7 ensayos de muestra sobre el resumen del trabajo de clase del profesor de la clase
El resumen es un tipo de material escrito que se revisa, inspecciona, analiza y evalúa una vez que todo está completo, para afirmar logros, adquirir experiencia, identificar brechas, extraer lecciones y algunos entendimientos regulares. que pensemos, así que prepara un resumen. Entonces, ¿a qué debemos prestar atención en el resumen? A continuación se muestra un ensayo de muestra sobre el resumen del trabajo del maestro de la clase (7 artículos seleccionados) que he compilado para usted.
Resumen del trabajo de clase del profesor de la clase 1
Me desempeño como profesor de la Clase 2 (2) este semestre. Al ser una clase nueva, existen ciertas dificultades en el manejo de la disciplina y el manejo de la clase. Luego de un período de arduo trabajo, se realizó el trabajo de clase y se obtuvieron ciertos resultados. Repasemos la situación en el trabajo de clase:
1. Contenido ideológico
Estudiar la teoría de la gestión del profesor de la clase, tener un conocimiento profundo de la situación ideológica de los alumnos de la clase y estudiar seriamente el trabajo de la clase. Con el objetivo de satisfacer las expectativas del colegio, establecemos tres áreas de enfoque de trabajo:
<1>Poner en primer lugar la educación moral y promover una educación de calidad en los estudiantes.
<2>Captar persistentemente las normas de comportamiento diarias de los estudiantes y cultivar estudiantes de secundaria civilizados y corteses.
<3>Fortalecer la educación ideológica de los estudiantes y educar a los estudiantes sobre sus ideales futuros.
2. Contenido del trabajo:
1. Fortalecer la educación ideológica y la educación ideal del futuro para que los estudiantes puedan comprender la situación.
Esta promoción de estudiantes acaba de ser promovida. Desde la escuela primaria, todavía no soy maduro mentalmente y todavía no me he dado cuenta de la importancia del aprendizaje. A través de reuniones de clase, brindamos educación ideológica y futura a los estudiantes para que puedan comprender la situación actual y exigimos que todos los estudiantes de la clase valoren las oportunidades, ganen tiempo y establezcan una base sólida para el futuro. Al mismo tiempo, citamos ejemplos prácticos de educación que nos rodean, lo que hace que todos los estudiantes piensen, guiándolos a estudiar mucho y formando una buena atmósfera de aprendizaje.
2. Llevar a cabo persistentemente una educación estándar de comportamiento diaria y promover el manejo de la disciplina.
La disciplina es la garantía de la calidad de la enseñanza en el aula y el requisito previo para la formación de un buen estilo de clase. Dado que es una clase nueva, la disciplina de todos los estudiantes es relativamente laxa. Por lo tanto, a menudo se educa a los estudiantes sobre las normas de comportamiento diarias durante las reuniones de clase, antes y después de la clase. A través de ejemplos específicos, se guía a los estudiantes para que respeten a los maestros y observen la disciplina, y fortalezcan la construcción del estilo de clase.
3. Establecer el prestigio de los cuadros de clase y aprovechar plenamente la fuerza de los cuadros de clase
Dado que la eficacia de los cuadros de clase está relacionada con la calidad de la gestión de La clase, por lo que al comienzo de este semestre, se seleccionan estudiantes con trabajos. Con cuadros de clase capaces, permitirles hacerse cargo del trabajo de clase también ha logrado ciertos resultados. Los métodos específicos para cultivar a los líderes de clase son: primero aclarar las responsabilidades de los líderes de clase: llevar a cabo la educación ideal futura: implementar tareas. Por ejemplo, el registro de asistencia diaria, la supervisión de las tareas diarias, las clases de autoestudio, etc. son responsabilidad de los cuadros de la clase y los resultados también son buenos.
4. Empiece por cosas pequeñas en el trabajo de clase y cultive poco a poco un buen estilo de clase y de estudio.
Las cosas a gestionar en la gestión de clase son complicadas, por eso debemos empezar desde el principio. Gestión. Captar las pequeñas cosas y cultivar los buenos hábitos de los estudiantes. Por ejemplo, en términos de gestión de la higiene, debemos prestarle atención todos los días y en todo momento, recordando a los estudiantes que presten atención a la higiene y desarrollen buenos hábitos de higiene, los estudiantes que violen la disciplina deben ser atendidos y educados con prontitud; para que los estudiantes puedan reconocer inmediatamente sus errores.
5. Fortalecer el contacto con los profesores de las asignaturas y trabajar juntos para mejorar la gestión.
Se suele pedir a los profesores de cada asignatura que conozcan su estado de clase, comprendan el de los alumnos. estado de aprendizaje de manera oportuna y tomar las medidas apropiadas de manera oportuna. Buen trabajo de educación ideológica.
6. El sistema de evaluación integral formulado antes del semestre ha logrado buenos resultados.
3. Los resultados del trabajo de esta clase este semestre
1. Los cuadros de la clase son efectivos, están dispuestos a trabajar para formar el núcleo, estabilizar a toda la clase y tener una buena gestión de la clase. habilidades.
