Plan de lección de Huangshan Qisong

Como maestro trabajador, a menudo necesito preparar planes de lecciones, que son el punto clave en la transformación de la preparación de lecciones a la enseñanza en el aula. Entonces, ¿cómo deberíamos escribir planes de lecciones? Los siguientes son 4 planes de lecciones de Huangshan Qisong que he recopilado para todos. Son solo como referencia. Plan de lección de Huangshan Qisong Parte 1

Proceso de enseñanza:

1. Intercambiar materiales e introducir nuevas lecciones.

1. Pida a los alumnos que lean juntos el tema.

2. ¿Cuánto sabes sobre Huangshan? ¿Alguien puede dar una introducción utilizando la información recopilada?

3. ¿Qué significa "impar" en el tema? ¿Qué tiene de especial el pino del monte Huangshan que hace que a la gente le guste tanto? Invite a los estudiantes a encontrar la respuesta en el texto.

2. Leer el texto por primera vez y poco a poco caer en la concepción artística.

1. La lectura libre del texto requiere leer cada palabra con precisión y cada frase con claridad.

2. Comprender el significado de las palabras con la ayuda de libros de referencia o del contexto.

3. Pensamiento: ¿Qué tiene de "maravilloso" el pino del monte Huangshan?

3. Leer atentamente el texto y comprender la vida.

1. Lee el texto libremente. Después de leer, piensa ¿de qué trata principalmente el texto? (Describe detalladamente las posturas en movimiento de los tres pinos famosos) (Escribe en la pizarra: Tres pinos famosos)

2. Lee rápidamente y encuentra las frases que describen los tres pinos famosos.

Nómbralos y léelos respectivamente: Pino de bienvenida a los invitados, Pino de acompañamiento de invitados y Despedida de invitados.

3. Lee atentamente el texto y aprecia la postura en movimiento de cada pino.

●Aprende el “Pino de Bienvenida”.

⑴¿Cómo describe el texto el pino acogedor? Encuentra frases relevantes del artículo, léelas y cuéntanos qué impresión te dejó el acogedor pino. (Mira las ilustraciones y habla) (Escribe en la pizarra: Pino de Bienvenida al Invitado)

Responde por su nombre, comunica y comprende las palabras en contexto.

¿Qué significa "sazonado"? ¿A quién se refiere aquí que ha sufrido mucho? ¿Qué significa? ¿Quién lo leerá?

(2) ¿Por qué dice el autor que el pino Yingke, curtido por la intemperie, es el pino más extraordinario de Huangshan? (Los alumnos escriben en la pizarra después de responder: Aunque...pero...)

¿Qué significa "me gusta"? ¿Qué se compara con qué?

Imagina el pino acogedor y haz los movimientos.

Lee de nuevo esta frase y piensa ¿qué más has entendido? (Porque su postura es muy similar... por eso la gente lo llama el pino acogedor)

(3) Introducción: El pino acogedor es digno de ser un pino famoso. Es simple, vigoroso y majestuoso. este árbol El pino acogedor se ha convertido en ( ) o incluso ( ).

Mientras lees, piensa en cómo se puede expresar esta oración como "no sólo...sino también...".

(4) Mira la imagen e intenta recitar la frase que describe el pino acogedor, imagínala y vívela mientras lees.

●Aprendiendo "Pino invitado acompañante"

Transición: ¡El pino Huangshan es tan mágico! Cuando el pino acogedor da una cálida bienvenida a los turistas a la montaña Huangshan, quienes los acompañarán a disfrutar del ¿Paisaje hermoso? Paisaje de Huangshan? (Escribe en la pizarra: Acompañando al pino invitado)

(1) Lee libremente las frases que describen el pino invitado que lo acompaña y cuéntame ¿qué entendiste?

(2) ¿Cuál es el pino invitado comparado con el de aquí? ¿Qué tiene de bueno escribir de esta manera? ¿Cómo sería diferente el efecto sin "El Gigante Verde"? (Escribiendo en la pizarra: ...como...)

(3) Lea la oración nuevamente y hable sobre la apariencia del pino invitado que lo acompaña. ¿En qué se diferencia del pino acogedor?

Lee por su nombre e intenta memorizar frases que describan los pinos que acompañan a los invitados.

