

1. Resumir la situación de los niños que aprenden movimientos de carrera.

2. Realizar actividades de relajación y organización.