Resumen de las actuaciones culturales de infantil para celebrar el Día del Niño
Resumen de ensayo de muestra de actividades de espectáculos culturales de jardín de infantes para celebrar el Día del Niño (5 artículos generales)
Sin saberlo, una actividad colorida termina y, por lo general, aprendemos algunos conocimientos sobre la vida. tiempo, ¿qué tipo de conclusión tendrías? No crea que el resumen de actividades se puede tratar a la ligera. El siguiente es un resumen de muestra de las actividades de espectáculos culturales para las celebraciones del Día del Niño en el jardín de infantes (5 artículos generales) que todos pueden compartir.
Resumen de las actividades de performance cultural de jardín de infantes para celebrar el Día del Niño 1
Aunque ya pasó el “1 de junio”, toda la planificación, ensayo y presentación fueron tan animadas que los niños no tuvieron miedo. de las dificultades, la mirada inocente, el momento conmovedor en el que los maestros del mismo grupo trabajaron mano a mano y el fuerte apoyo de los líderes escolares todavía están claramente en mi mente. Fue el entendimiento mutuo y la colaboración entre nuestros distintos departamentos lo que hizo que este evento fuera un completo éxito. Ahora resumiremos todo el proceso de esta actividad.
1. Fortalecer la organización y crear una atmósfera
Basado en el aviso de opiniones sobre el fortalecimiento de las actividades de educación artística en el área minera y combinado con la situación real de nuestra escuela, nuestra escuela cuidadosamente formuló este plan de actividades e incluyó cada ítem. El trabajo se implementa entre clases y profesores (especialmente todos los profesores del grupo de música), de modo que profesores específicos sean responsables de cada trabajo, formando una situación armoniosa en la que todos participan. Durante el evento, la escuela hizo pleno uso de lemas, carteles de pizarra, carteles de pared, etc. para aumentar la publicidad del evento y creó un buen ambiente para las actividades de comunicación y una atmósfera armoniosa en el campus.
2. Temas destacados y tipos diversos.
1. Temas destacados. En consonancia con el nuevo concepto de educación moderna "orientada a las personas" y con el tema "Crecer bajo el sol", se organizaron diferentes tipos de celebraciones, como homenajes y espectáculos. Se dividió principalmente en dos etapas:
(1) El 31 de mayo, se organizó en nuestra escuela una maravillosa representación teatral "Celebrando el Día del Niño" de la escuela primaria Xiaonankeng
( 2); El 1 de junio, nuestra escuela organizó otra representación teatral de "Celebración del 1 de junio" en el área minera, que estuvo compuesta conjuntamente por otras escuelas (escuela primaria Nanlou, escuela primaria Majiaping, escuela secundaria Shiba) y nuestra escuela.
2. Diversos tipos. En la mañana del 31 de mayo, hubo 11 programas que incluyeron solos, conjuntos de piano electrónico, conjuntos de música folclórica, bailes grupales, bailes latinos, aeróbicos, canto, canto y baile, coros y otras formas de presentaciones para celebrar el 1 de junio. 1 hora. Muchos ensayos y modificaciones cuidadosos, así como preparativos adecuados, hicieron que el programa fuera de alta calidad, y la actuación obtuvo un caluroso aplauso de profesores, compañeros de clase y padres. El 1 de junio, además de los cinco programas seleccionados por nuestra escuela y los dos programas de aeróbic recién agregados "Te amo, China" y "Soy una pequeña orquídea", también estuvo el conjunto de música folclórica "La nueva canción de los pastores" y El baile "Qué árbol tan grande", el baile "El gato y el ratón" de la escuela primaria Majiaping, el baile "El cielo y la tierra son alegres" de la escuela secundaria No. 18 y las escenas culminantes sumergieron a los niños en una alegre atmósfera festiva. Esta actividad refleja plenamente los logros educativos de la educación de calidad y la educación artística de nuestra escuela.