●Aprenda el "Pino de despedida"

Transición: cuando los turistas disfrutan del hermoso paisaje de la montaña Huangshan, ¿quién se despedirá de ellos de mala gana? (Escribe en la pizarra: Pino de Adiós)

(1) Lee la frase que describe el Pino de Adiós por su nombre. (Mira la ilustración)

(2) Compara la primera oración que describe el pino de despedida y el pino de bienvenida ¿Cuál es la mayor diferencia entre los dos pinos?

(3) Lea la segunda oración por su nombre.

Piensa en las palabras que aquí se pueden sustituir por "como si" (escribiendo en la pizarra: ...como si...)

Cuéntanos sobre el origen del nombre del pino de despedida.

Guía de recitación.

4. ¿Quién puede decir con sus propias palabras qué tiene de "maravilloso" el pino del monte Huangshan? Mientras mira las imágenes, recite las maravillosas palabras y frases que describen el pino Huangshan y sienta una vez más el encanto mágico del pino Huangshan.

5. ¿Cuál es el mejor lugar para ver el mágico pino del Monte Huangshan?

Qué tono debes utilizar para leer esta frase.

6. Ahora pongámonos las alas de la imaginación y subamos a la Torre Yuping, el lugar de observación de pinos más maravilloso de la montaña Huangshan, para apreciar los singulares pinos de Huangshan. La segunda parte del texto recitada con música.

4. Lee el texto y disfruta del paisaje.

1. Introducción: El pino Huangshan es de hecho lo más hermoso de la montaña Huangshan. Tienen varias formas, vistos de cerca, son... o... o... desde lejos. , o... o... o... en general Algunos... algunos... ¿Qué significa la elipsis? Comprenda la palabra "miles de posturas", decoran Huangshan y lo hacen más mágico y hermoso.

Los profesores y los alumnos dirigen la lectura, los alumnos y los alumnos dirigen la lectura y se refieren a la lectura por su nombre.

(Escrito en la pizarra: varias formas)

2. ¿Qué se escribe aquí sobre el pino del monte Huangshan? ¿Quién lo leerá?

5. Resume el texto completo y experimenta las emociones.

1. Los pinos de Huangshan son famosos en todo el mundo por sus pinos acogedores, pinos que acompañan y despiden a los pinos. En este momento, ¿qué tipo de emoción tienes por los extraños pinos de Huangshan? forma favorita. Puedes leerlo en voz alta. Puedes escribir una oración maravillosa en el artículo, escribir un párrafo o un poema, o hacer un dibujo.

2. Comunicación y visualización.

3. Después de estudiar este texto, ¿qué quieres decirles a todos? Plan de lección de Huangshan Qisong, parte 2

Requisitos de enseñanza:

Aprenda las palabras nuevas de esta lección y comprenda las palabras compuestas por las palabras nuevas. Puede formar oraciones usando "pararse erguido, exuberante y verde".

Capaz de leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva, y recitar el segundo juicio natural del texto.

Comprenda el contenido del texto, aprecie la belleza de los maravillosos pinos de Huangshan, cultive el gusto estético de los estudiantes y estimule sus pensamientos y sentimientos para amar los grandes ríos y montañas de la patria.

Primera lección

Revelar el tema

Escribir el tema en la pizarra.

Introducción a Huangshan.

Primera lectura del texto

Autoestudio del texto.

1, etiqueta cada segmento natural con un número de serie.

2. Leer el texto libre y suavemente, prestando atención a leer las nuevas palabras y frases en orden.

3. Entender las palabras.

Los escarpados acantilados se mantienen erguidos, vigorosos y frondosos.

Los bonsáis invitados están erosionados y tienen un especial cariño por ellos.

Inspección y orientación oportuna.

Consulta el estado del autoestudio.

Leer el texto por nombre.

Guía de escritura.

Segunda Lección

Revisa y revisa

Palabras de dictado.

Leer el texto por nombre.

Lee atentamente el texto.

Lee el primer párrafo natural por su nombre.

¿Qué significan las cuatro características únicas de extraños pinos, extrañas rocas, mar de nubes y aguas termales?

¿Qué significa ser mundialmente famoso?

¿Por qué tienes debilidad?

