Actas de la primera reunión de clase de primer grado

5 registros de la primera reunión de clase del primer grado

La reunión de clase se lleva a cabo para darles a los estudiantes una meta clara durante la universidad y ayudarlos a planificar y usar su tiempo de estudio. razonablemente. Que tengas una vida de estudio satisfactoria. Ahora te traeré el acta de la primera reunión de clase del primer grado, para que puedas conocer el acta de la primera reunión de clase del primer grado 1

1. Autopresentación del maestro (deje que los niños conozcan a los maestros).

Queridos niños, ¡hola! En primer lugar, permítanme presentarme. Soy su profesor de chino, su maestro de clase y su gran amigo. Mi nombre es __, puedes llamarme maestra de ahora en adelante. Encantado de conocerte, te doy la bienvenida a ___ escuela primaria para el primer grado. A partir de hoy, eres un glorioso estudiante de primaria y un estudiante de primaria en la clase de primer grado (_). Felicitaciones, la maestra es sincera. Estoy feliz por ti.

2. Presente la escuela (deje que los niños se familiaricen con el ambiente escolar y luego amen el lugar donde estudiarán en el futuro).

Conozcamos nuestra escuela Nuevamente, los bebés deben haberlo visto. Esta es una hermosa escuela con hermosos macizos de flores, patios de recreo limpios, aulas espaciosas, maestros amables y niños encantadores. ¿Te gusta nuestra gran familia? Entonces, déjanos estudiar mucho aquí y progresar todos los días. Bien, ¿tienes la confianza para mejorar?

3. Los niños se presentan brevemente (deja que se conozcan y sepan que este es un nuevo grupo bienvenido).

Entonces, a continuación, ¿por qué no te presentas? En voz más alta, dime tu nombre para que la maestra y los niños te recuerden, ¿vale? (Los estudiantes se presentan uno por uno.)

4. Simplemente presente algunos requisitos necesarios (los niños deben desarrollar buenos hábitos desde el principio, pero debido a que los niños son pequeños, primero se presentan algunos requisitos simples y necesarios, que pueden cultivarse y mejorarse gradualmente en el futuro). /p>

Niños, el maestro está muy feliz de estudiar con ustedes. De ahora en adelante, el salón de clases de la Clase Uno es nuestro hogar juntos. Como su maestro y gran amigo, me gustaría hacer algunas solicitudes. muy simple Creo que debes hacerlo.

Los puntos principales son los siguientes:

1. Cuide bien su propio material escolar, incluidos libros, cuadernos, lápices, gomas de borrar, cajas de lápices, etc., y verifique usted mismo todos los días antes o después de la escuela. ¿Están los útiles escolares bien empaquetados?

2. En clase debes escuchar atentamente, sentarte erguido, levantar las manos activamente para hablar y hacer que tu voz sea alta, generosa y decente.

3. Ve al baño inmediatamente después de clase, luego juega después de ir allí y ve al baño de manera civilizada sin pelear ni agarrarte.

4. Respetar a los profesores, saludar a todos los profesores que conozcas, llevarte bien con los niños de forma civilizada y ser solidario y amigable.

6. Cuando encuentres dificultades que no puedan resolverse, debes pedir ayuda al profesor a tiempo.

7. Trabaja y descansa a tiempo, acuéstate temprano por la noche, no seas perezoso por la mañana, desayuna con cuidado, ve a la escuela a tiempo y no llegues tarde.

8. Presta atención a la higiene personal, lávate las manos antes de las comidas y después de ir al baño, lávate los dientes todos los días, báñate cada semana, especialmente córtate las uñas con frecuencia y mantén tu ropa limpia y ordenado.

9. Sea un buen niño al que le encanta leer, tenga cuidado de no comer bocadillos al azar y no arroje confeti en el campus o en la clase.

10. Los padres no pueden salir del campus sin venir a recogerlos. Siempre preste atención a la seguridad cuando jueguen con niños.

4. Mira el vídeo de "La primera lección de la escuela".

5. Potencia la cohesión de la clase

Bien, hoy el profesor hablará de estos puntos. ¿Los recuerdas? El profesor cree que estos puntos no te resultarán difíciles, porque tú. Todos son niños inteligentes, ¿verdad? Finalmente, me gustaría pedirles a los niños que digan en voz alta conmigo: soy un estudiante de primaria, soy glorioso y estoy orgulloso, soy un estudiante de primaria, quiero estudiar; duro y progresar todos los días; estoy en la Clase 1 de la Escuela Primaria Bayi Road, es mi segundo hogar, ¡trabajemos duro juntos! Registro de la primera reunión de clase del primer grado 2

1. Propósito de la reunión de clase:

1. Popularizar el conocimiento sobre seguridad, crear una atmósfera de preocupación por la seguridad y cuidado de la vida, mejorar aún más la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes, mejorar la capacidad de prevenir diversos accidentes de seguridad y minimizar los peligros ocultos de los accidentes de seguridad escolar.

