Plantillas seleccionadas de planes de actividades deportivas para escuelas primarias
Plantillas seleccionadas de planes de actividades deportivas para la escuela primaria
Plan de actividades deportivas para la escuela primaria
1. Ideología rectora
Implementar concienzudamente la política educativa del partido y guiarse por el espíritu de la Conferencia de Trabajo Educativo 201x de la Oficina de Educación y Deportes del Distrito __, implementar de manera integral una educación de calidad, establecer firmemente la ideología rectora de la salud primero, implementar el "Reglamento de Trabajo Deportivo Escolar ", e implementar el estándar ""Evaluación de la salud física de los estudiantes", sobre la base de completar de manera integral las tareas de enseñanza de educación física, cultivar las especialidades de los estudiantes, desarrollar las habilidades de los estudiantes y cultivar la conciencia de los estudiantes sobre la educación física a lo largo de toda la vida.
2. Metas
1. Abrir todas las clases de educación física y clases de actividad de acuerdo con los requisitos del plan curricular nacional, y la tasa de apertura de clases alcance el 100%.
2. Estudiar detenidamente los nuevos libros de texto, implementar los estándares curriculares y completar las tareas docentes prescritas.
3. Proporcionar educación ideológica y moral a los estudiantes junto con materiales de educación física, cultivar la buena ética deportiva de los estudiantes y cultivar hermosos sentimientos.
4. La tasa de implementación de actividades deportivas escolares alcanza el 100%.
5. Adherirse al entrenamiento físico y fortalecer la formación de mejora de los proyectos ventajosos de nuestra escuela.
6. La tasa de aprobación de deportes estudiantiles se esforzará por alcanzar más del 98%.
7. Los ejercicios deben ser regulares y flexibles entre clases. Proporcionar a los estudiantes tiempo efectivo para la actividad física.
8. Participar activamente en diversas actividades y competiciones culturales y deportivas organizadas por la Oficina de Educación, prestar igual atención a la participación y la mejora, y mejorar continuamente los niveles deportivos.
3. Medidas específicas
(1) Fortalecer la gestión de la educación física y mejorar la construcción de modelos de enseñanza estandarizados en el aula.
1. Determinar el enfoque de la educación física y el trabajo docente este semestre, estandarizar los requisitos del trabajo docente y dedicar mayor energía a la construcción del modelo de clases estandarizadas de educación física.
2. Aprender nuevos estándares curriculares y nuevos materiales didácticos, implementar el "Reglamento de trabajo de educación física escolar", implementar la práctica de los estándares curriculares de educación física, abrir todas las clases de educación física y exigir que los maestros sigan cuidadosamente las Se imparten horas de clase prescritas y planes curriculares.
3. Mejorar la calidad de la enseñanza, mejorar la calidad de los propios docentes, fortalecer vigorosamente el uso del equipo existente y desarrollar y mejorar plenamente la calidad de los estudiantes.
4. Mientras se completan plenamente las tareas de enseñanza de educación física, fortalecer el trabajo de investigación en educación física, determinar los temas de investigación y educación física para este año escolar e implementarlos gradualmente en la práctica, organizar periódicamente actividades de investigación y educación física. , y promover la investigación docente. Desarrollo profundo del trabajo.
5. En educación física, aprovechar al máximo las características de la materia, educar a los estudiantes sobre el patriotismo, el colectivismo, el carácter moral, los hábitos de comportamiento, la educación sobre seguridad y la educación sobre salud mental, y cultivar los hermosos sentimientos de los estudiantes. .
(2) Aprovechar al máximo las ventajas de las actividades deportivas para cultivar las capacidades de los estudiantes y fortalecer la organización y gestión de dos ejercicios y una actividad.
1. La tasa de implementación de actividades deportivas debe esforzarse por alcanzar el 100%, y las formas deben ser flexibles y diversas para cultivar los intereses de los estudiantes, desarrollar la aptitud física de los estudiantes y cultivar las habilidades de los estudiantes como principal. punto de partida.
2. Este semestre se enfoca en organizar a los estudiantes para llevar a cabo partidos de fútbol para estudiantes de cuarto a sexto grado, el Segundo Festival de Arte del Campus 201x y Juegos de Atletismo, competencias de tira y afloja, competencias de ajedrez, y otras actividades, y organiza activamente encuentros deportivos en toda la escuela, para descubrir y cultivar talentos deportivos destacados.