2. Esta clase básicamente ha formado una atmósfera de aprendizaje que está dispuesta a aprender. Algunas materias obtuvieron buenos resultados en el examen unificado final.
3. Obtuvo buenos resultados en diversas competiciones en el colegio. Por ejemplo, ganó el tercer lugar en el "Concurso de oratoria en chino e inglés", ganó los tres primeros en el concurso de carteles muchas veces y ganó el título de Clase de civilización muchas veces.
4. Deficiencias y problemas existentes
1. Todavía hay un pequeño número de estudiantes que no respetan conscientemente la disciplina.
2. Todavía existe una cierta distancia entre la polarización de las clases en términos de aprendizaje y los propósitos de aprendizaje de un pequeño número de estudiantes aún no están claros.
5. Expectativas:
Espero que Aibu pueda revertir efectivamente las deficiencias anteriores, fortalecer la construcción del estilo de clase y el estilo de estudio y hacer de la Clase 2 (2) una clase con excelencia. en todos los aspectos. Una clase con buen desempeño. En el trabajo futuro, debemos sacar adelante las cosas buenas, trabajar duro para superar las deficiencias y esforzarnos por cultivar un estilo de estudio diligente y trabajador en la clase.
Resumen del trabajo de clase del profesor de la clase 2
Mi clase es la segunda clase de cuarto grado, con 76 alumnos Los alumnos tienen entre 10 y 12 años, con diferentes. Los niveles ideológicos y la calidad general ligeramente inferior son relativamente difíciles. Sin embargo, con los esfuerzos conjuntos de profesores y estudiantes, mi clase completó con éxito varias tareas para este semestre. Para hacer un mejor trabajo en el futuro, resumo el trabajo de clase de este semestre de la siguiente manera.
1. Fortalecer aún más la educación ideológica y política y crear un buen ambiente de clase.
En los últimos seis meses, de acuerdo con el plan de trabajo educativo de la Brigada de Jóvenes Pioneros de la escuela, he llevado a cabo activamente educación patriótica y cultivé las buenas normas de comportamiento de los estudiantes basadas en las características de los estudiantes de secundaria, y logró resultados notables. En primer lugar, aprovechar el comienzo del año escolar para aprovechar la oportunidad favorable para mejorar y aprovechar la reunión de clase para impartir educación política e ideológica a todos los estudiantes, de modo que cada estudiante pueda transformarse rápidamente de la vida descuidada e irregular de las vacaciones a estimular el estudio y la vida normal de los estudiantes de primaria. Ha cultivado la conciencia ideológica positiva de los estudiantes, ha formado un buen estilo de clase de "unidad, pragmatismo, positividad y lucha por lo primero" y, además, ha mejorado la cohesión de clase; los ejemplos positivos y negativos alrededor de los estudiantes, analizarlos cuidadosamente, analizar sus aciertos y errores, resumir sus lecciones, aprender de su experiencia y guiar a los estudiantes a autoeducarse y perfeccionarse, finalmente, utilizar la ceremonia semanal de izamiento de bandera para educar; toda la clase sobre patriotismo, civilización y cortesía, y comenzar con cada movimiento, palabra y acción de los estudiantes, permitir que cada estudiante forme buenos hábitos de comportamiento y hábitos civilizados desde una edad temprana, sentando una base sólida para cultivar talentos en el nuevo siglo.
2. Proporcionar educación moral sutil a los estudiantes a través de la enseñanza de materias y mejorar la calidad moral integral de los estudiantes.
La educación primaria se trata principalmente de educación de cultivación. La clave para determinar si una persona puede desarrollar buenos hábitos de comportamiento y pensamientos y valores morales nobles reside en la educación primaria, especialmente en los grados inferiores. Los buenos pensamientos y comportamientos de los estudiantes no se forman de la noche a la mañana, sino mediante un fomento a largo plazo en todo, cada actividad y cada clase. En los últimos años, me he centrado en cultivar normas de comportamiento diarias. Con la vida en el aula como cuerpo principal y la formación rutinaria como línea principal, he fortalecido la educación de los nueve normas básicas de comportamiento de los estudiantes en las disciplinas, rutinas, cortesía, higiene y trabajo del aula. Cultivar el sentido de responsabilidad de los estudiantes por el aprendizaje y sus habilidades de autoestudio, autocuidado y autocontrol, para que profesores y estudiantes puedan completar diversas tareas docentes de manera armoniosa y unificada durante la enseñanza en el aula.
3. Fortalecer la educación en seguridad en clase.
Durante este semestre, podemos hacer esfuerzos incansables para brindar a los estudiantes educación sobre seguridad en respuesta a los factores inseguros actuales. Nos esforzamos por permitir que cada estudiante tenga una gran capacidad de autocuidado desde la infancia, para que cada estudiante pueda "venir feliz a la escuela y regresar a casa sano y salvo". En los últimos seis meses, con el esfuerzo conjunto de toda la promoción de profesores y alumnos, no se han producido accidentes de seguridad.
