Excelente reunión de clase temática sobre seguridad contra incendios
Excelentes reuniones de clase temáticas sobre seguridad contra incendios (6 artículos)
En la larga carrera de estudios, la reunión de clase temática es la más familiar para todos, ¿verdad? Las reuniones de clase temáticas son reuniones de miembros de la clase que se llevan a cabo en torno a un tema determinado. De hecho, muchas personas no saben cómo es una buena clase temática. Aquí están las excelentes clases temáticas de seguridad contra incendios que he recopilado para su referencia. Espero que puedan ayudar a los amigos que lo necesiten.
Reunión de clase 1 con tema excelente de seguridad contra incendios
1. Objetivos educativos:
(1) Comprender conocimientos simples sobre seguridad contra incendios.
(2) Aprenda las habilidades de autorrescate y escape.
(3) Mejorar la conciencia de autoprotección y la capacidad de respuesta ante emergencias.
2. Preparación docente
(1) Fotografías del comportamiento de las personas tras el incendio y sus consecuencias, etc.
(2) Grabación de vídeo.
3. Proceso de enseñanza
(1) Hablar y recordar conocimientos relevantes sobre protección contra incendios.
1. ¿Qué tipo de cosas utiliza el tío bombero a la hora de apagar un incendio (Muestra en el proyector las fotos correspondientes a partir de las respuestas? Pide a varios niños que simulen llamar al 119 mientras). usando juguetes, y el resto de niños juzgarán si es correcto.
2. ¿Cuál es la diferencia entre un camión de bomberos y un coche normal?
3. ¿Cómo se debe marcar el 119 en caso de incendio?
(2? ) Aprende habilidades de auto-rescate y escape
1. Emergencia (el profesor a cargo de la clase utiliza un generador de humo para simular un incendio): Hay un incendio en un rincón del salón de actividades, y Los niños evacuan rápidamente el lugar bajo el mando de la maestra.
2. ¿Cómo escaparon los niños hace un momento?
3. Echemos un vistazo a la introducción del tío del bombero sobre cómo escapar de forma rápida y segura. (Reproduzca el vídeo de escape: concéntrese en comprender que debe agacharse tanto como sea posible, o incluso arrastrarse hacia adelante; cubrirse la nariz con una toalla mojada; encontrar una salida segura y escapar rápidamente).
(3 ) Diseñar señales de salida de seguridad.
1. ¿Cuántos pasajes de seguridad hay desde la sala de actividades hasta el patio de juegos, un lugar seguro?
2. ¿Hay señales de salida de seguridad en estos pasajes de seguridad? p> 3. ¿Cómo quieres diseñar señales de salida de seguridad?
4. Diseñar señales de salida de seguridad para niños pequeños.
5. Los niños pegan señales de salida de seguridad (recuérdeles que presten atención a la dirección de la flecha al pegar).
(4) Actividades de simulacro de escape.
1. Vamos a realizar un simulacro de incendio. ¿Qué debes hacer cuando escuches la sirena?
2. A través de escenas simuladas como video, sonido, humo, etc. , los niños pueden realizar simulacros de escape y autorrescate.
3. Concentración al aire libre: ¿Qué dificultades encontraste durante el proceso de escape? ¿Qué métodos pensaste para resolverlo? Clase Excelente Tema de Seguridad contra Incendios Reunión 2
Propósito de la clase? reunión:
1. Hágales saber a los estudiantes algo sencillo de sentido común sobre seguridad.
2. Permitir que los alumnos dominen algunos métodos de lucha contra incendios en el hogar.
Ubicación de la actividad:
Aula
Enfoque educativo:
Aprenda el sentido común de la prevención de incendios y cultive las precauciones pertinentes.
Proceso de reunión de clase:
1. El primer grupo de representantes realiza la prevención de incendios: (una persona lee el proceso de la trama y tres personas realizan)
2 Después de que todos observen atentamente la actuación Discusión:
(1) ¿Qué pasó? ¿Cómo lo solucionaron? ¿Cómo se debe contactar a los bomberos cuando se produjo un incendio? dirección detallada del lugar del accidente y la situación del incendio)
(2) Resumen: ¿Qué aspectos del conocimiento nos presentó el desempeño del escenario?
