Diseño del plan de enseñanza del idioma chino para escuelas secundarias "Sobre la lectura"
Propósitos didácticos:
① Cultivar la capacidad de los estudiantes para refinar, resumir y clasificar conocimientos.
② Comprenda el concepto de lectura de este artículo a través de la independencia, la cooperación y la indagación.
③Acumular el texto
Comprender los dichos y aforismos célebres que aparecen en el texto. Comprender el papel del argumento metafórico, el argumento comparativo, etc.
Dificultades de enseñanza:
Comprender el refinamiento y función del lenguaje en este artículo.
Lección 1
Preparación de material didáctico:
Diapositivas, proyector de diapositivas, ordenador
Tareas:
Ver autoevaluación
Diseño de pizarra:
Resumen
Tiempo del proceso de enseñanza
Orientación:
1. Introducción:
"Viaja miles de kilómetros y lee miles de libros". En la fría ventana de diez años, acompañados de la rica fragancia de los libros, hemos crecido día a día. ¿Qué libros te gusta leer? Cuéntanos por qué te gustan.
Los estudiantes expresan sus opiniones. (Movilice ***, exprese lo que siente y tenga algo que decir).
2. Revele objetivos:
① Cultive la capacidad de los estudiantes para refinar, resumir y clasificar. conocimiento.
② Comprenda el concepto de lectura de este artículo a través de la independencia, la cooperación y la indagación.
③ Acumule oraciones incisivas que aparecen en el texto, estimule el entusiasmo de los estudiantes por la lectura y ayude a los estudiantes a establecer buenos hábitos de lectura.
2. Autoestudio:
1. Después de leer el texto por tu cuenta, escribe las palabras desconocidas en el texto en el lado izquierdo de la pizarra, y los compañeros que las conozcan lo harán. escribe el pinyin.
Brevemente
2. Acumule las siguientes palabras:
①perezoso ②quisquilloso ③astuto ④decoración ⑤trivial ⑥destilación ⑦recreación ⑧operación ⑨⑩
3. Introducción a la Obras del autor y conocimientos relacionados:
Bacon (1561-1626), filósofo y escritor británico, nació en una familia noble. Después de graduarse en la Universidad de Cambridge, estudió derecho. En 1618, se desempeñó como presidente de la Universidad de Dali y recibió el título de Lord. En 1621, el Congreso lo acusó de aceptar sobornos y renunció a su cargo. Luego escribió en casa. "Ensayo" es su principal obra literaria, que creó el género único del ensayo británico.
Información previa: Omitida
4. Contenido de percepción:
① Discutir y analizar en grupos, formar opiniones colectivas y seleccionar representantes para hablar. ¿Hable sobre qué aspectos habla el autor sobre la lectura?
El propósito de la lectura, el método de lectura, el papel de la lectura
②¿Cómo se divide el artículo en tres niveles de discusión?
El primer nivel: (1-6 párrafos naturales) explica el propósito correcto de la lectura.
El segundo nivel: (7-10 párrafos naturales) explica el método de lectura.
El tercer nivel: (11-12 párrafos naturales) explica que la lectura puede moldear el carácter de las personas y suplir diversas deficiencias mentales.
3. Discusión:
Exploración cooperativa en grupo
Proceso: los estudiantes primero eligen explorar de forma independiente los puntos de gusto y pensar en los comentarios, luego los niños y las niñas se dividen en dos grupos y comparar en comparación con ese grupo, la búsqueda fue precisa y el análisis fue exhaustivo.
1. "Leer historia hace que la gente sea sabia, leer poesía hace que la gente sea inteligente, el cálculo hace que la gente sea precisa, la filosofía hace que la gente sea profunda, la moralidad hace que la gente sea culta y la lógica y la retórica hacen que la gente sea elocuente."
"...hace a las personas..." es una declaración separada, y lo siguiente "En resumen, 'el conocimiento puede moldear el carácter de las personas' es una conclusión basada en las declaraciones separadas". Este método de argumentación se llama argumentación inductiva. Al mismo tiempo, también se utiliza el método retórico del paralelismo. Escrito de esta manera, realza el impulso del argumento y hace que la gente sienta fuertemente el papel del conocimiento en las personas, demostrando así efectivamente el argumento de que "el conocimiento puede moldear el carácter de las personas".
2. "La búsqueda del conocimiento puede mejorar la naturaleza humana, y la experimentación puede mejorar el conocimiento mismo. La naturaleza humana es como las flores y la hierba silvestres, y buscar el conocimiento y el aprendizaje es como podar y trasplantar."
Este párrafo termina con Las "flores y pastos silvestres" cultivados artificialmente son una metáfora de la "naturaleza humana", y la "poda y trasplante" de flores y pastos silvestres son una metáfora del "conocimiento y aprendizaje" de las personas. encajan apropiada y hábilmente. Las "flores y plantas silvestres" pueden florecer mediante la "poda y el trasplante", y la "naturaleza humana" puede mejorarse y perfeccionarse mediante el "conocimiento y el aprendizaje".
