¿Cuáles son los puntos de prueba para el examen profesional para profesores de educación física de escuela primaria? ¿Cuáles son las principales pruebas?
Permítame darle algunas preguntas del examen como referencia
Preguntas del examen de educación física para el examen profesional de maestros de escuela primaria
Nota: este conjunto de exámenes tiene dos partes, teoría y experiencia públicas***. El examen tiene una duración de 120 minutos y vale 100 puntos.
1. Teoría del *** público (20 puntos)
(1) Preguntas para completar: [1 punto por cada espacio en blanco, ***10 puntos]
1. Han Yu, en la dinastía Tang de mi país, definió a los profesores como: "Los profesores, por tanto, resuelven dudas".
2. pero también como padres y amigos. Es el papel.
3. En nuestro país, los requisitos de calificación para los docentes son: cumplir con la constitución y las leyes, tener calificaciones académicas prescritas por el estado o aprobar el examen nacional de calificación y tener la capacidad de educar y enseñar.
4. Confucio es un gran educador en nuestro país. Su concepto de desarrollo de calidad, su idea de igualdad de oportunidades educativas y sus principios educativos siguen teniendo un fuerte papel rector hasta el día de hoy.
5. El contenido de la educación de calidad en las escuelas primarias y secundarias son conocimientos básicos, habilidades básicas, puntos de vista básicos y educación
(2), preguntas de respuesta corta: [*** 10 puntos, 5 puntos por cada pregunta]
1. Describe brevemente la esencia de la educación de calidad.
2. Describa brevemente las etapas por las que pasa generalmente el desarrollo profesional docente.
(3) Preguntas para completar los espacios en blanco (0,5 por cada espacio en blanco, ***10 puntos)
1 Al seleccionar gimnasia a mano alzada, se debe prestar atención a ella. siendo sexo sexual, científico y distintivo.
2. Los elementos de prueba requeridos en los "Estándares de salud física del estudiante" incluyen altura, ,.
3. El sistema de contenidos del curso de educación física y salud consta de cinco áreas de aprendizaje. Las cinco áreas de aprendizaje se componen de dos líneas principales, una es la que incluye el deporte y las habilidades deportivas; la otra es la línea principal de la salud, que incluye la salud física, la salud mental y la salud.
4. La preparación de las clases de educación física debe basarse en un estudio profundo de los materiales didácticos sobre la base de la comprensión de los alumnos, y lograr concienzudamente cinco preparaciones: a saber, "preparar materiales didácticos, preparar estudiantes, preparar medios de enseñanza",
5. El plan nacional de fitness está dirigido y centrado en la población de todo el país. El "Proyecto Nacional Fitness Uno-Dos-Uno" enfatiza que la escuela debe garantizar que los estudiantes participen en una hora de actividades físicas todos los días, organizar a los estudiantes para que realicen actividades de caminatas y campamentos dos veces al año y realizar entrenamiento para los estudiantes una vez al año. .
6. En 1894, el educador francés Coubertin sugirió reanudar los Juegos Olímpicos. En 1896, se celebraron los primeros Juegos Olímpicos modernos en Beijing. Samaranch anunció que se celebrarían los 29º Juegos Olímpicos. Se celebraría en Beijing. Celebrado en nuestro país, es el actual presidente del Comité Olímpico Internacional.
7. La diferencia clave entre las técnicas de salto de altura y salto de longitud es la combinación de aproximación y carrera.
8. La enseñanza de la educación física debe seguir las leyes de la cognición y la carga de ejercicio.
9. La calidad de la velocidad incluye la velocidad de acción y el rango de desplazamiento.
10. Entrenar sin fatiga es un entrenamiento peligroso, mientras que entrenar sin fatiga es un entrenamiento peligroso.
11. Los nuevos estándares curriculares estipulan que los estudiantes de escuela primaria en los grados uno a cuarto tendrán una clase de educación física por semana, y los grados cinco a noveno tendrán tres clases de educación física por semana.
12. El método para pasar el testigo en una carrera de relevos frontal es .
(4) Explicación sustantiva (cada pregunta tiene 3 puntos, ***12 puntos)
1 Salud——
2. /p>
3. Columna——
4. Ala——
(5) Complete el código del nombre del deporte de pelota en la imagen o el código del nombre del juego de pelota. en la imagen Dibuja el campo de juego a continuación (10 puntos)
1 ( ) 2. Baloncesto
(6) Preguntas de respuesta corta (***28 puntos)
.1. Describe brevemente el método de prueba de flexión hacia adelante sentado (10 puntos)
2 El contenido de la enseñanza del juego es muy interesante y entretenido, pero si el control no es bueno, también lo tendrá. algunos efectos negativos, como lesiones, accidentes, palabras y acciones inmorales, incivilizadas, descoordinadas y carga de ejercicio incontrolable, etc. Para evitar que ocurran estos efectos negativos, describa brevemente su enfoque al utilizar juegos para enseñar. (13 puntos)
3. (5 puntos por esta pregunta)
El profesor Li diseñó una clase de educación física con el tema "Actividades rítmicas y danza grupal: ¿Dónde está la primavera?" ", principalmente Los pasos de enseñanza son: 1. Repasar la canción ("Spring Is There"). 2. Agrupe a cada persona para crear de forma independiente un solo movimiento del baile grupal "Dónde está la primavera". 3. Intercambia movimientos creados por ti mismo dentro del grupo y "cuéntales a tus buenos amigos tus buenos movimientos". 4. Cada grupo muestra una única acción que crearon y colectivamente imita el método de acción individual. Evaluado como un "individuo creativo destacado". 5. Discuta en grupos, colabore para crear y practicar un conjunto completo de movimientos de danza grupal y los maestros lo guiarán durante el recorrido. 6. Cada grupo demostrará un conjunto completo de movimientos de baile grupales y se seleccionará el "Mejor grupo creativo". 7. Los profesores, estudiantes y compañeros de clase practican el conjunto completo de movimientos de baile grupales creados por el mejor equipo creativo y pueden coordinarse bien con los demás. 8. Los profesores y estudiantes demuestran conjuntamente movimientos de baile grupales y experimentan la diversión de las actividades grupales. 9. Los profesores y los estudiantes resumen juntos sus logros en el aprendizaje.
Por favor comente brevemente las principales ventajas de este diseño de curso desde la perspectiva del aprendizaje de los estudiantes basado en los “Lineamientos para la Enseñanza Aula de Educación Física y Salud en Escuelas Primarias y Secundarias”.