2. Hacer que los estudiantes comprendan qué hacer en el campus. Preste atención a qué aspectos de seguridad debe prestar atención y sea capaz de prestar atención a la seguridad en todo momento y. en todos lados.

2. Lugar de la reunión de clase: Aula Clase 1 (1)

3. Contenido de la reunión de clase:

1. Seguridad de las actividades grupales.

2. Es seguro subir y bajar escaleras.

3. Seguridad alimentaria.

4. Seguridad vial.

5. Electricidad, prevención de incendios y seguridad en calefacción en invierno.

4. Proceso de la actividad:

(1) Introducción a la conversación: La vida humana es solo una vez y las cuestiones de seguridad son un tema en el que siempre hemos enfatizado. Sin embargo, a pesar de esto, todavía habrá. Ser Muchos niños no prestan atención a la seguridad. En esta lección, discutiremos cómo hacer seguridad.

(2) Discusión:

1. ¿A qué debemos prestar atención al reunirnos y hacer ejercicios?

① Al reunirnos y hacer ejercicios, debemos estar Rápido, silencioso y ordenado. ② Durante las asambleas y ejercicios, el profesor de la clase debe guiar al equipo para que entre y salga en orden. ③ Escuche atentamente durante la reunión y regule sus movimientos al realizar los ejercicios. (Algunos estudiantes se mueven durante las reuniones y siempre tocan a los demás).

2. ¿Cómo subir y bajar escaleras y dónde no puedes jugar?

① ¿Subir? , No hay mucha gente al bajar las escaleras. ②No juegues en escaleras o pasillos. ③No subas si no tienes nada que hacer. ④ Las instalaciones eléctricas del aula (como grabadoras, enchufes, lámparas fluorescentes, ventiladores, multimedia, etc.) no se pueden tocar casualmente. A los estudiantes no se les permite subir al alféizar de las ventanas, barandillas, etc. Conozca los peligros de treparse a alféizares, barandillas, etc.

3. ¿Cómo debes comportarte al ir al baño?

No ir corriendo al baño ni estar abarrotado.

4. ¿En qué parte de la escuela no podemos gatear casualmente?

① No podemos subirnos a la mesa de ping-pong para jugar casualmente. ②No se puede escalar la valla. ③No se puede subir a los edificios alrededor de la escuela.

5. ¿Qué tipo de alimentos no podemos comer?

① No se pueden comer alimentos caducados. ②No coma alimentos de fabricantes no habituales. ③Deteriorado. La comida no se puede comer. ④No coma frutas que no hayan sido limpiadas. ⑤No comas alimentos al azar durante la noche. ⑥No coma alimentos desconocidos ni beba agua cruda.

6. ¿A qué debemos prestar atención al caminar hacia y desde la escuela?

① Mantenerse a la derecha al caminar. ②Cuando haya un auto, hazte a un lado y no compitas con el auto. ③No hubo peleas en el camino a casa, pocas personas tomadas de la mano. ④ No monte en triciclos agrícolas sin licencia. ⑤No hables con extraños.

7. Hace frío. ¿A qué debes prestar atención cuando miras nuestro salón de clases?

① Al calentar, no juegues alrededor del fuego de carbón. ② No ase alimentos sobre fuegos de carbón, no encienda fuegos ni lleve nada relacionado con el fuego. ③No cierres las puertas y ventanas con fuerza cuando estés calentando sobre el fuego.

(3) Aprenda canciones de seguridad

Los alumnos de primaria deben recordar que la seguridad es la primera prioridad.

No te pelees en las aulas y aprende a ser civilizado desde pequeño.

No juegues en el pasillo, y no te aglomeres al subir y bajar escaleras;

Al reunirte, sé rápido y silencioso, y sigue el orden desde el más corto; a los más altos;

Los mayores deben dar paso a los más jóvenes. Sea cortés y tenga en cuenta la educación de las tres etiquetas.

Si te encuentras con una mala persona, repórtalo a la policía e ignora a los extraños.

Llama al 119 si hay incendio o al 110 si hay robo.