4. Prestar atención al contacto con los padres y gestionar bien a los niños en ambas direcciones.
El progreso de los niños y el crecimiento colectivo son inseparables de los profesores y los padres. Para comprender mejor y de manera integral la situación de los estudiantes, establecí un estrecho contacto con los padres a través de diversas formas y realicé intercambios amistosos. Este semestre continuaremos realizando visitas domiciliarias, reuniones cara a cara y reuniones de padres y maestros en mayo. Al presentar a los padres algunos métodos y experiencias en la educación de los niños, a través de estas tareas, muchos padres han prestado atención a la educación de sus hijos, han mejorado los métodos educativos de sus hijos, han mejorado su sentido de responsabilidad como padres y han logrado buenos resultados.
5. Realizar diversas actividades en clase.
Durante este semestre, además de cooperar con la escuela para completar activamente diversas tareas educativas y docentes, organizamos y completamos con éxito el "Nuevo Código" y los "Nuevos Estándares" para el estudio, y llevamos a cabo una educación basada en La situación actual de los estudiantes, para formar una buena clase, sentó las bases para desarrollar buenos hábitos de comportamiento y hábitos de higiene civilizados. Entre ellos, en la celebración escolar del 1 de junio, los estudiantes de mi clase entrenaron duro y trabajaron duro. unidad y obtuvimos buenos resultados.
En otras actividades, también aprovechamos para realizar diversas actividades en el aula de manera oportuna para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender, para que los estudiantes no solo se diviertan durante las vacaciones, sino que también participen activamente en actividades de práctica social; comprender el conocimiento social y mejorar enormemente su aprendizaje. El interés enriquece el conocimiento.
En resumen, toda la clase ha logrado ciertos resultados a través del trabajo duro, pero todavía hay muchas deficiencias, como que las visitas a domicilio no son lo suficientemente oportunas, las medidas de transformación para los estudiantes con dificultades de aprendizaje no son lo suficientemente efectivas, y otras materias El contacto insuficiente entre los profesores de las aulas conduce a problemas como la desconexión educativa entre disciplinas. Por supuesto, esta también es la dirección de los futuros esfuerzos de educación en las aulas.
Resumen del trabajo de clase del profesor de la clase 3
Durante este semestre, continué desempeñándome como profesor de la clase de tercer grado (2). En el proceso de mi trabajo como docente de clase, me centré en los siguientes aspectos:
1. El trabajo de seguridad de los estudiantes es siempre incesante. El trabajo de seguridad debe discutirse todas las semanas y los estudiantes siempre deben prestar atención y no relajar la vigilancia. Desde la seguridad vial de los estudiantes hasta la seguridad personal durante la escuela, desde la seguridad en clase hasta la seguridad en actividades extracurriculares, desde el agua, el fuego, la electricidad, la seguridad alimentaria en la vida diaria hasta la seguridad durante las vacaciones, siempre me tomo la molestia de hacer todo según lo dispuesto por la escuela. Hablar sobre los detalles sobre seguridad que se me ocurren, preparar las lecciones correspondientes cada semana y dedicar tiempo a la publicidad. La seguridad no es un asunto menor y el trabajo de seguridad es una parte importante del trabajo de mi maestro de clase.
2. Trabajo habitual en clase. La clase es un lugar para que los estudiantes aprendan y la construcción del estilo de clase es particularmente importante. En la clase, establecí una rúbrica de puntuación para evaluar objetiva y justamente el comportamiento de los estudiantes. Supervisar principalmente a los estudiantes desde múltiples perspectivas, como observar la disciplina, el desempeño del aprendizaje y la higiene laboral, para mejorar la calidad general de los estudiantes. Gracias a la gestión constante, este semestre la evaluación periódica de mi clase es bastante buena, ubicándose entre las mejores del grado, y el trabajo de rutina también se puede implementar.
3. Orientar a los estudiantes en su aprendizaje y completar las tareas de aprendizaje prescritas es la obligación más importante y básica de los estudiantes. Cuando los estudiantes se enfrentan al examen de ingreso a la escuela secundaria, el aprendizaje es la máxima prioridad. Fortalecer el contacto con los docentes y mantenerse al tanto del estado de aprendizaje de los estudiantes. Ayude a los estudiantes a establecer buenos hábitos de estudio, oriente sus métodos de aprendizaje, eduque a los estudiantes para aclarar los objetivos de aprendizaje, corregir las actitudes de aprendizaje, movilizar el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes, ayudar a los estudiantes con materias parciales a coordinar el progreso de varias materias y hacer excelentes estudiantes Los estudiantes son mejores , los estudiantes que se están quedando atrás tienen la confianza para ponerse al día y todos están mejorando.
4. Hacer un buen trabajo como estudiante interno. Presta atención a la alimentación y la vida diaria de los estudiantes internos, y contacta con los consejeros del internado para estar al tanto de lo que sucede dentro del dormitorio y manejarlo con prontitud y forma. A menudo voy al dormitorio después de estudiar por la noche y, a menudo, voy a trabajar antes de estudiar por la mañana. Tengo más contactos, descubro los problemas temprano y los resuelvo temprano.