¿Qué otras situaciones pueden provocar un incendio? ¿Qué debo hacer si se produce un incendio? ¿Cómo prevenir un incendio? ¿A qué número de teléfono llamar para pedir ayuda? 3. Escenario de actuación para aprender a prevenir descargas eléctricas:
(1) Actuación del representante del segundo grupo:
(2) Todos discutieron y observaron cuidadosamente la actuación y luego discutieron:
Pregunta: ¿Qué pasó? ¿Cómo lo hicieron?
b. Resumen: ¿Qué aspectos del conocimiento nos presentó el desempeño del escenario? ¿Qué otras situaciones pueden causar el peligro de una descarga eléctrica? ¿Cómo evitar que ocurra una descarga eléctrica? ¿A qué número de teléfono llamar para pedir ayuda si algo sale mal?
Consolidar el resumen
1. centro? Llamar al 119 en caso de incendio y al 120 para el centro de emergencias.
2. Ante un incendio o situaciones peligrosas, mantenga la calma y tome medidas efectivas rápidamente.
Notas: Prevención de incendios: No jugar con fuego ni encender petardos cerca de elementos inflamables (telas de algodón, montones de leña, montones de tablas de madera, depósitos de diésel y gasolina, etc.). Preste atención al uso razonable de estufas (de gas licuado) y desenchufe las planchas eléctricas y las estufas eléctricas inmediatamente después de su uso.
Los estudiantes expresaron sus pensamientos sobre esta reunión de clase.
El profesor de la clase resumió a los estudiantes, la vida es como un hilo, un extremo está atado al ayer y el otro extremo está atado al mañana. . Entre los dos extremos, sabemos: gracias a la vida tendremos el hoy, y gracias al hoy, nuestra vida continuará. Siempre hay algunas emergencias en la vida. Estas emergencias no son terribles. Lo que es terrible es la falta de conciencia del auto-rescate y del rescate mutuo y de la capacidad de resolver problemas. Nuestro propósito hoy es cultivar la conciencia y la capacidad de todos. En las emergencias, podemos utilizar nuestra experiencia y conocimiento para protegernos a nosotros mismos y a las vidas de los demás. Excelente reunión de clase temática de seguridad contra incendios 3
Propósito de la actividad:
A través de esta reunión de clase, los estudiantes pueden dominar el conocimiento de seguridad contra incendios en una actividad alegre y mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la prevención de seguridad contra incendios. y mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la seguridad contra incendios. Mejorar las capacidades de autoprotección y autorrescate, reducir la aparición de accidentes por incendio y promover el crecimiento saludable de los jóvenes.
Preparación de la actividad:
1. Permitir que los alumnos recopilen noticias sobre accidentes de incendio.
2.Organizar a los estudiantes para que ensayen el programa.
3. Seleccionar y organizar la clase de formación.
4. Comprender algunos conocimientos sobre seguridad contra incendios.
Proceso de la actividad:
Monitor: Queridos estudiantes, el fuego es amigo de la humanidad, nos trae luz y promueve la civilización de la sociedad humana. Sin embargo, una vez que el fuego se sale de control, causará un desastre. A lo largo de los siglos, ha habido innumerables incendios despiadados. Para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre las precauciones de seguridad y mejorar sus habilidades de autoprotección y autorrescate, hemos preparado esta reunión de clase temática sobre seguridad contra incendios. En esta reunión de clase, dominaremos el conocimiento de la seguridad contra incendios a través de diversas formas, reduciendo así la ocurrencia de accidentes por incendio. ¡Le deseo a la reunión de clase un éxito total!
Anfitrión: ¡Les anuncio que la reunión de clase temática "Seguridad contra incendios" comenzará ahora!
1. El presentador lee noticias sobre accidentes de incendio para presentar el tema.
1. Anfitrión de una para leer las noticias.
2. Anfitrión b: ¿Qué piensas después de escuchar esta noticia?
3. Los estudiantes discutieron y expresaron sus opiniones.
4. Resumen del anfitrión.
2. Apreciación de las imágenes "Naturaleza Hermosa"
3. Mirar el boceto y discutirlo:
1. ¿Qué debo hacer si hay un ¿fuego?