3. Trabajar juntos y trabajar juntos
Este evento fue apoyado y afirmado por niños, maestros y padres, y fue un completo éxito con la cooperación de varios departamentos. Especialmente en la organización del programa y la coordinación del tiempo y del personal, cada profesor de música ha puesto mucho esfuerzo. Al determinar el programa, pueden asumir conscientemente la tarea de programar. Superando las dificultades del tiempo apretado y muchas tareas este semestre, después de cooperar con el grupo de baile de nuestra escuela, la canción deportiva bajo el sol y las actividades de reuniones deportivas, a principios de mayo comenzaron ensayos intensos y concentrados.
Para superar las dificultades de la duplicación de personal y la insuficiencia de lugares de ensayo, Zhang Yanyan, Gong Xiuzhen y yo ensayaremos en horarios separados en el estudio de danza y en la oficina por la tarde, poniendo el mío propio. dificultades detrás y centrarse en el trabajo Ponlo en primer lugar. A menudo mi hijo se queda sin supervisión y durante ese tiempo no tengo tiempo para encargarme de su tarea. A menudo juega solo en el patio de recreo y solo puedo ayudarlo con su tarea después de ensayar. La suegra de Zhang Yanyan fue a Beijing para una revisión y no encontró a nadie que llevara a su hijo al jardín de infantes, por lo que tuvo que escalonar el entrenamiento y la hora de recogida.
La suegra de Gong Xiuzhen fue ingresada en el hospital debido a un ataque de diabetes. Después de explicar la situación a su familia, la entendieron y continuó ensayando con tranquilidad. Cuando Zhang Lin estaba organizando el programa, superó las dificultades personales de tener un niño pequeño que necesitaba ser cuidado y organizó activamente los arreglos de dos programas: coro y conjunto de música folclórica. La profesora Li Ning también superó dificultades como el lugar y el suministro de energía insuficientes y las diferentes especificaciones de los pianos, y organizó un programa en el que era buena. Todos antepusieron sus dificultades personales y su seguridad, antes que cuidar su trabajo y pensar en su trabajo. Esto me tranquilizó y conmovió aún más.
En resumen, estos dos días, casi dos horas de actuaciones artísticas terminaron con éxito en un ambiente feliz, pero las risas dejadas por los niños aún resonaban en el campus, y todo el campus parecía volverse más brillante y más. energético. Todos los niños participantes hicieron ejercicio durante las actividades y experimentaron la alegría de la infancia. Como tutores del programa, todos nos ejercitamos y enriquecimos a través de la participación, y al mismo tiempo mejoramos nuestras habilidades profesionales, sentando una base sólida para futuras actividades de educación artística. Resumen de las actividades de espectáculos culturales del jardín de infantes para celebrar el Día del Niño 2
El ardiente junio es la estación fragante; el colorido Día del Niño es un paraíso para los niños. El 1 de junio, se llevó a cabo el evento de celebración del Día del Niño 20xx de la Escuela Primaria de Beicheng en el patio de recreo frente al edificio de enseñanza de la Escuela Primaria de Beicheng. Más de 600 maestros, estudiantes y padres de nuestra escuela se reunieron y pasaron un tiempo maravilloso juntos. El programa incluye cuatro categorías principales: música vocal, música instrumental, danza y espectáculos de variedades, y se divide en tres grupos para grados alto, medio y bajo. Son 35 programas, con contenidos positivos, saludables, edificantes y con sentido de los tiempos. Al mismo tiempo, los estudiantes participan en una amplia gama de actividades.