5. Organizar algunas reuniones de clase temáticas, utilizar la posición ventajosa de las reuniones de clase para educar a los estudiantes, elogiar a los avanzados y supervisar a los rezagados. Se debe prestar especial atención a la educación ideal. Después de completar las categorías A y B y completar el formulario de solicitud, los pensamientos de los estudiantes de tercer grado de la escuela secundaria tendrán grandes fluctuaciones. En este momento, todavía es importante hacerlo. su trabajo ideológico.
6. Dar pleno juego al papel de los asistentes y dar pleno juego al papel pionero y ejemplar de los cuadros estudiantiles. Organizar a los estudiantes para que participen en el trabajo, cultivar los conceptos laborales de los estudiantes y sensibilizarlos sobre la importancia de la protección del medio ambiente a través del trabajo. Sólo con el esfuerzo de todos podemos lograr un medio ambiente hermoso.
Lo anterior es un resumen del trabajo de clase de este semestre. El resumen es para mejorar mejor. También continuaré resumiendo la experiencia y las lecciones del trabajo de clase para practicar mejor mi objetivo de enseñar y. educar a la gente.
Resumen del trabajo de clase del profesor de la clase 4
Este semestre, me he desempeñado como profesor de la clase __ desde el semestre, con el fuerte apoyo de la escuela y. Líderes de grado, he estado Con la gran ayuda de los profesores, todo el trabajo en mi clase se ha realizado sin problemas y se han logrado grandes avances en el aprendizaje y la gestión de la clase. El trabajo del semestre pasado se resume en:
1. Comprender integralmente a los estudiantes y fortalecer el manejo de la clase.
Después de que los estudiantes se hayan estabilizado básicamente este semestre, usaré varios momentos para conocerlos de manera integral y profunda en función de las características de los estudiantes de la clase. A través de conversaciones individuales de corazón a corazón y conversaciones de corazón a corazón en grupo, tenemos una comprensión más seria de las personalidades, los hábitos de estudio y las tendencias ideológicas de los estudiantes. A través de conversaciones de corazón a corazón, la Clase XX rápidamente formó la cohesión de clase y sentó una buena base para el trabajo futuro.
Se puede decir que desde el semestre, debido a la posibilidad de hablar con los estudiantes a tiempo, no ha habido violaciones disciplinarias graves en la clase.
En cuanto al manejo de la clase, al inicio del curso escolar se planteó en la clase la política de cuatro caracteres de "precisión, detalle, practicidad y rigor". Para diversos fenómenos que ocurren en la clase, comprenderlos oportunamente y realizar el trabajo oportunamente. En cuanto a la disciplina en el aula, la disciplina de autoestudio, las adaptaciones, etc., seleccionamos enérgicamente a los estudiantes responsables del comité de clase para que cooperen con el trabajo del maestro de la clase. En el trabajo diario, aprenda más sobre algunos cambios en los estudiantes para que los problemas en la clase puedan descubrirse lo antes posible y cortar de raíz. Los estudiantes que violen la disciplina serán tratados de inmediato. Brindar orientación oportuna y comunicación ideológica a los estudiantes que se encuentran psicológicamente estresados y agobiados por el estudio, para que puedan dedicarse al aprendizaje con una buena perspectiva mental lo antes posible. Durante el último semestre, la gestión de clases ha mejorado constantemente.
2. Aprovechar al máximo la educación en reuniones de clase y hacer de las reuniones de clase la posición principal para la educación moral y el aprendizaje de los estudiantes.
Al comienzo del año escolar, hice grandes mejoras en las reuniones de clase. Se ha transformado de la sala original de una sola palabra a una posición educativa con los estudiantes como cuerpo principal. Se llevaron a cabo reuniones de clase sobre los temas de gratitud, espíritu Lei Feng, mejora de la cohesión, amor por la escuela y preparación para el examen de ingreso a la universidad, respectivamente. A través de reuniones de clases temáticas, los estudiantes realizan su autoeducación y obtienen buenos resultados. También aprovecho al máximo todo tipo de tiempo para recomendar a los estudiantes varios artículos inspiradores, agradecidos y relacionados con los exámenes de ingreso a la universidad, y estudiar con ellos. Utilizando la clase de autoestudio después de la reunión semanal de clase, llevamos a cabo actividades de escritura de diario semanal en la clase. Desde un semestre, los estudiantes han escrito casi 20 diarios semanales. A través de los diarios semanales, han descubierto problemas en la clase y las tendencias ideológicas de los estudiantes, y el efecto educativo es obvio.
Además, también doy gran importancia a la construcción de la cultura de clase. Educar a los estudiantes a través de tableros de exhibición, periódicos de pizarra, etc. Después de entrar en junio, la cultura de clase se acercará más al tema del examen de ingreso a la universidad y se producirán pancartas y pizarras para educar a los estudiantes de tercer año de secundaria.
