Resumen del trabajo anual de educación

4 resúmenes anuales de trabajos sobre educación

Un material escrito que resume la revisión y análisis del estudio, el trabajo y la vida en un período, año y etapa. importante en nuestro estudio y trabajo. También podríamos sentarnos y escribir un resumen. Entonces, ¿realmente sabes cómo escribir un resumen? A continuación se muestran 4 resúmenes anuales de trabajos educativos que recopilé para usted. Puede leerlos, espero que le gusten.

Resumen del trabajo anual de educación 1

En 20xx, la Universidad Xi'an Jiaotong recibió un fuerte apoyo y donaciones desinteresadas de ex alumnos, filántropos de todos los ámbitos de la vida, empresas solidarias y organizaciones de bienestar público. y el Fondo de Educación El trabajo de recaudación de fondos ha logrado resultados notables, y el trabajo específico ahora se informará a todos los sectores de la sociedad:

1. Breve introducción a los ingresos y gastos en 20xx

1. El trabajo de recaudación de fondos ha logrado resultados notables

En 20xx, los ingresos por recaudación de fondos alcanzaron un récord, con aproximadamente 100 millones de yuanes en materiales recibidos y 200 millones de yuanes en nuevas donaciones acordadas.

2. Fortalecer la gestión de fondos y mejorar la eficiencia en el uso de los fondos

Requerir que las unidades beneficiarias organicen razonablemente el progreso del trabajo y los planes de fondos de acuerdo con el acuerdo, y que asigne fondos a las unidades beneficiarias de manera oportuna. de acuerdo con el progreso del trabajo; fortalecer la supervisión del proceso, realizar controles aleatorios sobre el uso de los fondos durante la implementación del proyecto, gestionar estrictamente el uso de los fondos donados y mejorar la eficiencia del uso de los fondos.

En 20xx, los gastos de bienestar público ascendieron a 54,1928 millones de yuanes. Con el apoyo de donaciones sociales, la escuela ha logrado una serie de resultados fructíferos en la enseñanza, la investigación científica y las actividades estudiantiles.

3. Controlar estrictamente los diversos gastos y gastos de la fundación.

La fundación implementa estrictamente el sistema financiero nacional y controla estrictamente todo tipo de gastos. Los gastos de gestión son 795.600 yuanes, lo que representa 10. % de todos los gastos 3,57%, muy por debajo del estándar del 10% fijado por el Estado y el Consejo.

Resumen del segundo trabajo, tomando diversas medidas para luchar activamente por las donaciones sociales

1. Mejorar el sistema de recaudación de fondos de secundaria de la escuela, publicitar activamente las "Donaciones y recompensas de la Universidad Xi'an Jiaotong Medidas de gestión ", y movilizar el entusiasmo y la iniciativa de todas las unidades de la escuela para recaudar fondos; tomar la iniciativa de realizar investigaciones e intercambios con cada universidad, esforzarse por obtener el apoyo de cada universidad y aprovechar al máximo el importante papel de la universidad. en el trabajo de recaudación de fondos, celebrar una reunión de intercambio sobre la experiencia laboral de donación de todas las unidades de la escuela y fortalecer la cooperación con varias universidades y unidades para la comunicación y el intercambio de experiencias de recaudación de fondos.

2. Aproveche el aniversario de la escuela como una oportunidad para explorar más a fondo los recursos para exalumnos y los recursos de donación social, fortalecer los contactos con exalumnos clave y esforzarse por conseguir donaciones. Visite activamente a exalumnos y donantes, informe sobre el progreso del proyecto y el desarrollo escolar, y esfuércese por continuar con las donaciones. En 20xx, visité asociaciones de exalumnos y empresas de exalumnos en áreas desarrolladas como Beijing, Shanghai, Guangzhou, Shenzhen, Qingdao, Hangzhou, Quzhou, Xiamen, Fuzhou y otras áreas desarrolladas, y realicé intercambios en profundidad. Fortalecer el enlace con donantes y exalumnos en Hong Kong. Fui a Hong Kong para visitar 6 fundaciones y 3 filántropos, participé en reuniones de jóvenes exalumnos y antiguos exalumnos de Hong Kong y fui a la Universidad de Lingnan para realizar intercambios laborales.

Fortalecer los intercambios con organizaciones de bienestar público. Visitó la Fundación Lao Niu, la Fundación Educativa de la Universidad de Ciencia y Tecnología Electrónica de China y la Fundación Educativa de la Universidad Jiaotong del Suroeste, mantuvo intercambios profundos con ellas y alcanzó un consenso sobre la cooperación futura.

3. Concéntrese de cerca en las tareas clave de la escuela y planifique cuidadosamente los proyectos de recaudación de fondos. Planificó el proyecto de recaudación de fondos para el 80 aniversario de la educación médica y el proyecto de recaudación de fondos "Buley Angel". En estrecha combinación con el plan de construcción del Puerto de Innovación Científica y Tecnológica, se han planificado más de 20 proyectos de recaudación de fondos en cinco categorías para recaudar fondos activamente para la construcción del Puerto de Innovación, al tiempo que se aprovecha al máximo la construcción del Puerto de Innovación para obtener fondos de donación social.

4. Establecer un equipo de voluntarios de recaudación de fondos para ayudar en el trabajo de recaudación de fondos. A modo de prueba en Shandong, se estableció la Oficina de Enlace de la Fundación para la Educación en Shandong y se contrató a exalumnos como voluntarios para la Fundación para la Educación y, al mismo tiempo, como subsecretarios generales de la Fundación para la Educación. Se movilizaron y confiaron en el poder de todos los sectores. de la sociedad de Shandong para solicitar ampliamente donaciones sociales de la provincia de Shandong.