3. Basado en el principio de cooperar y cooperar con el mismo grado para la realización de actividades, con el plan de actividades escolares como dirección principal y las actividades de clase como contenido básico, se realizan actividades y clases de actividades. , y se requieren registros de actividad y resultados.
4. Hacer un buen trabajo en los dos ejercicios y una actividad para hacerlo regular, con una tasa de implementación superior al 98% Fortalecer la enseñanza de las formaciones de cola y la gimnasia transmitida, y exigir los movimientos. cumplir con los estándares y realizarse dentro del mismo grado. Las actividades de evaluación pueden lograr el objetivo de liderar a los pobres con lo mejor y promover la calidad con efectividad, de modo que el desarrollo de los dos ejercicios y las dos actividades puedan cumplir con los requisitos específicos y mejorar gradualmente.
5. La escuela siempre debe captar, gestionar e implementar, prestar especial atención a la calidad del trabajo diario, atender el trabajo básico, cultivar las habilidades de los estudiantes, desarrollar sus cualidades y estimular el entusiasmo y el interés de los estudiantes. en participar en el aprendizaje.
(3) Fortalecer la formación deportiva y mejorar el nivel del deporte profesional en nuestro colegio
1 Según las disposiciones de trabajo al inicio del semestre, determinar varios equipos de entrenamiento como. atletismo y fútbol. Los docentes en formación deben determinar planes de formación, objetivos de formación, seleccionar talentos y proponer medidas de formación específicas.
2. La escuela ha desarrollado medidas de incentivo para la formación del equipo de formación y proporciona los subsidios correspondientes para la formación diaria. Ha logrado excelentes resultados en varias competiciones organizadas por la Oficina de Educación y ha otorgado recompensas adecuadas a la formación. profesores.
3. Cultivar la fuerte voluntad y el tenaz espíritu de lucha de los estudiantes durante el entrenamiento, para que el nivel deportivo de nuestra escuela mejore aún más.
Plan de actividades deportivas de la escuela primaria
1. Ideología rectora
1. Tomar el "Reglamento de trabajo deportivo del campus" como norma básica para el trabajo deportivo del campus.
2. Profundizar integralmente la reforma educativa con educación de calidad.
3. Promover el desarrollo integral y saludable del deporte universitario a través de la gestión científica.
2. Objetivos generales
4. Explorar gradualmente un sistema de gestión científica e implementar plenamente los "Reglamentos"
5. Continuar tomando la educación y la investigación científica como Orientar y profundizar la Reforma docente y promover integralmente una educación de calidad.
6. Esforzarse por crear las características deportivas del campus y cultivar estudiantes con "calificación + experiencia".
3. Trabajo específico
1. Mejorar continuamente el sistema de gestión científica
Este año nuestra escuela continuará con el grupo de liderazgo deportivo del año pasado para formar una red de cambio de gestión del trabajo deportivo. Es decir, el director, el director encargado de educación física, el director encargado de docencia, el líder del equipo docente e investigador de educación física, los profesores de educación física, los directores y alumnos de cada promoción. Implementar un proceso de trabajo en el que los planes se publiquen gradualmente en todos los niveles, luego se implementen y finalmente se resuman. El sistema de gestión se ajusta constantemente en el trabajo y nos esforzamos para que la gestión deportiva de este año funcione de forma rutinaria, institucionalizada y científica.
2. Siempre presta atención a la “seis seriedad”
Este año seguiremos realizando la labor docente de educación física “ocho seriedad”, convirtiéndola en una rutina, para que las inspecciones y no inspecciones son lo mismo, los profesores de educación física prestan atención a la seguridad de los estudiantes y se esfuerzan por no tener accidentes. Los profesores de educación física deben seguir estrictamente los requisitos de las "Diez prácticas docentes", el "Código de ética del profesorado" y las "Responsabilidades laborales del profesor de educación física" para llevar a cabo su labor docente y poner fin al castigo corporal y al castigo corporal encubierto.
3. Hacer un buen trabajo en docencia e investigación científica
Con el fin de seguir mejorando la reforma de la educación física, además de reuniones mensuales de trabajo en educación física y actividades quincenales de docencia e investigación. , mensual Para realizar una reunión periódica de enseñanza e investigación científica, los profesores deben escribir planes temáticos y tarjetas de investigación, y poder llevar a cabo debates periódicos sobre el tema durante la práctica docente. Siempre que sea posible, la escuela organizará profesores de educación física para que visiten y estudien en campus hermanos que hayan realizado un sólido trabajo en educación física.
