¿Qué principios se deben seguir cuando el profesor de la clase propone los objetivos colectivos de la clase?

El profesor de la clase propuso que los objetivos colectivos de la clase deben seguir los principios: la unidad de amplitud y criticidad, la unidad de coherencia y flexibilidad, la unidad de colectividad e individualidad, la unidad de concreción y cuantificación. , y la unidad de viabilidad avanzada y viabilidad.

El colectivo de clase es un grupo de estudiantes formado en base al principio del colectivismo basado en la enseñanza de la clase. Formas avanzadas de desarrollo del grupo de clase. La clase está organizada de acuerdo con los objetivos de formación y los estándares educativos del sistema de enseñanza de clases, y es una comunidad social y psicológica caracterizada por actividades de aprendizaje colectivo y comunicación interpersonal directa.

Tiene cuatro funciones principales:

(1) Función orientada a objetivos. Las metas se establecen de acuerdo con los objetivos generales de la sociedad y los requisitos generales de la escuela. fuerza para el progreso de la clase y base para la unidad.

(2) Función de detección de influencia social, que detecta diversas influencias de la sociedad (como los medios de comunicación, la familia, los amigos, etc.) a través de la opinión pública, las actividades, etc., y selecciona los factores que son beneficiosos. al desarrollo de la clase, para resistir efectos adversos.

(3) La función de integración de diversas influencias educativas puede integrar varias fuerzas educativas para optimizar la educación de los estudiantes.

(4) La función crisol aprovecha al máximo sus propios mecanismos (solidaridad y ayuda mutua, competencia por imitación, expectativas, roles y vida afectiva, etc.) para desarrollar plenamente el rendimiento académico, la capacidad y la personalidad.