En caso de incendio, los estudiantes deberán mantener la calma. En la etapa inicial del incendio, suele ser un lugar pequeño, el área quemada no es grande y el calor generado no es mucho. En este momento, siempre que lo cubras con arena, tierra seca, toallas empapadas, edredones, sacos, etc., podrás apagar el fuego inicial. Si el fuego es muy violento y se está extendiendo o puede extenderse, no intentes apagarlo. Debes huir del fuego inmediatamente, llamar al 119 y avisar a los bomberos para que apaguen el fuego.
2. ¿Cómo reportar una alarma de incendio?
(1) Recuerda el número de alarma de incendios 119.
En lugares donde no hay teléfonos ni bomberos, como zonas rurales y zonas montañosas remotas, se pueden hacer sonar gongs, silbatos y gritar para alertar a los alrededores y movilizar a los vecinos para apagar el fuego.
(2) Cuando llame a la policía, indique claramente la unidad donde se encuentra el incendio, el distrito (condado), calle, callejón, número de casa o dirección del pueblo.
(3) Explicar qué está ardiendo y la intensidad del fuego.
(4) Indique el nombre, número de teléfono y dirección de la persona que llamó a la policía.
(5) Después de llamar a la policía, haga arreglos para que las personas esperen el camión de bomberos en la entrada de la calle y guíelo hasta el lugar del incendio.
(6) En caso de incendio, no mirar. A algunos estudiantes les gusta mirar los camiones de bomberos por curiosidad, lo que no sólo dificulta el trabajo de los bomberos, sino que tampoco favorece la seguridad de los estudiantes.
Nota: No realice llamadas aleatorias a la alarma contra incendios. Falsificar una alarma de incendio es un acto ilegal que altera el orden público e impide la seguridad pública. Si se descubre que alguien ha informado falsamente de una alarma de incendio, se le debe detener.
3. ¿A qué debes prestar atención al utilizar una estufa?
(1) Al instalar la estufa, los estudiantes deben recordar a sus padres que la estufa debe instalarse a una distancia de materiales combustibles como camas, techos de papel y marcos de ventanas de madera. Las estufas de ladrillo y tierra utilizadas en las zonas rurales deben mantenerse alejadas de la leña.
(2) No coloque residuos de papel, virutas y otros materiales inflamables cerca del horno.
(3) La ropa para hornear debe ser supervisada por personal especial.
(4) Una vez que la escoria se haya extinguido por completo, viértala en un lugar seguro. Preste especial atención para no verter la escoria con fuego rojo.
4. ¿A qué debes prestar atención al encender las espirales antimosquitos?
En las noches de verano, los mosquitos suelen dificultar el sueño, por lo que la gente suele utilizar espirales para repeler los mosquitos. Aunque las espirales para mosquitos son pequeñas, un uso inadecuado puede provocar incendios fácilmente, así que asegúrese de revisarlas antes de acostarse.
(1) Las espirales antimosquitos deben colocarse en el soporte. No coloque el soporte sobre una mesa de cartón o un suelo de madera. Es mucho más seguro si se coloca sobre placas de metal, placas de porcelana, pisos de cemento y pisos de ladrillo.
(2) No encienda espirales para mosquitos en los alféizares de las ventanas u otros lugares que sean fácilmente arrastrados por el viento.
(3) Cuando se utilizan espirales eléctricas para mosquitos, se deben colocar en el suelo, lejos de materiales inflamables como papel y mesas de madera. Cuando no se utilicen, el enchufe debe estar desenchufado. queroseno y diésel para favorecer la combustión. Evite que se quemen violentamente y provoquen un incendio.
IV.Cuentacuentos "El asesino invisible en el fuego"
V. Allegro "Canción de alarma"
Llama temprano a la policía y la pérdida será pequeña, "119" Recuerda el número de teléfono.
El sistema socialista es bueno y no es necesario gastar ni un centavo para apagar el fuego.
Informe el número de la casa y el número, indicando el tamaño del incendio.
Si corres hasta el cruce y esperas a que llegue el coche, podrás apagar el fuego antes.
