Resumen de puntos de conocimiento de física de octavo grado
Aprende a integrar puntos de conocimiento. Clasifique la información que necesita aprender y el conocimiento que necesita dominar, y conviértalo en un mapa mental o una tarjeta de puntos de conocimiento, que mantendrá su cerebro y su pensamiento organizados, haciendo que sea más fácil memorizar, revisar y dominar. Al mismo tiempo, debe aprender a conectar los nuevos conocimientos con los ya aprendidos e integrar y mejorar constantemente su sistema de conocimientos. Esto puede promover la comprensión y profundizar la memoria. El siguiente es el "Resumen de los puntos de conocimiento de física en el segundo volumen del segundo grado" que compilé únicamente para su referencia.
Resumen de los puntos de conocimiento de física de octavo grado
1. El concepto de capacidad calorífica específica: la temperatura de una determinada sustancia por unidad de masa aumenta (o disminuye ) en 1°C y absorbe ( O el calor liberado) se llama capacidad calorífica específica de esta sustancia, o calor específico para abreviar. Utilice el símbolo c para representar la capacidad calorífica específica.
2. La unidad de capacidad calorífica específica: En el Sistema Internacional de Unidades, la unidad de capacidad calorífica específica es julios por kilogramo de grados Celsius, y el símbolo es J/(kg·℃).
3. El significado físico de capacidad calorífica específica
(1) La capacidad calorífica específica se utiliza para expresar las propiedades de varias sustancias comparando el calor absorbido cuando la temperatura de una determinada sustancia por unidad de masa aumenta en 1°C Naturaleza diferente.
(2) La capacidad calorífica específica del agua es 4,2×103J/(kg·℃). Su significado físico es: cuando la temperatura de 1 kilogramo de agua aumenta (o disminuye) 1°C, el calor absorbido (o liberado) es 4,2×103J.
4. Capacidad calorífica específica
(1) La capacidad calorífica específica es una característica de una sustancia, y cada sustancia tiene su propio calor específico.
(2) También se puede ver en la tabla de calor específico la capacidad calorífica específica del agua entre varias sustancias. Esto significa que la temperatura del agua cambia menos cuando se calienta o se enfría. Esta característica del agua tiene un gran impacto en el clima. En las mismas condiciones de radiación solar, la temperatura en las zonas costeras aumenta más lentamente durante el día que en las zonas del interior, y la temperatura en las zonas costeras disminuye menos durante la noche. Por tanto, durante el día, la temperatura cambia poco en las zonas costeras y mucho en las del interior. Durante el año, los veranos en el interior son más calurosos que las zonas costeras y los inviernos son más fríos en las zonas del interior que en las costeras.
(3) El agua tiene una gran capacidad calorífica específica y se utiliza a menudo en la producción y la vida. Las máquinas, como los motores de los automóviles y los generadores, generan calor cuando funcionan y, por lo general, deben enfriarse mediante circulación de agua. El agua caliente también se utiliza habitualmente para calefacción en invierno.
5. Explicación
(1) La capacidad calorífica específica es una de las características de una sustancia, por lo que el calor específico de una determinada sustancia no cambiará debido a la cantidad de calor absorbido. o liberado por la sustancia, ni cambiará dependiendo de la cantidad de masa o del cambio de temperatura.
(2) El calor específico de una misma sustancia en el mismo estado es un valor constante.
(3) El estado de la sustancia cambia y la capacidad calorífica específica cambia en consecuencia. Como el agua convirtiéndose en hielo.
(4) Las capacidades caloríficas específicas de diferentes sustancias son generalmente diferentes.
6. Cálculo del calor: Q=cmΔt. En la fórmula, Δt se llama cambio de temperatura. Es igual a la diferencia entre la temperatura final y la temperatura inicial durante la transferencia de calor.
Nota: ① El significado de que la temperatura del objeto suba (o baje) y la temperatura suba (o baje) son diferentes. Por ejemplo: cuando la temperatura del agua aumenta de 10°C a 30°C, el cambio de temperatura es Δt==30°C-10°C=20°C. Si la temperatura del objeto aumenta en 20°C, la temperatura cambia Δt. =20°C. ②El calor Q no puede entenderse como la diferencia entre el calor del objeto a la temperatura final y el calor a la temperatura inicial. Porque no tiene sentido calcular la cantidad de calor que tiene un objeto a una determinada temperatura. La comprensión correcta es que el calor Q es la diferencia entre la energía interna del objeto a la temperatura final y la energía interna del objeto a la temperatura inicial.
Resumen de puntos de conocimiento de física de octavo grado
1. Masa
(1) Definición: La cantidad de materia contenida en un objeto se llama masa. Representado por la letra "m".