5. Planificar e implementar activamente proyectos de fondos especiales para profesores famosos. Actualmente, se han establecido alrededor de 30 fondos especiales para profesores famosos en varias universidades de la escuela para recaudar fondos de todos los ámbitos de la vida.

3. Brindar servicios de donación de manera concienzuda y meticulosa.

1. Aprovechar el aniversario de la escuela como una oportunidad para servir cuidadosamente a los donantes; organizar activamente donaciones grandes y simples para la Ceremonia de grandes donantes, y ayudar y cooperar con los departamentos pertinentes en la organización de ceremonias de donación. En 20xx, *** celebró más de 30 ceremonias de donación y múltiples conferencias para exalumnos, invitó a líderes escolares a asistir, emitió certificados de donación y recuerdos a los donantes en el lugar, y publicitó e informó sobre las obras de caridad de los donantes a través de varios medios, aumentando las donaciones. El sentido de honor y orgullo de una persona.

2. Realizar con cuidado y meticulosidad el trabajo de seguimiento de las donaciones de celebración escolar. Una vez que llegue la donación, la fundación se comunicará de inmediato con el donante, le agradecerá y le enviará la factura, el certificado y la carta de agradecimiento de la donación. Registre cuidadosamente las donaciones y las estadísticas del currículum personal.

3. Envíe bendiciones oportunas en festivales importantes como días festivos, cumpleaños de donantes, celebraciones de empresas, etc., y envíe más de mil tarjetas de felicitación electrónicas y tarjetas de felicitación en papel a donantes actuales y potenciales.

4. Fortalecer la gestión de proyectos

1. Fortalecer la supervisión de procesos

Fortalecer la gestión de los acuerdos de donación, actualizar oportunamente la base de datos de gestión de donaciones y gestionar bien las cuentas por cobrar de donaciones Recordar a los donantes que realicen transferencias de contratos de manera oportuna; fortalecer la gestión del gasto en bienestar público e instar a los beneficiarios a utilizar los fondos de manera oportuna; utilizar legalmente los fondos donados de acuerdo con el acuerdo.

2. Informar oportunamente el progreso del proyecto y el resumen del proyecto

La fundación informa el progreso del proyecto a los donantes de manera oportuna, informa de manera proactiva los resultados de la implementación del proyecto de manera regular e insta a los beneficiarios a informar y aprender de los donantes con regularidad y de la situación laboral.

Al final de cada año, se insta activamente a las unidades beneficiarias a redactar resúmenes de proyectos de donación, realizar auditorías financieras de proyectos para donaciones grandes y presentar resúmenes de proyectos de donación que incluyan texto e imágenes a los donantes.

5. Fortalecer la publicidad y la divulgación de información

1. Fortalecer la divulgación de información y mejorar la credibilidad de la fundación

La fundación se comunica principalmente a través del sitio web de la fundación, WeChat, públicamente revelar información relevante en Weibo y sitios web, correos electrónicos, periódicos, reuniones escolares, etc. relacionados con la escuela, y aceptar la supervisión social. En 20xx, nos centraremos en actualizar la lista de donaciones en el sitio web de la fundación, publicar información sobre donaciones de manera oportuna y esforzarnos por convertir la fundación en una organización de bienestar público alegre y transparente.

2. Los informes ideológicos populares toman el aniversario de la escuela como una oportunidad para fortalecer la publicidad.

Publicar activamente información variada sobre donaciones del aniversario de la escuela en la red de noticias de la escuela, el sitio web de la fundación, Weibo y WeChat en brindar publicidad a la sociedad Todos los ámbitos de la vida presentan la fundación e informan sobre el trabajo de la fundación; organizan cuidadosamente la celebración del décimo aniversario de la fundación "Recordar el origen, la gratitud, unir nuestras manos y caminar juntos" para publicitar el trabajo de recaudación de fondos; , diseñar y producir el "Muro de donación de amor" y promover la cultura de la caridad durante el Festival de Primavera. Promocionar el aniversario de la escuela y el trabajo de recaudación de fondos para la educación mediante la emisión de sobres rojos de WeChat para aumentar la atención de los exalumnos a la escuela y la fundación.

6. Fortalecer la construcción interna y potenciar la propia vitalidad

1. Hacer un buen trabajo en la reelección del Consejo de Administración

En 20xx, el El segundo mandato de la Junta Directiva de la Fundación expirará, la fundación organizó el trabajo de las elecciones generales de acuerdo con los procedimientos. El tercer consejo está formado por 18 directores y desempeñará plenamente el papel del consejo de fundación.

2. Hacer un buen trabajo con cuidado para profundizar la reforma integral de la fundación.

Bajo la presidencia del vicepresidente Zhang Hanrong, todos los departamentos y facultades de la escuela organizaron tres temas especiales sobre el ajuste institucional y la innovación de mecanismos de la fundación. La reunión escuchó las opiniones y sugerencias de varios departamentos, "tomó prestada sabiduría" de varios departamentos y proporcionó ideas para que la fundación profundice las reformas integrales. Sobre esta base se elaboró ​​el "Plan para profundizar la reforma de la labor de recaudación de fondos para la educación".