4. Centrarse en actividades extracurriculares
(1) Este año, continuaremos enfocándonos en nuevos ejercicios al aire libre para los estudiantes, estandarizaremos aún más los ejercicios oculares y realizaremos una radio para toda la escuela. competencia de ejercicios en octubre.
(2). Hacer un buen trabajo en las cinco pruebas de aptitud física una vez al año, y hacer un buen trabajo en el registro, análisis y resumen. Cinco ítems de la prueba de aptitud física: 50 metros, 50 metros?8, flexión hacia adelante de pie, dominadas con el cuerpo inclinado (hombres), abdominales (mujeres), salto de longitud de pie.
(3) Haga un buen trabajo en el cumplimiento de los estándares una vez al año y haga un buen trabajo en el registro, análisis y resumen. Eventos que cumplan con los estándares: 10 metros? 4, 1 minuto de salto a la comba, salto de longitud de pie, lanzamiento de balón medicinal, 1 minuto de abdominales.
(4). El campus celebra una reunión anual de atletismo en primavera.
(5). Realizar de forma integral las actividades de triatlón invernal y aspirar a quedar entre los tres primeros en las competiciones municipales de triatlón invernal.
(6). Según las características de la escuela y la experiencia de los profesores, cada grado organiza un equipo de atletismo a nivel escolar y un equipo deportivo: el equipo deportivo debe entrenar durante 1,5 horas cada lunes. , miércoles y viernes en septiembre Se lleva a cabo un cierto período de entrenamiento en vísperas de competiciones como los Juegos Municipales de Atletismo y el triatlón de invierno en enero, y los requisitos de rendimiento en la competición son más altos que el año pasado. Además, en las actividades diarias de los estudiantes, los profesores deben descubrir rápidamente buenos talentos y formar escalones de equipos deportivos.
Durante la capacitación, los maestros no solo deben concentrarse en la capacitación, sino también en los pensamientos de los estudiantes. Si hay problemas, deben hablar con los estudiantes de inmediato, comunicarse con los padres e informar a los líderes.
IV. Asegurar fondos y mejorar aún más las sedes y equipamientos
Este año el campus incorporará algunos nuevos equipamientos en la sala de equipamiento para garantizar el normal desarrollo de las clases de educación física y entrenamiento de equipos deportivos. , y utilizar gradualmente Las instalaciones y equipos deportivos de nuestra escuela cumplen con los estándares nacionales.
Plan de actividades deportivas de la escuela primaria
1. Análisis de la situación estudiantil
Los estudiantes de primer año de primaria acaban de empezar a ir a la escuela y todavía No entienden el significado general de ir a la escuela, ni entienden lo que significa ir a la escuela para ellos, pero estas no son cosas que queremos explicar claramente de inmediato. Los estudiantes de primaria entenderán el significado específico a medida que crezcan. . La enseñanza de educación física este otoño no es difícil para los estudiantes. Además, a los estudiantes también les gustan las actividades deportivas. Creo que deben poder aprender bien educación física. Esto significa que debemos completar la enseñanza de educación física con alta calidad. El plan de enseñanza de educación física para este semestre ahora está formulado de la siguiente manera:
Propósito docente: En el "Esquema", el propósito de la educación física en la escuela primaria. se establece claramente: ?A través de la educación física, brindamos a los estudiantes educación deportiva y de atención médica para mejorar su salud, mejorar su aptitud física, promover el desarrollo integral de la moralidad, la inteligencia y la aptitud física, y sentar las bases para mejorar la calidad de toda la nación. ?
Los estudiantes de primer grado son más jóvenes y les gusta comprender nuevos conocimientos, pero su tiempo de concentración es corto; los hombres y las mujeres son activos en la vida, tienen poco sentido de la disciplina organizativa, pero tienen un fuerte deseo de expresión; al mismo tiempo, los estudiantes tienen un gran potencial de imitación, pero tienen poca comprensión de los conceptos y métodos de movimiento de las actividades deportivas básicas. Por lo tanto, la enseñanza de actividades básicas es principalmente para permitir que los estudiantes se activen y aprendan algunos movimientos y métodos simples. , y cultivar posturas corporales correctas para su posterior estudio en el futuro. Sentar las bases necesarias para el aprendizaje de técnicas y habilidades en diversas actividades deportivas. Al mismo tiempo, damos gran importancia a la enseñanza de juegos divertidos y llevamos a cabo una educación disciplinaria organizacional.
