¿Cuál es el concepto de horizonte de expectativas?
Respuesta Esencial La hermenéutica se ha desarrollado según Jauss y ha comenzado a transformarse en una teoría especializada de la recepción literaria. Jauss heredó y desarrolló la teoría de la "precomprensión" de sus predecesores y propuso el concepto de "horizonte de expectativas". Jauss dijo: "Una obra literaria, incluso si aparece con una nueva apariencia, no puede mostrarse en una actitud absolutamente nueva en un vacío de información. Sin embargo, puede mostrarse a través de advertencias, señales abiertas o encubiertas, características familiares o una apariencia oculta". Como sugerencia, la noticia incita al lector a un tipo especial de aceptación. Despierta el recuerdo de lecturas pasadas, lleva al lector a una actitud emocional específica y luego comienza a despertar la expectativa del "medio y el final", y esta expectativa. el proceso de lectura, según las reglas especiales del género y estilo de este tipo de texto, se mantiene intacto, o se modifica, se reorienta o se realiza irónicamente “Aquí queda clara la dirección del horizonte esperado, que es. Literatura. El tipo, estilo o tradición formal de la obra constituye el conjunto de pensamiento que puede evocar las impresiones y experiencias que se han formado en la mente del lector. Las obras literarias logran la "objetivación" al despertar horizontes de expectativas en los lectores. Se puede observar que, en comparación con Gadamer, la visión de Jauss sobre las expectativas es más específica.
R·C. Hollaber considera que el horizonte de expectativa "evidentemente se refiere a un sistema o estructura supersubjetivo de expectativa" y "un 'sistema referente' o un individuo hipotético puede dar la orientación del pensamiento de cualquier artículo" Si en Gadamer la visión se compone de presente y de historia, en Jauss la visión expectante se refiere principalmente a un cierto estereotipo que se ha formado en la mente del lector. Proviene de dos aspectos: uno es la experiencia estética obtenida de la recepción literaria pasada; el otro es la experiencia de supervivencia personal del sujeto, principalmente la forma de pensar, valores, intereses y gustos, experiencias de eventos, etc. Estos dos aspectos se mezclan entre sí para formar un horizonte específico de expectativas.
Otra forma de decirlo:
Esperar horizonte. Este concepto se aplica tanto a la lectura como a algunas otras actividades de aprendizaje. Para centrarnos en el tema, hablamos principalmente desde la perspectiva de la lectura.
En pocas palabras, el horizonte de expectativas se refiere a la expectativa direccional del lector sobre la forma en que aparecerá el trabajo antes de leerlo y comprenderlo. Este ámbito es a la vez la posibilidad y el límite de la lectura. Hay dos formas principales de horizonte de expectativas: una es la experiencia de lectura original del lector, incluida la experiencia existente del lector con el tipo, forma, tema, estilo de expresión, lenguaje, etc. del texto (es decir, el material de lectura); La experiencia existente del lector es la acumulación de experiencia de vida y un horizonte más amplio de expectativas de vida formado sobre esta base. Estas dos formas interactúan y se integran para formar el horizonte de lectura específico de cada lector.