6. "¿Cuánto sabes sobre seguridad contra incendios?" Concurso de conocimientos
Moderador: El concurso es una pregunta de respuesta rápida. Toda la clase se divide en cuatro equipos. Básicamente se divide en 100 puntos. El primero que levanta la mano responde. Si la respuesta es correcta, se sumarán 10 puntos al equipo. Si la respuesta es incorrecta, se descontarán 10 puntos.
7. Discurso del director
El fuego es amigo de la humanidad. Aporta luz y calidez a las personas, así como a la civilización humana y al progreso social. Pero si el fuego se sale de control y provoca un incendio, provocará enormes pérdidas en vidas y propiedades de las personas.
Algunos alumnos tienen la mala costumbre de jugar con fuego. Algunos encienden fuegos para quemar papel, leña y hierba, y amontonan neumáticos y plásticos de desecho en la naturaleza, otros encienden cerillas y encienden lámparas de aceite en la oscuridad, o juegan con cerillas y queman nidos de avispas...
Jugar con fuego Es fácil provocar incendios En los últimos años, se han producido cada año más de 3.000 incendios provocados por jugar con fuego, matando a más de 200 personas. Si se aprovechan las pérdidas económicas ocasionadas en el Proyecto Esperanza, 100.000 de ellas. -Los niños de la escuela pueden regresar a las aulas.
Los estudiantes deben comprender plenamente los peligros y las posibles consecuencias graves de jugar con fuego, debiendo abstenerse resueltamente de jugar con fuego en todo momento. Los estudiantes también deben supervisarse y recordarse unos a otros. Si se encuentra a algún estudiante jugando con fuego, se le debe detener inmediatamente, informar a los maestros y padres, y criticarlo y educarlo.
Estudiantes, la hermosa naturaleza necesita nuestro cuidado, ¡trabajemos duro juntos!
Anfitrión: Estudiantes, ¡la reunión de la clase temática de hoy termina aquí! Reunión de clase temática excelente sobre seguridad contra incendios 4
Propósitos didácticos:
1. Comprender conocimientos simples sobre prevención de incendios, mejorar la conciencia de autoprotección y aprender métodos de autorrescate contra incendios.
2. Ejercite el espíritu valiente de los niños de no entrar en pánico y no tener miedo de los peligros y dificultades, para proteger su propia seguridad.
3. Expresa tu comprensión con valentía.
4. Cultivar previamente la capacidad de los niños para resolver problemas utilizando la experiencia de vida existente.
Preparación didáctica:
Imágenes de tarjetas de palabras, pinturas de modelos de escenas de incendio, ilustraciones de autorrescate.
Proceso de enseñanza:
1. Muestre la tarjeta ilustrada de la palabra fuego y pida a los niños que observen:
1. Pregunta: ¿Cuál es la palabra? "fuego"?
Primero, muestre la imagen para que los niños la vean y, en segundo lugar, hágales saber que la palabra "火" es un carácter pictográfico y que pueden entender el orden de sus trazos. Entonces, ¿qué tipo de cosas puede quemar el fuego (tela, madera, gasolina, alcohol, velas, etc.)
2. Sabiendo que el fuego puede emitir luz y calor, organice a los niños para discutir los usos y peligros del fuego. fuego.
(1) No podemos vivir sin fuego. Por favor, cuénteles a los niños los usos del fuego. (Cocinar, calentar, iluminar, etc.)
(2) ¿Qué daño causa el fuego a los humanos (Quemar la piel, quemar propiedades, casas, bosques, etc.)
2 Organiza debates con los niños y muestra imágenes:
(1) ¿Cuáles son las causas de los incendios? (Niños jugando con fuego, tirando colillas de cigarrillos, lanzando fuegos artificiales en áreas prohibidas, usando llamas abiertas para iluminar objetos). , tirando y conectando cables indiscriminadamente, etc. )
(2) ¿Cómo prevenir un incendio?
Si se produce un incendio, ¿qué debemos hacer para lograr la autoprotección y el escape? -rescate?
① Descubrimiento Si hay un incendio, llame al 119 inmediatamente. Cuando llame a la policía, indique su dirección detallada y su nombre.