2. Objetivos de la enseñanza
Cultivar en los estudiantes el mantenimiento de posturas corporales correctas, hacer que se interesen inicialmente por las actividades deportivas, desarrollar buenos hábitos de higiene en el ejercicio físico, desarrollar la aptitud física y mejorar el estado físico básico. la capacidad de actividad del cuerpo promueve el crecimiento saludable del cuerpo y la mente permite a los estudiantes comprender el sentido común sobre el deporte, la higiene y el cuidado de la salud en la vida diaria, aprender y dominar inicialmente los conocimientos básicos y las habilidades básicas del deporte y el cuidado de la salud, y establecer una buena base para el desarrollo de la capacidad integral del deporte y la atención de la salud; educar a los estudiantes en el masismo y el patriotismo, y cultivar excelentes cualidades como observar la disciplina, unirse y ayudarse unos a otros, ser vivaces, valientes y motivados.
3. Análisis de los materiales didácticos
La educación física (y la salud) en la escuela primaria incluye dos partes: teoría y práctica. La parte teórica incluye conocimientos sobre deportes y atención de la salud; la parte práctica incluye: ① caminar y correr; ② lanzar; ④ trepar, colgar, apoyar, rodar, equilibrar; ⑥ hacer cola, ⑦ ejercicios de manos libres; Hay siete categorías de deportes populares y locales. Los materiales didácticos para el juego y el desarrollo de la aptitud física no se clasifican por separado y se incluyen en diversos materiales didácticos; las actividades rítmicas y la danza no se clasifican por separado y se incluyen en formaciones y ejercicios de manos libres. Consulte el cronograma de enseñanza para obtener materiales didácticos específicos:
4. Puntos importantes y difíciles en la enseñanza
Puntos clave: este semestre se enfoca en transmitir la enseñanza de la gimnasia, para que todos los estudiantes puedan aprender a hacer gimnasia de transmisión.
Dificultad: Cada movimiento debe realizarse en el lugar, y el movimiento debe coincidir con el ritmo.
5. Medidas Docentes
1. Basadas en la realidad, en función de la edad, potencial de conocimientos originales y nivel de desarrollo físico de la mayoría de los estudiantes, así como de las sedes, equipamientos y condiciones ambientales del campus. las condiciones climáticas y otras condiciones reales, buscar la verdad a partir de los hechos, prestar atención a los resultados prácticos, la reforma y la innovación, determinar los objetivos de la enseñanza, organizar los materiales didácticos, elegir una buena forma organizativa y métodos de enseñanza de las clases, y organizar bien la carga física y mental, para que los estudiantes puedan aprender bien la materia sobre la base del curso original.
2. Para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, primero permita que los estudiantes aclaren sus objetivos de aprendizaje, corrijan su motivación de aprendizaje, mejoren su alfabetización cultural en deportes y atención médica, estimulen la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes y cultiven su espíritu innovador. sobre la base de experimentar plenamente la diversión de los deportes, utilizar la inspiración, la inducción y diversos medios para estimular el interés de los estudiantes, movilizar plenamente el entusiasmo de los estudiantes por el ejercicio físico y organizar diversas competiciones deportivas para mejorar los niveles de tecnología deportiva.
3. Utilice una variedad de métodos de enseñanza intuitivos en el proceso de enseñanza, utilizando un lenguaje vívido, demostraciones correctas, imágenes intuitivas y otros métodos de enseñanza para permitir a los estudiantes percibir movimientos, comprender los aspectos esenciales de los movimientos y dominar los ejercicios. Los métodos forman un concepto completo de acciones correctas, cultivan la capacidad de los estudiantes para observar y tomar decisiones, los inspiran a pensar detenidamente y mejoran los estándares de enseñanza.
4. Fabrica tu propio equipamiento deportivo, construye cuidadosamente lugares y equipos, y conserva y protege los equipos y lugares existentes. Al mismo tiempo, debemos mantener el espíritu de autosuficiencia y trabajo duro, fabricar nuestro propio equipo deportivo, crear condiciones y satisfacer las necesidades básicas de la enseñanza.
5. Con los "Estándares de salud física de los estudiantes" como objetivo, realizar un entrenamiento físico sistemático para los estudiantes, llevar a cabo reformas de evaluación al mismo tiempo y hacer un buen trabajo en el trabajo de evaluación.