Recuerda las canciones infantiles de seguridad, todos se sentirán cómodos si están a salvo.

El profesor lo lee y explica frase por frase, y luego guía a los alumnos a leer y les pide que lo reciten.

5. Resumen:

Después de esta actividad y estudio, debemos tener firmemente en cuenta la seguridad. Los estudiantes que han hecho cosas peligrosas antes deben darse cuenta de la importancia de la seguridad. La maestra cree que todos los estudiantes de nuestra clase pueden crecer seguros y felices. Acta de la primera reunión de clase del primer grado 3

Contenido docente: Revisar las normas y reglamentos y formular planes para el nuevo semestre.

Tiempo de enseñanza: una hora de clase

Proceso de enseñanza:

1. Educación regular

1. Revisión del “Código para la Escuela Primaria Estudiantes" y "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria", y dejar que los estudiantes sepan qué comportamiento es correcto y qué no en el proceso de aprendizaje diario, para que los estudiantes puedan desarrollar buenos hábitos de aprendizaje y vida.

2. Organice el tiempo de trabajo y descanso: tiempo de limpieza por la mañana, tiempo de lectura por la mañana, tiempo de autoestudio por la tarde, tiempo de escuela, tiempo de tarea y siga estrictamente el trabajo científico y el tiempo de descanso (se debe observar el énfasis) .

3. Actividades en grupo: respetar las normas y reglamentos del colegio.

4. Lectura temprana: libros de texto, lectura según el ritmo de aprendizaje y recitación.

5. Preparación antes de la clase: Prepara un juego completo de útiles escolares y libros relacionados para la siguiente clase según el plan de estudios.

6. Escuchar en clase: sentarse erguido, pensar positivamente, hablar con valentía y no afectar el aprendizaje de otras personas.

7. Actividades después de clase: Prestar atención a la seguridad, ser unidos y amigables, ayudarse unos a otros, subir y bajar escaleras sin aglomeraciones, no perseguir, pelear o hacer ruidos fuertes en los pasillos y pasillos. durante la clase, no juegue juegos peligrosos ni se apresure, no se suba a barandillas ni escaleras y realice actividades significativas en el recreo.

8. Reúna al equipo: rápido, en silencio y juntos. .

9. Lectura por la tarde: materiales de lectura extraescolares, montaje de un rincón de libros y realización de ejercicios de lectura relevantes.

10. Requisitos después de la escuela: llegar a casa a tiempo, no entrar a "tres dormitorios y una sala de estar", no jugar juntos, prestar atención a la seguridad del tráfico y hacer cola estricta para volver a casa. .

2. Educación sobre seguridad

1. No traigas objetos peligrosos a la escuela. No saques los cuchillos necesarios para las clases de arte y juegues con ellos casualmente. Tenga cuidado al usarlo para evitar lesiones.

2. Durante las actividades después de clase, debemos estar unidos, amigables y ayudarnos unos a otros. No debe haber aglomeraciones al subir y bajar escaleras. Caminar hacia la derecha y no correr. No te recuestes en la barandilla fuera del pasillo. No juegue juegos peligrosos, no juegue juegos locos, no se suba a barandillas o escaleras y realice actividades significativas en el recreo. Evite perseguir y golpear, y evite peligros como esguinces y contusiones. )

3. Preste atención a la seguridad del tráfico al salir del campus. (Los peatones se mantienen a la derecha, caminan por los pasos de cebra al cruzar la calle, prestan atención a los vehículos que pasan, se detienen en los semáforos en rojo, avanzan en los semáforos en verde y obedecen las normas de tránsito). Seguridad alimentaria (no comer alimentos caducados, podridos, tóxicos medicamentos, no los compre ensartados con palos de bambú) Alimentos fritos y alimentos fritos: los palos de bambú pueden dañar fácilmente a las personas, no se puede garantizar la higiene de los alimentos y los alimentos fritos contienen carcinógenos). Estudiantes, debemos recordar los conocimientos de seguridad en todo momento y prestar atención a seguridad en todas partes.

3. Hábitos Higiénicos:

1. Colocar mesas y sillas de forma ordenada en el aula, sin residuos en los cajones. No hay trozos de papel en el suelo y no hay rastros de graffiti en las paredes ni en los escritorios del aula. El estudiante de turno limpió la pizarra y colocó los artículos en el podio ordenadamente.

2. Todo alumno debe desarrollar los hábitos de higiene personal de los “tres deberes”, las “cuatro diligencias” y los “ocho no”.

