El uso excesivo de PPT en el aula por parte de los profesores promueve la formalidad. ¿Es la enseñanza de PPT necesariamente buena?
Personalmente, creo que la enseñanza PPT tiene puntos buenos y malos. ¡Creo que es mejor usar PPT en clases teóricas y no en clases técnicas!
El material didáctico PPT es muy injusto
Hasta donde yo sé, los materiales didácticos utilizados en determinadas materias son proporcionados por editores con PPT. En otras palabras, los libros de texto y PPT en realidad tienen el mismo estatus: por un lado, son contenidos de enseñanza y, por otro, son herramientas para ayudar a los profesores a transferir conocimientos a los estudiantes. Para los profesores promedio, no importa qué materia, todavía no están en el nivel en el que puedan escribir libros de texto de forma independiente. Por lo tanto, obviamente es más ventajoso utilizar libros de texto compilados por el comité editorial de libros de texto en lugar de enseñarlos dondequiera que piensen. Nunca he oído hablar de nadie que se oponga a que los profesores utilicen libros de texto o que plantee objeciones sobre si los profesores deberían enseñar de acuerdo con los libros de texto. Algunos profesores de alto nivel y de alto nivel pueden extraer lecciones de otras fuentes durante el proceso de enseñanza y no se limitan al contenido del libro de texto, lo que naturalmente es mejor. Sin embargo, no se puede decir al menos un maestro que enseña honestamente de acuerdo con el libro de texto. tener un problema.
El PPT en sí es bueno porque es un medio científico y tecnológico avanzado que puede lograr efectos que los métodos de enseñanza tradicionales no pueden lograr.
Tomemos la física de la escuela secundaria como ejemplo. Hay muchos invisibles. y cosas intangibles, como ¿Cómo se ven los campos eléctricos y magnéticos? Si el profesor sólo se basa en descripciones verbales y dibujos a mano alzada, será difícil que los estudiantes tengan una experiencia más realista. En este momento, es necesario utilizar métodos de enseñanza avanzados como PPT para una visualización más intuitiva.
¿Quién dijo que los profesores que no dependen del PPT para enseñar son buenos profesores?
Como profesor, si puedes hacer tu propia investigación y hacer bien el PPT, esto no solo demuestra cómo maneja este curso. Tiene suficiente planificación y pensamiento sobre cómo presentar su contenido de enseñanza de la manera más razonable a través de PPT, y ha hecho esfuerzos adicionales para aprender y practicar la tecnología de producción de PPT, lo que también demuestra que tiene suficientes conocimientos de informática e Internet. (En PPT, gran parte del contenido se debe encontrar en línea) y estos profesores a menudo pueden proporcionar a los estudiantes la información más reciente y de vanguardia. En cuanto a aquellos profesores que no utilizan PPT y se basan únicamente en hablar, ¿cuánto tiempo hace que no se actualiza su propia reserva de conocimientos o qué tan eficientes son para adquirir nuevas ideas a través de métodos tradicionales (salir a asistir a conferencias, participar en simposios, etc.), tienes ¿Alguna vez lo has pensado?
Basado en la situación anterior, creo que la enseñanza PPT tiene ventajas y desventajas.