El propósito de utilizar estas dos metáforas es demostrar el argumento de que "la búsqueda del conocimiento puede mejorar la naturaleza humana". Al utilizar la escritura metafórica, podemos expresar principios relativamente abstractos de manera vívida y vívida, lo que facilita que las personas los perciban y comprendan.
3. Hegel dijo: "Aunque sus obras (de Bacon) están llenas de los comentarios más bellos e inteligentes, comprender la sabiduría que contienen normalmente sólo requiere un poco de esfuerzo racional. Por lo tanto, sus palabras se utilizan a menudo como aforismos. "Pida a los estudiantes que lean sus oraciones favoritas en voz alta para todos.
4. Cuestionamiento:
Leer nuevamente el texto y plantear preguntas libremente. Profesores y alumnos pueden explorar juntos y resolverlas de forma cooperativa.
5. Autoevaluación:
1. ¿Cómo evalúas la visión del autor sobre la lectura? ¿Qué frase del artículo sobre lectura te gusta más? ? ¿Cita célebre? Elija cualquier argumento, agregue los argumentos apropiados y escriba un breve ensayo argumentativo de más de 100 palabras.
2. ¿Puedes contarme los aforismos famosos sobre la lectura o anécdotas interesantes sobre lecturas de personajes famosos que hayas recopilado?
(1) Aforismos famosos:
Hay un espíritu de poesía y caligrafía en el vientre. Desde la montaña Huashu, hay caminos y diligencia como camino.
El libro será menos útil cuando se utilice. He leído miles de volúmenes y escrito como un dios. Lea miles de libros y viaje miles de kilómetros.
(2) Las celebridades hablan sobre la lectura:
Zhou Enlai: ¡Lectura para el ascenso de China
El método de lectura de Li Qingzhao: toma un libro y lee cuando te sientas interesado.
Zhu Xi habló de tres cosas a las que prestar atención al leer: el corazón, los ojos y la boca.
El “método de combinar el aprendizaje y el pensamiento” de Confucio: aprender sin pensar conducirá al fracaso; pensar sin aprender conducirá al peligro.
Los libros son el resumen del conocimiento humano, y los libros son el alimento del mundo. --English Shakespeare
(3) Anécdotas interesantes sobre lecturas de personajes famosos:
Confucio Wei recopiló tres historias únicas, las anécdotas de lectura de Lenin, las anécdotas de lectura de Marx
Antiguo Con las cabezas colgando de vigas y conos, estudié mucho, apuñalándome las nalgas, reflejando la nieve en mi bolso y cincelando paredes para robar la luz.
6. Autorreflexión:
¿Qué obtuviste al estudiar esta lección? ¿Qué obtuviste al estudiar este artículo?
Características de la escritura
1. El artículo utiliza el método de la argumentación metafórica, es decir, el establecimiento de metáforas para discutir una determinada verdad. Por ejemplo, el cuarto párrafo utiliza una serie de metáforas como "La naturaleza humana es como la hierba y las flores silvestres, y buscar conocimiento y aprendizaje es como podar y trasplantar" para demostrar el argumento de que "buscar conocimiento puede mejorar la naturaleza humana". Escritos de esta manera, los principios discutidos son fáciles de entender y la expresión del lenguaje es concreta y vívida.
2. Este artículo también utiliza el método de argumentación inductiva: El undécimo párrafo enumera primero las funciones de seis disciplinas específicas: "Leer historia hace a las personas sabias, leer poesía hace a las personas inteligentes, el cálculo hace a las personas precisas y la filosofía hace que las personas sean precisas. La moral hace que las personas sean cultas y la lógica y la retórica hacen que las personas sean elocuentes". Finalmente, cité un dicho famoso para resumir el argumento: "En resumen, 'el conocimiento puede moldear el carácter de las personas'". Después del rico y detallado contenido enumerado anteriormente, finalmente llegamos a la conclusión de que es convincente.
3. Este artículo también utiliza el método de escritura del paralelismo en muchos lugares, como el segundo párrafo: "Cuando estás solo y solo, leer puede ser un pasatiempo. Cuando hablas en voz alta, el conocimiento puede ser utilizado para decoración Cuando actúes en el mundo, utiliza correctamente el significado del conocimiento. "Desarrollar el talento". Párrafo 9: "La lectura enriquece a las personas, la discusión las alerta y la escritura las hace precisas". /p>
Este es el famoso dicho de Bacon. Un ensayo con profundas ideas. Es más difícil para los estudiantes de primer año de secundaria que solo han estado expuestos a dos ensayos argumentativos breves. Esto debe tenerse en cuenta en la enseñanza, con base en la realidad, los estudiantes deben recibir una orientación adecuada mientras clasifican el conocimiento de los ensayos argumentativos. que los estudiantes puedan ganar tanto como sea posible. La ventaja es que se introducen métodos de enseñanza avanzados en el aula, los estudiantes trabajan juntos y exploran de forma independiente, se intensifica su interés y se entrenan sus cuatro habilidades: escuchar, hablar, leer y escribir. Desventajas: los estudiantes no están relativamente familiarizados con el conocimiento de la escritura argumentativa. Para los niños de las zonas rurales, la búsqueda de información en Internet sigue siendo un área desconocida y los profesores deben realizar los complementos adecuados.