(2) La masa es un atributo de un objeto:
Para un objeto dado, su masa está determinada y no depende de la forma y posición del objeto
Cambios por cambios de configuración, estado y temperatura.
(3) Unidades y conversiones de masa:
La principal unidad de masa es el kilogramo (kg).
Las unidades más utilizadas son toneladas (t), gramos (g) y miligramos (mg)
1t103kg103g103mg
2. Medición de masa
Herramientas para pesar masa en vida Es una báscula, en el laboratorio de física se utiliza una balanza para pesar masa, incluida una balanza de paletas y una balanza física.
(1) Cómo utilizar la balanza:
① Coloque la balanza en una plataforma horizontal y coloque la balanza en la marca cero en el extremo izquierdo de la regla
② Ajuste la tuerca de equilibrio en el extremo derecho de la viga para que el puntero apunte a la línea central de la placa de indexación. En este momento, la viga está equilibrada.
③ Calcule la masa de. el objeto a medir, coloque el objeto a medir en la placa izquierda y use pinzas para agregar o restar pesos en el plato derecho y ajustar la posición del peso libre en la báscula hasta que la viga vuelva al equilibrio.
(2) Precauciones al usar la balanza:
①Después de ajustar la balanza, las paletas izquierda y derecha no se pueden intercambiar; de lo contrario, se debe reajustar la balanza de la viga.
② La masa del objeto que se mide no puede exceder la capacidad de pesaje.
③Las pesas deben manipularse con cuidado. No las sujete con las manos para evitar la corrosión de las pesas debido al sudor. manos
④Mantenga la placa de equilibrio seca y limpia. No coloque objetos mojados o corrosivos directamente.
(3) Pesaje y sensado de la balanza:
La masa que cada balanza puede pesar se llama pesaje de la balanza, también llamado pesaje.
La sensibilidad representa la masa mínima que la balanza puede medir, que es la masa representada por la escala más pequeña de la báscula.
3. Densidad
La densidad es una característica de la materia.
(1) Definición: La masa de una determinada sustancia por unidad de volumen se llama densidad. Representado por la letra "ρ".
(2) Fórmula de cálculo de la densidad:
(3) Unidad: La unidad internacional es kg/m3, la unidad comúnmente utilizada en experimentos es g/cm3, 1g/cm3=103kg /m3
8. Fuerza
1. Definición de fuerza
(1) Definición: Fuerza es el efecto de un objeto sobre un objeto
(2 )Explicación: La "acción" en la definición es un resumen abstracto de acciones específicas como empujar, tirar, levantar, levantar y presionar.
2. Comprender el concepto de fuerza
(1) Ocurrencia Cuando se aplica una fuerza, debe haber dos (o más de dos) objetos, es decir, sin objetos, no habría fuerza.
( 2) Cuando una fuerza actúa sobre un objeto, debe haber otro objeto que ejerza una fuerza sobre él. El objeto que recibe la fuerza se llama objeto que recibe la fuerza, y el objeto que ejerce la fuerza se llama objeto que ejerce la fuerza. Por tanto, la fuerza no existe sin un objeto que ejerza fuerza o sin un objeto que reciba fuerza.
(3) Puede que no necesariamente haya una fuerza entre objetos en contacto entre sí, y puede que no haya una fuerza entre objetos que no están en contacto "Contacto o no" no puede ser la base para ello. juzgar si se produce una fuerza.
(4) Los efectos de las fuerzas entre objetos son mutuos.
①Los efectos del objeto que ejerce la fuerza y del objeto que la recibe son mutuos. Este par de fuerzas siempre se genera y desaparece al mismo tiempo.
②El objeto que ejerce la fuerza y el objeto que recibe la fuerza son relativos Cuando el objeto de investigación cambia, el objeto que ejerce la fuerza y el objeto que recibe la fuerza también cambian.
3. El efecto de la fuerza— —Esto puede determinar si hay fuerza
(1) Puede cambiar el estado de movimiento del objeto. Los cambios en el estado del movimiento incluyen cambios en la velocidad y la dirección del movimiento.
(2) Puede cambiar la forma y el tamaño de los objetos.
4. Unidad de fuerza
En el Sistema Internacional de Unidades, la unidad de fuerza es el Newton, denominado Newton, representado por el símbolo N. 1N equivale a la fuerza necesaria para levantar 2 huevos.
5. Medición de fuerza
(1) Herramienta: dinamómetro El dinamómetro comúnmente utilizado en el laboratorio es una balanza de resorte
(2) Principio de la balanza de resorte. : Cuanto mayor es la tensión en el resorte, más se estira el resorte
6. Uso correcto de las escalas de resorte
(1) Observe si el rango, el valor de graduación y el puntero del resorte la escala apunta a la escala cero
(2) Al leer, la mira, el puntero y la escala deben estar en el mismo plano horizontal
7. Tres elementos de fuerza
Los tres elementos de la fuerza, a saber, tamaño, dirección y punto de acción, pueden afectar el efecto de la fuerza.