¿Dónde están los Huangshan Songqi? ¿Dónde se muestra la frescura y la elegancia?

¿Puedes hablar sobre la gracia y la gracia del pino del monte Huangshan?

Lean juntos el primer párrafo natural.

Lee el segundo párrafo natural por su nombre.

¿Qué decía la primera frase?

¿La palabra "ganar" en esta oración tiene el mismo significado que esa palabra?

¿Qué dice la segunda frase?

¿Cómo luce el acogedor pino? ¿Cuál es el estado?

¿Dónde está situado el pino invitado? ¿Cómo hace sentir a la gente?

¿Qué tal el gesto de despedir a los invitados? ¿Cómo está el impulso? ¿Cómo hace sentir a la gente?

Al escribir sobre los tres pinos famosos, se utilizan dos simulantes y un símil. ¿Por qué?

Lean juntos el segundo párrafo natural.

Lee el tercer párrafo natural por su nombre.

¿Cuál es la función de la primera frase de este párrafo natural? ¿Cuántas cláusulas tiene la oración 2?

¿Qué dijiste?

La tercera lección

. Resumen del texto

Este texto se centra en los elegantes y gráciles pinos de Huangshan, con imágenes únicas y diversas formas, que hacen de Huangshan. más mágico y hermoso.

Guía de recitación.

Escucha la grabación.

Utiliza las indicaciones de la pizarra para recitar en serie.

Cada uno de ellos intentó memorizarlo en voz baja.

Toda la clase lo memorizó.

Practica

Forma oraciones usando las palabras "estar erguido" y "sombrío y verde".

Lea el texto en silencio y hable sobre ¿dónde están los extraños pinos y pinos en la montaña Huangshan?

Diseño de escritura en pizarra:

Todo es elegante y elegante

Hermoso, poderoso y exuberante

Las ramas se extienden en diagonal para dar la bienvenida a los invitados.

p>

La Torre de Pantalla de Jade de Wonderful Pines de Huangshan acompaña a los huéspedes como si estuvieran acompañados por gigantes

Observando los pinos únicos con melodías sinuosas

Despedir a los invitados es como decir adiós

De pie, erguido e inclinado Fuera de las curvas

Acostado boca arriba y boca abajo en varias posturas

La forma se asemeja al plan de lección de Huangshan Qiansong 3

Segunda lección

1. Objetivos de la lección:

1. Puede formar oraciones usando "standing, exuberante and green".

2. Ser capaz de recitar el texto es la segunda habilidad más natural.

3. Comprender el contenido del texto, apreciar la belleza de los extraordinarios pinos de Huangshan, cultivar el gusto estético de los estudiantes y estimular los pensamientos y sentimientos de los estudiantes para amar los grandes ríos y montañas de la patria.

2. Elaboración de medios didácticos:

Proyector y grabador

3. Proceso de enseñanza

Proceso de enseñanza

Autoproceso

1. Comprobar y repasar

1. Dictar las palabras.

El escarpado acantilado se alza fuerte y exuberante.

El bonsái invitado está desgastado y le tiene un cariño especial.

2. Lee el texto por su nombre.

2. Lee atentamente el texto

1. Natural párrafo 1

A. Nombra las preguntas de lectura:

Pinos extraños y extraños rocas ¿Qué significan las cuatro maravillas únicas del mar de nubes y las aguas termales?

B. ¿Qué significa ser mundialmente famoso? ¿Por qué es tan especial? pinos en la montaña Huangshan? (Los estudiantes leen) Maestro escribiendo en la pizarra

¿Dónde se muestra la elegancia y la elegancia? Mirando las ilustraciones en el texto, ¿puede decirme dónde se muestra la elegancia y la elegancia del pino del monte Huangshan? son?

C. Lean juntos el primer párrafo natural.

Resumen: El primer párrafo natural escribe sobre las cuatro maravillas de la montaña Huangshan, destacando el punto clave de los extraordinarios pinos de la montaña Huangshan.