3. Esforzarse por la cooperación de todos los docentes y desempeñar un buen papel como vínculo.
En vista de las características de aprendizaje de los estudiantes de mi clase, tomé la iniciativa de buscar al maestro para comprender la situación de manera oportuna. Periódicamente se realizan reuniones de grupos de educación en clase para analizar una a una las situaciones de los estudiantes y buscar soluciones. Profundice en el aula y escuche las conferencias. Comunicarse con el maestro de manera oportuna para los problemas descubiertos durante la conferencia. Utilice diversas oportunidades para acercar a profesores y estudiantes. Un período de tiempo antes de la prueba de dominio académico, según la situación de los estudiantes en la clase, se coordinaron los maestros para brindar tutoría a los estudiantes y la motivación de aprendizaje de los estudiantes mejoró significativamente.
4. Proporcionar orientación a los estudiantes sobre los métodos de aprendizaje e instarlos a aprovechar cada tiempo de estudio.
Este semestre se enfrentan a exámenes de competencia académica y los estudiantes tienen tareas de aprendizaje relativamente pesadas. Para la prueba de dominio académico, por un lado, se invita a los profesores a brindar orientación sobre los métodos de aprendizaje y, por otro lado, se invita a los estudiantes destacados de la clase a presentar experiencias de aprendizaje. Preste atención a la comunicación con los estudiantes durante el aprendizaje y anímelos rápidamente a enfrentar las dificultades y superarlas. En términos de tiempo de estudio, se enfatiza la importancia de valorar el tiempo. El autoestudio temprano requiere que los estudiantes lleguen a la escuela lo más temprano posible para estudiar, y el autoestudio tardío requiere que los estudiantes ingresen al aula con diez minutos de anticipación. Brindar educación ideológica a los estudiantes que están en la cima de la clase en el estudio, para que puedan aprovechar al máximo el tiempo entre clases, antes de la clase por la tarde y antes del autoestudio por la noche para estudiar. la mayoría de los estudiantes pueden aprovechar al máximo estos tiempos y mejorar la atmósfera de aprendizaje en la clase. El impulso jugó un buen papel.
Después de entrar en junio, ayudaremos rápidamente a los estudiantes con un rendimiento académico sobresaliente en la clase a formular planes de estudio y comenzar a prepararse para el examen de ingreso a la universidad lo antes posible. Además, también recopilé una gran cantidad de materiales del examen de ingreso a la universidad de estudiantes anteriores de la escuela secundaria y los distribuí a los estudiantes que estaban activos en el aprendizaje, para que pudieran ingresar a la ronda de revisión del examen de ingreso a la universidad con anticipación.
5. Prepararse activamente para diversas actividades y educar a los estudiantes a través de actividades.
Este semestre, la escuela y el grado celebraron competencias de coro, competencias deportivas estándar, juegos de baloncesto, competencias de carreras y otras actividades dentro de la clase. Al organizar concursos, todos los estudiantes están organizados para participar activamente y aportar ideas a las actividades, lo que desempeña un papel educativo al unir a las personas, perseverar y luchar por el progreso.
6. Fortalecer la comunicación y el intercambio con los padres de los estudiantes.
En vista de la situación actual de base relativamente débil entre los compañeros de clase, me comuniqué con los padres de manera oportuna y convoqué una pequeña reunión de padres sobre cómo afrontar el segundo año de la escuela secundaria en respuesta a la situación; problema de más deducciones de puntos de dormitorio para los estudiantes de dormitorios, celebré una reunión para estudiantes de dormitorios: reuniones de padres y maestros de algunos niños se llevaron a cabo en respuesta a la situación de algunos niños que tenían poca disciplina y dormían en clase. En tu trabajo habitual, si encuentras un problema, primero debes informarte de la situación a través de tus padres. En el proceso de resolución de problemas, también se solicitan oportunamente las opiniones de los padres. Deje que los padres se den cuenta de la sinceridad y las buenas intenciones del maestro de la clase, para que los padres puedan tener un sentido de confianza en el maestro de la clase. A través de la comunicación con los padres, los padres de mi clase también están satisfechos con nuestro trabajo de gestión de clases.
7. Utiliza tu tiempo libre para el estudio teórico y mejora continuamente tu nivel laboral y artístico.
El trabajo de un profesor de clase es un arte que requiere un aprendizaje continuo y una innovación continua. Por eso, además de mi intenso trabajo, también presto gran atención al estudio teórico. Al comienzo de este semestre, tomé prestados de la biblioteca libros como "Ser el mejor maestro de la clase", "Discusiones sobre el trabajo del maestro de la clase" y "El arte de la guerra del maestro de la clase", y usé mis libros de repuesto. tiempo para aprender a leer. Durante el estudio, continué aplicando los conocimientos adquiridos en mi trabajo diario y obtuve buenos resultados. En mi tiempo libre, también escribo activa y concienzudamente el diario de trabajo de un profesor de clase, ordeno mi trabajo diario, reflexiono seriamente sobre los problemas que surgen en mi trabajo y abro un blog de educación de clase con los estudiantes para comunicarme sobre la gestión de clase.