8. Ilustración de la fuerza: utilice un segmento de línea con una flecha para expresar los tres elementos de fuerza
9. Cómo dibujar diagramas de fuerza
(1) Dibujar el objeto que soporta la fuerza: generalmente se puede representar mediante un cuadrado o un rectángulo, y una esfera puede ser representado por un círculo.
(2) Determine el punto de acción: el punto de acción se dibuja en el objeto que recibe la fuerza y en el punto medio de la superficie de contacto entre el objeto que recibe la fuerza y el objeto que ejerce la fuerza. el objeto que recibe la fuerza y el objeto que ejerce la fuerza no están en contacto o Cuando se ejercen dos o más fuerzas sobre el mismo objeto, el punto de acción se dibuja en el centro geométrico del objeto que recibe la fuerza.
(3) Determina la escala: Por ejemplo, ¿cuántos Newtons representa un segmento de recta de 1 cm?
(4) Dibuja un segmento de línea: comenzando desde el punto de acción de la fuerza, dibuja una línea recta a lo largo de la dirección de la fuerza de acuerdo con la escala especificada para expresar la magnitud de la fuerza.
(5) La dirección de la fuerza: Dibuja una flecha al final del segmento de línea para indicar la dirección de la fuerza
(6) Marca el símbolo y el valor de la fuerza que se muestra cerca de la flecha
10. Diagrama esquemático de fuerza
En algunos casos, solo necesita describir cualitativamente la fuerza sobre el objeto y no necesita expresar con precisión la magnitud de la fuerza, por lo que puede dibujar un diagrama esquemático de la fuerza.
11. El concepto de gravedad
(1) Definición: La fuerza que ejercen los objetos cercanos al suelo debido a la atracción de la tierra se llama gravedad
(2) Comprensión: ① Gravedad El objeto que ejerce la fuerza es la Tierra, y los objetos que la reciben son todos los objetos cercanos al suelo. ②La magnitud de la gravedad está relacionada con la masa del objeto.
12. Tres elementos de la gravedad
(1) Tamaño: G=mg
(2) Dirección: siempre verticalmente hacia abajo (vertical y horizontal (Abajo)
(3) Punto de acción: El punto de acción de la gravedad está en el centro de gravedad del objeto. La forma es regular y la distribución de masa es uniforme El centro de gravedad del objeto está en su centro geométrico
13. El concepto de fuerza resultante
(1) Fuerza resultante: Si el efecto de una fuerza es el mismo que el de dos fuerzas* **El efecto que produce la misma acción es el mismo, y esta fuerza se llama fuerza resultante de esas dos fuerzas
(2) Comprensión: ①El concepto de fuerza resultante se basa en "equivalencia", es decir, fuerza resultante. Reemplaza la fuerza componente, por lo que la fuerza resultante no es otra fuerza que actúa sobre el objeto. Simplemente reemplaza las dos fuerzas que actuaron originalmente. No piense erróneamente que el objeto también se ve afectado por la fuerza resultante al mismo tiempo. ②Las condiciones para la síntesis de las dos fuerzas son las siguientes: Dos fuerzas deben actuar sobre un objeto al mismo tiempo; de lo contrario, no tiene sentido encontrar la fuerza resultante. fuerza resultante.
14. Síntesis de fuerzas
Dada la magnitud y dirección de varias fuerzas, encuentra la fuerza resultante. La dirección de la suma se llama fuerza resultante.
> (1) Cuando las direcciones de dos fuerzas son iguales, la magnitud de la fuerza resultante es igual a la suma de las dos fuerzas, la dirección es la misma que la dirección de las dos fuerzas
Matemática; expresión: F combinada = F1 + F2
(2) Cuando las dos fuerzas están en direcciones opuestas, la fuerza resultante es igual a la diferencia entre las dos fuerzas, y la dirección es la dirección de la fuerza mayor
Expresión matemática: F combinado = F1-F2 (donde: F1>F2)
Resumen de puntos de conocimiento de física de octavo grado
Sección 1 Fuerza
1. El concepto de fuerza: La fuerza es el efecto de un objeto sobre un objeto 2. Las condiciones para la generación de fuerza: ① Debe haber dos objetos ② Debe haber interacción entre los objetos.
p>
3. La naturaleza de la fuerza: La fuerza entre objetos es mutua (la fuerza de interacción es igual en magnitud y opuesta en dirección bajo cualquier circunstancia, y actúa sobre diferentes objetos cuando dos objetos interactúan). también es un objeto que recibe fuerza y, a la inversa, un objeto que recibe fuerza también es un objeto que ejerce fuerza.