El 120.º aniversario de la fundación de la escuela y el 60.º aniversario de su traslado en 20xx son oportunidades favorables para recaudar fondos para la educación. La fundación aprovecha activamente diversas oportunidades, amplía ampliamente los recursos de donación, toma enérgicamente diversas medidas para llevar a cabo el trabajo de recaudación de fondos y básicamente completa las tareas laborales anuales. Resumen del trabajo educativo anual 2

En 20xx, bajo el fuerte liderazgo del comité distrital y el gobierno distrital, el sistema educativo del distrito implementó completamente los tres proyectos y promovió vigorosamente la construcción eficiente de aulas de acuerdo con el despliegue estratégico de la construcción. Una ciudad educativa famosa, la educación del distrito ha logrado un desarrollo equilibrado, coordinado y saludable, y ganó títulos honoríficos como "Zona Experimental Nacional de Formación de Profesores Innovadores" y "Unidad Avanzada de Educación Científica y Tecnológica de la Juventud de la provincia de Shandong".

En la evaluación del trabajo especial de los departamentos distritales realizada por el Congreso Popular del Distrito 20xx, la Oficina de Educación del Distrito ocupó el primer lugar. En la evaluación del estilo administrativo y político de los departamentos del distrito, la Oficina de Educación del Distrito ocupó el sexto lugar.

1. Ajustar científicamente el diseño, optimizar los recursos educativos y mejorar integralmente las condiciones de funcionamiento de las escuelas.

(1) Formular e implementar científicamente el proyecto de ajuste de diseño de las escuelas en áreas urbanas centrales y rurales. áreas. Está previsto ampliar 9 escuelas primarias y 3 escuelas intermedias, construir 10 nuevas escuelas primarias y 5 escuelas consistentes de nueve años y optimizar integralmente el diseño de las escuelas primarias y secundarias en los próximos tres años, para resolver el problema del gran tamaño de las clases. se aliviará efectivamente y se frenará efectivamente el problema de la elección de escuela.

(2) Acelerar la construcción de proyectos escolares. La escuela primaria afiliada a la universidad y el jardín de infantes central de Tianqu, el jardín de infantes central de la ciudad de Ertun y el jardín de infantes central de la ciudad de Huangheya están terminados y se pondrán en uso uno tras otro la próxima primavera. La planificación, el diseño y la demolición de la Escuela Mingcheng están básicamente terminados y la construcción está a punto de comenzar. El jardín de infancia experimental de Nanlong ha completado el proyecto de cimientos de pilotes y está en el proceso de construcción sobre el suelo. Se ha completado la adquisición del terreno para la Escuela Secundaria de Educación Vocacional del Distrito XX que cubre un área de 263 acres y el diseño y la planificación están en progreso. La Segunda Escuela Vocacional se trasladó en su conjunto a la Escuela Técnica de Carreteras original y se lograron nuevos avances en la construcción de la base de formación.

(3) Se ha implementado el mecanismo de garantía de la financiación de la educación obligatoria. Se proporcionaron libros de texto gratuitos a más de 600 estudiantes urbanos de familias de bajos ingresos, con un subsidio de 49.000 yuanes. Se distribuyeron 4.808 becas para estudiantes de secundaria profesional con un capital de 4,07 millones de yuanes y becas de educación preescolar por 1.678 millones de yuanes. Apoyó a 240 estudiantes de escuelas primarias y secundarias rurales con dificultades financieras, con un subsidio de 300.000 yuanes. Se gestionaron los procedimientos de préstamo para 230 estudiantes universitarios elegibles, con un monto de préstamo de 1,34 millones de yuanes. Esforzarse activamente por obtener más de 50 millones de yuanes en fondos para proyectos de los gobiernos central, provincial y municipal. Se completó con éxito la tarea de promoción de inversiones de 8 millones de yuanes.

(4) Hacer todo lo posible para hacer un buen trabajo en la aceptación estandarizada de las condiciones escolares provinciales. Se recaudaron 9,36 millones de yuanes para la compra de equipos experimentales, libros y ordenadores. Implementar el hermoso proyecto del campus e invertir 5 millones de yuanes para completar la construcción de parques infantiles de plástico en 6 escuelas, incluida la escuela primaria de Beiyuan. Todos los parques infantiles de las escuelas urbanas se han actualizado a parques infantiles de plástico. Coordinar la Oficina Municipal de Ingeniería de Carreteras y el Grupo Hualu Hengsheng para invertir 500.000 yuanes de forma gratuita para renovar 6 parques infantiles en escuelas primarias y secundarias de la ciudad. Se invirtió 1 millón de yuanes para implementar el proyecto de renovación de escuelas rurales.

(5) La construcción de la informatización educativa ha logrado resultados notables. "Decheng Education Network" fue calificada como uno de los "100 sitios web principales" a nivel de distrito y condado en todo el país. Se realizó la selección de material didáctico de la red multimedia a nivel distrital, en el concurso municipal participaron 40 trabajos y 17 profesores ganaron el primer premio. Se organizó a estudiantes de primaria y secundaria para realizar actividades de producción informática y se seleccionaron 11 trabajos que se enviaron a la provincia para su evaluación. Participó en la selección de cursos de alta calidad de la ciudad que integran tecnología de la información y enseñanza. 14 cursos de alta calidad ganaron el primer premio de la ciudad y 10 profesores ganaron el primer, segundo y tercer premio de la selección provincial de cursos de alta calidad. de ganadores y rankings clasificados entre los mejores de la ciudad.

(6) Se reforzará aún más la gestión de las escuelas de formación profesional y las guarderías. Las escuelas secundarias profesionales matriculan a 1.728 estudiantes. Seis docentes participaron en el XX Concurso de Habilidades Básicas de la Ciudad y todos ganaron el primer premio en ítems individuales. Nuestro distrito obtuvo el primer lugar en el grupo.