"Tres cosas": cepillarse los dientes por la mañana y por la noche, lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y enjuagarse la boca después de las comidas.

"Cuatro Diligencias": bañarse con frecuencia, cortarse el pelo con frecuencia, cortarse las uñas con frecuencia y cambiarse de ropa con frecuencia.

"Ocho cosas que hacer": no beber agua hervida, no usar tazas de té, no comer bocadillos, no ser exigente con la comida, no escupir, no tirar cáscaras y confeti, no tirar basura y no fumar.

4. Resumen: Habla sobre los planes para el nuevo semestre y plantea metas. Acta de la primera reunión de clase del primer grado 4

Objetivos didácticos:

1. Que los estudiantes tengan una comprensión preliminar de la vida en la escuela primaria, sientan la amabilidad de los maestros, la amistad de compañeros de clase y la alegría de aprender.

2. Sepa que debe respetar la disciplina en clase, sentarse erguido, escuchar atentamente, levantar las manos para hablar y hablar en voz alta.

3. Conocer el campus, educar a los alumnos para que amen el colegio, respeten a los profesores y se sientan orgullosos de ser alumnos de primaria.

Enfoque docente: Profesores y alumnos inicialmente conocen y comprenden la vida escolar.

Dificultades de enseñanza: Los estudiantes pueden combinar palabras y hechos, desarrollar gradualmente hábitos y ser proactivos y conscientes.

Preparación para la enseñanza: Presentación de diapositivas de canciones infantiles

Proceso de enseñanza:

1. Autopresentación del docente.

1. Escuche en silencio el timbre de la clase y desarrolle buenos hábitos de preparación (el maestro llega al podio 1 minuto antes con una sonrisa en su rostro).

Maestro: Queridos niños, un día más En unos minutos escucharemos el timbre de clase, esperemos en silencio.

(Los niños escuchaban en silencio.)

Sonó el timbre, maestra: Este es el timbre del colegio, qué fuerte es, nos dice: es clase, es clase, niños, siéntense. ¡Abajo! Mantén el cuerpo erguido, aparta tus manitas, mira hacia adelante y no hagas ningún ruido con tu boquita.

(El maestro demuestra y elogia a los niños que lo han hecho bien)

Maestro: Los niños son realmente inteligentes. Entienden y aprenden tan pronto como escuchan. para prestar más atención, sí, suena la campana, nuestros corazones se calman, aparecen sonrisas y comienza un aprendizaje feliz.

2. ¡Preséntate como profesor a través de la alfabetización y el repaso del Pinyin chino!

Profesor: Niños, ¿saben quién soy? Soy su profesor de clase y su profesor de chino.

(Fingiendo ser misterioso) ¿Quieres saber mi nombre? Hay tres palabras en mi nombre. Lo escribí en la pizarra.

(Escriban su nombre un trazo a la vez) Niños, este es un carácter chino, ¿qué leen? ¿No lo saben? No importa, solo necesito agregarle pinyin. , ¡y sabrás qué leer! (En Por favor, escribe el pinyin en el nombre) y pide a algunos niños que lo lean.

¡Los niños aprendieron bien Pinyin! Todos los niños que conocen el nombre del maestro levantaron la mano y lo sabían. ¡Es increíble! Sin embargo, en China, para mostrar respeto por los mayores, no podemos llamar a los mayores. ' nombres directamente. El maestro también es su mayor. ¿Cómo debería saludarme en momentos normales? (¡Hola, maestro Shao!) ¡Qué niño tan bueno y educado! (Los maestros y los estudiantes se saludan, por ejemplo: ¡Zhan Pengpeng, hola! ¡Hola, profesor Shao!)

3. Los profesores muestran sus puntos fuertes y dejan una buena impresión en los estudiantes.

Maestro: El maestro Shao, al igual que los niños, también tiene muchos pasatiempos. ¿Dejar que los niños adivinen qué le gusta al maestro? (El maestro dibuja algunos símbolos simples según sus propias características.

Por ejemplo, libros (me encanta leer, cuenta tu historia sobre la lectura) notas musicales (como música) pincel (como pintura) palabras hermosas (como caligrafía)

Expresa tu amor por el niño y finalmente dibuja dos A dibujo simple de un niño.

Maestro: ¿Qué más me gusta? Sí, al maestro Shao le gustan más los niños. Niños, ¿están dispuestos a hacerse amigos del maestro Shao? ¡Tengo muchos más amigos! Entonces, ¿estás dispuesto a aprender habilidades del maestro Shao? Bien, amigos, a partir de hoy, trabajemos duro juntos, estudiemos mucho, progresemos todos los días y seamos mejores.