La presentación cultural es rica en contenido y distintiva, e incluye danza, teatro universitario, recitación de poesía, canto solista, coro pequeño, canto escénico, cantata, conversación cruzada, magia, ópera, tres líneas y media y una serie de programas maravillosos. El baile fue apasionado, alegre y dinámico; la interpretación y el canto fueron entusiastas y limpios, la conversación fue humorística y llena de significado, y las tres frases y media fueron divertidas y satíricas, especialmente la recitación de los profesores; música, conmovió a todos los profesores y alumnos. El alegre baile de los niños y sus hermosos cantos demostraron plenamente la versatilidad de los niños de nuestra escuela. El hermoso canto nos describe el estado de ánimo alegre de los jóvenes de la nueva era que están intoxicados por la vida infinitamente armoniosa y feliz. Al mismo tiempo, los maestros de nuestra escuela Wang Qi, Xi Jin, Hou Songling, Xie Guimei y los maestros que. Ven a nuestra escuela para realizar prácticas y todos contribuyeron al programa, y la calidad del programa es muy alta.
La actuación duró dos horas y media. La devoción de los jóvenes actores y su maravillosa actuación ganaron elogios unánimes de los líderes, los invitados y el público, y de vez en cuando estallaron cálidos aplausos. En la conferencia, niños alegres compitieron por el primer lugar y los maestros ocupados sirvieron con entusiasmo. La inocencia, la inocencia infantil y el interés infantil se combinaron con el cuidado, la atención y el cuidado de los maestros y padres, haciendo que todo el campus se llenara de calidez. armonía y felicidad El amor y la felicidad brillan por todas partes. Resumen de las actividades de actuación cultural del Día del Niño en el jardín de infantes 3
La actuación del Día del Niño finalmente ha terminado. Este es el Día del Niño más agotador e irritante que jamás haya experimentado. Hay muchos niños y hay un maestro en la clase disponible. Normalmente, un profesor puede arreglárselas con perseverancia, pero en realidad yo era responsable de este tipo de actividad yo solo. Estoy realmente enojado. En el caos sucederán varias situaciones: los niños se cortan las manos, no pueden encontrar el baño, van hacia los padres para salir solos del lugar y los padres se llevan a los niños sin saludar al maestro. Cuando descubrí que la persona no estaba allí, me quedé realmente en shock. Afortunadamente, todos estos estuvieron a punto de ser accidentes y no afectaron el rendimiento. Aunque la actividad ha terminado, hago el siguiente resumen de esta actividad, que en mi opinión es la peor:
Primero: No exigir a los niños, este es el error más grave. Los maestros deben imponer a los niños los requisitos correspondientes en cualquier actividad, lo cual es la norma en el comportamiento de los niños. Si el maestro no tiene requisitos, entonces los niños no tendrán estándares estandarizados. Y no hicimos ninguna exigencia a los niños durante todo el proceso de esta actividad.
Segundo: Insuficiente preparación para el evento. Independientemente de cualquier actividad, los maestros deben recordarles a los niños sus necesidades diarias en el momento más conveniente, y no organizamos tiempo para que los niños beban agua, orinen o defequen durante toda la tarde.
De esta forma, los niños tendrán diversas peticiones antes de subir al escenario, como beber agua y orinar.
Lo anterior es la experiencia resumida de la actividad. Espero que podamos aprender lecciones. Sin embargo, cada vez me siento menos entusiasmado por liderar esta clase. Quizás llevo demasiado tiempo trabajando y mi entusiasmo se ha ido apagando poco a poco. Pero creo que es más bien que una persona ha asumido demasiado y está un poco cansada, o tal vez esté cansada de ello. La presión en el trabajo es demasiada, lo que puede provocar aburrimiento. No sé cuál fue el motivo que me hizo querer tomarme un descanso. Este trabajo requiere demasiada pasión y entusiasmo. Cuando no hay pasión y entusiasmo, tu trabajo no se hará bien. Y soy una persona que busca la perfección. No quiero que mi trabajo sea sólo trabajo por trabajar.
Espero que después del descanso pueda reavivar mi entusiasmo por el trabajo y entrar en un buen estado laboral, de lo contrario elegiré dejar a mis adorables hijos. Resumen de la celebración del jardín de infantes de las presentaciones culturales del Día del Niño 4
La celebración anual del Día Internacional del Niño ha terminado. Todos los niños están animando este festival. Con la cooperación de padres y maestros, este "El" Arte del 1 de junio. Performance" fue todo un éxito. Los niños pudieron pasar felices esta fiesta. Nuestros profesores estaban contentos desde el fondo de su corazón.