2. Fortalecer la construcción de la ética docente, promover el desarrollo profesional y mejorar la calidad general de cuadros y docentes

(1) La construcción de la ética docente ha logrado nuevos resultados . Formular los "Dictamenes de Implementación para una Mayor Profundización de la Construcción de la Ética Docente" e identificar el primer lote de cinco escuelas base para profundizar la construcción de la ética docente. Se realizó una reunión de trabajo sobre la construcción del proyecto “Cuatro Virtudes” del sistema educativo del distrito para construir una “Lista de las Cuatro Virtudes” y un corredor cultural.

(2) La formación docente es sólida y eficaz. Más de 1.600 docentes de escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia han participado en el programa nacional de formación, y más de 30 docentes se han organizado para participar en la formación docente central nacional y provincial. Se llevaron a cabo el "Informe de expertos sobre aulas eficientes y educación ética docente" y el "Seminario de práctica en el aula bajo la estrategia de enseñanza de educación integrada" en el distrito XX, y se invitó a expertos y maestros de renombre nacional como Qin Peiyuan, Li Jiadong y Zhang Sulan a asistir. dar informes especiales. Organizó a 53 jefes de maestros y directores de escuelas primarias y secundarias del distrito para que asistieran a la Universidad Normal del Este de China para una capacitación intensiva de una semana.

(3) Se ha fortalecido aún más el trabajo en equipo de los directores. Organizó a 13 directores de escuelas primarias y secundarias para que participaran en la capacitación de directores centrales de la provincia y en la capacitación de bienestar público de la Universidad Normal de Beijing. Más de 60 directores de escuelas primarias y secundarias y más de 50 directores de jardines de infancia fueron contratados para inspeccionar y estudiar en escuelas famosas como Weifang, Zhucheng, Qingdao y Beijing. Dos rectores participaron en el principal foro de la ciudad y ganaron el primer premio en zona urbana y rural respectivamente. Para fortalecer la gestión de los cuadros de nivel medio, 62 maestros jóvenes y de mediana edad fueron promovidos a cuadros escolares de nivel medio y superior mediante recomendaciones democráticas y discursos competitivos.

(4) Se establece gradualmente un mecanismo complementario de docentes.

De conformidad con el principio de "justicia, apertura e imparcialidad", se contrató a 120 profesores de escuelas primarias y secundarias de las principales universidades normales provinciales y ministeriales y de las escuelas del "Proyecto 211.985" para enriquecer el equipo docente del distrito, incluidos 54 con títulos de posgrado.

(5) Logros notables en la construcción de maestros famosos. Desempeñar activamente el papel del famoso centro de orientación laboral docente y establecer un archivo electrónico para los objetos de formación de reserva de profesores famosos en el Distrito XX. 2 profesores fueron calificados como profesores especiales en la provincia de Shandong, 6 profesores ganaron premios en selecciones de cursos de alta calidad provinciales y 59 profesores ganaron premios en selecciones de cursos de alta calidad a nivel municipal o concursos de habilidades básicas. Se llevó a cabo la Conferencia de Encomio del Día de los Maestros del XX Distrito y 180 maestros recibieron títulos honoríficos como "Maestro Jefe del Distrito XX", "Maestro Jefe de Clase del Distrito XX" y "Maestro Destacado del Distrito XX".

3. Fortalecer la construcción curricular, implementar educación de calidad y permitir que los estudiantes se desarrollen de manera integral y saludable.

(1) Fortalecer la educación formadora de hábitos en los estudiantes e implementar rutinas diarias para primaria y secundaria estudiantes de la escuela. Desde los aspectos de etiqueta, higiene, estudio, trabajo y frugalidad, cultive las excelentes cualidades de respetar a los maestros y ser cortés con los demás, y desarrolle los buenos hábitos de amar el trabajo, ser capaz de trabajar, amar la limpieza, ser trabajador y vivir sencillo, y ser diligente y ahorrativo. Organizar una serie de actividades de educación especial, como el concurso de ensayos de lectura "Mi sueño chino", el concurso de caligrafía y pintura y el concurso de periódicos escritos a mano.

(2) Fortalecer el deporte escolar, la salud y el trabajo artístico. Organizar y establecer clases de demostración para la prevención y el tratamiento de la miopía, y experimentar y promover ejercicios oculares deslumbrantes en algunas escuelas. Se llevaron a cabo los juegos de atletismo de primavera de las escuelas primarias y secundarias del distrito, los juegos de baloncesto de las escuelas primarias y secundarias, las competencias de carreras de larga distancia de invierno y las competencias de caligrafía con lápiz duro de los estudiantes de las escuelas primarias. Organizó el XX Festival de teatro de escuelas primarias y secundarias de la ciudad y las pruebas del concurso de teatro de escuelas primarias y secundarias de la provincia de Shandong, el XX Festival de coros de escuelas primarias y secundarias de la ciudad y las pruebas del festival de coros de escuelas primarias y secundarias de la provincia de Shandong. Participó en el evento de lectura y oratoria "Diligencia y Ahorro, Empieza Conmigo" en el casco urbano, y 196 personas ganaron premios.

(3) Realizar actividades de recitación y lectura de poesía. Hemos agregado clases de lectura, recopilamos lectores de educación de poesía, organizamos clubes de lectura en las clases, organizamos actividades como lectura para padres e hijos y escritores infantiles en el campus, e innovamos en métodos de evaluación de la lectura. Leer clásicos y recitar poesía se ha convertido en una práctica común.