②Si hay un incendio en tu casa, no entres en pánico, utiliza un extintor para apagarlo rápidamente.
③Al escapar a través de un humo espeso, mantenga el cuerpo cerca del suelo y cúbrase la boca y la nariz con una toalla mojada.
④ Si tu cuerpo está en llamas, no corras. Puedes rodar sobre el lugar o utilizar ropa gruesa para apagar las llamas.
⑤ En caso de incendio, no tome el ascensor y escape hacia la salida de seguridad.
⑥Si hay fuego afuera, no abra la puerta para evitar que el fuego entre a la habitación. Tape las rendijas de puertas y ventanas con artículos empapados y salpique agua para enfriar.
⑦ Si la ruta de escape está bloqueada por el fuego, regrese al interior inmediatamente y envíe una señal de socorro por la ventana usando linternas, agitando ropa, etc.
3. Juego de autorrescate para la prevención de incendios:
Los niños se paran en círculo, eligen algunos niños para que usen el alegre tocado de llamas de Fuwa y caminan por el exterior del círculo, dice la maestra. y los niños recitan juntos canciones infantiles sobre prevención de incendios, cuando las canciones infantiles cesaron, los niños que llevaban tocados rápidamente abrazaron a cualquier niño en el círculo para indicar que su ropa estaba en llamas. Los niños que están "en llamas" rápidamente piensan en formas de salvarse, como rodar en el lugar, quitarse el abrigo o fingir que se mojan con agua. Después de terminar, quítate el casco, sal del círculo y vuelve a jugar. El juego se puede jugar repetidamente.
Reflexión sobre la actividad:
Al comienzo de la actividad, deje que los niños tomen la iniciativa de explorar y encontrar elementos propensos a incendios que no se pueden mencionar casualmente en la vida diaria, y Deje que los niños digan de forma independiente las razones por las que no pueden jugar. Refleja el concepto de "Esquema" y desarrolla la capacidad de expresión del lenguaje de los niños. Durante la actividad, al ver videos de incendios y varios clips cercanos a las experiencias de vida de los niños, los niños pueden formar imágenes en sus cerebros y permitirles hacer juicios independientes a través de la observación, el pensamiento y la imaginación, enriquecer el conocimiento de seguridad y prevención de incendios de los niños y cultivar desarrollar habilidades de seguridad desde una edad temprana y sentar una base sólida para el desarrollo sostenible de los niños a lo largo de sus vidas. Finalmente, los juegos se utilizan para permitir que los niños aprendan conocimientos y habilidades de autorrescate en el juego.
En definitiva, a lo largo de las actividades educativas insistimos en estar orientados a todos, respetando y prestando atención a cada niño, brindando un ambiente abierto a todos los niños, explorando con ellos, y siendo siempre solidario, partícipe, guía y colaborador del niños, enriquecer los conocimientos de prevención de incendios de los niños mejora su capacidad de autoprotección. Por supuesto, también hay algunas deficiencias en las actividades, por ejemplo, las características de los estudiantes de clase media que generalmente son demasiado jóvenes no se comprenden completamente y la dificultad de las actividades es demasiado alta. Es necesario mejorar aún más la capacidad de guiar a los niños para que exploren de forma independiente, se ayuden unos a otros y cooperen, etc. Seguridad contra Incendios Tema Excelente Clase Reunión 5
Objetivo de la actividad:
1. Conocer a los bomberos y saber que su trabajo es apagar incendios y prevenirlos aprender algunos conocimientos sencillos; sobre prevención de incendios.
2. Conocer los peligros que provoca el fuego; no jugar con fuego en la vida diaria.
Actividad 1 Charla: Fuego
Preparación de la actividad:
Vídeo “Meditación en el Fuego”.
Proceso de la actividad:
1. Deje que los niños hablen sobre dónde vieron fuego, para qué sirve el fuego y qué daño hace.
2. Mira el vídeo "Meditación en el Fuego" para sentir la amenaza del fuego y el enorme daño que causa.
3. Guíe a los niños para que hablen sobre qué hacer en caso de incendio. (Por ejemplo: abandonar el lugar inmediatamente; pedir ayuda...)