Mirando hacia atrás en el trabajo desde el semestre, como profesor de clase, siempre me exigí estrictamente, cumplí concienzudamente la rutina diaria del profesor de clase y trabajé duro para hacer todo el trabajo de la clase. Aunque este semestre es bastante duro, el trabajo duro está lleno de logros y felicidad. Por supuesto, todavía tengo muchas deficiencias. Por ejemplo, no soy lo suficientemente paciente y cuidadoso al educar a los de bajo rendimiento. A menudo sufro de impaciencia y pierdo los estribos durante el proceso educativo. Todavía no puedo ser meticuloso en el trabajo. Estas son cosas que debería trabajar duro para corregir en el futuro. Creo que mientras pagues, definitivamente ganarás algo. Continuaré trabajando duro para convertirme en un maestro de clase verdaderamente calificado lo antes posible.
Resumen del trabajo de clase del profesor de la clase 5
Este semestre, me desempeñé como profesor de la clase 8 (_). Bajo la organización unificada de los líderes escolares y con el fuerte apoyo y cooperación de los maestros de nuestra clase, todo el trabajo de esta clase se llevó a cabo sin problemas y se lograron ciertos resultados en el estudio, la vida y otros aspectos. Ahora resumiré mi trabajo actual como director de la Clase 8 (_) de la siguiente manera:
1. Trabajo de Educación Moral
Mi trabajo de educación ideológica para esta clase se centra en la siguientes puntos:
1. Enseñar a los estudiantes cómo ser una buena persona (Aprender a ser una buena persona es la base de la educación. Se requiere que los estudiantes sean morales, ideales, civilizados y disciplinados, honestos y dignos de confianza; , servicial, emprendedor, que respeta a los mayores y se preocupa por los jóvenes, personas que respetan a sus padres.)
2. Enseñe a los estudiantes cómo vivir (exija que los estudiantes comiencen desde cosas pequeñas, comiencen desde cero, comiencen; desde la higiene personal, la vida personal, la dieta y la vida diaria, y cultivar gradualmente a los estudiantes para que vivan de forma independiente)
3. Enseñar a los estudiantes a aprender. (Cultivo de la capacidad de los estudiantes para aprender de forma independiente e innovadora, guiar los métodos de aprendizaje y de investigación de los estudiantes, alentar a los estudiantes a realizar investigaciones independientes, explorar activamente y tener el coraje de innovar).
2. Gestión de la clase - No hacer nada es mejor que hacer algo
Fortalecer la gestión de la clase, cultivar un excelente estilo de estudio y de clase y obtener una comprensión profunda de los estudiantes.
1. A través de diversos métodos, guiar a los estudiantes a realizar la autoeducación, de modo que puedan desarrollar un espíritu emprendedor basado en la autoconciencia y formar gradualmente buenas cualidades ideológicas y de comportamiento y hábitos de aprendizaje independientes.
2. Utilicé eficazmente las reuniones de clase para realizar algunas actividades especiales. Por ejemplo: educación sobre perspectivas para la vida, educación sobre la voluntad, reuniones de intercambio, reuniones, educación sobre el desarrollo de hábitos, etc. Estas actividades promueven en gran medida la formación de un buen estilo de estudio y de clase.
3. Basado en la situación específica de esta clase, formulé reglas grupales adecuadas para cada grupo e implementé el sistema de responsabilidad del líder del equipo. Bajo la dirección unificada de la oficina de enseñanza de la escuela, estudiamos disciplinas y reglas escolares como los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de secundaria" y el "Manejo de infracciones disciplinarias de estudiantes de secundaria" y establecimos regulaciones claras. Tales como: aseo personal, disciplina en el aula, lectura matutina, hora de llegada al autoestudio por la tarde, estudio en grupo, etc. Los cuadros de turno son responsables del registro y selección. Libro de opinión sobre el establecimiento de clases, puedes dejar tu nombre en cualquier momento o hacer comentarios o solicitudes anónimas a la dirección de clases.
3. Transformación de los de bajo rendimiento
En este sentido, como profesor de clase, primero debo tratarlos con una actitud correcta, realizar investigaciones en profundidad y descubrir por qué se vuelven estudiantes pobres La razón es que enseñamos a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, los tratamos con sinceridad, los ayudamos con paciencia en todo momento, somos verdaderamente sus amigos íntimos y más confiables, fortalecemos el asesoramiento psicológico para los de bajo rendimiento de manera oportuna, los ayudamos a eliminar o eliminar. aliviar diversas preocupaciones psicológicas y permitirles darse cuenta de que ellos mismos son valiosos.
4. Prestar atención a la educación de los mejores estudiantes
En la educación de los mejores estudiantes, me centro en su motivación para aprender, guiarlos correctamente para que sean proactivos y buenos en Motivar a los mejores estudiantes con talentos creativos para que den rienda suelta a su creatividad.