Para hacer más exquisito el programa del Día del Niño "1 de junio", comenzamos a preparar el programa a mediados de abril. En ese momento, el clima todavía era relativamente frío y estábamos en una clase pequeña. La mayoría de los niños todavía llevaban chaquetas y se movían. No es flexible y es fácil sudar y resfriarse, por lo que es un poco difícil de organizar. Como la clase pequeña acaba de entrar en contacto con la danza, no están familiarizados con el ritmo, no se sienten muy cómodos con sus movimientos y tienen poca capacidad de atención, por lo que es difícil ensayar.
Uno de los movimientos de nuestro programa es hacer splits. Los niños practican prensas de piernas todos los días. Entre ellos, xxx, xxx y otros niños suelen llorar y decirme: "Maestro, me duelen las piernas". Me dolía el corazón, sonreí y les dije a los niños: "El dolor en mis piernas significa que estamos a punto de hacer los splits. ¡Vamos, niños!". Después de escuchar mis palabras, xxx tenía lágrimas en los ojos y apretó los dientes. mientras presionaba sus piernas con fuerza. Grité mientras miraba: "Los niños de la primera clase son muy valientes y pueden soportar tantas dificultades. ¡Ustedes son los mejores!". Después de que los niños escucharon mis palabras, entrenaron aún más enérgicamente. Para que este programa sea bueno, necesitamos ensayar una hora y media por la mañana y una hora y media por la tarde. Durante el ensayo, la maestra corrigió los movimientos en cualquier momento, animó a los niños en cualquier momento y les pidió que prestaran atención al ritmo de la música. Todos los niños estuvieron enérgicos y trabajaron muy duro durante el ensayo.
El día del Día del Niño, alrededor de las 6:00 de la mañana, las maestras comenzaron los preparativos, esperando la llegada de los niños. Cuando los niños llegaron felices al jardín de infantes, la maestra se maquilló hermosamente. en cada niño. Use ropa hermosa y espere la actuación. Hay xx programas en este espectáculo. Durante la actuación, aunque los niños de nuestra pequeña clase eran muy pequeños, todos estaban muy impresionantes en el escenario y podían mostrarse bien y con valentía. Cuando los padres vieron a sus hijos actuar bien en el escenario, sus rostros se llenaron de risa y seguían elogiando y diciendo: "La actuación es genial, genial, maestra, usted está cansado al ver la satisfacción de los padres". de todo corazón.
En definitiva, esta actividad ha sido bien recibida por los padres y el público por mucho trabajo que pongan los profesores, merece la pena. Espero continuar nuestros esfuerzos en el futuro y aportar este buen estilo a la enseñanza para que nuestro trabajo se pueda hacer mejor. Resumen de las actividades de espectáculos culturales de celebración del Día del Niño en el jardín de infantes 5
Limpia el polvo de mayo y dale la bienvenida al sol de junio. Mientras la llovizna besaba la tierra de Xingyuan, marcamos el comienzo del segundo Día Internacional del Niño "1 de junio" de la escuela primaria Linyi Xingyuan. En la tarde del 31 de mayo, el campus se llenó de gente y risas. Los niños levantaron sus sonrisas felices y siguieron el ritmo de "Song of the Apricot Garden". Llegaron felices al lugar de la actuación y disfrutaron de las maravillosas actuaciones de sus compañeros. . Disfrutando de la alegría del festival.
Nuestros líderes escolares otorgan gran importancia a la implementación de la serie de actividades "1 de junio", formulan cuidadosamente planes de actividades, exploran activamente el tema de las actividades y formulan todo el plan de actividades de acuerdo con las condiciones locales. . E implementar el trabajo preparatorio para la clase y el conteo, formando una situación donde todos participen.