4. El efecto de la fuerza: La fuerza puede cambiar el estado de movimiento de un objeto. La fuerza puede cambiar la forma de un objeto.
Explicación: Si el estado de movimiento del objeto cambia generalmente se refiere a: si la velocidad del movimiento del objeto cambia (cambio de velocidad) y si la dirección del movimiento del objeto cambia. Cuando un objeto se deforma o cambia su estado de movimiento, se puede juzgar que una fuerza actúa sobre él.
5. Unidad de fuerza: La unidad de fuerza en el Sistema Internacional de Unidades es Newton, abreviado como Newton, representado por N.
Comprensión perceptiva de la fuerza: La fuerza utilizada para recoger dos huevos es aproximadamente 1N.
6. Los tres elementos de la fuerza: magnitud, dirección y punto de acción.
7. Representación de la fuerza: Diagrama esquemático de la fuerza: Utilice un segmento de recta con una flecha para expresar la magnitud, dirección y punto de acción de la fuerza. Si no hay magnitud, no es necesario. para ser representado en el mismo diagrama, cuanto mayor sea la fuerza, más largo debe ser el segmento de línea
2. Elasticidad
1. Elasticidad: Propiedad de un objeto que se deforma bajo fuerza. y volver a su forma original después de perder fuerza se llama elasticidad.
2. Plasticidad: La propiedad de deformarse cuando se somete a una fuerza y de no poder recuperar su forma original cuando se pierde la fuerza se llama plasticidad.
3. Fuerza elástica: La fuerza ejercida por un objeto debido a la deformación elástica se llama fuerza elástica. El tamaño de la fuerza elástica está relacionado con el tamaño de la deformación elástica. 4. Medición de fuerza:
⑴Dinómetro: Herramienta para medir fuerza.
⑵Categoría: Dinamómetro de resorte, dinamómetro de agarre.
⑶Dinamómetro de resorte:
A. Principio: Dentro del límite elástico, el alargamiento del resorte es proporcional a la tensión.
B. Cómo utilizar: "Mirar": si el rango, el valor de graduación y el puntero apuntan a cero; "Ajustar": ajustar a cero "Leer": lectura = fuerza en el gancho.
C. Nota: La fuerza aplicada al dinamómetro de resorte no debe exceder su rango.
3. Gravedad:
⑴El concepto de gravedad: La fuerza que ejercen los objetos cercanos al suelo debido a la atracción de la tierra se llama gravedad. El objeto que ejerce la fuerza de gravedad es: la tierra. 1. La gravedad ejercida sobre un objeto es directamente proporcional a su masa.
2. La relación entre la gravedad y la masa es un valor fijo, que es 9,8 N/Kg.
Este valor fijo está representado por g, g=9.8N/Kg
⑵La fórmula de cálculo de la gravedad es G=mg, donde g=9.8N/kg, que representa un objeto con una masa de 1 kg la gravedad ejercida es de 9,8 N.
⑶ Dirección de gravedad: verticalmente hacia abajo. Su aplicación es comprobar si la pared es vertical y si la superficie es horizontal mediante una línea vertical y un nivel.
⑷El punto de acción de la gravedad - centro de gravedad:
El punto de acción de la gravedad sobre un objeto se llama centro de gravedad. El centro de gravedad de un objeto de textura uniforme y forma regular está en su centro geométrico. Por ejemplo, el centro de gravedad de una varilla delgada uniforme está en su punto medio y el centro de gravedad de una bola está en el centro de la bola. El centro de gravedad de la delgada tabla de madera cuadrada está en la intersección de las dos diagonales
☆ Fenómenos que ocurrirán si se pierde la gravedad: (solo se le pide que escriba dos cosas que pueden suceder en la vida)
①Los objetos arrojados no caerán; ②El agua no fluirá de arriba a abajo ③La atmósfera no producirá presión
Artículos relacionados que resumen los puntos de conocimiento de física de octavo grado:
★ Resumen de puntos de conocimiento de física de segundo grado en la escuela secundaria
★ Resumen de puntos de conocimiento de física en segundo grado de escuela secundaria
★ Resumen de todos los puntos de conocimiento de física en segundo grado de la escuela secundaria
★ Física de la escuela secundaria Resumen de puntos de conocimiento
★ Resumen de los puntos de conocimiento en física de segundo grado
★ Resumen y resumen de puntos de conocimiento en física de segundo grado
★ Resumen de puntos de conocimiento en física de segundo grado (3)
★ Un resumen imprescindible de memorizar de los puntos de conocimiento en el primer volumen de física de segundo grado
★ Una colección completa de puntos de conocimiento de física de octavo grado
★ Un resumen de los puntos de conocimiento de física de octavo grado