¿Cuál es el contenido clave de la educación sobre salud mental en la educación de la adolescencia?
La educación de los adolescentes es el contenido clave de la educación sobre salud mental en las escuelas secundarias.
La pubertad se refiere a la etapa en la que la función sexual de un individuo va de la inmadurez a la madurez. Biológicamente, se refiere al período de transformación del desarrollo del cuerpo humano de la inmadurez a la madurez, es decir, la transición de un niño desde la niñez. hasta la edad adulta. Durante este período, la personalidad está madura y lista para el parto.
De esto se desprende que la adolescencia es principalmente una etapa dividida en función de la madurez sexual fisiológica y se superpone con las etapas de la vida divididas desde aspectos psicológicos o sociales. Durante el crecimiento y desarrollo humano, la pubertad ocupa la mitad o más del tiempo.
La pubertad actualmente no tiene un rango de edad consistente en varios países. Generalmente se refiere a la etapa desde los 13 o 14 años hasta los 17 o 18 años, en psicología también se le llama juventud temprana, la cual. Equivale al periodo educativo. La etapa de educación media se caracteriza por un rápido crecimiento físico. Además de la adolescencia, la juventud también se extenderá hasta los 25 y 30 años. Dado que los hombres maduran aproximadamente un año más tarde que las mujeres, se puede determinar que el rango de edad de la pubertad para los hombres oscila entre los 14 y los 18 años.
Es normal que se produzca 1 o 2 años antes o después. A los hombres de esta edad se les suele llamar niños y a las mujeres de la misma edad, niñas. Durante la adolescencia no sólo se producen cambios físicos, sino que también suelen producirse cambios psicológicos. Y ésta es también la etapa más importante para las niñas, un punto de inflexión que las lleva de la infantilidad y la ignorancia a la madurez.
Valores sexuales en la educación de los adolescentes:
1. Todo el mundo nace con potencial sexual, y el sexo es una parte natural y saludable de la vida de una persona.
2. La sexualidad tiene dimensiones físicas, psicológicas, éticas, sociales y espirituales. El sexo que se expresa en una combinación completa de estas dimensiones es saludable.
3. Cada uno puede tener diferente orientación sexual y expresión sexual, pero cada uno tiene su propia dignidad y valor; todas las formas de discriminación sexual, abuso sexual y violencia sexual son violaciones de los derechos humanos.
4. La familia debe ser la primera escuela para que los niños aprendan conocimientos sexuales, y los padres deben ser los primeros y principales maestros de la educación sexual de sus hijos. Los padres tienen la obligación de ayudar a sus hijos a aceptar los valores dominantes; de la sociedad y considere los valores una parte importante del desarrollo saludable de su hijo.
5. Cualquier conducta sexual tiene consecuencias, por lo que toda persona tiene el derecho y la obligación de tomar decisiones altamente responsables para sí y para los demás en relación con la conducta sexual.
6. Animar a los niños a hablar de temas sexuales con sus padres, profesores u otros adultos de confianza. Esto es muy beneficioso para las personas, las familias, las escuelas y la sociedad.
7. Es necesario decirles claramente a los adolescentes que es riesgoso tener relaciones sexuales antes de que sean maduros; que el embarazo y el aborto en la adolescencia dañarán su salud y que la infección por el VIH destruirá sus vidas; ser limpios y amarse a sí mismos, y asegurarse de que se dediquen a la vida. Una pareja sexual es la forma más eficaz de evitar el SIDA.
8. Cualquier comportamiento sexual no debe ser coercitivo ni explotador.
9. Los adolescentes deben ser protegidos por sus familias y escuelas. Tienen derecho a obtener información científica y precisa sobre la prevención del embarazo y la prevención de enfermedades para poder tomar "decisiones informadas"; dónde ir. Dónde puede obtener consejos sobre salud sexual y dónde acudir en caso de una emergencia.