2. Familiarícese con el campus y la clase, e inspire a los estudiantes a sentirse orgullosos de ser estudiantes de primaria.

1. La canción lleva a los estudiantes a experimentar el orgullo de ser estudiantes de primaria.

Maestra. : Ahora, escuchemos una canción. Los niños que saben cantar pueden cantar.

Las canciones infantiles están llenas de alegría. Ya nos graduamos del jardín de infantes y estamos en la escuela primaria. Tenemos un nuevo título, estudiantes de primaria.

¿Estás feliz, maestra, (muy solemne y seria) cuando llegues a ser estudiante de primaria? Estudiante de la escuela, aprenderás más. Tiene muchos conocimientos, sabe escribir, leer y tiene muchas habilidades. ¡Qué asombroso! ¿Quién puede decir esto con dignidad? Soy un estudiante de primaria (¡para ti, qué primaria tan segura! estudiante de la escuela! ¡Me gusta mucho este estudiante de primaria!) Hablemos juntos

2. Conozca el nombre de la escuela, el nombre de la clase y su ubicación. Niños, ¿cómo se llama nuestra escuela? (Muestre la foto de la escuela y el maestro explica: Ubicación, función) ¿En qué grado y clase estamos?

3. Complete el formulario? (Pinyin).

(Canción infantil impresa en el reverso)

Escuela:

Nombre:

Clase:

Ubicación del aula:

Mi maestro:

(Invita a algunos niños a acercarse y leer lo que han completado)

3. Entrenamiento en reglas básicas y fuera de clase.

1. Aprende la canción infantil “salir de clase encendido y apagado”.

Canción de fin de clase

Suena el timbre, apúrate a clase.

Suena el timbre, que no cunda el pánico.

Siéntate erguido y escucha atentamente.

Prepárate antes de salir de clase.

Utiliza activamente tu cerebro y habla en voz alta.

Camina suavemente y acude puntualmente al baño.

Hazlo bien conscientemente y todos te alabarán.

Juego de civilización, esfuérzate por ser un modelo a seguir.

Profesor: Para convertirte en un estudiante calificado de primaria, ¿qué debes hacer dentro y fuera de clase? Aprendamos una canción infantil.

2. Interpretar los requisitos de las canciones infantiles y perfeccionar las reglas de entrada y salida de clase.

(Preste atención a la disposición del tiempo. Si llega demasiado tarde, puede esperar hasta la siguiente clase. No se apresure. Cada estándar debe entrenarse en su lugar antes de entrenar para el siguiente estándar).

Suena el timbre. Ve al baño a tiempo, no persigas ni pelees en el pasillo durante la clase, y prepárate para la próxima clase dónde colocar los libros y el material de oficina, cómo pararte y saludar al profesor en clase. , cómo levantar la mano para hablar y volver a ver al profesor después de clase.

4. Resumen.

Maestro: Resumen: Niños, somos estudiantes de primaria. Nuestra escuela es grande y hermosa, con hermosos macizos de flores, un patio de juegos limpio, aulas espaciosas, maestros amables y niños encantadores. familia? ¡Amémonos y estudiemos y vivamos felices en esta gran familia! Acta de la primera reunión de clase del primer grado 5

Objetivos didácticos:

1. ¡Comprender lo oculto! peligros de la seguridad del campus.

2. Dominar los conocimientos sobre seguridad y cultivar la conciencia de los estudiantes de “valorar la vida y anteponer la seguridad”.

3. Proporcionar educación sobre prevención de desastres y prevención de emergencias.

Enfoque de la enseñanza: Dominar el conocimiento sobre seguridad y cultivar la conciencia de los estudiantes de “valorar la vida y anteponer la seguridad”.

Proceso docente:

1. Posibles peligros para la seguridad en el campus. (Pida a los estudiantes que enumeren algunos fenómenos)

1. Posibles peligros para la seguridad en reuniones de estudiantes, actividades grupales y actividades de recreo.

2. Posibles peligros para la seguridad en la comida y el comedor de los estudiantes.

3. Peligros ocultos para la seguridad vial de los estudiantes.

4. Peligros ocultos de daños ocultos en el campus.

2. Cuestiones de seguridad a las que se debe prestar atención en las reuniones de estudiantes, actividades grupales y actividades de recreo.

1. ¿A qué debes prestar atención al subir y bajar escaleras?

①No corras porque tienes prisa.

② Asegúrese de sujetarse a las barandillas en lugares concurridos.