5. Realizar activamente diversas actividades, obtener buenos resultados en los ejercicios de clase, mejorar la condición física de los estudiantes y mejorar la eficiencia del aprendizaje.
6. Contactar y coordinar activamente a los profesores en diversas materias, y Póngase en contacto periódicamente con los padres y trabajemos juntos para hacer un buen trabajo en educación y investigación docente, fortalecer la educación ideológica de los estudiantes, ayudar a los estudiantes de bajo rendimiento y mejorar la amistad entre profesores y estudiantes.
Este semestre, para los estudiantes de bajo rendimiento y rezagados en la clase, utilizamos el método de emparejamiento "uno a uno" o "uno a varios" de los profesores de las materias para realizar el trabajo. El efecto de transformación y asistencia es evidente. Los profesores de la materia son activos, serios y responsables, y cooperan activamente con mi trabajo. Su dedicación es una característica de mi clase y definitivamente me alentará a realizar mi trabajo. trabajar mejor. Se convertirá en una valiosa riqueza espiritual que inspirará a los estudiantes a crecer.
Contactar regularmente a los padres por teléfono (se debe contactar a cada padre al menos una vez al mes) para afirmar el crecimiento y el progreso de los estudiantes; celebrar reuniones periódicas de padres y maestros para formar un esfuerzo conjunto para educar a los niños juntos. Invite a los padres a venir a la escuela para discutir estrategias educativas con los estudiantes. Este semestre, luego del examen parcial, se realizó un simposio presencial entre padres y docentes de la materia; se estableció contacto, se cerró efectivamente la relación entre la escuela y la sociedad y se cooperó efectivamente la educación oportuna de los estudiantes.
7. Vaya a los estudiantes y comuníquese con ellos
Forme un sistema en el que cada estudiante de la clase debe hablar con el profesor de la clase o con el profesor de la materia correspondiente una vez cada dos semanas para escuchar las voces de los estudiantes, Métete en la mente de los estudiantes y ayúdalos a resolver sus problemas. Si hay algunos problemas que no son fáciles de explicar claramente, simplemente use una nota para enviarlos.
En resumen, la dirección de la clase ya ha captado el punto de avance, siempre y cuando tenga cuidado y paciencia. , de mente abierta, tolerante, cariñoso y concienzudo, harás todo lo posible para cultivarte y creer en el trabajo de clase. ¡Puede alcanzar un nuevo nivel!
¡Lo anterior es la práctica real del trabajo de mi maestro de clase! semestre.Aunque he logrado ciertos resultados, todavía hay deficiencias. En el futuro, trabajaré más duro y me esforzaré por ser el mejor
Resumen del trabajo del profesor de la clase 6
1. Requisitos de la rutina diaria:
1. Antes de los ejercicios matutinos, organizar a los estudiantes para mejorar concienzudamente la higiene de su clase y áreas ambientales, y hacer un buen trabajo de higiene y limpieza durante todo el día.
2. Organice a los estudiantes para que se preparen a tiempo para las colas de ejercicio y los ejercicios matutinos.
3. Organiza a los estudiantes de esta clase para que formen fila después de clases.
4. Hacer un buen trabajo en educación sobre seguridad. Educar a los estudiantes para que participen en actividades útiles durante el recreo, de modo que los estudiantes no participen en actividades incivilizadas y peligrosas durante el recreo y no ocurran problemas de seguridad.
5. Implementar concienzudamente las disposiciones pertinentes del "Código para estudiantes de escuela primaria", "Normas de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria" e "Instrucciones para estudiantes de escuela primaria en Nanning Jinhua", y hacer un buen trabajo. trabajo en disciplina de clase, educación moral de los estudiantes y educación para el desarrollo del comportamiento diario.
6. Manejar bien las incidencias en la clase.
2. Requisitos de rutina semanal:
1. Organizar a los estudiantes para que hagan un buen trabajo en la limpieza general. El maestro de la clase debe visitar el sitio en persona para inspeccionar y brindar orientación.
2. Organice y celebre cuidadosamente reuniones temáticas semanales de clase y equipo, y mantenga registros (seleccione 12 registros por semestre).
3. Organiza actividades extraescolares semanales y lleva registros.
4. Organiza la ceremonia de izamiento de la bandera el lunes, vístete pulcra y dignamente y compórtate con seriedad.
5. Organizar y completar trabajos temporales y otras actividades asignadas por la escuela.
3. Requisitos de rutina mensual:
1. Participar en la reunión mensual de trabajo de directores y capacitación de trabajo de docentes de clase que se realiza en el aula política, y llevar registros.
2. Orientar a los alumnos para que publiquen un número del periódico cada mes.
4. Requisitos regulares para el semestre:
1. De acuerdo con el plan de trabajo de educación moral de la escuela y combinado con la situación real de la clase, formular un plan de trabajo de educación moral de clase para este semestre.