(4) Realizar activamente las actividades del club de estudiantes. Formular los "Dictamenes de Implementación para el Fortalecimiento de la Construcción de Clubes de Estudiantes de Primaria y Secundaria" para estandarizar la gestión de los clubes. Se han creado más de 170 sociedades de aptitud cultural, sociedades de servicios y sociedades de ciencia y tecnología. Organiza actividades como práctica social, servicio comunitario, estudios de investigación, etc., y desarrolla más de 60 cursos en más de diez categorías como arte, deportes y actividades sociales, arte, deportes y práctica social para crear oportunidades para los estudiantes. ' Desarrollo integral y desarrollo de la personalidad.

(5) Fortalecer la educación en innovación científica y tecnológica para estudiantes de primaria y secundaria. Organizar cursos de formación para orientadores de ciencia y tecnología en escuelas primarias y secundarias de todo el distrito. 448 estudiantes ganaron premios en los concursos juveniles de aeromodelismo provinciales y municipales. 225 trabajos ganaron premios en los Concursos de Innovación en Ciencia y Tecnología para Jóvenes de la provincia de Shandong y en el XX de la ciudad.

4. Promover la reforma docente, construir aulas eficientes y mejorar significativamente la eficiencia de la gestión docente.

(1) Innovar el modelo convencional de gestión docente. Implementar plenamente el cambio de enfoque de gestión hacia abajo, implementar el sistema de trabajo "2 + 3" para nombrar a los miembros del comité del partido, jefes y directores de sección y departamentos funcionales, con los cuadros de las agencias tomando la iniciativa de profundizar en las aulas, y la enseñanza y la investigación. personal que va a la escuela para enseñar e investigar. Establezca sistemas como el uso de clases en lugar de estudiar, la preparación de clases para competir con las clases, el estudio de casos de estudio y una gestión fluida de las clases. Preste mucha atención a la implementación del sistema de preparación colectiva de lecciones y concéntrese en llevar a cabo actividades colectivas de preparación de lecciones en las disciplinas. Se llevaron a cabo actividades como concursos de preparación de lecciones de tiempo limitado para profesores jóvenes, seminarios sobre la transición de la enseñanza de matemáticas e inglés en las escuelas primarias y secundarias y concursos de conferencias sobre clases de lectura en escuelas primarias.

(2) Promover de manera integral la construcción de aulas eficientes. Se publicaron el "Plan de reforma docente del distrito XX y construcción de aulas eficientes" y la "Construcción e investigación del modelo de aulas eficientes del distrito XX", y se publicó el número especial "Investigación docente de Decheng" sobre la reforma docente. Cada escuela ha llevado a cabo una amplia publicidad y movilización del aprendizaje basada en las condiciones reales, ha formulado sucesivamente planes de implementación de reformas curriculares escolares y ha llevado a cabo prácticas y exploración activas de acuerdo con los requisitos del modelo de enseñanza. Se han reconocido y promovido modelos de reforma curricular como "Cumplir con los estándares en clase" en la escuela secundaria N° 3 y "Aprendizaje cooperativo" en la escuela secundaria N° 5. Se está implementando la reforma general de aulas eficientes para estudiantes de idioma chino en las escuelas primarias. Formulamos y mejoramos los estándares de evaluación de la enseñanza en el aula, editamos la "Investigación sobre la exploración y práctica de aulas eficientes en el distrito XX" y llevamos a cabo actividades como la selección de cursos de alta calidad, la competencia de habilidades básicas y la "heterogeneidad de la misma clase" en el aula eficiente. , artículos anuales y concursos de diseño docente.

(3) Fortalecer la construcción de bases de enseñanza e investigación de materias. Se formuló y emitió el "Plan de construcción de la base de enseñanza e investigación de materias del distrito XX" para construir 16 bases de materias a nivel de distrito. Se ha creado una comunidad de enseñanza e investigación compuesta por secciones de enseñanza e investigación, escuelas de base, grupos de enseñanza e investigación escolares y profesores de materias en el distrito.

Utilizando la escuela base como plataforma, se llevan a cabo intensivamente actividades como la preparación colectiva de lecciones, la discusión de casos de lecciones, la escucha y evaluación de lecciones, la preparación de lecciones y la competencia de lecciones. En combinación con la construcción de aulas eficientes, se organizó a profesores clave para que fueran a la escuela base para llevar a cabo una orientación intensiva en el aula, debates sobre el uso de planes de enseñanza y estudios de casos, etc., y lanzaron un nuevo modelo y nuevas actividades de observación de la enseñanza en el aula en qué profesores de una misma materia participaron juntos. La sección de enseñanza e investigación se denominó "Institución de investigación y enseñanza de demostración de educación básica de la provincia de Shandong".

(4) Implementar la estrategia de desarrollo de la escuela a través de la investigación científica. Se han establecido 15 bases experimentales de educación e investigación científica a nivel nacional, 8 bases experimentales de educación e investigación científica a nivel provincial y 4 bases experimentales de educación e investigación científica a nivel municipal. Se llevaron a cabo 21 proyectos a nivel nacional, 27 proyectos a nivel provincial y 101 proyectos a nivel municipal. Entre los 43 proyectos a nivel provincial que aprobaron la evaluación final en la ciudad, nuestro distrito representó 15. Este año, nuestro distrito recibió el premio “Zona Experimental Nacional de Capacitación Docente Innovadora” por parte de la Fundación Nacional de Investigación Docente.

5. Estandarizar la gestión escolar, resaltar la construcción característica y mejorar integralmente el nivel de gestión escolar.