③Cuando todo el equipo baja las escaleras, deben mantener cierta distancia con sus compañeros.

④No meter las manos en los bolsillos al subir o bajar escaleras.

⑤No te agaches para recoger cosas ni atar los cordones de los zapatos en el pasillo.

⑥Mantente a la derecha mientras subes y bajas las escaleras.

2. En las actividades colectivas se deben seguir todas las acciones, se debe civilizar el tiempo, la disciplina, el orden y el lenguaje.

3. ¿A qué se debe prestar atención durante las actividades del recreo?

① El aire exterior es fresco y las actividades del recreo deben realizarse al aire libre tanto como sea posible, pero no lejos de él. el aula para no retrasar los siguientes cursos.

② La intensidad de las actividades debe ser adecuada y no se deben realizar actividades extenuantes para asegurar que no estés cansado, concentrado y lleno de energía cuando continúes en clase.

③Las actividades deben ser sencillas y fáciles, como hacer ejercicios.

④ Preste atención a la seguridad durante las actividades, evite perseguir y golpear, y evite torceduras, contusiones y otros peligros.

3. Precauciones de seguridad en la alimentación y alimentación de los estudiantes.

No ingerir alimentos caducados o podridos, y guardar los fármacos tóxicos (como pesticidas, veneno para ratas, etc.) en un lugar seguro.

Está prohibido comprar alimentos ensartados con palos de bambú: el aceite se usa repetidamente, los palos de bambú pueden dañar fácilmente a las personas, no se puede garantizar la higiene de los alimentos y los alimentos fritos contienen carcinógenos.

4. Precauciones de seguridad vial.

1. Los peatones deben mantenerse a la derecha, caminar por los pasos de cebra al cruzar la calle, prestar atención a los vehículos que pasan, detenerse cuando el semáforo esté en rojo, avanzar cuando el semáforo esté en verde y obedecer el tráfico. normas.

2. Cosas a tener en cuenta al tomar el autobús:

① Solo puedes subir y bajar del autobús después de que se haya detenido. Presta atención al orden al subir y bajar del autobús. autobús y evitar aglomeraciones.

② Cuando vayas en coche mantente firme y sujétate con firmeza, y no saques ninguna parte de tu cuerpo por la ventanilla cuando haya mucha gente, debes cuidar tus pertenencias y tener cuidado. de carteristas.

③ Preste atención a la etiqueta en lugares públicos, no haga ruidos fuertes, mantenga la higiene ambiental y ceda activamente su asiento a las personas mayores, débiles, enfermas y discapacitadas.

5. Otras precauciones de seguridad en el campus:

1. ¿Cómo afrontar correctamente las críticas e incluso los malentendidos de los profesores?

¿Atrévete a autorreflexionar y reflexionar seriamente? . Si el maestro realmente entendió mal, debe comunicarse con él cuidadosamente. No seas extremo ni tomes medidas drásticas.

2. ¿Qué debes hacer si tienes un conflicto con tus compañeros?

También debes ser consciente de la seguridad en todo lo que hagas. Los adolescentes son fáciles de ser impulsivos y emocionales. Por eso, cuando encuentres conflictos entre compañeros, debes estar tranquilo y racional, no utilices los puños en lugar del razonamiento, lo que traerá consecuencias adversas para ti y tus compañeros.

3. ¿Cómo mejorar la seguridad en el aula?

Prestar atención a la seguridad en el aula. Asegúrese de cerrar las puertas y ventanas al salir del aula durante la clase, y lleve consigo dinero y objetos de valor para evitar que los ladrones se aprovechen de ellos, no lleve la pelota al edificio de enseñanza y la patee en los pasillos del edificio del aula; Este comportamiento viola las reglas de la escuela y representa un gran peligro para la seguridad. Solo piénselo, si patea la ventana y deja que los fragmentos de vidrio caigan en los ojos de cualquiera de sus compañeros, las consecuencias serían desastrosas.

4. ¿Por qué no puedes llegar a la escuela con anticipación?

La puerta de la escuela no está abierta y algunos estudiantes tienen conflictos fuera de la escuela si no hay nadie que medie. , se causarán daños innecesarios.

La aglomeración fuera de la puerta de la escuela puede causar lesiones accidentales.

5. ¿Qué debes hacer cuando te sientas mal?

Informar a tiempo al profesor o profesora de la clase y contactar con los padres.

6. Alguien que no conoces dice ser amigo de tu familia y quiere recogerte, ¿qué debes hacer?