2. Lee el segundo párrafo natural por su nombre.

A. Leer por nombre

B. ¿Qué dice la primera frase? (Escrito en la pizarra: Yupinglou Guanpine) La profesora presenta a Xu Xiake.

¿Qué palabra "ganar" en esta oración tiene el mismo significado (mejor)? Por favor lean esta oración juntos

C. ¿Qué dice la segunda oración?

Bienvenidos a los invitados ¿Cuál es el significado? ¿Postura de Song? ¿Cuál es su estado? Lee 3~5 oraciones

¿Dónde está la posición de Song que acompaña a los invitados? ¿Cómo hace sentir a la gente? Lee la oración 6

¿Quién? despide a los invitados ¿Cómo es su postura? ¿Cómo es su impulso? ¿Cómo hace sentir a la gente? Lee 7 u 8 frases

D. Usa dos "me gusta" y un "me gusta" para escribir las tres canciones famosas. ¿Por qué? Pista: La imaginación de la gente se puede ver en él

Resumen: El segundo párrafo natural describe los tres extraordinarios pinos frente a la Torre Yuping, usando metáforas y personificaciones para insinuar el origen de sus nombres.

Al leer este párrafo natural, utiliza un tono amigable y cariñoso. Lean juntos el segundo párrafo natural.

3. El tercer párrafo natural.

A

A. Lectura por nombre

B.¿Cuál es la función de la primera oración de este párrafo natural? ¿Cuántas cláusulas hay en el segundo? oración?

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¿Qué dijiste?

Instrucciones del maestro: la primera cláusula escribe la postura de expulsión de Huangshan, la segunda cláusula escribe el movimiento del pino de Huangshan, y la tercera cláusula escribe La forma o forma del pino del monte Huangshan. ¿Qué dice la tercera frase? (Escribir en la pizarra; decorar la montaña Huangshan es más mágico y bonito) Esta frase responde al tema y resalta una palabra extraña

C. Lee este párrafo natural con tono de admiración, lean 3 Naturaleza juntos

D. Resumen del texto:

Este texto se centra en los elegantes y elegantes pinos de Huangshan, con imágenes únicas y diversas posturas, que hacen que Huangshan sea más mágico y hermoso.

3. Guía de recitación.

1. Escuche la grabación.

2. Utilice indicaciones de la pizarra para recitar en serie.

3. Intenta memorizarlo en silencio.

4. Toda la clase memoriza.

4. Asignar tarea;

1. Haz una oración con pie, exuberante y verde.

2. Lea el texto en silencio y hable sobre ¿dónde están los extraños pinos en la montaña Huangshan?

5. Diseño de escritura en pizarra:

Hay elegancia y elegancia. en todas partes

Hermosa, vigorosa y exuberante

Dando la bienvenida a los invitados, las ramas se extienden como para darles la bienvenida

La torre de pantalla de jade de los raros pinos de Huangshan acompaña a invitados como un gigante acompañándolos para contemplar

El singular sinuoso de los pinos

Despedir a los invitados es como despedirse

De pie y asomándose, inclinándose

Tumbado boca arriba y boca abajo en varias posturas

La forma es como un plan de lección sobre los extraños pinos de la montaña Huangshan 4

Objetivos de enseñanza:

1. Ser capaz de leer el texto de forma correcta, fluida y emocional. Recita el segundo párrafo natural del texto.

2. Al leer en voz alta, puede comprender el significado de nuevas palabras en el texto, comprender el contenido del texto, cultivar el gusto estético y estimular el amor de los estudiantes por los grandes ríos y montañas de la patria. .

Puntos importantes y difíciles en la enseñanza:

1. Guíe la lectura y aprecie la belleza y las maravillas del pino del monte Huangshan mientras lee.

2. Mientras leen, ayude a los estudiantes a comprender cómo el autor captó la "rareza" de escribir sobre los extraños pinos de la montaña Huangshan.

Herramientas didácticas: material didáctico, CD didácticos

Proceso de enseñanza:

1. Repasar y consolidar, presentar situaciones

1. Leer palabras

De pie con gracia en el escarpado acantilado, los invitados de la Torre Yuping cantan al viento

Las ramas son elegantes y fuertes, curtidas por la intemperie y llenas de vitalidad

2. La montaña Huangshan en la provincia de Anhui es una atracción turística de fama mundial La geografía de la dinastía Ming Xu Xiake, un erudito y viajero, visitó una vez la montaña Huangshan dos veces y se lamentó de que "cuando regresas de las Cinco Montañas, "No ves las montañas, y cuando regresas de la montaña Huangshan, no ves las montañas". Muestre el material didáctico "Poemas de Xu Xiake"

3. ¿Qué tan encantador es Huangshan que hace que muchos turistas nacionales y extranjeros se obsesionen tanto con él? En la última clase, inicialmente estudiamos "Los maravillosos pinos de la montaña Huangshan" y después de leer el texto, aprendimos que era porque la montaña Huangshan tiene cuatro características únicas.