(1) Implementar una gestión escolar científica. Trabajar duro para perfeccionar y estandarizar la gestión escolar. Formule regulaciones de gestión escolar, establezca una base sólida, administre estrictamente y preste atención a los detalles. Se implementarán estándares integrales desde múltiples aspectos, como educación moral, educación y enseñanza, seguridad y estabilidad, y evaluación de exámenes. Adherirse a la orientación hacia las personas, organizar la construcción del escalón docente y estimular la vitalidad de los docentes. Construir escuelas de desarrollo de docentes jóvenes, estudios de docentes famosos y otras plataformas para refinar y cultivar el espíritu escolar, crear un sistema de valores fundamentales para la gestión escolar, construir una cultura escolar y reunir energía positiva para el desarrollo de la gestión escolar. Conceptos de gestión escolar como educación armoniosa, educación ecológica y educación del talento se han enriquecido y ampliado, y la gestión escolar se ha embarcado en el camino del desarrollo sostenible.

(2) Implementar el establecimiento de una escuela cultural. Se inició la creación de las prestigiosas escuelas "5+3" y "8+4". Basándonos en los recursos escolares y la herencia de gestión escolar, cultivamos las características escolares, implementamos "una escuela, un producto" y forjamos la marca cultural de la escuela, creando una serie de escuelas de alta calidad con una gestión escolar distintiva, una enseñanza distintiva y talentos talentosos. , lo que ha impulsado la mejora del nivel general de funcionamiento escolar en el distrito.

(3) Tejer una red de gestión de la seguridad escolar. Implementar el sistema de responsabilidad de seguridad, firmar la "Carta de responsabilidad laboral de seguridad escolar" con la escuela e invitar al subdirector de asuntos legales a la escuela para llevar a cabo actividades de educación legal y de seguridad. Implementar un tema de seguridad mensual y un simulacro de seguridad mensual. Cooperar con los departamentos de protección contra incendios, transporte, salud y otros departamentos para realizar una investigación de la red sobre la seguridad de los edificios escolares, la seguridad de los alimentos, la prevención y el control de enfermedades, etc. para encontrar peligros de seguridad y realizar rectificaciones oportunas. Se seleccionaron 33 ejemplos de lecciones sobresalientes a nivel municipal, 1 escuela fue calificada como escuela modelo a nivel provincial por administrar escuelas de acuerdo con la ley, 1 escuela fue calificada como base de demostración a nivel provincial para educación y publicidad jurídica y 8 escuelas fueron calificadas como escuelas modelo a nivel municipal para administrar las escuelas de acuerdo con la ley.

6. Adherirse a una administración honesta, cambiar el estilo de trabajo y mejorar continuamente la satisfacción de las personas

(1) Implementar estrictamente la construcción de un estilo de partido y un gobierno limpio. Gobernamos la educación con integridad y participamos en política con integridad, y el nivel de integridad entre nuestros cuadros continúa mejorando. Ampliar y profundizar integralmente la prevención y control de riesgos de integridad, implementar los modelos de prevención y control de riesgos “Dos Cuadros y Una Tabla” y “211” para el funcionamiento de la autoridad, promover continuamente la institucionalización, apertura y procesalización del funcionamiento de la autoridad a nivel unidades de base y llevar a cabo actividades para llevar la cultura de integridad al campus.

(2) Fortalecer y mejorar integralmente el trabajo de construcción del partido. Llevaremos a cabo actividades en profundidad para conectar a los miembros y cuadros del partido en una red para servir a las masas, visitaremos y expresaremos condolencias a los miembros veteranos del partido y a las personas necesitadas, donaremos equipos de gimnasia a la comunidad y llevaremos a cabo conferencias de expertos sobre "llevar salud en la comunidad". Llevar a cabo con seriedad la actividad de "registro bidireccional" para los miembros del partido y establecer un proyecto innovador de construcción del partido "El espíritu del partido construye el alma del maestro, la dedicación construye un monumento". Mejoramos los procedimientos para la formación organizativa y la conversión de los miembros preparatorios del partido a miembros de pleno derecho y desarrollamos 17 candidatos para la formación de miembros del partido. Una escuela recibió el título de rama destacada del partido en el distrito y tres profesores recibieron el título de miembros destacados del partido y trabajo destacado del partido en el distrito.

(3) Cambiar el estilo de trabajo de la agencia. Implementar el "sistema de responsabilidad de primera consulta". Si puede responder de inmediato a las consultas y quejas de las personas visitantes, debe responder en el acto y explicar el trabajo cuidadosamente. Al implementar el método de trabajo "2+3", el personal del departamento comercial irá a la escuela al menos dos días a la semana para realizar investigaciones, asistir a clases y brindar orientación para ayudar a la escuela a hacer planes y resolver problemas.

(4) Estandarizar el comportamiento de inscripción escolar. Respetar la equidad educativa, dividir estrictamente la inscripción según los distritos escolares y controlar estrictamente la asistencia a la escuela en todos los distritos escolares. Prestar atención a los grupos vulnerables y garantizar la matriculación en las escuelas de los hijos de empresas y trabajadores migrantes.

(5) Hacer un buen trabajo en la liga femenina. Se llevó a cabo una reunión de encomio por la celebración anual 20xx del XX Sistema Educativo Distrital. Organizar cuadros de la Liga Juvenil para que participen en el estudio y formación del espíritu del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China y recomendar candidatos para las actividades de selección de los "100 mejores" y los "Diez jóvenes más destacados" de la ciudad.

Se llevaron a cabo el concurso de talentos para profesores jóvenes "Celebración del 4 de mayo" y las actividades de "Apoyo a la enseñanza de Yilei".