Actividad 2 Los bomberos son de primera
Preparación de la actividad:
1. Invitar Un bombero llega al parque para traer algunos equipos de extinción de incendios de uso común.
2. Una imagen de un camión de bomberos.
Proceso de la actividad:
1. Conocer a los bomberos.
1. Organice a los niños para que vean la columna "Historias destacadas de los bomberos" y utilice fotografías para presentar el trabajo y la capacitación de los bomberos a los niños.
2. Invita a los niños a mirar los disfraces del tío bombero que vino al parque.
3. Pídele a tu tío que te cuente la historia de un incendio provocado por un niño que jugaba con fuego y el proceso de apagarlo, y educa a los niños para que no jueguen con fuego.
4. Pídele al tío bombero que te demuestre cómo utilizar el equipo contra incendios.
5. Que los niños le regalen una gran flor roja al valiente tío bombero.
6. Túrnense para usar el casco de su tío e imitar la apariencia de un bombero.
2. Conoce el camión de bomberos con la ayuda de imágenes.
1. ¿Cuál es la diferencia entre los camiones de bomberos y otros vehículos?
2. ¿Por qué los camiones de bomberos están pintados de rojo?
3. ¿Para qué sirven? ¿Sirenas? (Indica emergencia y requiere que otros vehículos cedan el paso) Pida a los niños que imiten el sonido de la sirena.
4. ¿Qué equipo contra incendios se lleva en el coche (Mangueras de agua, pistolas de agua, extintores, escaleras de varios niveles, etc.) ¿Para qué se utilizan?
5. Deje que los niños se suban a los bloques de construcción. Construya un camión de bomberos y experimente lo que es ser un “bombero”.
Preparación para la actividad 3: Juego de extinción de incendios:
1. Utilice cajas de cartón de desecho para hacer dos modelos de casas grandes y pinte la parte superior de las casas con pintura roja para que parezcan llamas.
2. Dos muñecos de trapo, dos pistolas de agua, algunos electrodomésticos caseros y dos camiones de bomberos construidos con grandes bloques de construcción.
3. Un teléfono de juguete y un tocado de "Sheriff Gato Negro".
4. La distribución del lugar es como se muestra en la imagen.
Proceso de la actividad:
1. Crear escenarios de juego para despertar el interés por el juego.
1. El "Sheriff Gato Negro" interpretado por el maestro recibió la llamada de alarma de incendio del conejito blanco y dio una orden: "El bosque está en llamas, lo despacharemos de inmediato.
”
2. El “Sheriff Gato Negro” rápidamente dividió a los niños en dos equipos de igual tamaño. El primer niño de cada equipo partió después de escuchar la señal (alarma) y corrió hacia el “camión de bomberos”. "Para conseguir agua. Ven a la "casa de bomberos", toma la pistola de agua y dispara una vez, luego entra a la "casa", rescata al muñeco de trapo, luego regresa por el mismo camino, vuelve a colocar la pistola de agua en el "camión de bomberos". " en el camino, y regresa al equipo para dispararle al segundo niño. Después de que la última persona complete las acciones anteriores, el juego termina.
2. Aprenda a llamar la alarma contra incendios
1. ¿Sabes el número de teléfono que acaba de llamar el conejito blanco? Dígales a los niños que llamen al número de alarma contra incendios 119 para obtener ayuda
2. Deje que los niños aprendan a llamar al número de alarma contra incendios
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Actividad 4: Ejercicios de prevención de desastres y extinción de incendios. Preparación para el simulacro:
1. Cada niño trae un pañuelo
2. Una alarma simulada
3. Hacer un aro de fuego y un muro cortafuegos caseros, bombas incendiarias, etc.
Proceso de la actividad:
1. Cuando los niños están jugando, el maestro les pide que se vayan. inmediatamente al salón de clases si escuchan la alarma.
2. Haga sonar la sirena. El maestro recuerda a los niños que dejen sus pertenencias inmediatamente, caminen por el pasillo uno por uno y corran hacia el césped exterior para reunirse.
3. Enseñar a los niños a utilizar pañuelos al evacuar el "lugar del incendio". Cubrirse la boca y la nariz para evitar desmayarse por el humo espeso.