¿Cuáles son las cuatro habilidades únicas? (Respuesta del estudiante) Abra el libro de texto, lea el primer párrafo y comprenda.

4. ¿Qué significa tener debilidad? (Determinación emocional, preferencia especial) También es una de las "Cuatro Maravillas", ¿por qué la gente tiene una preferencia especial por los exóticos pinos de Huangshan? (Responder por nombre)

Hoy vamos a apreciar los maravillosos pinos de la montaña Huangshan.

2. Lectura apasionada, sentir los maravillosos pinos.

(1) Estudia el segundo párrafo natural.

1. El profesor te llevará primero al lugar de observación de pinos más maravilloso de Huangshan, la Torre Yuping, que una vez fue llamada "el mejor lugar escénico de Huangshan" por Xu Xiake (imagen mostrada en PPT). Puedes verlo frente a la Torre Yuping. ¿Qué tipo de pinos exóticos hay? Pida a los estudiantes que lean el segundo párrafo natural.

2. Comunicación: ¿Qué tipo de pinos extraños viste frente a la Torre Yuping? (Respuesta del alumno, la profesora escribe en la pizarra: dar la bienvenida a los invitados, acompañar a los invitados, despedir a los invitados)

Transición: ¿Qué tienen de extraño estos pinos? Pida a los alumnos que lean el texto con atención y subrayen lo que les parezca "extraño".

3. ¿Cómo describe el artículo la extrañeza del pino acogedor? (PPT muestra la imagen del pino de bienvenida y la oración que describe el pino de bienvenida), consulte la lectura.

(1) ¿Cómo es el pino acogedor? (Diga por nombre)

(2) "Hermosa postura", ¿qué significa exactamente? (Respuesta por nombre: tiene un grupo de ramas verdes que se extienden en diagonal, como un anfitrión hospitalario que extiende sus brazos para recibir calurosamente a los invitados).

"Me gusta" significa "como si", esta oración es un - (oración metafórica), compare () con (). (Compárese con un grupo de ramas verdes que se extienden en diagonal con los brazos extendidos de un anfitrión hospitalario)

Los estudiantes pueden estirar los brazos y leer este pasaje repetidamente mientras realizan movimientos. (Los estudiantes realizan acciones y leen el texto) Mirando desde la distancia, las ramas que se extienden en diagonal parecen los brazos extendidos del propietario. Esta es una metáfora muy apropiada y vívida. ¿Qué más entiendes de esta frase? Sí, de hecho, este es el "Pino de Bienvenida" - (el origen del nombre)

(3) ¿"Ramas fuertes" significa ramas? (Las ramas son vigorosas y poderosas)

(4) "Aunque desgastadas, todavía están exuberantes y llenas de vitalidad". Por favor diga una palabra usando "sazonado". ¿Qué significa "Yu Yu Cang Cang"?

¿Cuántos años un pino tan alto y acogedor ha experimentado el sol abrasador, el viento y la lluvia? (Más de 800 años) Como dice el artículo, ha sido erosionado, pero aún está exuberante y lleno de vitalidad. Se puede ver aquí que el pino acogedor tiene una vitalidad tenaz. Todos intenten leer esta frase. (Los estudiantes leen) ¿Quién lo leerá bien?

(5) Hoy en día, cada vez que la gente menciona a Huangshan, piensa en el pino acogedor, y cuando ve el pino acogedor, piensa en Huangshan. El acogedor pino se ha convertido en el representante de los extraordinarios pinos de Huangshan, e incluso en el símbolo de toda la montaña Huangshan.

Leamos juntos esta frase.