(6) Haga un buen trabajo en el examen de ingreso a la universidad, el examen de autoestudio, el registro y el examen físico del examen de ingreso a la universidad para adultos, la creación de archivos, la gestión de exámenes, etc. Organizar a los graduados de la escuela secundaria del distrito para que tomen el examen de tecnología de la información y ayudar a la oficina de admisiones municipal a completar el examen de registro de posgrado. La Oficina de Admisiones del Distrito fue calificada como “Grupo Avanzado en Trabajos de Exámenes de Admisión en la Provincia de Shandong”.

(7) El trabajo de propaganda ha alcanzado un nuevo nivel. Publicación de 147 notas de prensa en medios de comunicación provinciales, municipales y distritales. Publicó 6 números de "Decheng Education News", compiló y distribuyó 43 números de "Decheng Education Information" y editó más de 20xx piezas de información en el sitio web de Decheng Education Information. Más de 400 informaciones fueron enviadas a la Oficina de Educación Municipal y al Centro de Información del Comité Distrital del Partido. Las noticias e información educativa ocuparon el primer lugar en la ciudad, creando una buena atmósfera de opinión pública para la construcción de una famosa ciudad educativa. Resumen del trabajo anual de educación 3

Desde el establecimiento de nuestro parque en ××××año×mes, bajo el cuidado, ayuda y orientación de las autoridades superiores y con los esfuerzos conjuntos de todo el personal docente y administrativo, Hemos fortalecido continuamente la gestión interna, implementando un modelo de gestión humanizado "orientado a las personas" y esforzándonos por formar un estilo de campus de "dedicación, unidad, pragmatismo e innovación". Nuestro jardín de infantes no solo se ha ganado una buena reputación entre los padres, sino que también pasó con éxito la evaluación cuantitativa y la aceptación de los jardines de infantes calificados en el condado de Dianbai. Resumen específico

1. Fortalecer la construcción de hardware y esforzarse por lograr un entorno perfecto y hermoso. cambio de instalaciones.

Con el fin de proporcionar a los niños un entorno de vida y actividad seguro, cómodo, hermoso y rico, y para satisfacer las necesidades del desarrollo multifacético de los niños. Nuestro jardín de infancia ha comprado juguetes grandes, proyectores de diapositivas, televisores, máquinas de VCD y otros equipos para actividades y enseñanza. También se han agregado un jardín de plantación, una pista recta de 3xxxx, una piscina de juegos de arena, etc. en la sala de actividades, brindando oportunidades para que los niños descubran. aprenda, cree e imite la vida. Aprenda jugando, aprenda jugando, experimente plenamente la alegría del descubrimiento, mejore la observación y la imaginación de los niños y estimule su sed de conocimiento.

2. Optimizar el personal docente y mejorar la calidad general del profesorado.

La implementación moderna del cuidado infantil y una gestión científica estricta deben ser utilizadas e implementadas por un equipo de personal docente de alta calidad. Por lo tanto, es necesario construir un equipo de maestros de alta calidad que amen la educación infantil. , son profesionales, dedicados y dedicados, y son realistas e innovadores. El equipo docente es muy importante. Durante el año pasado, nuestro jardín de infancia ha formulado cuidadosamente un plan de formación de profesores basado en la realidad.

Estudiando los "Procedimientos", el "Esquema" y la "Ética profesional de los docentes", organizando a los docentes para que asistan a seminarios, actividades de observación, aprendiendo teorías comerciales, saliendo a visitar y estudiar, y escribiendo notas educativas. mejorar el cultivo moral de los profesores y el nivel empresarial. 3. Mejorar la calidad del cuidado infantil y promover el desarrollo integral de los niños.

3. La calidad de la educación infantil es la vida del desarrollo sostenible de las guarderías.

Formulamos cuidadosamente la dieta diaria de los niños y hacemos análisis nutricionales para garantizar que estén bien alimentados. También seguimos estrictamente las rutinas de desinfección para hacer un buen trabajo en la prevención de enfermedades infecciosas; inspecciones matutinas, una mirada, dos preguntas, tres toques y cuatro controles durante las actividades al aire libre, todos los cuidadores deben estar presentes para garantizar la seguridad de los niños;

En las actividades educativas, proporcionamos una gran cantidad de materiales para que los niños exploren y descubran, fomentamos activamente el pensamiento diferente de los niños y los guiamos para abordar el mismo problema y la misma cosa desde múltiples perspectivas y utilizando diferentes métodos. Piensa y resuelve, cultivando así el hábito de aprendizaje activo de los niños. También organizamos coloridas actividades festivas, actuaciones y decoraciones ambientales para que cada niño realmente sienta la alegría del festival. Esto también es un tipo de educación emocional.

Todo el personal de cuidado infantil de nuestro jardín de infantes ama, respeta y aprecia a cada niño, los trata con igualdad y tolerancia, se pone en el lugar del niño, los alienta activamente y se esfuerza para que se vuelvan seguros, animados y Niños sanos y felices. Por lo tanto, hemos ganado elogios de los padres.

4. Prestar atención a la cooperación interna y crear un futuro mejor.

El nuevo esquema señala que los jardines de infancia deben trabajar estrechamente con las familias y las comunidades y hacer un uso integral de diversos recursos educativos para sentar una base sólida para la vida de los niños.

Durante este año, llevamos a cabo entrevistas con padres, visitas domiciliarias, jardines para padres, jornadas de puertas abiertas para padres, etc. para entregar información a los padres de manera oportuna, comprender las sugerencias y opiniones de los padres y escuchar con la mente abierta. y mejorar activamente para lograr el objetivo de mejorar el hogar ***El propósito de la educación.