Después de una cuidadosa preparación y cuidadosos arreglos por parte de nuestros maestros y estudiantes de la escuela, el programa de celebración fue rico y colorido. La tarde del 31 de mayo las actividades para celebrar el Día del Niño estaban en pleno apogeo. La batería "Treading the Waves" y "Attraction" dieron inicio a la animada celebración del 1 de junio. A continuación, "Rose, Rose, Red Rose" interpretada por el coro organizado por el maestro de nuestra escuela, Yang Xue, cantó las voces inocentes de los niños. El popurrí de baile "Quiero usar camuflaje cuando sea grande", "Baila felizmente" y "Buscándote", y el coro de canciones "Little Baby", "Snail and Oriole", "The Most Beautiful Painting" y "Dolma "demostró plenamente la excelente alfabetización musical y de danza de los estudiantes de nuestra escuela. La interpretación de la charla cruzada "Bragging" llevó toda la actuación a un clímax, con risas y aplausos resonando en todo el auditorio.
El maravilloso baile en solitario "Flowers in the Rain" interpretado por Bao Linhui de la clase de quinto grado nos permitió apreciar el encanto que nos aporta la danza clásica, y el solo de Sun Miao "Dad's Snowflake" de la clase de sexto. clase de grado Nos conmueve. Las hermosas canciones y los bailes conmovedores demuestran la buena calidad artística de nuestros estudiantes de Xingyuan.
El equipo de aeróbic guiado por el maestro Wang Hongfang nos trajo un ritmo dinámico y danza voladora. Los estudiantes siguieron el ritmo de la música y cambiaron constantemente sus formaciones, mientras que los estudiantes fuera del campo, por otro lado, él estaba. Estaba ansioso por mirar y probé más y más, y no pude evitar seguir el ritmo de la música. Los aeróbicos dinámicos llevaron las emociones de los estudiantes al segundo clímax de la fiesta. El campus se llenó de risas alegres, vítores y aplausos de los estudiantes. Luego, la lectura clásica "La historia de la Torre Yueyang" traída por Gong Yishang de la clase de sexto grado permitió a los estudiantes apreciar los cinco mil años de la larga herencia cultural de mi país. La canción "La historia de la torre Yueyang" es conmovedora.
Con el rico contenido del programa y las maravillosas actuaciones artísticas, los estudiantes en el auditorio estaban de muy buen humor, con constantes aplausos y vítores.
Luego, el equipo de danza Xingwu Feiyang de nuestra escuela, dirigido por el maestro Feng Qing, presentó un baile grupal "Flores de jazmín". El jazmín fragante y el jazmín blanco puro eran como las caras inocentes y sonrientes de los niños. sol, lluvia y rocío, está en flor. Finalmente, "Song of the Apricot Garden" presentada por el coro de nuestra escuela llevó la atmósfera de todo el evento al punto más alto. Los estudiantes en el escenario cantaron tan inmersos que los estudiantes en la audiencia no pudieron evitar cantar esta canción juntos. Esta es nuestra propia canción escolar en Xingyuan. Música emocionante y cantos fuertes resonaron en todo el auditorio.
El evento de dos horas terminó en un ambiente agradable, pero las risas dejadas por los niños aún flotaban en el aire y todo el campus parecía volverse más enérgico.
Aunque el "1 de junio" ya pasó, las animadas escenas de planificación, ensayos y actuaciones, la apariencia inocente de los niños que no temen las dificultades, los momentos conmovedores de los profesores del mismo grupo trabajando juntos Y los vigorosos esfuerzos de los líderes escolares todavía están ahí. El apoyo todavía está claramente en mi mente. Fue el entendimiento mutuo y la colaboración entre nuestros distintos departamentos lo que hizo que este evento fuera un completo éxito. Todos los niños participantes hicieron ejercicio durante las actividades y experimentaron la alegría de la infancia. Como tutores del programa, todos nos ejercitamos y enriquecimos a través de la participación, y al mismo tiempo mejoramos nuestras habilidades profesionales, sentando una base sólida para futuras actividades de educación artística. ;