Lectura guiada:

Creo que cuando leemos, no sólo debemos leer en voz alta la maravilla y la belleza del pino acogedor, sino también la admiración y el amor del autor por el pino acogedor. Lee el amor. ¿Puedes expresar las emociones del autor a través de tu propia lectura? Por favor intenta leerlo de nuevo. (Leer por nombre, leer juntos)

(6) Debido al encanto único del pino acogedor, una vez un poeta escribió un poema elogiándolo:

(PPT muestra el poema: El extraño pino se alza orgulloso en la pantalla de jade. Lee todas las vicisitudes de la vida anterior y el color será más fresco. Con los brazos colgando, recibiremos a invitados de todo el mundo y viviremos durante miles de años.)

Lee libremente, ¿qué entendiste?

¿Quién lo volverá a leer y le dará el visto bueno?

4. Mire la imagen y adivine el pino: (Muestre la imagen del pino de despedida en PPT)

(1) Juguemos a un juego de adivinanzas y pidamos a los estudiantes que ¿Adivina dónde está? ¿Un pino? Da tus razones.

(2) ¿Dónde está Songqi, quien despide a los invitados? ¿Quién puede leer los elogios y exclamaciones al respecto?

Consejos: Todos los estudiantes de Bonsái lo han visto. Es una decoración cuidadosamente realizada por un jardinero, ¿y quién es el jardinero que hizo el "bonsái natural" del Pino de Adiós?

[A través del juego de adivinanzas con imágenes, se estimula el interés de los estudiantes y se moviliza activamente su capacidad para interpretar el texto]

5. ¿El autor también presenta? ¿Un pino extraño?

¿Quieres ver un pino de verdad? (PPT presentado) Lean este pasaje juntos.

Los estudiantes leen la frase "Accompanying Guest Pine", captan la experiencia de "me gusta" y "gigante verde" y la combinan con la imagen de "Accompanying Guest Pine" para experimentar aún más la singularidad de Accompanying Guest Pine. Pino invitado.

6. El segundo párrafo natural de la recitación musical,

7. Después de conocer estos tres famosos pinos, ¿quieren los estudiantes ir a Huangshan a verlos en persona? No, aquí viene la oportunidad:

(1) (Presentación PPT: Esforzándose por ser un pequeño guía turístico

El Comité de Trabajo de la Torre Yuping del "Lugar Escénico de Huangshan" reclutó recientemente guías turísticos , y las condiciones son: hablar mandarín y ser elocuente. Debe presentar la "maravillosa belleza" de los tres famosos pinos para dejar una profunda impresión en los turistas.)

(2) Muestre la introducción: Estimados turistas. Bienvenido a Huangshan. Ahora lo que ves es:.

[A través de la actividad de solicitar un guía turístico, los estudiantes pueden fortalecer su comprensión del pino del monte Huangshan, familiarizarse con el texto y recitarlo]

Los estudiantes pueden prepararse durante un minuto. Solo pueden presentar un pino o pueden presentar sus propias palabras.

(Hipervínculos de diseño PPT, la cámara muestra imágenes relevantes mientras los estudiantes se presentan)

(2) Aprendiendo el tercer párrafo natural:

1. Compañeros Los tres Los pinos extraños frente a nuestra Torre Yuping son los más representativos. De hecho, hay muchos pinos de diversas formas en Huangshan. ¿Cómo supiste esto por el artículo? Dígalo por su nombre.

2. El profesor leerá el tercer párrafo natural.

3. ¿Quieres apreciar estos pinos en diversas formas? (PPT presentado)

[Muestre más imágenes de los pinos de Huangshan para profundizar los sentimientos de los estudiantes sobre las maravillas de los pinos de Huangshan. ]

Los estudiantes están admirando e imaginando. Cuando ves la imagen, ¿en qué piensas? ¿Puedes describir el paisaje que viste en una frase?

Lean juntos el tercer párrafo natural

3. Resumen del texto

1. Resumen: A través del estudio de hoy, apreciamos los maravillosos pinos en la montaña Huangshan, (señalando la escritura en la pizarra) Mira, qué educado pino del Monte Huangshan. Cuando vienen los invitados, les dan la bienvenida, los acompañan y los despiden. No es de extrañar que la gente tenga un gusto especial por él.

2. Finalizar la clase de hoy con una canción

4. Diseño de tareas

Imagina escribir

Diseñar según la situación real del alumno aula: Recita el segundo párrafo natural o esfuérzate por ser un pequeño guía turístico