4. El papel de "instructor" y los niños desempeñan el papel de "bombero". Forman un escuadrón de bomberos con los niños de la clase paralela y participan en la "extinción de incendios" de toda la escuela, realizando tareas de simulacro. perforar un "anillo de fuego", cruzar un "pequeño puente" y lanzar una "bomba incendiaria" a una gran pared en el patio de recreo Tema Excelente de Seguridad contra Incendios Reunión de clase 6
Objetivos de la actividad
.1. Sepa que el 9 de noviembre es el Día de la extinción de incendios.
2. Obtenga una comprensión preliminar del equipo de los bomberos y el contenido relacionado con la extinción de incendios
3. Ejercite la capacidad de realizar simulacros. escapar del peligro y cultivar un sentido de autoprotección.
4. Deje que los niños comprendan el origen del festival, sientan la atmósfera alegre del festival y celebren el festival juntos. > 5. Ser capaz de participar activamente en actividades de juego y aprender a autoprotegerse.
Preparación de la actividad
1. Invitar a 8-10 bomberos.
2. , sonido y distribución del lugar (disposición de los asientos para cada clase)
Proceso de la actividad
Estimados compañeros de los bomberos, niños y maestros de jardín de infantes:
Bien ¿Qué día es mañana? (119 Día de los Bomberos), así que invitamos a los tíos policías armados del cuerpo de bomberos del parque a unirse a nosotros para las actividades. Bueno, démosles la bienvenida con un cálido aplauso. de los bomberos para ser nuestro Los niños hablaron ①El instructor xx o el representante habló
②El maestro y el instructor xx (representante) organizaron ejercicios Los maestros y los niños regresaron al aula y escucharon las instrucciones para escapar del. ambiente peligroso (hubo un incendio en el norte de nuestro salón de clases), organice a los maestros en todo el parque para que lleven a los niños a sus propias clases y corran rápidamente al gran lugar al aire libre para hacer cola rápidamente. cuente el número de personas e infórmeselo al xx instructor (representante): hay 27 personas en la clase pequeña (primera) Llegada, escuela primaria (segunda) clase...)
③Mira la actuación
(Los niños se sientan) A continuación, vamos a ver la actuación de los tíos del cuerpo de bomberos en el parque. Aplaudimos calurosamente (Miren lo valientes que son. Se visten muy rápido. Se mueven muy rápido. Verás, están corriendo contra el tiempo. Pueden salvar a muchas personas y muchas propiedades en solo un minuto, el instructor xx (representante) puede presentar la ropa y los zapatos de los bomberos, la necesidad de conectarse. las tuberías cuando están en funcionamiento, etc.
)
① Los niños hicieron preguntas para probar a los tíos de fuego
Debemos tener mucha curiosidad acerca de los tíos de fuego. Debemos tener muchas preguntas para hacerles a los tíos de fuego. de lo que han aprendido los bomberos. ¿Quién quiere preguntarte si tienes buenas habilidades?
② Visita (actividad dispersa)
Nos hemos hecho buenos amigos de los tíos de los bomberos. En el parque de ahora en adelante, podemos ir allí a menudo. Había actividad allí.
Podemos pedirle al bombero que se siente y cuente la historia de la extinción de incendios. También puedes llevar a tu tío de los bomberos a visitar nuestra guardería.
Actividades ampliadas
1. Recopila más ejemplos relacionados con incendios (vídeos, diapositivas, imágenes, etc.) para atraer a los niños a prestar atención a la seguridad en todo momento.
2. Pide a los niños que vayan a casa y pregunten a sus padres sobre conocimientos sobre prevención de incendios o cómo salvarse en un incendio.
Enseñar reflexión
En esta clase de actividades, los niños tienen datos básicos, conocimientos básicos sobre el fuego, pueden decir mucho sobre el fuego y han desarrollado una rica imaginación. También pueden nombrar muchos comportamientos. que pueden provocar incendios en casa, y él puede corregirlos y decirles los comportamientos correctos. Las actividades de extinción de incendios pueden continuar en el futuro para enriquecer los conocimientos de los niños sobre la extinción de incendios. ;