Sin embargo, todavía existen grandes diferencias entre los conceptos de crianza de algunos padres y la educación moderna, lo que ha afectado en gran medida la calidad de la educación en nuestro jardín de infancia. Por lo tanto, en términos de trabajo de los padres, también debemos trabajar duro para hacer un buen trabajo en publicidad para obtener el apoyo y el reconocimiento de más padres para formar coherencia educativa y garantizar la implementación efectiva de una educación de calidad.

Lo anterior es un resumen del trabajo de nuestro jardín de infantes durante el año pasado. Aunque se han logrado algunos logros, todavía hay muchas deficiencias. Continuaremos trabajando duro para convertir el jardín de infantes en un lugar donde. Los padres pueden estar tranquilos, los niños están felices y la sociedad confía en los parques infantiles. Resumen del trabajo anual de educación 4

El año XX es pasajero. Según la práctica habitual, tenemos que hacer un balance de nuestro trabajo y de nuestra vida, no importa lo que ganemos o perdamos, nos beneficiaremos mucho; , en una tarde tranquila, comencé a organizar cuidadosamente mis recuerdos y exponer el pasado.

Entrar en Ouxin para capacitarme es la elección correcta en mi vida. Sé que estoy dispuesto a dedicar mi entusiasmo a esta carrera llena de diversión, la explicación y la comunicación son mis principales tareas. Cada vez que veo los avances y la comprensión de mis colegas y socios de trabajo, y cuando veo que todos están orgullosos de nuestra cultura corporativa, nuestros productos y nuestra marca, me siento sinceramente feliz y obtengo una sensación de logro y satisfacción en mi carrera. Para mí, esta felicidad supera con creces las posesiones materiales; XX también fue un punto culminante en mi carrera. En este año, gané el "Top Ten Entrenadores del Año" y el "N° 1 Nacional" Entrenador Sobresaliente del Cuarto Trimestre "son dos. premios importantes. Las recompensas son gratificantes y también son el reconocimiento de la empresa a mi trabajo. Sin embargo, las responsabilidades y misiones que me otorgan estos honores también me hacen profundamente consciente de la importancia de mi trabajo futuro. Ser más enérgico y seguir avanzando en mi carrera profesional con una postura de carrera, una meta en mi mano izquierda y un método en mi mano derecha.

En XX, tomaré como tema el "crecimiento". Este tema no es solo el objetivo de la superación personal, sino también el efecto de la carrera. El papel de la formación es más o menos el mismo que el de los profesores. Se basa en "predicar, impartir conocimientos y resolver dudas", con la esperanza de compartir el conocimiento con los demás a través del propio esfuerzo. Sin embargo, la mayor diferencia entre la formación corporativa y la enseñanza escolar. La razón es que las empresas prestan más atención a la puntualidad de la capacitación. El conocimiento debe transformarse en productividad real en un corto período de tiempo. El proceso de capacitación también es un proceso de recopilación gradual de los pensamientos e ideas de todos al mismo tiempo; El personal que recibe capacitación no son estudiantes con ideas relativamente simples, pero tienen experiencia de vida e independencia. ¿Cómo pueden los adultos pensantes convertir el conocimiento en beneficios corporativos? ¿Cómo pueden los empleados con diferentes bases y experiencias construir un modelo ideológico y de comportamiento unificado a través de la capacitación? Al que he estado prestando constante atención en el trabajo, y también es la clave para saber si la formación puede lograr resultados sustanciales.

El proceso de formación es tan importante como el resultado: la formación en sí debe ser un proceso continuo, y cualquier formación independiente debe formar parte de este proceso. La formación sin instrucciones no tendrá el efecto deseado, por lo que durante la formación. Siempre presto atención a la combinación de planes y pasos. Si puedo comprender el proceso, los resultados básicamente no se desviarán de la dirección inicial.

Qué entrenar es tan importante como cómo entrenar: el método y el contenido de la capacitación son dos factores principales. En capacitaciones anteriores, muchos profesores a menudo solo se centraban en el contenido e ignoraban los pensamientos y sentimientos de los alumnos. De hecho, este es un defecto fatal en la capacitación. Durante el proceso de capacitación, estoy más dispuesto a compartir con los alumnos algunos conocimientos que les gusta escuchar y ver. A través de la comunicación, puedo difundir suavemente conceptos, estándares y normas corporativos. para que los empleados puedan oírlos y recordarlos, bien utilizados, es el objetivo de la formación corporativa.

La voz del "crecimiento" recorre la formación: las empresas pueden utilizar muchos métodos para promover el crecimiento de los empleados, pero la formación es sin duda uno de los métodos importantes. Durante la formación, utilizaré el concepto de "crecimiento". " a lo largo de la formación. Espero ver qué tipo de cambios y progreso pueden lograr los empleados a través de la formación, o qué tipo de crecimiento y progreso necesitan los empleados; al mismo tiempo, como formador, también consideraré el crecimiento como uno de mis Tareas diarias, y estaré muy agradecido conmigo mismo. El conocimiento adquirido también tiene una sensación de autocrecimiento que siempre es aprendizaje y siempre nuevo, y la mejora final del efecto del entrenamiento está impulsada por el propio crecimiento.

Creo firmemente que la formación es en realidad una especie de intercambio feliz. En el proceso de formación y aprendizaje, los conceptos, objetivos, requisitos, métodos y estándares de la empresa también se expresan de muchas maneras que todos están dispuestos a hacerlo. aceptar y comprender Promover y comunicar para que nuestros colegas y socios puedan crecer junto con la empresa en esta plataforma. Como mensajero de difundir la felicidad, también me basaré en el largo plazo y me centraré en el presente. crecimiento personal y ayudar a otros a crecer, experimentaré el proceso de ser un empleado de Ouxin de alegría y responsabilidad. ;