2. Organizar el aula con tiempo.
3. Mejorar el comité de clase en el momento oportuno.
4. Liderar a los estudiantes para que completen a tiempo diversas tareas asignadas por la escuela.
5. Organizar a los estudiantes para que participen activamente en las diversas actividades organizadas por el colegio.
6. Organiza una reunión de padres y profesores cada semestre.
7. Prestar atención a comprender el desempeño de los estudiantes fuera de la escuela, ayudar a los padres a hacer un buen trabajo en la educación en el hogar, establecer un sistema de contacto entre el hogar y la escuela, prestar atención a las visitas domiciliarias, lograr el 100% de visitas domiciliarias y mantener registros de manera oportuna.
8. Implementar concienzudamente los "Estándares de ejecución para la redacción de comentarios de conducta por parte de los maestros de la escuela primaria Nanning Jinhua" y redactar los comentarios de conducta de los estudiantes en estricta conformidad con los estándares.
9. Hacer un buen trabajo resumiendo el trabajo de educación moral de la clase durante el semestre.
10. Recopilar prácticas y experiencias laborales este semestre, organizar y redactar experiencias laborales de educación moral, trabajos, etc.
11. Presentar informes, materiales, etc. relevantes de fin de período de manera oportuna.
12. Participar activamente en la "Reunión de Intercambio de Experiencias Laborales de Maestros de Clase" que realiza la escuela cada semestre.
13. Organiza cuidadosamente las actividades navideñas.
Resumen del trabajo de clase del profesor de clase 7
1. Comprender a los alumnos y comunicarse
Como profesor de clase, debes comprender la personalidad de los alumnos Características, situación de aprendizaje y situación de pensamiento. Sólo así podremos "enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes" y realizar actividades educativas de manera específica. Durante la pasantía, aprendí activa y proactivamente sobre la situación básica de la clase del maestro de la clase original, e inicialmente comprendí la situación general de los estudiantes a través de la presentación del maestro de chino. Sobre la base de la comprensión general, a través de una observación cuidadosa, nos familiarizaremos con el nombre de cada estudiante y comprenderemos las características de personalidad y la situación ideológica del estudiante. Llegue a la escuela con anticipación todos los días para supervisar los ejercicios de los estudiantes, las lecturas matutinas, los ejercicios oculares en el recreo y el autoestudio para garantizar que el orden de la clase se lleve a cabo de manera ordenada. Al revisar los diarios semanales, las composiciones y los exámenes de los estudiantes y comunicarme con los estudiantes entre clases, entiendo los problemas psicológicos y el estado de desempeño de los estudiantes, y les proporciono asesoramiento psicológico y orientación cuidadosa de manera oportuna para guiarlos a crecer activamente y saludablemente. A través de la comunicación con los estudiantes, mi trabajo como profesor de prácticas se llevó a cabo muy bien, y los estudiantes me querían profundamente y el profesor de la clase original me elogiaba.
2. Respetar a los estudiantes y tratarlos por igual.
Durante las prácticas, establecí una buena relación profesor-alumno con los estudiantes. Los respeto mucho y los trato por igual. Todos los estudiantes son buenos estudiantes, diligentes y estudiosos. Aunque las calificaciones de algunos estudiantes no son lo suficientemente buenas y a veces no entregan sus tareas a tiempo, puedo encontrar sus puntos brillantes, elogiarlos y recuperar su confianza en sí mismos. A los estudiantes les gustan los elogios de los maestros. Después de todo, todavía son niños y los elogios oportunos pueden motivarlos a seguir adelante. Como los trato por igual, muchos estudiantes me quieren mucho. Les gusta hablar conmigo sobre sus frustraciones y esperan recibir mi aliento. A partir de las historias de los estudiantes, entendí que los profesores no sólo deben actuar como instructores y líderes, sino también como amigos y padres. Para ser un excelente maestro de clase, debes respetar a los estudiantes, mantener su personalidad y convertirte en buenos maestros y amigos serviciales.
3. Reunión de la clase temática
La reunión de la clase temática es una tarea importante del profesor de la clase. En la última semana de prácticas, cuatro profesores en prácticas externos a la escuela y yo planificamos una reunión de clase con el tema "Mi universidad, mi sueño". A través de esta reunión de clase, los estudiantes tuvieron más claridad acerca de sus objetivos. Estaban muy interesados en esta reunión de clase temática y llevaron a cabo activamente la confesión de sueños y la planificación de sueños. Creo que esta reunión de clase temática fue muy exitosa, al menos jugó un papel motivador para los estudiantes. ¡Espero que trabajen duro para avanzar con valentía hacia sus propias universidades!
Aunque la duración de la pasantía de más de un mes fue corta, tuve una oportunidad de capacitación integral y sistemática. Como profesor de clase en prácticas, me doy cuenta de la importancia del profesor de clase para una clase. El maestro de clase es el liderazgo central de un grupo de clase y debe crear un ambiente de crecimiento saludable para los estudiantes para que puedan crecer sana y felizmente. Durante la pasantía, también me di cuenta de mis deficiencias en el trabajo de profesor de clase, pero definitivamente trabajaré duro para superar mis deficiencias en el futuro y me esforzaré por convertirme en un excelente profesor de clase.
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